以“美”为话题的作文指导
以美为话题作文提纲
以美为话题作文提纲
段落一，自然之美。
哎呀，你瞧瞧那太阳刚刚从地平线升起来，金晃晃的，把整条河都染成了金色。
那河水啊，波光闪闪，简直就像条金色的丝带在跳舞。
远处的山啊，层层叠叠的，绿得都快滴出水来了。
你闻闻，空气里都是清新的味道，每一片叶子、每一朵花都在告诉你，大自然，真美！
段落二，艺术之美。
走进美术馆，我的天啊，那些画儿美得让人喘不过气来。
你看这幅，颜色淡得像梦一样，看着就让人心静；再看那幅，色彩浓烈得跟火一样，热情得能点燃你的心。
还有那音乐，听一耳朵就让人陶醉了。
音符在空气里飘啊飘，就像小精灵在跳舞，那种感觉，怎么说呢，就是美到心里去了！。
关于以美为主题的作文八篇
关于以美为主题的作文八篇【篇一：生活中的美】什么是生活中的美呢？其实一出去外面，例如：看到行道树在努力的锻炼自己，想让自己长高，还有公园里的花草，也想要伸展一下懒腰，而且他们的身上似乎喷了香水般，让人有一种心情放松的感觉舒畅无比。
如果你还想发现许多美的话，可以到花园看看赏心悦目的花朵，花园的花和公园的花十分不同，因为公园里的花有些被没有公德心的人类所破坏或者被流浪狗随地大小便，失去花朵原有的味道，花园中的话是给专业人士照顾的，所以到处是桃李争妍的灿烂景象，真是美不胜收，也保有原来的气味。
美，是没有形式，没有形状，却令你惊叹，令你着迷，艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。
”可见美是无时无刻出现在每个角落，但是有些人却是视而不见，如果能更用心去体会那就更完美了。
在学校里有的人要赶着上体育课、有的人在走廊奔跑、有的赶着上厕所……种种看见的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心观察、去品尝、去欣赏，你一定可以慢慢发现，隐藏在万物之中的美好事物和美好的生活空间。
【篇二：发现美】有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。
让我们静下心来，带着“发现美”的心境观赏。
你会发现，这世界很美，很美……瞧，天边的阴云裂开一道口子，透过裂缝，鲜亮的霞光探出手来。
周围，朦朦胧胧的，只有霞光如此鲜亮。
那一缕霞光好美，好美！来自：作文大全草地上，嫩苗儿展开亮绿的一片。
柔和的风缓缓吹动着，苗儿摆起裙袂，舞动着。
如此优雅的景致，好美，好美！这时，一阵春风吹过，树叶立刻发出“沙沙”的响声。
哦，是在欢迎春风吧！风里带来些泥上的气息，混着各种花的香，在空气里酝酿着。
虽然看不到，却能真切的感受到，好美，好美！小河里，河水潺潺地流动，这是大自然发出的音乐。
水面波光皱褶着，显露出道道笑容。
明丽的阳光在水面跃动舞蹈，忽闪忽闪的。
在那阵阵闪烁中会发现，好美，好美！路边的树上，几只鸟儿叽叽喳喳的叫着，唱着赞颂春天的歌。
美为话题的作文初三
美为话题的作文初三美为话题的作文初三篇1世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我渴望做一个摄影家，用镜头去记录美的一切，美的瞬间；我希望用灵感与视角的巧妙碰撞描绘出大千世界的奇特、美丽、雄伟、平静与温馨。
我想在荷花盛开时捕捉蝴蝶在荷叶上的剪影；我想在莲蓬生长时记录丰收的喜悦；我想在荷叶茂盛时记下它们的喧哗；我想在花残叶败时描绘秋日的凄凉。
我想用我们视角去记录美。
世间万物，各有其美，缺少的只是发现美的眼睛。
艺术家之于我们，不过是多了想象力，与一些关注美的心思。
而恰好正是这些，让他们看到了不一样的世界。
把时间的奇伟魂怪尽收眼底，谁人也难做到，而在平常的生活中会发现一些意外的美。
借我一双慧眼，让我不至于悠然惆怅。
李清照的词，大多有触景伤情之感，每每看到残花败蕊，就联想到自己的身世坎坷，遭遇悲凉。
这种触景伤情在现实生活中有很多人都有。
每每漫步秋景之中，朦胧的迷雾，微冷的秋风，萧瑟的枝头零叶，不得不让人悲秋，往往怅然若失，竟也徒添几分悲凉。
可是若能在这萧瑟之景中，用另一种视角看待它们，将会是“病树前头万木春”。
当然，没有经历过秋天叶落又哪来来年的万木春？想到这，一幅幅生机盎然的图片便在脑海中浮现。
借我一双慧眼，让我也能豪迈狂放。
大诗人李白的诗作富于想像，常常发现别人看不到的美。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”他的豪迈狂放令人唱叹。
可真的能像他那样潇洒自如的，这世界又有几人能及?宽阔的心境，不拘的`态度，造就了不同的视角，带给人心灵上的冲击与享受。
善于将不好的东西转化为美的东西，对世界充满好奇，对生活充满热爱，哪里有什么羁绊呢！借我一双慧眼，让我像草原上的野马与风驰骋；借我一双慧眼，让我像翱翔的雄鹰，拍打着翅膀，乐观向前；借我一双慧眼，发现美的一切，积极向上奋斗；借我一双慧眼，让我有自己的美的世界。
美为话题的作文初三篇2“你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。
你的怀你的好，你发脾气时翘起的嘴。
你在我心中是最美，只有相爱的人最能体会。
“痛苦”与“美丽”话题作文指导与示例(整理精校版)
