任职期教学工作量证明
教师职称申报材料封面
教师职称申报材料封面集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第四类：班主任工作等材料1、班主任任职证明2、班主任工作实录3、学生品德教育材料4、转差个案分析材料5、班主任工作案例分析材料6、班主任工作经验介绍六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第一类：教育叙事1、教育叙事2、个人述职报告3、个人工作总结六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第三类：原始授课计划、任职任课表、总课表、出勤情况证明等1、授课计划（教学计划共5学年）2、任职任课表（分课方案共5学年）3、总课表（共5学年）4、出勤情况证明（共5学年）5、工作量证明材料（共5学年）六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第七类：教育教学成绩材料1、班级学生成绩分数册（5学年）2、分层教学分类指导总结3、教育教学经验总结4、培养新教师材料5、教育教学学科质量监测部分获奖证书六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第五类：原始听课记录1、听课记录2、研究活动材料六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第二类：原始完整的教学设计（教案）等1、原始教学设计2本2、精选教学设计（特色教案）2份六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（四）其他材料1、《专业技术职务任职资格评审表》一式两份2、《资格审查表》一式两份（装入证件袋内）3、《材料鉴定表》一式两份4、《任期考核表》一份5、考评结果汇总表一份6、《教师专业技术资格评审材料公示表》一份7、《个人申报专业技术资格诚信承诺书》一份8、《申报专业技术资格人员简明情况登记表》一份六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（三）教研科研方面材料1、校级集体备课材料2、校级示范课材料3、校级公开课材料4、乡级合作研讨材料5、乡级优质课比赛材料6、乡级磨课材料7、区级晒课材料8、区级典型课例教学活动材料（详见申报小学高级说课档案）9、部分论文及获奖证书10、各级培训及表彰证书六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健。
贵州省中小学(幼儿园)教师职务评价标准条件(试行)
贵州省中小学（幼儿园）教师职务评价标准条件（试行)第一条基本条件一、拥护中国共产党的领导,胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业.二、遵守《中小学教师职业道德规范》,具有高尚的师德修养和良好的职业道德,爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人.三、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力,在中小学(幼儿园）教育教学一线任教或各级教学研究、培训机构从事教育教学及研究的专业技术人员,切实履行任职岗位职责和义务。
四、申报人员任现职以来年度考核结果均须为合格以上等次。
任现职期间，有下列情况，按以下规定执行：1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的,每次延期二年申报。
2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。
3、受党纪、行政“警告"处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过"及以上处分的,从解除处分之日起延期四年申报。
五、完成规定的继续教育任务。
六、身心健康，能全面履行本岗位工作职责。
第二条业务条件一、三级教师（一）基本掌握教育原则和方法，能够正确教育和引导学生。
(二）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法,能够较好完成所教学科的教学工作，教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件），教学评价积分应达70分及以上。
