高中励志主题班会-PPT

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高中《我的大学梦》高中励志主题班会(共140张PPT)

高中《我的大学梦》高中励志主题班会(共140张PPT)
2020/12/13
2020/12/13
清 华 大 礼 堂
2020/12/13
图书馆
2020/12/13
2020/12/13
水木清华
2020/12/13
复旦大学创建于1905年(清朝光绪31 年),原名复旦公学,首任校董为国父 孙中山先生
917年,复旦公学更名为私立复旦大学;1941年 被确立为国立复旦大学。该校现任校长为杨玉良 院士,党委书记为朱之文。
么 我们拥有了事业的基础,赢得财富的资本
样 的 我们有了人生的方向,人生不在盲目
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大学在等你
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哈佛大学内景
2020/12/13
哈佛大学
2020/12/13
哈佛的食堂!
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牛津大学(University of Oxford),建校于1167年。 位于英国的牛津大学具有世界声誉,它在英国社会和
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香 港 大 学
2020/12/13
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浙江大学位于美丽的西子湖畔,是一所具有悠久历史的教 育部直属全国重点大学,国家“211工程”和“985工程” 重点建设高校,其前身是成立于1897年的求是书院,为中 国人自己创办最早的高等学府之一。
浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、 农学、医学、管理学等 十一大门类。学校现有112个本科专业,43个博士后流动站, 具有一级学科博士学位授权点50个,二级学科博士学位授权点242个,二级学科硕 士学位授权 点317个,另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士(JM)、工 商管理硕士(MBA、EMBA)、公共管理硕士(MPA)、教育硕士、体育硕士、农 业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程硕士、建筑学、临床 医学、口腔医学、汉语国际教育14个专业硕士学位授权点。学校现有一级学科国 家 重点学科14个,另有二级学科国家重点学科21个。国家重点(专业)实验室14个, 国家工程(技术)研究中心5个,国家人文社科重点研究基地3个。国家 基础科学研究 和教学人才培养基地7个,国家工科基础课程教学基地4个,国家战略产业人才培养 基地3个,国家大学生文化素质教育基地1个和国家动画教学研究 基地1个

迎接高三之励志主题班会ppt课件

迎接高三之励志主题班会ppt课件
高三,我准备好了?
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。
一年多来,通过一些事情我也感悟了很多
01
今天想和大家倾心的交流一次
02
和同学们相处已经快两年了
01
几多辛酸与苦痛,失落与无奈
02

03
一位普通的教师
04
在同学们心中的印象
05
也在发生着转变
06
由一位老师
07
变成一位不断唠叨的“家长”
中国海洋大学
厦门大学: 滨海风光,秀色可餐, 建筑散落云雾之中, 若蓬莱仙境; 最妙海塘堤岸, 红花绿影, 仿佛珍珠翡翠, 镶嵌于鹭岛之西。
珞珈山麓,东湖之滨,山水相宜,古今合谐,承传统中华园林之精妙; 武测水院,咸归于斯,省府市府,治理整顿,创国立武汉大学之新风
血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地说:从公元2015年6月起,我以一个直立的人行走至今。
05
也是为了自己之前付出的辛劳
06
在剩下的一年多个日子里
07
我们唯有
拼了!
西南交通大学556
西南民族大学546
四川师范大学545
西南石油大学536
成都信息工程学院529
成都理工大学533
西南科技大学529
西华大学536 泸州医学院502 四川农业大学547 西昌学院513 成都中医药大学526 川北医学院511 成都医学院515 西华师范大学528 四川理工学院517
06
看起来已经太“成熟”了
07
发脾气当成了吃饭
08
操不完的心和无奈充斥着整个时间

青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)

青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)