“痛苦”与“美丽”话题作文指导与示例作文辅导1026 16:51：：一、阅读下面材料，按要求作文：有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息”另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地，我体内没有被砂粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服”此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，却将生出一颗非常美丽的珍珠”。
请以“痛苦与美丽”为话题，写一篇文章，不少于800字，文体不限二、审题立意：话题“痛苦与美丽”是因果关系的在生命中，忍受痛苦的磨练，往往能得到美丽的结果，获得事业的成功和生活的幸福，达到人生更美好的境界《痛苦之后是美丽》《痛苦是美丽的前奏》《阳光总在风雨后》《痛苦造就美丽》《化蝶》《不经风雨，怎见彩虹》《痛苦之后的美丽》《痛苦之后的美丽》《苦尽甘来》《美丽是痛苦的结晶》作文中出现的问题1、偷换话题：（1）痛苦本身就是美丽的；痛并快乐着痛苦本身伴随着快乐（2）逆境是通往美丽的唯一道路痛苦包括逆境，但逆境不能等同于痛苦（3）赞美默默奉献的伟大以污泥为例，为荷花默默奉献《痛苦原来如此美丽》《美丽的痛苦》《痛并美丽着》《痛苦与美丽并存》《世界因痛苦而美丽》《一半苦，一半乐》2、片面，只执一端，不讲二者的关系：只说痛苦，不说美丽；或者相反如有的同学通篇讲“美丽”，不提痛苦是美丽之因三、素材：1、诗文名句：（1）岁寒，然后知松柏之后凋也《论语》（2）故天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为孟子（3）“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金唐·刘禹锡（4）不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香（5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来古诗（6）“草木不经霜雪，则生意不存；吾人不经忧患，则德慧不成沈近思（7）生命中需要更多的云翳，来造成美丽的黄昏冰心《生命》（8）冰心的诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而她当初的牙儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲的血雨（9）汪国真诗：你要活得随意些，你只能活得平凡些；你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活得简单些（10）“眼睛因多流泪水而愈纯明，心因饱经忧患而愈温厚”琦君（11）风可把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹旺（拉罗什弗科）(12)台上一分钟，台下十年功（13）阳光总在风雨后请相信有彩虹2、自然现象：（1）彩虹总在风雨后；（2）蛹化为蝶：有一位小男孩，看到一只蝴蝶正在蛹中痛苦地挣扎，它还有一只翅膀没有挣脱出来，就帮助它把它从蛹中拿出来可是蝴蝶没能飞起来，不久就死了小男孩伤心地问妈妈，妈妈告诉他：“这是因为它没有经历从蛹中完全挣脱出来的痛苦，你不是帮它，而是害了它”（3）凤凰涅槃：“天方国古有神鸟名菲尼克斯（Phoenix），满五百年后，集香木自焚，复从死灰中复生，鲜美异常，不再死按此鸟殆即中国所谓凤凰…” （郭沫若《凤凰涅槃·序》）（4）茶香来自沸水:“世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的茶平淡地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水沏了一次又一次的酽茶，他们在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香是的，浮生若茶我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶为沸水才释放了它们本身深蕴的清香而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香！”(5)一生美丽一次的依米花:在非洲的弋壁滩上，有一种叫依米花的小花依米花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝它的独特并不在于此在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处通常，它要花费五年时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花尤其让人们叹惋的是，这种极难长成的依米花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随同母株一起香消玉殒。
《美丽的校园》作文指导
【习作题目】美丽的校园【话题导入】在这个校园里，我们已经生活了五年了。
对校园里的一切都感到很熟悉。
但是往往是熟悉的东西，却总是不怎么在意，这正是“熟视无睹”。
