(完整版)第六章社会角色

第六章社会角色（social role）

在第五章中,我们了解了什么是社会化的问题，社会化指的就是一个社会如何将自然人转变成一个社会人。如何定义社会人,指的就是，人能够有效的参与社会生活,能够胜任一定的社会角色。社会角色又是怎么回事？

一、社会角色的理论与概念

1、社会角色理论来源

“角色”一词最先是戏剧中的一个专有名词,指戏剧舞台上所扮演的剧中人物及其行为模式.文艺复兴时期的英国戏剧家莎士比亚(William Shakespeare，1564—1616）在其剧本《皆大欢喜》中写道:“ 全世界是一个舞台，所有的男人和女人都是演员，他们有的人退场，有的人入场;一个人在一生中扮演许多角色。” 后来，社会学家们在分析社会互动的过程中发现，社会舞台与戏剧舞台具有某些相似之处，于是把戏剧中的“角色”概念借用到社会心理学和社会学中来，产生了“社会角色"概念。像莎士比亚一样，社会学家把角色看做是社会生活所必不可少的.你出生的时候,角色就已经为你设置好了。社会展开臂膀等待教你怎样作一个男孩或女孩.无论你出身贫贱、富裕还是介于两者之间，它都会将特定的行为、义务和权利与你的地位相联。比如：父母常说，男孩子家就不能欺负女孩子。哥哥要带好妹妹玩。在这些简单的话语中体现了小男孩必须要用特定的行为和义务来与他人交往。

社会角色理论来源于：至少有四个重要来源

a、美国芝加哥学派最早系统地运用这个要领其中以Ｇ。Ｈ。米德的研究最为突出。米德自称是社会行为主义者，认为象征符号是社会生活的基础。人们通过语言、文字、手势、表情等象征符号进行交往，达到共同理解。社会意义建立在对别人行为的反应基础上。他重视日常生活情境(见社会情境）中人们如何交往,如何理解社会关系。儿童并不具有天生的自我意识，而是在对语言等符号的学习中理解和掌握他人扮演的角色(见社会角色），并获得社会反馈,从而学会把自己作为客体的思维，产生自我意识.他研究了儿童角色意识的形成，即从想像扮演某个角色（嬉戏阶段）发展为成熟地承担某个角色(群体游戏阶段）.他认为角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为角色表演规定大致的范围.

b、角色理论的另一重要代表是美国人类学家Ｒ.林顿.有人甚至认为角色理论是经由林顿创立的人类学而进入到社会学中来的。林顿认为角色可以定义为:在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。他还区分了角色与地位，认为当地位所代表的权利与义务发生效果时即为角色扮演。林顿将社会结构置于个人行为之上，视社会结构为一个行为规范体系，个人接受和遵循这些规范.因而角色是由社会文化塑造的, 角色表演是根据文化所规定的剧本进行的。

c、完形主义心理学或称格式塔心理学.完形学派把心理现象和行为两者都作为心理学研究的对象,糅合两者而具有广义的观点。他们强调心理现象的整体性,认为心理现象的特性是神经系统内生理兴奋过程的全体依存而具有动力的次序,因此任何研究均应该保留心理现象的原来形状，尽量忠实而完备地观察其特色。它使用角色概念旨在强调人类的一切心理过程都是通过整合模式的发现与创造而形成的.

d、拟剧论。这一理论认为,角色和角色扮演的概念有助于将人际关系的个人系统置于有意识状态。社会是一个大舞台，每个人都在扮演着具有高度创造性的角色。第二次世界大战后,许多社会学家，如Ｔ。帕森斯、Ｒ.K.默顿、Ｒ.达伦多夫、Ｅ。戈夫曼等,均对角色理论的发展作出了贡献。说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。其倡导者是美国社会学家戈夫曼(Erving Goffman），他把社会比作舞台,把社会成员比作演员来解释人们的日常生活，其代表作是《日常生活中的自我表演》。戈夫曼认为，社会和人生是一个大舞台,社会成员作为这个大舞台上的表演者都十分关心自己如何在众多的观众(即参与互动的他人)面前塑造能被人接受的形象。人们在社会生活中以不同的角色、在不同的场次进行表演，如果能够按照剧本（即预想的方式）表演就按剧本表演，当剧本不明确或不完整（即情况更加复杂或发生变化)时就要随机应变，临时创作。

