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大班学会保护自己教案

【篇一：幼儿园大班保护牙齿教案】

幼儿园大班健康活动设计：

保护牙齿

第一幼儿园

活动目标:

1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。

2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。活

动重难点：

重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2．教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏

（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导入，了解牙齿作用

1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了

一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人

人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”

3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓

掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。（出示课件）

在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴- 1 - 头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，

牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都

有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿交流，指名发言）

师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

二、观察牙齿，发现认识问题

1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶

快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看

旁边小朋友的牙齿。（幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，

交流，师巡视。）

现了什么？（幼儿交流）

掉

？

（

手

）

掉候，你害怕了

吗？，掉牙是很正象牙期。（课

件）你？出生后第出的牙叫乳在的生活很好，

小朋友到时就牙呢有题 问大家出来如果掉吗 ?

幼

:不了。

师：

你

是

现的？ 幼：我 ⋯ ⋯

师的

，人

的一生只有

两，乳牙掉了以后，就会 长出新芽出来就要子了，叫恒牙。

3带识的名称及作用。

牙是象，但如发黑、有小洞明不健康生病病？把的给大家 -

2 - 听

听。 幼：

我⋯ ⋯ ：

牙恼可

真多

！因此

一定好

自己。）

三、参牙齿

师吗？

在

一

起

来

玩个-- -“我是小牙医 ”，比更自己-----件 师：牙里

今天来了几位小朋友是

的呢？

的呢在每个小朋友都是小牙断： 1.小： 位小朋友在做什么觉种 铅笔）什么呀？ ”

笔里面有毒笔会

造成

牙位不正

得

不美 观了。）得真棒位小牙医鼓鼓掌。

2.再

来看第二

位小朋友

“

用牙

咬

核

” 能用牙咬硬

？

不

能

。

小

朋友

，你

知

？以后，你千万

不能再用牙西在他很可受害，我 该，（看牙医）好牙你看一看。

并

不

是

很大下

次

一

定要

注意避免不了要硬

东西，如嗑瓜子、咬豆甘蔗等一究吃的方法。

知？

3.躺在床上吃糖图

知道位小朋东，爱吃小零食，尤 - 3 -

晚之前吃，你瞧他又上吃糖了， 生

，

说？

睡前

吃蛀牙。

你懂得可真多。蛀牙就上的小黑多小朋友

这些小洞是小虫子咬出来的，所他咬虫在，我们

一起来看一些小黑洞里面到底有什么小秘密件）

原的蛀

牙

不

是

小

虫

子

咬

出

来的

，

菌

在作怪 这些坏病菌呀？（刷牙励） 几

位

小

牙医真棒！

，

听

了

小

牙相信 今后一定能养成良好护好自己了。 ：惯）。

教，学会刷牙

1.牙博士

：了！

么

久忘了把

我

的

朋

们了！（拿出牙刷、牙是我的好朋友，打个招呼吧！

小朋友该刷几次牙呢？（两次）刷牙的？

幼： ⋯ ⋯ 看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正 确的方法刷牙，才能真正，接下来跟随牙博士一一下正确的刷方法？

“上牙从上往下刷 ,下牙从下往上刷 ,咬合面要来回刷 ,

里里外外全刷遍 . 知？ ”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和老师

一起巩固一下正确的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷

件出示刷牙歌）

- 4 - 拿着模型演示，幼儿儿正确的刷牙方：刚

才跟随牙博士一正确的刷牙方法看到每位小朋

友都学得真，看来大家都非常好自己是不是？

件有白健康都记

样一个日子 — — 9 月