今天，我们来仔细回忆一下，你最喜欢校园里哪一处的景物？你为什么喜欢呢？【习作准备】1．调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。
2．在观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法。
3．注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。
【写景技巧】景观描写技法一：合理安排写景顺序。
1.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚2.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点3.按景物的类别顺序技法二：多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察。
技法三：精描细绘写出景物特征。
技法四：运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张，比较）。
【写作指导】（1）选择自己喜欢的景物写（写出了自己对校园的喜爱之情）。
（2）要按一定的顺序写（3）要注意主次分明，详略得当，重点突出（详细写三处，其他略写；详细写的内容也有主次：最喜欢的做第一重点，写200字左右，次重点写150字左右，第三处写80字左右；加上开头结尾最少五段）（4）重点内容要抓住景物的不同特点进行描写（5）运用本单元课文中的一些写法，比如：运用比喻、拟人、排比等修辞手法；对比突出某一处景物的特点等（6）还可以准确、恰当地引用前人描写景物的诗词歌赋为自己的作文增色。
【精彩语段】1.一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。
国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
以美为话题的的议论文作文4篇
以美为话题的的议论文作文4篇著名的大艺术家罗丹说过：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”让我们睁大眼睛来发现生活中的美吧!本文是店铺为大家整理的以美为话题的的议论文作文，欢迎阅读。
以美为话题的的议论文作文一在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。
突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。
出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。
接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。
原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。
望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。
就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。
人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。
有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧!”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧!”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢!”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。
苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完，便转过身，走了。
人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
以美为话题的的议论文作文二一个个美的东西，会让人怦然心动，美，在我们心里发光。
“采菊东而下，悠然见南山”陶渊明为我们描绘了悠然的美景，让人为之神奇而感叹，远处，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那样匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌脚石，毅然无故地向前奔的浪花，而风，像是随时挑战我们毅志力的敌军，时而呼啸，时而轻抚，可因为心中已累积无数的耐力，所以青山从不垮，我们也从不会低头认输。
以美为话题的作文大全8篇
以美为话题的作文大全8篇以美为话题的作文大全1：美，就在身边“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”艺术家罗丹曾这样说过。
是的，美无处不在，也许只是一颗流星刹那间的辉煌闪耀，也许只是一曲触人心弦的天籁歌谣，也许只是一句引人入胜的优美诗句。
在我心中，美是江南水乡独有的小桥流水人家。
令人销魂的条条嫩柳细枝，在氤氲潮湿的空气中随风飘扬。