主题理解
主题
“传递正能量,放飞青春梦想 ”
正能量
引导学生积极面对生活中的困 难和挑战,传播正能量,感染
身边的人。
青春梦想
鼓励学生树立自己的梦想,勇 敢追求梦想,激发青春的激情
和活力。
02
班级正能量建设
班级氛围营造
01
02
03
积极向上的氛围
营造积极向上的班级氛围 ,让同学们感到快乐、自 信。
鼓励和肯定
在学校中,学生常常面临各种考试、升学和就业压力,缺乏 对未来的明确规划和信心。
目的意义
通过开展青春正能量励志主题班会,旨在增强学生对未来 的信心和勇气,激发他们的正能量,帮助他们树立正确的 人生观和价值观。
通过多样化的活动和游戏,引导学生积极思考、自我激励 ,提高他们的心理素质和抗挫折能力,培养良好的团队合 作精神。
鼓励同学们参与班级活动 、为班级做出贡献,并肯 定他们的努力和成绩。
互相支持
倡导同学们互相支持、鼓 励,形成团结友爱的班级 氛围。
班级互助精神培养
团队合作
通过团队合作,让同学们 学会相互协作、共同进步 。
结对帮扶
鼓励同学们之间结对帮扶 ,形成互帮互助的班级氛 围。
鼓励分享
鼓励同学们分享自己的经 验和知识,让班级成员共 同成长。
总结与展望
活动收获与总结
学生们更加深入地了解了青春正能量的重要性,意识到在生活中保持积极向上的 态度对个人成长和社会发展的积极影响。
通过多样化的活动,学生们提高了团队协作能力和个人自我管理能力,更加积极 面对生活中的挑战。
班级凝聚力得到增强,学生们建立了更加紧密的友谊关系,形成了良好的班级氛 围。
活动不足与展望

高中励志主题班会 ppt课件

高中励志主题班会 ppt课件
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边,总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。
5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。 9、坚定信心,多做实事,享受学习的乐趣。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处处都是芸芸的
众生。生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每 一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出 局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮 子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对高三,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨
重积累
每天做好几个自由支配 时间的积累运动,为的是换 取终生的受用不尽。
养兵千日
用兵一时
在我们的一轮复习中,有 些同学在那里感慨:
痛苦、煎熬……
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起高考 成功带来的幸福,那又算得了什 么?!
希望我们高三.14班的每一 个同学以认真、负责、自信的 姿态向每一次机会证明自己
我是最棒的!
掌握了自己犯错的类型,我就为防范错 误做好准备。我比较重视一些概念上的错 误,我仔细分析过试卷,可以说一半以上 的错误都是因为审题不清造成的。因此在 复习中每当遇到自己所犯错误,首先分析 是否由于审题不清造成,如果是,就要找 出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之 后就不容易掉进去了。

励志教育 奋斗成就未来主题班会 课件(共20张PPT)

励志教育 奋斗成就未来主题班会 课件(共20张PPT)
奋斗是未来的前提
不断提升自己的能力和素质,才能在未来实现自己的梦想和目标,获得更多的成就和成功。需要从小事做起,积累经验、培养性格,不断挑战自我。成就需要不懈的努力和坚定的信念。
成就需要努力
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奋斗成就未来,敢为人先
主题班会:奋斗成就未来 中心主题:奋斗成就未来主题班会 部分主题:《奋斗成就未来,敢为人先》 更多内容:培养自主创新精神 通过学习和实践,培养自主创新精神是奋斗成功的重要因素。作为当代青年,我们要有勇气和决心从众多竞争者中脱颖而出,不断寻找新的机遇和挑战,敢于冒险、敢为人先,开创属于自己的未来。因此,在班级中,我们应该加强创新意识和创新能力的培养,积极参加各种创新活动和比赛,注重从实践中总结经验并不断优化改进,不断打破传统的思维定式,为未来的发展奠定坚实的基础。
奋斗成就未来
1. 人生道路上没有捷径,只有奋斗,只有努力才能收获成功的果实。因此,我们要珍惜时间,不断努力,让奋斗成为我们未来的康庄大道。 2. 奋斗不仅是对自己的一种追求和挑战,更是对社会的有益回馈和责任担当。唯有坚定奋斗,才能为社会做出最大的贡献。 3. 人的成长不会一帆风顺,我们会遇到很多挫折和困难。但是,只要心存目标,怀揣梦想,不断奋斗,就一定能够战胜困难,走向成功。 4. 奋斗是我们成长的必经之路,是我们真正认识自我,实现自我价值的重要途径。我们要时刻坚定奋斗的信念,不停歇地追求自己的梦想。
奋斗成就未来,班会开篇
可以从以下方面展开: 1. 奋斗的意义:奋斗可以让我们实现自我价值,提升自我实力,拥有更好的生活和未来。在学生时代,我们应该在学习、社交、锻炼等方面不断努力,为自己的未来打好基础,为人生增添色彩。
同心协力,砥砺前行
1. 同心协力,激发团队精神:通过分享团队成功的经验故事,鼓励同学们在团队中相互支持,激励团队荣誉感,强化团队精神。 2. 砥砺前行,挑战自我限制:通过展示成功人士战胜困难的事例,提醒同学们要不断挑战自己,勇敢面对挫折,不断提高自己的能力和素质。