（三)具有大学专科毕业学历，在初中、小学、学前教育教学岗位见习1年期满并经单位业务考核合格；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学、学前教育教学岗位见习1年期满再从事本专业技术工作1年及以上。
二、二级教师（一）比较熟练地掌握教育原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果好。
（二）熟练掌握教育学、心理学和教学法的基础知识，具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材，正确传授知识、培养技能,教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》(附件)，教学评价积分应达75分及以上.（三）掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践。
华北电力大学文件
华北电力大学文件华电校教…2007‟10号关于印发《华北电力大学教师教学工作量计算办法（试行）》的通知校直各单位：为了促进我校各项教学改革制度的顺利实施，推进我校一体化办学运行机制，根据目前两校区实际情况，结合原华电校教字[2001]第14号文件《关于执行新的教师课时津贴及教学工作量计算办法的通知》及原华电京教[2001]162号文件《关于印发华北电力大学（北京）教师教学工作量计算办法的通知》，重新修订了大学统一的教学工作量计算办法，经学校教代会执委会讨论并广泛征求意见，报校长办公会研究决定，现将《华北电力大学教师教学工作量计算办法》（试行）予以印发。
请各单位组织广大教师认真学习并贯彻执行。
新教学工作量计算办法自2006—2007学年第二学期起执行，原教师教学工作量计算办法同时废止。
新办法中的内容与其它有关文件中的内容不一致者，以本文件为准。
附件：华北电力大学教师教学工作量计算办法（试行）二○○七年四月二十六日主题词：教务教学工作量计算办法通知华北电力大学校长办公室 2007年4月27日印发共印6份附件：华北电力大学教师教学工作量计算办法（试行）一、课时津贴计算办法课时津贴=每教学工作量津贴标准×教学工作量×教师岗位系数×工作质量系数津贴标准：按学校有关规定执行。
教师岗位系数：高职1.3, 副高职1.2, 中职1.1, 初职为1.0。
工作质量系数：一般为1。
①教学质量监控评价结果为优秀者，该系数加0.2（仅适用于A类工作量）；②发生一次一般教学事故，该系数减0.1；发生一次重大教学事故，该系数减0.2。
二、教学工作量计算办法计算教学工作量的教学环节范围，只限由学校教务处、研究生院、成人教育学院、国际教育学院、培训学院、科技学院安排的教学任务。
教学工作量分为A类、B类、C类工作量。
（一）A类工作量指讲课工作量和学术讲座工作量。
1、讲课G1讲课包括备课、讲授等教学环节。
教师系列岗位竞聘量化考核细则
教师系列岗位竞聘量化考核细则教师系列岗位聘任量化考核项目共分4项：四项内容以100分计1 .资历积分（权重0.6）（1）任职年限权重0∙2以最高现任专业技术职务年限为满分计算基准率，基准率乘以个人任职年限即为任职年限积分。
计分公式为：权重（20）÷最高任职年限X个人任职年限（2）工作年限权重0.4以最高工作年限为满分计算基准率，基准率乘以个人工作年限即为工作年限积分。
计分公式为：权重（40）÷最高工作年限X个人工作年限2 .工作量积分（权重0.2）以近三学年年均工作量280课时为满分计算基准率，基准率乘以个人工作量（个人工作量以280个课时封顶）即为工作量积分。
计分公式为：权重（20）÷280课时X个人工作量工作量计分办法：（1）双肩挑人员工作量分管理工作量和教学工作量计算：管理工作量所占比例：院级领导占90%,中层领导占80%,其余人员占60%；教学工作量所占比例：院领导周2课时占10%,中层领导周4课时占20%,其他人员周6课时占40%；（2）教师承担培训处教学任务计入教师工作量，以培训处证明为准；（3）教师带领学生实习实训或参加实践进修，每天以6课时计算工作量；（4）担任班主任，教研组长的教师每周以2课时计算工作量；（5）从事专项辅导2教学时计1课时工作量；（6）学院批准进修学历学位或访问学者，在签订的合同期内进修以280个课时计，期满未归未续签合同则以零课时计；（7）学报兼职外文翻译每翻译1篇论文按2课时计算工作量；（8）列入专业教学计划的讲座、听评课等，且有教学日历、上课记录或津贴发放等佐证，可以折合成课时计入工作量。
3 .科研积分（权重0.15）以近三年科研成果得分最高者为满分计算基准率，基准率乘以个人科研得分即为科研积分。
