教育教学个人工作总结范文(5篇)
2024年本年度教师个人工作总结（5篇）
2024年本年度教师个人工作总结教育工作者朱永新强调，教师的价值不仅在于教书的年限，更在于以爱心为基础的用心教学。
他指出，教师必须热爱自己的职业、岗位和学生，这是提升教育教学质量的核心。
为此，朱永新通过阅读《如何成为一名优秀教师》一书，汲取了新的教育信息、理念和教学方法，以助力其未来教学。
朱永新认为，成为一名优秀教师的关键在于以下几个方面：优秀的教师不仅需具备丰富的知识，还应具备高尚的人格魅力，以感染和激励学生。
教师的榜样力量至关重要，通过高尚人格的影响，学生能够被教师的品德、才能和知识所吸引，从而乐于接受教育。
具体而言，“德”是教师灵魂的支撑，要求教师具备高尚的道德品质。
教师应加强师德修养，提高自身素质，以德服人，从而赢得学生的尊重和信任。
教师的道德品质包括对教育工作的无限热爱，对教育事业的深刻理解，以及正派作风和诚信态度。
“才”是教师的硬功夫，包括良好的语言表达、板书、口才、写作和教学方法。
教师需具备丰富的知识储备，能够有效地传授知识，同时善于组织和管理学生。
第三，“学”是衡量教师合格与否的重要标准。
教师应具有深厚的学识水平，严谨治学，专业精深，以赢得学生和家长的尊敬，并激励学生追求学术高峰。
“识”是指教师对事物的深刻理解和正确认识。
教师应具备远见卓识，将教育教学工作置于宏大的历史、文化和时代背景之下，培养未来的建设者和接班人。
教师还需善于发现每个学生的潜力，培养他们的自信心，使他们成为对社会有用的人。
朱永新的观点强调了教师在提升教育教学质量过程中的多重角色和责任，以及对个人修养和专业能力的高要求。
2024年本年度教师个人工作总结（二）在回顾本学期的工作历程中，深感作为一名公民教师的责任重大。
教师工作不仅涉及教学任务，更肩负着培养学生综合素质的重任。
教师是学生群体的教育者、组织者和领导者，对于学校教育工作的成效，尤其是思想品德教育工作的推进，起着决定性作用。
以下从几个方面对工作进行总结：一、思想建设方面本人积极参与政治学习，关心国家大事，认真负责工作，关爱学生，为人师表，倾注了极大的热情和精力。
10月教师教学个人工作总结范文5篇
10月教师教学个人工作总结范文5篇篇1【范文】XXXX年度第X学期十月份教师个人工作总结报告一、教育教学工作概况本月中，本人坚持以新时代教育理念和教学方法为指导，结合学校实际情况，有序开展教育教学工作。
在教学内容上，紧扣教学大纲，注重知识的系统性和连贯性，同时兼顾学生的个体差异，因材施教。
在教学方法上，积极采用启发式、讨论式和合作式教学方式，充分调动学生的学习积极性。
以下为我十月份教育教学工作的详细总结：二、课程规划与执行在课程规划与执行方面，本人严格遵循教育教学规律和学生身心发展特点。
一是按时按质完成课堂教学任务，确保教学计划稳步实施。
二是精心备课，深入钻研教材教法，充分利用教学资源，设计适合学生发展的教学活动。
三是关注学生的学习动态，及时调整教学策略，确保教学效果。
四是注重学生知识反馈与课堂互动，有效提升了学生的学习热情和主动性。
三、教育教学成效分析通过本月的教学实践，学生的知识掌握程度和学习效果有明显提升。
一方面，大部分学生对所学内容能够熟练掌握并运用；另一方面，学生的自主学习能力、探究能力和团队协作能力得到了显著增强。
此外，通过课堂教学活动和课后辅导相结合的方法，学生的学习兴趣得到激发和巩固。
在教学评估环节，也得到了家长和学生的高度评价。
四、个人专业发展情况篇2本月，我作为一位教师，在教学工作中取得了一定的成绩和进步。
为了更好地做好下一步的工作，我对本月的工作进行了总结和反思。
一、教学工作本月，我主要承担了XX学科的教学工作。
针对该学科的特点和学生实际情况，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划执行。
通过本月的教学实践，我认为自己的教学水平有了进一步的提高。
首先，我在备课上下了更大的功夫。
在备课过程中，我不仅注重教材的研究，还充分考虑到学生的实际情况和需求，尽可能做到因材施教。
同时，我还积极向其他老师请教，学习他们的教学经验和教学方法，不断丰富自己的教学内容和形式。
其次，我在课堂上更加注重学生的参与和互动。
个人教育教学经验总结（精选5篇）
个人教育教学经验总结（精选5篇）个人教育教学经验总结（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编为大家整理的个人教育教学经验总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人教育教学经验总结1时光如梭，不知不觉又过去了一年，感触颇多。
我对一学期来的教学工作总结如下：一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。
首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。
遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。
其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。
我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。
同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
教师个人近三年工作总结范文(6篇)
教师个人近三年工作总结范文我是____年____月上岗的特岗教师，今年是我从事教师工作的第五年，也是我正式参加工作的第三年，可以说在这三年的工作中，我的收获是丰硕的，这种汲取远远超越了我的代课生涯，也超越了三年的大学所学，更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验，才能使人成熟和长大。
在这三年的教育教学中，我学习到的东西主要是教学与业务方面的。
