初中物理教师优秀事迹材料
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)亲情是促进师生交流的纽带，只有建立了这种纽带，才能真正做到“亲其师信其道”。
XXX是XXX的一名语文教师，担任班级管理工作已有26年。
在她看来，班级管理不仅需要投入亲情，更需要善于管理各种繁琐的事务。
因此，她通过设置四十多个岗位，让全班同学自愿承担，做到人人有事干，从而提高班级建设的效率。
XXX的成功秘诀就是——爱！她爱她的学生、班级和事业，这种爱让她在班级管理和语文教学中都取得了很好的成绩。
作为一名语文教师，XXX善于用自己的教育智慧，带领学生轻松愉快地研究语文。
她把每一个学生都当成自己的孩子，让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
在日常的研究生活中，她特别关注“特殊学生”，关心他们的生活和心理状态。
在课堂教学中，她根据需要设置不同的语文课型，不断变换教学方法，让学生在展示自己的同时，提高语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题，她进行了“快乐作文”的课题研究，亲自写下水文，带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的惯。
XXX的班级管理和语文教学成绩得到了学生和家长的一致好评，她也因此成为通州区骨干教师。
她的成功秘诀就是“亲”和“巧”这两个字，她用亲情打造了良好的师生关系，用巧妙的管理方法提高了班级建设的效率，用创新的教学方式提高了学生的语文素养。
我和学生一起出版了《我们班的故事》和《成长》两本班级佳作集。
这为学生提供了展示的平台，让每个人都能够体验到成功的快乐。
学生们对语文的热情也更高了。
XXX老师热爱教书，喜欢站在讲台上的从容和自信，更喜欢和学生交往的欢愉。
或许是从小受到父母的影响，XXX老师从踏上讲台的那一刻起，就把学生当作自己的朋友。
20年来，XXX老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。
她对课堂有自己独到的见解，认为“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。
”多年来，她一直以永不言败的闯劲，踏上不断创新的教学之路。
她先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成了“睿智、灵动、扎实”的教学风格。
文明教师先进事迹材料
文明教师先进事迹材料樊伟力樊村镇初级中学2016年9月1日文明教师先进事迹材料我叫樊伟力，自毕业以来，一直从事初中毕业班的物理教学和班主任工作。
本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策,坚持四项基本原则，坚持改革开放,具有良好的政治思想素质.在教学实践中,能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理,把德育教育与智能教育有机结合起来。
在学习上、生活上多方面去关心爱护学生,做到即教书又育人。
在工作上从不挑肥拣瘦,更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从领导，以身作则，为人师表。
本人有着非常扎实的教学基本功和牢固的基础理论和专业知识，能熟练地掌握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中灵活运用。
在教学中，为了实施素质教育,把学生从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，积极参加继续教育,学习与新课程标准相关知识，树立新的教育教学理念,本着“一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切”的理念，提高认识，转变观念，增强服务意识，深入了解学生，从学生实际出发，因材施教，尤其是注重对学生智力开发和能力培养，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力,具有先进的教学理论，并能熟练运用现代化教学手段。
工作中，能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教育教学任务。
教学内容传授准确完整，教学评价准确生动,教法灵活，教态自然，演示熟练，图示准确,重点突出，能深入浅出地分析难点、疑点,当堂问题当堂解决,教学效果好，深得广大师生和学生家长的好评，在物理教师中有较高的知名度。
本人一贯工作积极、勤奋、踏实、不求名利，从不迟到、早退，从没因私事耽误过学生一节课，出满勤、干满点,一心扑在教学上，饭间、课外活动、晚自习、经常到教室辅导学生学习.功夫不负有心人，勤劳方能结硕果。