计分公式为：权重（15）÷最高科研得分X个人科研得分科研成果计分办法：（1）课题研究国家级课题项目批准立项者主持人计1.5分，结题计3分；省级课题项目批准立项者主持人计1分，结题计2分；院级课题项目批准立项者主持人计0.5分，结题计1分；第二、三主持人计分减半；其它参与者按国家、省、学院立项和结项分别计0.3分、0.2分、0.1分和0.6分、0.4分、0.2分。
新疆大学人事处文件
新疆大学人事处文件新大人字〔2009〕20号关于我校2009年专业技术职务评聘工作安排的通知各单位：根据自治区人事厅《关于印发二ＯＯ九年自治区专业技术人员管理工作要点》的通知〔新人办〔2009〕29号文件〕和自治区教育厅《关于二○○九年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知》〔新教人办〔2009〕5号〕等文件的要求,经学校研究，定于9月下旬开始进行今年的职称评聘工作，现将有关事项通知如下：一、评聘工作原则“211工程”建设规划，结合学科建设的需要，促进学校各项事业的顺利发展。
2.通过专业技术职务评聘，发现和选拔优秀人才，促进人才队伍的培养。
3.坚持公开、公平、公正、择优的原则。
4.坚持标准、保证质量、按需设岗。
岗位职数按自治区职称主管部门给我校核定的各系列专业技术职务结构比例，并依据学科建设的需要切块分配。
主系列高级职务的评审根据结构比例实行限额推荐。
对已到达或超过规定结构比例的教学单位和系列，不再下达推荐名额。
5.高校教师职务评聘工作以考核和教学、科研业绩认定结果为依据，未通过教学、科研业绩认定的，不得推荐评审高校教师职务;任职期间考核优秀者,同等条件下优先晋升;年度考核不合格，三年内不得推荐评审；申报晋升中级职务，其任现职以来应有四年考核为优秀或合格，申报晋升高级职务，其任现职以来应有五年考核为优秀或合格；凡有未参加考核或考核定等为告诫、基本合格或不定等次的年度，应从任职年限中扣除。
6.根据自治区人事厅《关于二○○六年自治区专业技术人员职称工作安排的及职称有关政策的通知》〔新职称办〔2006〕40号文件〕要求：“在自治区所属单位工作的全日制大、中专毕业生，不再进行初次确定专业技术职务聘任工作，其专业技术职务任职资格应按照相应系列〔专业〕评审条件并通过评审委员会评审取得；在自治区所属单位工作的硕士、博士学位获得者、博士后经历人员，今后不再授予相应专业技术职务任职资格，应经单位考核推荐，按照各系列〔专业〕专业技术职务任职资格条件，报相应系列〔专业〕专业技术职务任职资格评审委员会评审中级、副高级、正高级专业技术职务任职资格。
中小学教师职称评审材料资料总目录及分目录表格(模板可编辑)
总目录及分目录
XXX市20XX年度
中小学系列职称评审申报材料
工作经历与能力与佐证材料
单位XXX市XXX小学
姓名X X X
现任专业
技术职务二级教师
申报
任职资格一级教师
申报类别
联系电话
二〇XX年XX月
XXX市20XX年度中小学系列职称工作经历与能力与证明材料目录
（一）任职条件第1款
资料目录
第2款
第3项
（一）任职条件第4项
资料目录
（一）任职条件第5款
（二）业绩成果第1款
资料目录
（二）业绩成果第3款
资料目录
（二）业绩成果第4款
（二）业绩成果第6项
XXX市2019年度
中小学系列职称评审申报材料
政策性审查材料
单 位 XXX 市XXX 小学
姓 名 X X X
现任专业
技术职务 二级教师（小）
申 报
任职资格 一级教师（小）
申报类别
联系电话
二〇一九年八月
政策性审查材料目录。
停发工资证明【优秀26篇】
停发工资证明【优秀26篇】工资停发证明1兹证明李x自20xx年xx月xx日起一直在我单位从事_____工作，月工资1600元，每月奖金100元。
20xx年3月25日上午上班途中发生后没再上班，我单位停发其工资。
特此证明！xxx公司xxxx年x月x日工资停发证明2兹证明本单位聘用员工______同志，女，月收入______元（大写______元整），已与本公司结算工资劳动报酬，现因被______大学录取为研究生，经协商办理离职手续，公司停发其工资。
特此证明。
单位停发工资证明3兹证明xx是我单位员工，身份号码：xxxx在我单位工作xx年，岗位为xx，月收入xx 元（人民币）。
自xx年xx月xx日因病住院停发工资。
特此证明！单位名称（盖章）：xx日期：xx年xx月xx日工资停发证明4兹证明本单位员工xxx，职务：xxxxx工人，月收入2300元。
因该员工的父母于20xx 年x月xx日发生交通事故，至20xx年xx月xx日期间护理父母，未来上班，期间停发工资。