岸边的桂花树散发着阵阵迷人的清香，时而暖风拂过，摇曳在枝头的几瓣嫩叶落入镜子般宁静的河面，激起小小的水花，曳过一圈圈涟漪。
不远处的河面上架着一座小桥，小桥的影子静静地倒映于睡眠，桥上人来人往，时而传来几个小贩的吆喝叫卖声，刺破一派宁静祥和。
桥下时而划过几只乌蓬小船，船尾留下条条波纹，船桨划过水面，发出水声的脆响，宛若银铃叮咚的欢快悠扬。
天空永远蓝得透明，白云悠悠，不时掠过几只鸟儿，清亮的鸣叫声划破天空，仿佛要刺破那遥不可及的天空。
童年的江南永远有着我记忆中无法抹去的美丽回忆，在我眼中江南永远有着雾气朦胧的清新淡雅之美，宁静致远，笛声悠扬，水波涟漪，水洗般的蓝天，岸边日日在傍晚夕阳下飘起缕缕炊烟的江南人家，孩童嬉戏玩耍与田间草际的无忧无虑，江南永远有着这样慑人的美，美得让人如痴如醉，美得让人心神俱静，就是这样的美让我沉浸其中，不能自已。
江南的景美，人亦美。
多次在梦中回忆起儿时住在隔壁的王奶奶。
王奶奶还是那个每当我放学回家，因忘带钥匙而牵起我的手，将我领到她家的慈祥老人吗?还是那个逢年过节便提着大包小包的零食送到我家，拉起我的手，轻轻地抚着，慢慢地说着：“孩子，要好好读书，长大了可不能再这般调皮了”的和蔼老人吗?时至今日，王奶奶怕是年事已高了吧。
岁月怕是早已刻花了奶奶的脸。
但奶奶的心必然还是那样的慈祥和蔼。
心美，人亦美!江南水乡的人们从小陶冶着那颗美丽善良的心灵，我深深地爱着我那水做的美丽故乡;深深地恋着我那可亲可敬的美丽乡人，深深地忆着那段美丽而绚烂多姿的江南梦。
美一直刻在我的脑海，环绕在我的身边。
以美为话题的作文
以美为话题的作文以美为话题的作文30篇以美为话题的作文（一）：美何必去追寻呢？人间有美，并且美无所不在。
美是一种感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我们留心注意，随时能够发现和感受到美的存在。
因为生活繁忙，我们往往忽略日常的美。
一早起床的鸟鸣有悦耳动听的美，路边一排排的行道树有青翠之美，城市的车子有流动的美，连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的美。
所以，在变化万千的生活周遭，我们能够用心发现大小事物的完美！在大自然中，有更多能够欣赏的美。
走入森林中，能够听到虫鸣鸟叫，能够看见各种不一样的花草树木，呈现四季变化的色彩，让你边踩着落叶，边欣赏着美。
不一样的名胜，展示着大自然不一样的美丽，你能够走访壮丽的川流、耸立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。
亲近大自然，你会从中体会到更多美不胜收的景致。
在人生的道路上，人总是会有不一样的追求，但绝对不要失去对美的感受。
应时时以人间处处有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。
美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩！人间有美，只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到，只要我们敞开心胸，处处皆有美。
美，何必去追寻呢？以美为话题的作文（二）：我很喜欢美。
我喜欢穿美丽的衣服，戴美丽的发卡但在一次阅读《青年文摘》时，里面有一篇叫《审美残酷》中写的美，我却不喜欢，并且让我很厌恶。
在读的时候，我简直不相信这是一篇真实的文章。
藏羚羊奔跑的样貌很美，但后面却有一辆车在追它们；万鸟齐飞的样貌很美，可却是人们拿鞭炮在吓它们；孔雀开屏很美，而却是人们用激素喂它们这些全部是真的。
我们难道为了欣赏到美，而去伤害那些动物么？掩耳盗铃的美不是真正的美。
我们要爱护动物。
记得一次我去玉渊潭玩，一群可爱的小鸭子跟在鸭妈妈身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。
它们时而低头饮水，时而抖动小翅膀。
平静的水面，可爱的鸭子，仿佛构成一幅美丽的山水画。
突然岸边一个游人为了拍一副鸭子的照片，拿起一个小石子扔向鸭子，小鸭子吓得四散游去。
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以“美”为话题的作文指导第一篇：以“美”为话题的作文指导话题作文“美”作文指导【题目】生活中处处存在着美。
罗丹说，生活中不是没有美，而是缺少发现的眼睛。
请你以“美”为话题，写一篇文章。
【审题指要】既可写自己发现的自然美或生活美，也可写自己对美的看法，谈谈什么才是美，还可写自己对美的感受、体味等等。
总之该话题可选择各种题材，选用各种文体，只要与“美”有关即可。
【材料收集】材料一：名山五岳，亦各自有性情之象，不可转移。
恒山如行，岱山如坐，华山如立，嵩山如卧。
材料二：同是欣赏春天的美景，既有“红杏枝头春意闹”的审美感受，也有“桃花为春憔悴”的审美感受；既有“杨柳岸晓风残月”的审美感受，也有“春风杨柳万千条”的审美感受。
这种审美感受的差异体现了美的丰富性、多样性。
——彭立勋《美的欣赏》在我们的生活中，无处不充满着美。
在人对客观世界的反映中，时时都能感受到美的事物。
美的形态是多样的：社会美、自然美、艺术美等等。
不同的审美客体有其独特的美。