一、在教学方面：务实苦干,成绩显著我所从教的学校是一个农村学校,大多数学生家庭比较困难,所以我力求深入钻研教材,熟练把握教材的重点、难点，提高教育教学能力，提高课堂教学效率，力争当堂完成教学任务，做到“堂堂清”，以提高教育教学质量.为了提高自身业务素质，我经常工作到深夜，学习相关教育教学理念、或备课、批改作业、或总结反思,还经常到学生寝室查看学生就寝情况，保证学生有充足的睡眠.因为我教材熟、方法新、讲解清楚、重点突出、语言幽默、一般不布置课外作业,不给学生增加过重的课业负担，所以教学效果显著，年年取得优异的成绩，多次得到学校和上级主管部门的表扬,深得学生和家长的信任和好评。
最美教师,“四有”好教师事迹材料(42)
张德建个人事迹材料用人文情怀建设精神家园，为学生一生幸福奠基服务张德建，山东青岛人，中共党员，1990年7月参加工作，现任青岛西海岸新区致远中学校长。
从教32年中，17年的教育管理经验，他用自己的教育足迹在西海岸新区画了一个“圈”：1990年学成归来回到母校担任物理教师，1999年调至青岛经济技术开发区实验中学，自2005年起，他先后担任青岛经济技术开发区第一高级中学副校长、青岛西海岸新区第三高级中学校长、青岛西海岸新区第二高级中学校长、青岛西海岸新区致远中学校长，无论是在城镇还是在农村，他时刻以“为学生一生的发展和幸福奠定基础”为教育理想，充分发挥自己的人格魅力和敬业精神，带领全体教师用智慧启迪学生，用人格引领学生，用爱心抚育学生，为学生的终生负责，取得了一个又一个卓越的教学成就，谱写了一个又一个教育新篇章。
获得了“青岛市青年教师优秀专业人才”、优秀党务工作者、青岛西海岸新区教育体育系统“奋斗十三五最美教育人”“青岛西海岸新区优秀共产党员”等荣誉称号。
不求一支春独秀，但得春光满园时从教32年，他以春风般的温暖对待每一个学生，从来不以成绩论英雄，认为每一个学生都是独特的，都有成功的潜质和成才的愿望。
作为物理骨干教师，他理念先行，思想出新，构建了独有特色的教学模式，同时，他乐于探索，提高课堂学习效率，教学风格风趣幽默、扎实认真，受到了学生的一致认可，教学成绩遥遥领先，曾辅导多名学生获得全国数学竞赛国家级奖项。
更有学生说，因为张老师的一句话，点亮了心中的物理之光。
成为学校管理者之后,他更加高瞻远瞩，积极创新、与时俱进，以课程建设为抓手，从学校实际出发，结合区域特点以及学校办学理念开发特色校本课程，形成特色鲜明、多元开发、自主选择的课程体系，满足学生个性发展的需要。
他组织全体教师不断加强先进的教育教学思想理论学习，更新教育理念，激发学生的学习热情，提升学科素养，切实提高课堂实效，取得了卓越的教学业绩。
教师兢兢业业个人事迹材料(8篇)
教师兢兢业业个人事迹材料（8篇）教师兢兢业业个人事迹材料精选篇1垦利县西宋乡是全市重点扶持的贫困乡镇之一，在这里有一位扎根农村教育一线的普通教师。
自1998年参加工作以来，她积极应对工作中的各种挑战，勤奋工作，成绩卓着，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉，她就是垦利县西宋中学的王艳芳。
挑战跨学科教学计算机专业毕业的她，在工作的第一年就改行教初三物理，当年取得优异成绩。
次年，校领导根据需要安排她教英语学科，她努力改进教学方法，在西宋中学第一个尝试分组教学，学生的学习兴趣得到了培养，自主学习和创新能力得到了提高：2000－2004年连续5年全县第一名，02年在全国英语能力竞赛中指导学生获得全国二等奖，实现了西宋中学初三学生获国家奖为零的突破，03年在此类比赛中她成为全市唯一拥有两个全国一等奖的指导教师，同时指导学生获得全国二等奖及多个市级一等奖，被授予“辅导教师”称号。
挑战落后班级2004年9月，在学生家长的强烈要求下，她担任了全县倒数第一的毕业班教学。
为了重树学生的信心，她毅然用半年的时间以新的方式上完了初中三年的全部教材，中考时由全县倒数赶到了中游水平。
学生李新敏在全县组织的创新竞赛中成为本校初四唯一进入全县前200名的学生。
06年初，为了扭转05级学生英语倒数第一的局面，学校又安排刚休完产假的她担负起这一教学任务。
面对困难和压力她没有低头，而是深入分析学生现状，端正他们的学习态度，鼓舞他们学习的热情。
接手一年后，这两个班的成绩一跃成为全县第一名。
在4月的创新能力竞赛、7月的期末质量调研中平均分、优秀率、及格率再次稳居全县第一名，实现了三连冠。
她说，“教学不是为了拿几个名次，关键是自己能否感受到劳动付出所带来的快乐。
”挑战班主任工作当任课教师时，她从没有间断过的就是做学生思想工作。
但她还是坚信当班主任才是对一个教师最好的锻炼，所以，做一名合格的班主任成为她的最大目标。
07年她迎来了一次的全新的班主任工作挑战，但接手不久，班里就出现了混乱苗头。
感动校园人物事迹材料12篇(教师)
感动校园人物事迹材料12篇(教师)感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。
面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
要么不干，要干就要干好。
作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。