回顾前三年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”之风尚规范自己的教育教学工作，在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。
现将三年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己二、加强学习，坚定理念，忠诚于____教育事业。
在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力备好每一节课，教好每一堂课，关注每一个学生，在圆满地完成教育教学工作的同时，从事好班主任工作。
我能够用良好的师德之风严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，服从学校的各项工作安排，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，兢兢业业，恪尽职守，始终铭记自己的使命，知晓所从事职业的无比重要性。
三、钻研教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生获取成功感，懂得为人、做人的道理，是我从事教师职业的最大心愿，也是最高奋斗目标。
对于新课改环境下成长的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有足够多的水，让学生够喝、喝足。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内，主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式，丰富教育教学的手段及方式，以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨，教学经验更充实，教学模式更加的多元化，达到传统与崭新相结合的理想效应。
2024年教育工作者个人工作总结简洁版（5篇）
2024年教育工作者个人工作总结简洁版一、学生管理与指导本学期，我们继续强化日常行为规范的执行。
鉴于学生在校三年的成长，对学校的规章制度已有较深入的理解，在我的辅导下，同学们在行为表现上均较为出色。
内务整理、宿舍值日、教室值日及卫生区值日等均能自觉、按时、认真地完成，无需额外监督。
在个人辅导方面，学生们在我的引导下逐步掌握了出黑板报和制作手抄报的技能。
尤其是最近一期的黑板报，从设计到绘制、书写，完全由学生们独立完成，展现了他们的创造力和实践能力。
在学校领导的精心组织下，学生们参与了香河公园的踏青活动、无障碍旅游活动，以及儿童福利院和外国语学校的六一儿童节庆祝活动，还参观了边防站。
这些活动极大地拓宽了学生的视野，丰富了他们的学习生活。
在家长沟通方面，我始终坚持及时反馈学生在校情况，每周家长接送孩子时，都与家长进行深入交流，确保及时发现并解决问题。
二、语文教学工作在教学工作中，我严格遵循教学常规，确保教学质量。
早晨的自习时间，我要求学生们每天7:40前到达教室进行晨读，并亲自监督，检查学生们背诵课文的情况，或指导他们相互检查。
为了巩固生字词的记忆，本学期我们引入了听写本，每天课前利用特定时间检查学生对字词的掌握情况，同时鼓励他们复习旧知识。
我们还建立了“记录本”，鼓励学生们记录日常所闻所做，以锻炼他们的语言表达能力。
通过持续的训练，学生的语言能力得到了显著提升。
通过这学期的努力，学生的语文成绩优秀率达到了令人满意的水平。
三、其他工作在个人成长与学校活动中，我积极参与学校的政治学习和业务学习，并认真记录学习内容。
我还积极向学校校报投稿，分享教学经验和教育理念。
在学校的读书活动中，我积极响应，认真做好读书笔记，以提升自己的文化素养。
在教学反思方面，我认真撰写反思报告，以促进教学方法的不断改进。
在出勤方面，我做到了全勤，确保了教学工作的连续性和稳定性。
总结本学期的教学工作，对于规划下一学期的工作具有重要意义。
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下，我不仅完成了本职工作，还积极参加了学校组织的各项活动，并取得了良好的成绩。
以下是我本年度的工作总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我承担了初中化学的教学工作。
在课程设计与实施方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过实验、讨论、探究等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动，及时了解学生的学习情况和反馈，针对性地进行教学调整。
2. 教学质量与效果通过本年度的努力，我的教学质量得到了显著的提升。
学生的化学成绩有了明显的进步，及格率和优秀率均有所提高。
在学校的期末考试中，我所教班级的化学成绩在全校同类班级中名列前茅。
此外，我还积极组织学生参加化学竞赛，取得了不错的成绩。
三、德育工作1. 德育理念与实践我始终坚持“以人为本”的德育理念，注重培养学生的思想品德和道德素养。
在平时的教学中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我还注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
2. 德育效果与反思通过本年度的努力，学生的思想品德和道德素养得到了显著的提升。
学生尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人，具有良好的道德风尚。
然而，在德育工作中，我也存在一些不足。
例如，有时过于注重学生的行为规范，而忽视了学生的个性发展和心理健康。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异和需求，针对性地开展德育工作。
四、科研工作1. 科研理念与目标我始终坚持以科研促教学的理念，注重提高自身的科研能力和学术水平。
本年度，我制定了以下科研目标：一是探索化学教学的新模式和新方法；二是研究化学教学中的问题与对策；三是撰写科研论文并争取发表。