高三励志主题班会ppt课件

高三励志主题班会ppt课件

应对挑战和压力的方法与策略
总结词
积极心态是应对挑战和压力的关键,保持乐观和自信能够帮助我们更好地应对高三的挑战。
在高三的学习过程中,我们可能会遇到各种困难和挑战,如考试压力、时间紧张等。保持积极乐观的心态能够帮助我们更好地应对这些挑战,提高学习效率和动力。
可以通过积极的语言和思维来调整心态,例如每天对自己说一些鼓励的话,或者在遇到困难时提醒自己保持冷静和乐观。
高三励志主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
高三励志主题班会的目的和意义高三学生面临的挑战和压力励志故事分享应对挑战和压力的方法与策略班级互动与讨论环节总结与展望
高三励志主题班会的目的和意义
激发学习动力
培养意志品质
促进团队合作
提高心理素质
01
02
03
04
通过班会活动,激励学生为高考而努力拼搏,增强学习动力。
团队协作
促进学生全面发展
通过班会活动,增强班级凝聚力,形成积极向上的班级氛围。
增强班级凝聚力
通过励志故事和成功案例,传递正能量,激励更多学生追求卓越。
传递正能量
高三学生面临的挑战和压力
总结词
高三学生面临巨大的学业压力,需要掌握大量的知识和技能,为高考做准备。
详细描述
高三学生需要全面复习高中阶段的所有课程,掌握各个科目的基本概念、原理和方法,同时还需要进行大量的练习和模拟考试,提高自己的应试能力。
分享一些成功人士的经历,他们如何在面对挑战时保持积极心态,最终取得了成功。
详细描述
具体方法
案例分享
总结词
制定合理的学习计划是提高学习效率的重要途径,能够帮助我们更好地安排时间和任务,避免无效的学习。
具体方法

高中励志主题班会 ppt课件

高中励志主题班会 ppt课件

向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。
倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够
承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我
们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做 到。
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处处都是芸芸的
众生。生活是公正的,又是极其残酷的,在人生的每一道驿站,每 一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出 局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮 子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对高三,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨
希望我们高三.14班的每一 个同学以认真、负责、自信的 姿态向每一次机会证明自己
我是最棒的!
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边,总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。
5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。 9、坚定信心,多做实事,享受学习的乐趣。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
在学习中发掘自己优势,
把握先机, 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。 启示四: 某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事, 但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人 的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足, 因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。