利用晚自与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。
她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自跟班。
皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。
舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。
父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。
为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。
婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。
双胞胎孩子上学要接送，研究要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。
早自到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。
”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。
在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期员的风采，被学校评为“优秀党员”。
作为“党建先锋”，**年XXX“XXX”栏目对她一天的工作进行了专题报道。
精选最新优秀教师先进事迹材料1500字三篇
我叫xxx，出生于19xx年，1994年毕业于牡丹江师范学院，中共党员，中学一级教师，现从教11年整。
再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、学高为师。
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。
教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。
教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。
因此，我不断的学习。
在知识结构上，不断补充，并于xx年——xx年间继续学习于哈尔滨师范大学外国语学院英语教育系，并以优异的成绩毕业，获得本科学历;于xx年10月全国英语教师技能大赛，进入复赛。
在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的效果。
在教学中，运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。
创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力，得到了上级有关部门的认可，同时发表了《突破英语口语技能》一文。
在英语研究性学习方面积累了许多经验。
在xx年——xx年的高三复习中，我采取了“四位一体”的复习教学方法。
这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。
这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。
在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。
用智慧点亮未来之星优秀教师事迹材料
用智慧点亮未来之星优秀教师事迹材料教育是培养人才、传承文明的重要工作，而优秀教师则是教育事业中的中流砥柱。
他们以智慧点亮未来之星，为学生的成长开创光明的道路。
本文将介绍几位优秀教师的事迹，展示他们在教育领域的杰出贡献。
第一位优秀教师是李老师。
李老师担任小学英语老师已有十年之久。
她一直坚信，激发学生的学习兴趣是教育的关键。
为此，李老师运用了各种创新的教学方法。
她注重培养学生的口语表达能力，在课堂上鼓励学生积极参与口语交流，创造了轻松愉快的学习氛围。
此外，她还利用多媒体技术辅助教学，通过展示图片、视频等方式，使学生更好地理解和记忆课程内容。
得益于李老师的努力，她的学生不仅在英语考试中取得了突出的成绩，而且也培养了自信和热爱学习的品质。
另一位受人尊敬的教师是王老师。
王老师是一名中学物理教师，他对教学有着自己独特的见解。
他经常引导学生将物理知识应用于实际生活中，通过实验、观察和探究，激发学生的学习兴趣和求知欲。
他鼓励学生提出问题，并通过组织小组讨论和演示实验等方式，帮助他们找到问题的答案。
在王老师的指导下，很多学生对物理学产生了浓厚的兴趣，纷纷选择与物理学相关的专业进入大学深造。
王老师的教学方法不仅提高了学生成绩，也激发了他们的科学探究精神。
还有一位备受赞誉的优秀教师是陈老师。
陈老师是一位初中语文教师，她用心去理解每个学生，关注他们的思想、情感和兴趣爱好。
她注重培养学生的阅读能力，鼓励他们多读书、读好书。
为了激发学生的阅读兴趣，她经常组织读书活动，在课堂上分享她自己精心挑选的优秀作品。
她还鼓励学生写作，通过写作来表达自己的思想和情感。