特此证明！xxx公司20xx年xx月xx日停发工资证明5兹证明是我单位员工，身份号码：XXX，在我单位工作_3_年，岗位为行政助理，月收入(人民币)。
自XXX年7月30日因劳动合同到期公司不予续签停发工资。
特此证明！单位名称(盖章)：日期：XXX年7月30日停发工资证明6兹证明本单位员工_______，职务：_______工人，月收入2300元。
因该员工的父母于20xx年x月xx日发生交通事故，至20xx年xx月xx日期间护理父母，未来上班，期间停发工资。
特此证明！****公司20xx年xx月xx日工资停发证明7兹证明______自______年______月______日起一直在我单位从事______工作，月工资______元，每月奖金______元。
______年______月______日上午上班途中发生交通事故后没再上班，我单位停发其工资。
科研工作量计算办法
科研工作量计算办法第一章总则第一条为鼓励广大教师积极从事科研工作，充分展现教师科研工作成果，结合我院实际情况，特制订本办法。
第二条科研工作量是指我院专业技术人员在年度内从事科学研究的量化指标，以课时为核算单位。
科研工作量折合课时主要以科研项目的级别、科研成果的质量等为考量因素以及其他认可的科研工作等。
第三条科研工作量计算按成果类别和级别确定，并以校企合作应用技术研发成果、职业教育研究成果为重点，旨在引导广大专业技术人员广泛参与，不断提高研究水平和服务社会的能力。
第四条科研工作量计算统计实行校院二级备案制，实行由个人填报——二级部门登记、审核、二级部门内部公示——科技处抽查、复核——全院公示——科技处和二级部门备案。
第二章科研工作量额定标准第五条科研工作量的计算所得课时之总和，即为个人年度科研工总工作量，等同于教学课时。
每位专业技术人员在任职期间科研工作量按年度统计，专业技术任期内各年度科研工作量可累计计算。
第六条科研工作量额定标准既每位专业技术人员年度内的基本工作量。
各级各类具有专业技术职务人员年度额定科研工作量标准见表1。
表1：专业技术人员（含主、副系列）年度额定科研工作量标准不同岗位的专业技术人员，在折合科研工作量时，可按以下对应系数折算。
表2：不同工作岗位系数，对应为：第三章科研工作量计算标准与范围第七条凡我院专业技术人员完成的并以“青岛职业技术学院”为署名单位、按《青岛职业技术学院科研项目管理办法》进行登记、备案、经确认不存在争议的科研工作，计算科研工作量。
第八条学院科研成果管理办法中规定的科研工作及成果包括论文（作品）研究项目、著作、应用技术研发、学术科普报告、知识产权和音乐、文学、艺术等七大类（详见学院科研成果管理办法），每一级成果均计算科研工作量，具体标准如下表：（一）项目（课题）类。
项目是指独立承担或以第一单位为青岛职业技术学院承担的科研项目，科研项目获得立项（以批文为准），按表3计算工作量。
高级教师职评封面模板
二、申报人员所需提供的材料（一）学历及资历条件等方面的材料1、学历证书（原件2份）2、教师资格证（原件1份）3、教师专业技术资格证书（原件1份）4、专业技术职务聘任证书（原件1份）5、继续教育证书（原件3份）申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第一类：——对学生进行思想道德教育材料1、思想教育经验总结：用心做好学生的德育工作2、获奖证书原件1份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第二类：——行动研究报告1、行动研究报告：小学数学课堂教学有效性提问申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第三类（之一）：——原始完整的教学设计1、2020年秋学期原始备课笔记1本2、2021年春学期原始备课笔记1本3、特色教案2篇4、原始完整的教案证明1份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第三类（之二）：——反映教学工作量的原始材料1、教学计划证明1份2、《教学计划》10份（2016年9月-2021年8月每学期1份）3、总课表证明1份4、总课表5份（2016年9月-2021年8月每学年1份计5份）5、出勤情况证明1份6、出勤情况统计表5份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第四类：——班主任工作材料1、班主任及少先中队辅导员聘书3份2、班主任工作计划、记录、总结3份3、班主任工作经验总结1份4、辅导学生获奖证书原件2份5、所带班级获奖证书2份6、学校证明1份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