2024年语文教师教学个人总结范文5篇
2024年语文教师教学个人总结范文5篇篇1一、背景本学年，我作为语文教师，致力于语文教学与人文教育相融合的探索。
围绕提升学生的学习兴趣和综合素养，我在教学理念、教学方法、课外拓展等方面取得了一定的成果。
在此，我对本学年的教学工作进行详细的回顾和总结。
二、教学理念更新1. 坚持以学生为本。
在教学过程中，我始终关注学生的需求和发展，努力构建和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 注重语文的人文性。
在传授语文知识的同时，我强调对学生情感、态度和价值观的培养，使学生能够在语文学习中感受中华文化的魅力。
3. 倡导启发式与探究式教学。
鼓励学生主动参与，独立思考，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学方法改进1. 课堂教学方面（1）采用多媒体教学手段，结合图片、音频、视频等素材，使课堂教学更加生动直观。
（2）实施小组合作学习，让学生在小组内展开讨论，培养学生的协作能力和沟通能力。
（3）定期举行课堂展示活动，鼓励学生上台演讲、朗诵，提升学生的表达能力和自信心。
2. 课外拓展方面（1）组织文学社团，开展文学创作活动，激发学生的写作兴趣。
（2）开展阅读俱乐部，引导学生阅读经典文学作品，拓宽学生的视野。
（3）结合传统节日和重大事件，开展语文主题活动，让学生在实践中学习语文。
四、教学内容深化1. 古诗文教学。
在古诗文教学中，我注重对学生文言文功底的培养，同时引导学生理解古诗文的深层含义和美学价值。
2. 现代文教学。
在现代文教学中，我注重学生的阅读理解能力和写作能力的培养，通过大量的阅读和写作实践，提升学生的语文水平。
3. 语文教学与其他学科的融合。
我尝试将语文教学与历史、艺术等学科相结合，通过跨学科的学习，让学生更加全面地了解中华文化的丰富内涵。
五、教学成果展示1. 学生成绩提升。
通过本学年的教学，学生的语文成绩有了明显的提升，特别是在阅读理解和写作方面表现突出。
2. 课外成果丰硕。
在本学年的各类文学比赛中，我所指导的学生获得了多项优异成绩，为学校和本人赢得了荣誉。
2024教师年度考核登记表个人总结范文(五篇)
2024教师年度考核登记表个人总结范文本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。
我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
1、教学工作的准备由于本学期教学工作的调动，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，必须从各个方面进行调整。
对进入高中学生与初中学生的教育教学方式，要有一些不同看法和做法。
所以，一方面，我从教材着手，由于对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。
另一方面，我从学生特点入手教学，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生，试自问，高中学生在想什么在做什么学生是教学过程的主体，教师在教学过程中起指导和帮助的作用，研究学生很重要，进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型，可能部分学生还很好动好玩，在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力，对于学生学习基础差的要如何对待呢如何引导帮助学生把学习与日常生活问题处理好正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜现在青春美好时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
2、积极参加教研活动按照生物科组教学计划安排，年轻教师及新进入的教师，本学期要进行公开课教学活动。
我们科组计划安排____位教师参加，由个人确定公开课(教研)活动时间，然后由组长协调安排进行。
我很快进入了备课准备工作，也想为科组的本次活动做一个带头表率作用，我第一个进行公开课活动。
课后反思，公开课教学效果较好，受到组长及教师好评。
但是，我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。
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教育教学个人工作总结范文（5篇）时间就像奔腾汹涌的激流,一去不复返,不会再停留,回首过去的一段时间,我的教学阅历,既有汗水,也有收获,立刻行动,写一篇教学小结。
以下是我为大家收集整理的教育教学个人工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
教育教学个人工作总结范文第1篇一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就年的工作总结如下：一、政治思想方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作布置，办事认真负责；把自我的精力、本领全部用于学校的教育教学过程中，并能自发遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象；带头与同事讨论业务，毫不保留自我的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育进展的形势。
二、教育教学工作首先，能认真把握教材。
把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造本领，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的本领不断提高。
第二，能把握同学的认知水平和本领。
重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，到达帮忙同学学会求知、不断进展的目的。