陈老师的教育方法使得学生的阅读和写作能力有了显著提升，她的班级成绩位列学校前茅。
以上三位优秀教师在各自的领域展现了卓越的才能，他们用智慧点亮了无数学生的未来。
他们注重创新教学方法，使学生在主动探索中得以全面发展。
他们关心学生的个性发展，培养了学生的自信和学习兴趣。
他们的事迹值得我们敬佩和效仿。
感动中国教师的事迹600字5篇
感动中国教师的事迹600字5篇感动中国教师的事迹600字精选篇1吉亚丽来自大城县平舒镇童子中学，是一名物理教师，曾获得全国优秀班主任、模范教师，省级优秀乡村教师、骨干教师，廊坊市优秀乡村教师、思想政治教育先进工作者、优秀科技辅导员、学科名师。
吉亚丽班中有一些农村留守孩子，他们缺少父母的关爱和教育，吉亚丽总是不惜时间和精力，与他们谈心，帮他们补习功课，一起分享成长的喜悦……为解决家长教育孩子的困惑，她经常利用下班时间与家长沟通交流，提一些好的建议。
长期下来，学生的家庭变得和谐了，成绩提高了，很多学生以优异成绩升入了重点高中。
吉亚丽曾有多次调进县城的机会，可她毅然拒绝，选择了坚守。
她说：“绝不让任何一个孩子掉队。
”吉亚丽认为，新时代教师，不能只局限于传统的教学模式。
于是，她开启了教具制作之旅。
任何一件自制教具必经过一番思考，才会出现创意、构思和设计。
然后再找材料、动手加工和反复试验。
这其中，也许一项简单的工作就要花费大量时间。
2020年，线上教学期间，吉亚丽设计、录制初中物理微课30多节，借助名师工作室公众号发布，为学生网上自主学习提供资源。
用户数突破5000人，阅读量达到30余万次，为师生网上答疑解惑近千次，受到广泛好评。
从教二十多年来，吉亚丽始终在平凡的岗位上无私奉献，享受着作为一名乡村教师独有的幸福。
她表示，如果给她第二次选择机会，她会依然选择做一名普普通通的乡村教师。
感动中国教师的事迹600字精选篇2我校小付老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
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XX老师优秀事迹材料
本人热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感，全身心地投入到教育教学工作之中。
工作上兢兢业业，尽职尽责。
我的教学成绩显著。
是一位深受师生欢迎、领导肯定和家长称赞的教师。
一、在教育教学上，我爱护每一位学生，我做到对学生如同对待自己孩子一般。
有困难时援助，有苦恼时开导，有疑惑时一起探讨学习。
既是学生的老师又是学生的朋友。
在教育教学中，我坚持对学生理解、耐心、信任和宽容，树立“良师益友”型的师生关系，这样才不会导致简单粗暴。
在一个班级中，有各种问题的学生有不少，但我认为他们正是处在不断成长的孩子，所以我会给他们改进的机会，我通过正确的引导，合理开发，允许他们的个性充分流露，和兴趣爱好的自由发展。
既保护了学生的自尊心，又体现了教师宽大的胸怀。
我还从不同角度赏识学生。
尺有所长，寸有所短，我通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，我能发现他们身上的优点，挖掘他们的潜力，树立他们学习的信心。
在教育教学中，我还坚持培养学生自主创新和集体荣誉感，在物理教学的实验探究中，鼓励学生大胆猜想，利用已有的知识，设计实验，进行实验，验证、交流和评估，很好的培养了他们自主的创新能力。
在物理解答中，鼓励学生进行思考、发散思维，培养他们学会纠错和一题多解的能力，从而使他们获得了较大的成就感，激发了更高的学习热情和积极性。
二、在教育教学上，我勇于创新，大胆探索新的教学方法和教学手段。
在教学中因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体教学，并结合学生已有的知识水平，选择恰当有效的教学方法和手段，这样使得学生进步明显，成绩优异。
我还始终保持终身学习的精神和毅力，不断丰富和提高自身综合素质，提高上课艺术，不断改变教育观念，不断加强师生合作学习，互相沟通。
同时，在教学上我还注重从备课教材上、课堂反馈中、同事意见反馈中及家长反馈中，总结和反思，使得教学效果越来越明显。
在教育教学中，我勤于学习，精于业务、乐于奉献。
我坚持教研活动，作为X年级物理备课组长，我坚持引导本组教师认真学习新课程、新理念。
和大家开展座谈会和集体备课，实现资源共享，及共同研讨中考对策，鼓励其他教师进行第二次课后反思，做到交流经验、取长补短，共同进步使我校的校本培训和新课改，呈现了良好的局面，同时在上学期我克服了教学任务重，又有X病的困难，在XX区中考教研会上我还给全区物理教师上了示范课，为中考献出了自己的一份力量，获得了大家的一致好评。
在工作中，我时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同事，勇挑重担，正因为如此，所以我在X年年底又获得了学校的嘉奖，在X年中考中，我所教的物理又取得了全区公办学校非常好的成绩。
在今后的教育教学中，我希望为党的教育事业做出更大的贡献。