2、社会角色的概念

社会角色是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的期望，它是构成社会群体或组织的基础、细胞。

全面把握社会角色的定义,必须注意以下四个方面：

a．社会角色是社会地位的外在表现。社会地位是人们在社会关系中所处的位置.人的社会关系是多方面的，具有多重属性,比如血缘关系、业缘关系等，因而人的社会地位是多方面的。我们怎样才能知道一个人

的社会地位呢？是通过这个人所扮演的角色而认识到的.可以从衣着打扮、行为举止、言谈话语来进行判断。比如交警、武警、空军、海军、陆军、环卫人员等都分别有不同的服装，在大街上，可以直接通过服饰进行判断或辨认其社会地位.行为举止、言谈话语,都可以表现为一个人的社会地位，比如在公交车上,别人的聊天,经常会引起我们的联想与判断.由于某人在社会关系中处于某种位置，因此这个人的行为就应该符合这个人的社会地位。比如一名声望很高的宇航员，在他日常的行为中就应该符合宇航员的身份。

但是也有一些社会地位，其角色的表现就要复杂得多，知识分子与干部,技术工人与非技术工人，校长与普通教师等。正式由于复杂性，常发生错误的判断某人的社会地位的事情。

b．角色是人们的一套权利、义务的规范和行为模式。任何社会角色总是与一系列的行为模式相联系的。行为模式就包括对社会角色的权利与义务的规定。一个男人在家庭中他既有抚养子女的义务又有教育子女的权利.因此,在家庭中这个男人扮演着父亲的角色。

c．社会角色是人们对于处在特定位置上的人们行为的期待。由于社会角色总是与一定的行为模式相联系，也就是社会角色都有一定的权利和义务.所以人们对社会角色总是有一定的期待，但是并不是每个人都能胜任。同学谈自己心目中的理想社会时.很多同学认为,在理想的社会中人际关系不复杂，没有尔虞我诈.政府官员应该清正廉洁不会总为自己谋私利.这些想法实际上就是在人们看来这些社会角色都应该如大家期待的那样，并影响这些人的行为。

d．社会角色是构成社会群体或社会组织的细胞。社会群体或社会组织是人与人之间形成的一种特殊的社会关系,而这种社会关系的网络就是由社会角色编织而成.比如，家庭是初级群体，由血缘关系组织起来,但是必须有一定的角色，如，父母，子女等角色群。而由业缘组织起来的基本上规范的社会组织，也是由一群角色组成。

3、角色集

社会角色不是孤立存在的，而是与其他社会角色联系在一起的。相互联系、相互依存、相互补充的一组角色就是角色集。角色集的存在根本上源于人的各种社会关系。我们所有的人都同时占据着几种位置.你可能同时是儿子或女儿、学生和恋人。社会学家使用角色丛（地位丛）一词来指一个人占据的所有地位或位置。很明显,当你的某一地位发生变化的时候，你的地位丛也随之改变。比如，当你大学毕业后找了一份全职工作，并结婚、买房、生孩子,你的地位丛就会发生变化-—包括了职员、配偶、房主、父母的位置。

就像社会结构中的其他方面一样，地位是我们在其中生活的基本社会框架的一部分。在前面的例子中,来上课的学生和导师做别人希望他们所做的事情而不能考虑自己特别的情绪,这说明了地位是怎样影响我们以及我们周围的人的行为。我们的地位——无论是女儿或儿子、职员或恋人—-引导着我们的行为。

A、多种角色集于一身（强调个人内部关系）

B、不同角色承担者之间的角色联系。（人与人之间的关系）

二、社会角色的类型

从不同的角度可以将社会角色分成多种类型：

1、先赋角色与自致角色(角色的获得方式）

先赋角色(归属角色)，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。自然而然获得的。你并未要求它，你也不能做选择。有些是你出生的时候所继承的，比如种族、性别和你父母的社会阶级，以及你作为男或女、女儿或儿子、外孙或外孙女等的地位。

自致角色（成就角色），指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色先赋角色与自致角色的区分是相对的,自致角色可能会受到先赋因素的影响。自工业化社会以来，许多原来属于先赋的角色变成了自致角色.自致角色是意愿性的，是你得到或者实现的地位.因为你的努力，你成为一名学生、朋友、配偶；或者因为缺乏努力，你成为一个辍学学生。换句话说，自致角色既可以是积极的，也可以是消极的。大学学生会主席和抢银行的人多是自致角色。

2、自觉角色与不自觉角色.（承担角色时的心理状态）

自觉角色：指人们在承担角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务。角色承担者明确意识到个人所作的角色表演，因而尽力用行动去感染周围的观众，如讲演者等。

A、一个人在刚刚充当某壹社会角色的时候往往容易表现为自觉角色。