第三，敬重同学。
重视与同学之间的情感交流和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热诚和认知本领，提出与同学自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本领，为学校的进展作出更大的贡献。
教育教学个人工作总结范文第2篇xx年7月7日—8月31日，我有幸参加了中学语文老师网络。
为期四十多天的培训转瞬即逝。
时间虽然比较短，但是通过这次培训，我深深地被专家教授们对教育教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热诚所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“乐中学，学中乐。
”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经过了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，由于这次培训我受益匪浅，收获很多。
一、倾听专家讲课，在收获中提高打开电脑，我立刻就被这样全新的培训方式所吸引住了，特别听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”倾听了以后，本身的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了本身很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使本身所从事的工作更加完美。
除此之外，老师们讲到同样的文本，时代不同，人文思想也会有所变化，对于文本不能只停留在思想教育，政治教育的层面上，这一点是要注意的。
通过培训学习，我明白了人文思想是现代教育中最紧要的思想。
因此作为一名老师必需在教育教学工作中充分挖掘文本。
所学的专业课程，使本身的理论功底更坚固结实了。
二、与学员们互动，在感悟中进步本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共绯徊，”有的说同学课堂学习不能只流于形式，要注意效果。
有的说对于显现这种现象，老师首先要对同学充分确定，然后再渐渐引导同学，这样不会伤同学的敬重自己心，也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的，老师要擅长引导同学打开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。
大家各抒己见，我也谈了本身的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可能提高我的专业技能。
由于交流我充实了本身；由于互动，我获得了进步信任。
通过学习，我将把本身的感悟应用于实践，到那时，本身的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修，在反思中提升我认真地完成了六项学习任务，不仅每两天撰写一篇教学反思日志，而且还不断加强自身业务学习。
通过学习和反思，我认得到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。
老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给本身不断充电，除去职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问充分渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。
其次要明确本身今后所要讨论努力探求的目标：在整理中思考——日常渗透的自发讨论；在案例中反思——基于教学事例的进行思考；在行动中讨论——探究问题解决的方案。
最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题讨论准备好科学依据。
（2）把每一节课或平常的教学所思所得适时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料。
（3）找准本身教科研的切入点，重视科研的针对性、实效性。
同时老师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，适时将本身的阅历写成论文。
既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论，即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门多而杂的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。
惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！教育教学个人工作总结范文第3篇《聪慧的乌龟》是一个寓意很强，主角语言比较鲜明的故事。
故事中用不一样的主角扮演来描述一件事，用鲜明的语言来烘托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋，想方法。
活动中，让小伙伴按主角的特点仿照对话。
本次活动中，在叙述故事这一环节，教者没有用通俗易懂的方式叙述整个故事，这样孩子在听的过程中就没有完全理解故事资料，孩子的学习进取性不是很浓。
假如去夸张的表现故事，用故事的情节去感染孩子，让孩子注意力集中以提高幼儿的学习进取性，可能效果会比较好。
在第二次复述故事中教者只是看图复述，没有很好的引导孩子自我去看、去说，假如老师作为一个引导者来引导孩子去看图说话，充分的让孩子去“说、想、看、演”。
本次活动的效果应当会更好些。
教育教学个人工作总结范文第4篇转瞬间，繁忙的一年又转瞬即逝了。
曾经的繁忙、曾经的欢乐还历历在目。