第五类（之一）：——听课指导及主持研讨相关材料1、原始听课记录证明1份2、原始听课记录一本（63份）3、主持研讨活动记录（2份）申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第五类（之二）：——校内公开课相关材料1、校内公开课材料10份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第五类（之三）：——校际公开课相关材料1、校际示范课材料2份2、主持研讨材料2份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第五类（之四）：——辅导青年教师材料1、青年教师辅导经验计划、记录、总结各1份2、辅导青年教师获奖证书原件2份3、青年教师辅导学校证明1份4、青年教师辅导本人证明1份申报人姓名：姓名申报单位：单位名称（二）能力条件方面的材料第八类：——其他方面的材料1、20xx年度年度考核获优秀等次，附荣誉证书原件1份。
燕山大学专业技术职务任职资格评审量化办法
燕山大学专业技术职务任职资格评审量化办法根据省职改办对参加专业技术职务评审申报人的材料要进行量化打分的要求，结合学校的实际，特制定本量化办法。
对参评人员的申报材料将按科研、教学、综合表现的顺序加以量化后提交给评委会。
现实表现打分由中层单位直接填到量化打分表上；科研成果方面应由科学技术研究院提供证明；教学方面由各学院教务部门会同教务处、研究生院、继续教育学院、里仁学院核实。
量化中所列比值如7:3:2均为百分数的比值，即70％：30％：20％。
如一篇文章基本分是12分，那么第1、第2、第3作者依次得分为12×0.7＝8.4分、12×0.3＝3.6分、12×0.2＝2.4分，总分大于12分（以下计算方法相同）。
一、综合表现量化打分申报人员现实表现须达到以下基本要求：1. 思想上与党中央保持一致，参加各项政治活动和学习；2. 教书育人，为人师表；3. 关心学校，关心集体，维护集体利益；遵守各项规章制度；4. 完成各项工作任务，积极主动参加单位组织的各项活动；5. 有事业心，工作态度积极。
计分项目量化标准见表一二、科研量化办法教学科研量化含论文、论著、教学科研获奖、教学科研项目、专利等内容。
核心期刊目录以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持推出的《中文核心期刊目录总揽》（2004版、2008版、2011版）为准。
一级（A、B）刊物以《燕山大学中文期刊目录》（2001、2009年颁发）为准，但应包含于《中文核心期刊目录总览》之中，具体量化标准见表二。
表二纵向课题除上述分值外，以到款为准，再以国家级课题每1万元2分计入，省部级以下课题每1万元1.5分计入。
横向在研项目，以到款为准，每1万元计1分。
科研实绩总分值=著作分值+论文分值+获奖分值+项目分值+专利分值注：纵向及横向到款分值另计。
三、教学量化办法1、教师教学工作量考核第一条教师的教学工作量用教分计量，按《燕山大学岗位聘任和岗位津贴实施办法》中教学工作量计算办法进行考核。
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任现职以来教学工作量证明
姓 名 李耀芝 何时任何党政职务
学年度
项目
任 教 学 校
任 教 年班级 任 教 学 科 完 成 周时数 完 成
年时数
2009-2010 葛庄小学 五 数学 20 800
2010-2011 葛庄小学 四 数学 20 800
2011-2012 葛庄小学 五 数学、体育 20 800
2012-2013 葛庄小学 五 数学、体育 18 720
2013-2014 葛庄小学 六 数学、体育 18 720
教务处
填表人
签 名
签名： 2014 年 12 月 1 日
单位审
核意见
经审核该同志任现职以来, 在本单位 任教课时每学年总
量为 720 节。
（盖章） 2014 年 12 月
1
日
任现职以来班主任工作年限证明
姓 名 李耀芝 申报何职称 中级
学年度
项目
所 在 学 校 任何班主任 （含视同班主任） 任班 主任 年限 备注
2009-2010 葛庄小学 五 1
2010-2011 葛庄小学 四 1
2011-2012 葛庄小学 五 1
2012-2013 葛庄小学 五 1
2013-2014 葛庄小学 六 1
教务处
填表人
签 名
签名： 2014 年 12 月 1 日
单位
审核
意见
经审核该同志任现职以来，班主任（含视同班主任）工作累
计 5 年。
（盖章） 2014 年 12 月 1 日