由于不同审美主体的审美差异性，更导致了美的丰富性、多样性。
你体会到了美的丰富性、多样性了吗? 比石头还普通，比春花还明艳，比金子还宝贵，比大海还深远，那就是——美。
这是一个永恒的话题，生活中处处充满了美，但要看你是否有善于发现“美”的敏锐的眼睛。
上山春游，那“疏影横斜水清浅”的淡雅素洁美，那“暗香浮动月黄昏”的含蓄朦胧美，那“人面桃花相映红”的明丽鲜艳美，那“一枝红杏出墙来”的活泼稚气美．那“春城无处不飞花”的繁荣缤纷美，那“杨柳青青江水平”的清爽明朗美。
这自然界蓬勃的活力。
流动着生命。
定会使你心旷神怡。
当你聆听一首美妙的音乐．观看一部动人的电影．阅读一部引人人胜的小说……你都会被那迷人的美所吸引，感到娱目悦耳，以至于陶醉倾倒，这时，你就是在进行着艺术的美的欣赏活动了。
艺术美的种类是繁多的。
建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑；雕塑是静止的舞蹈，舞蹈是流动的雕塑；画是无声的诗，诗是有声的画。
文学是语言的艺术，戏剧电影是综合性艺术……朱光潜则用古人两句诗将美概括为两类：一类是“杏花春雨江南”。
另一类是“骏马秋风冀北”，即秀美与壮美。
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”的确。
美是丰富的、多样的，但是我们不能忘记，世界上还有比缤纷的大自然和美妙的艺术更美丽更珍贵的东西，那就是人的心灵美。
人性美在于乐观旷达天台国清寺里有两个诗僧，一个叫寒山，一个名拾得。
他们共同走在月光里，林木摇曳的石桥上，开始了这样的一段对话：寒山问：“世间谤我欺我辱我笑我恶我憎我毁我弃我，如何处治？拾得答：“你且任他由他听他任他避他放他不要理他，你且听他！”（世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他让他不要理他你且看他！）人性美在于自强不息例文一：平凡事物中的美不知不觉，都12月了。
今天的天气好冷。
天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。
这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。
可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。
唉……路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。
我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。
近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。
“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。
” 补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。
补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。
我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。
一种暖流遍及全身，永远流淌……鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。
当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。
平凡，美！例文二：这儿真美秋天，树林里美极了！秋天的天空真蓝呀！一碧如洗，蓝得清澈，蓝得纯净，好像是用清水洗过的蓝宝石一样。
最引人注目的是浮在蓝宝石上的片片洁白的云。
它们形态各异，千变万化。
秋天的天空蓝得让人神往。
有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有清澈小河的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
秋天的天空像一块巨大的、纯净的水晶，静静地浮在头顶。
不，天空多像蓝色的梦啊！一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴涵着多少秘密。
那一缕缕若有若无的云丝，莫非是仙女和织女扯下的棉絮？那云一会儿变成了一只白兔，一会儿变成了一群绵羊，一会儿又变成胖乎乎的娃娃……天空下，一群群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿又排成“一”字形。
小鸟不时在空中展开翅膀翱翔，不时轻轻地掠过枝头，不时地又停在枝头，用腊黄色的小爪子紧紧抓住树枝，站在枝头唱着欢快的歌儿。
葱绿的山峦一山绿，一山青，那一座座小山一座拉着一座，一座牵着一座。
层层叠叠，连绵不断地伸向远方。
树林里有许多树木，有四季常青的青松，它们像一位位勇士，从大地上升起。
有挺拔的白桦和白杨，远远望去，就像美丽的姑娘。
一阵风吹过，树上的叶子就像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞。