下面我将从教育、教学、重要成绩、班级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作本学年度我连续担负六2班的班主任工作，这个班级是我从五班级带上的班，同学在很多方面有了很大的进步。
大多数同学酷爱班集体，集体荣誉感强。
从我自身而言，我是爱同学的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。
最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。
有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面掌控不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛激励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐性了。
我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。
无论是教育教学还是卫生工作。
同学的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给同学们留下美好的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。
我擅长做同学的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。
孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。
我所做的这一切，比起汶川中为同学献降生命的老师又算得了什么？他们有的用本身的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救同学而牺牲的老师们，正是用本身的生命来捍卫了本身的职责，实践了本身作为一名人民老师的承诺。
英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。
虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对同学发过火。
就在这个不同寻常的学期，我升华了本身的师爱。
二、教学工作本学期我承当本班语文、数学的教学任务。
有了五班级一年的教学基础，大多数同学已养成了良好的学习习惯，知道了学习的紧要性。
（一）认真研讨教材现在的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。
在上课前我把学问点、本领点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进行备课。
在备课中我还有意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的同学都得到了很大的提高。
（二）课上重视培育同学的学习本领。
在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。
”这个班级的孩子单纯、热诚，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。
所以，在课堂上尽管有些同学乐意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。
当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，同学才能够在这样的班集体中畅所欲言。
每一节课，我都有意识的让每名同学有发言的机会，每名同学回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的同学。
基础差一些的孩子，我会布置一些简单的问题让他们能够经过本身的思考回答上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题充足他们的求知欲望。
这样既树立了同学的信念，又大大充足了不同同学的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名同学回答错误时，个别人会笑话他，这时我会适时制止并严格的告知他这样做是错的。
课下，我会与这样的同学沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名同学回答问题有障碍时，别的同学会举手说：“我来帮忙他。
”就是这样的一句话，使孩子们酷爱这个课堂，由于他们知道这样的课堂属于他们本身。
当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名同学回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。
孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让同学们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高本身的本领。
三、重要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干老师；20XX年获得学校师德标兵；《让每一名同学生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字学问竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中同学个性化朗读的引导》北京市教育科学讨论参评论文三等奖。
所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、班级组工作我不仅本身所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同杰出的完成了教育教学任务。
面对同学的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部老师团结一致，群策群力毕业考试。