还有美丽的柳树姑娘，在风娃娃的伴舞下，柳树姑娘跳起了优美的舞蹈，甩起了它的“长头发”。
漫山的树木都换上了秋装。
红的像火一样红，红得热烈；黄的像金子一样，黄得灿烂。
我想，山上一定有位仙女，她匍匐在大地上，身着红、黄、绿相间的迷彩纱衣，俊美中透出几分飒爽英姿。
山脚下，草地青翠，隐隐约约有几只蚂蚱在草丛中一蹦一跳。
草地上交杂着各种各样的野花，有红的，黄的，紫的……有圆的，五角星形的远看，就像五彩斑斓的锦缎。
一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小河清澈见底，一群群小鱼迎着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
我刚蹑手蹑脚地来到河边，小鱼好像看见敌人似的，迅速地跑开了。
不时有一群群天鹅飞来河面上嬉戏。
江山如此多娇，秋日的树林多么令人心醉！啊，这里真美啊！例文三：美，就在身边美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。
其实，美，就在身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。
每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。
只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。
没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。
妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。
可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。
”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。
”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。
美，就在身边。
例文四：什么是美美，究竟什么才是真正的美呢？以前我认为美是一抹美丽的晚霞，我曾经也是它的奴隶，在远方向着它不断的追赶，用两种方式去接近它：追求外形，用首饰，化妆品去装饰自己；追求时髦，花钱去买潮流杂志，收集关于美的资料来充实自己。
以前的我把美看得如此肤浅。
但现在的我对美有了更深的认识。
其实美是一种崇高的境界，是一种灵魂，是一种值得去创造的灵魂。
追求外形，追求时髦虽然可以说是接近美的一种方法，外形的美可以说一种美，但可以说是一种追求感观愉悦的美，只是给人以暂时的快感。
其实我一点也不美，无论是外形还是灵魂，但如果命运让我从中选择其一去创造，我会选择灵魂。
外表的美只是一种愉悦感观的美，纯粹是艺术的欣赏。
但是人却在意这暂短的美，岁月如泼出去的水，所谓覆水难收，岁月的流逝会带走美丽的容颜，唯有带不走是那颗美丽的心。
自古至今，人老珠必黄这是很自然的生长规律，顺其自然是一种非常好的享受。
外表的美只是一种感观愉悦之美，何必在意呢？只有灵魂的美才是永恒的美，无论日转星移，灵魂的美仍然依旧灿烂耀眼。
文天祥宁死不降的美，张海迪自强不息的美，徐洪刚见义勇为的美等，这些美的星光激励着一带又一代华夏儿女为美而不懈奋斗。
我一点都不美。
这个恐怖的事实让以前的我拼命用物资去美化，但还是无法满足别人赏美的眼光，使我产生了一种压抑之感，但我现在却消除了这种感觉，因为我选择了用灵魂去美化自己，我的心也豁然开朗，这是我美的灵魂得以升华之时。
如果你现在问我，什么是美？我会毫不犹豫的告诉你，美是一种灵魂，灵魂的美就是一种用真诚和爱心去开拓的美，爱美的你我还等什么呢？让我们用爱心和真诚去装饰人间的美，让人间之美惠泽你我他（她）……（五）美在那一片云淡风轻蜀江水暖蜀山青, 天使翩翩下凡尘。
李家有女初长成，一枝梨花雨带春。
——题记在我眼中，真正的美，不是华丽，不是眩目，而是源于人内心深处的那片云淡风轻，那是恶言伤语浮华奢世无法到达的地方，那里，有五线谱，有金灿灿……在真正见到我所谓的美之前，在那个火热的夏天，姑娘们来了，姑娘们走了，姑娘们在舞台上笑着，姑娘们在台下闹着。
于是我对美丽和做秀开始厌倦,在笑靥里轻视一笑。
舞台上越是热闹，我躲得越远。
在那些笑靥的背后，又有多少勉强？我真希望她们只是草原上牧羊的女孩儿，从来不用证明自己的青春与活力，只在蓝天白云之下唱着自己喜欢的歌谣,那样的单纯愉悦。
我怕为了取悦观众而唱的殷切，而觉得这笑容却如此僵硬。
要有云淡风轻的美，于是有了春春！庆幸的是，终于有了这么一个干净的女孩儿，缓缓走上舞台，洗尽铅华，轻扶着麦架，歌唱着自己喜欢的。
真实的笑容，真实的眼泪，真实的声音，远离“大家跟我一起唱”的尖叫，只是那么简单淡泊，淡淡地来，淡淡地去……这种美,是在无数光环笼罩之下,仍旧可以一片云淡风轻,仍旧可以一袭白衣,走上真正属于自己的舞台。
那一刻，没有了灯光，却沉淀出别样的风情。
这种美,亦是在流言伤语面前隐忍眼泪的坚强,美得让人心疼叫人流泪...原来，美是要这样表达的，即使是在发光发热的舞台，仍旧一股清新无邪的孩子气，浅唱分外温情，花腔分外妖娆。
她的美,是那一蒙胧间的温柔，低头,抿嘴，锁眉，微笑，释怀...她天真着妩媚着，用最简单也最可爱的态度来面对一切。