高中励志主题班会课件20230415100108ppt

高中励志主题班会课件20230415100108ppt

持续加强思想教育,引导同学树立 正确的人生观和价值观
结合时代发展,不断更新班会内容, 紧扣社会热点和校园生活
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
丰富班会活动形式,提高同学的参 与度和兴趣
加强同学间的交流与合作,促进班 级凝聚力和向心力
鼓励学生坚持励志,不断进步,成为更好的自己
励志需要持续不断:只有坚持 才能取得成功
钟南山:一生致 力于医学研究, 抗击疫情的英雄
身边人的励志故事
故事1:李明因家境贫寒,通过自身努力成为企业家 故事2:张丽因成绩不好,通过补习和自主学习成为学霸 故事3:王晓芳因身体残疾,通过锻炼和积极心态成为运动员 故事4:李华因家庭背景普通,通过努力学习和实践成为成功人士
结合自身经历谈励志感受
视频:播放具有 启发和激励作用 的视频,如名人 演讲、励志电影 等,帮助同学们 更好地理解励志 的意义和价值。
课件目录结构
学习方法介绍
学习方法的重要性
不同学科的学习方法
高效学习的技巧
合理安排时间,做到工作 与娱乐的平衡
励志故事分享
故事背景
主人公介绍
故事情节概 述
故事启示与 反思
互动游戏环节
互动游戏目的:增强课堂趣味性,提 高学生学习兴趣
互动游戏环节设计
分组游戏:团队合作与沟通能力提升
游戏目的:通过分组游戏,提升团 队合作和沟通能力
游戏内容:各小组进行不同的任务, 如拼图、解谜等,通过合作完成任 务
添加标题
添加标题
游戏时间:30分钟
添加标题
添加标题
游戏效果:培养团队合作意识,提 高沟通能力,增强班级凝聚力
问答游戏:知识巩固与运用能力提升
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启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
10
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔 子那样干事稍微有点起色,就 骄傲自满。你的强项很可能被
你变成自己的绊脚石。
11
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
一个害怕被吃掉,一个害怕被饿死。
保命就是它们共同的目标
3
生活又何尝不是这样呢?处处都是千
帆竞渡,处处都是芸芸的众生。生活是公 正的,又是极其残酷的,在人生的每一道 驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上 进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或 是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无 论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时 候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
29
4、乐于助人
30
5、并保持自己的一颗童心
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6、学会和各种人愉快的相处
32
7、保持幽默感
33
9、学会宽恕他人
34
10、有几个知心朋友
35
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
36
12、享受你的天伦之乐
37
13、保持高度的自信心
38
14、尊重弱者
39
送给高一班学子的十二句话:
还是失望 •
41
9、坚定信心,多做实事,享受学习 的乐趣。 10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
42
希望我们高一(1)班的每 一个同学以认真、负责、自信 的姿态向每一次机会证明自己
我是最棒的!
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在学习中发掘自己优势, 把握先机,
想法、行动快人一步。
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故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很 要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次, 它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了 岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子 游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛 了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人 都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
22
我们现在的痛苦比起高考失 败后的痛苦,那算得了什么?!
我们现在的欢乐比起高考 成功带来的幸福,那又算得了什 么?!
23
我相信这样的一个现实:
最困难之时就是离成功不远之日
24
相信自己, 才能成功!
25
具体快乐的心情很重要
26
快乐的几种技巧:
1、要有目标和追求
27
2、经常保持微笑
28
3、学会和别人一块分享喜悦
12
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。13
改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。
14
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以 当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次, 但是比赛路线会有所不同。
• 吃了第一个馒头,没饱; • 吃了第二个馒头,还没有饱; • 吃了第三个馒头,饱了。 • 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒
头的效果?
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打
三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四
层,必须打下四层的地基。
学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不
牢,终生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。 20
重积累
每天做好几个自由支配时 间的积累运动,为的是换取 终生的受用不尽。
养兵千日 用兵一时
21
在我们的学习中,有些同 学在那里感慨:
痛苦、煎熬……
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
5
当研究结束时,南瓜承受了5000磅的压力时, 瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他 们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已 无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫, 南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了 吸取养分,以便于提供向外膨胀的力量,南 瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的 根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整 个花园的每一寸土地。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速 度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进 了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。
启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
8
龟兔赛跑给我们的启示
9
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
成功无捷径 学习当奋斗
高一(1)班主题班会
1
就没有真正的生活。”青少年学生最富 于理想, 会目光远大,信心百倍,为实现自己的理 想而认真学习。
2
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想
的第一件事就是:我必须跑得更快。而在同 一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑 海里的是,我必须跑得再快一些,以追上更 多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一 跃而起,迎着朝阳跑去。
面对高中,面对这个必将决定每个学 生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也 必须“奔跑”,而且必须跑得更快!
4
美国Amherst学院进行了一个很有 意思的实验。实验人员用很多铁圈将一 个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大时, 能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的 压力。在实验的第一个月,南瓜就承受 了500磅的压力,第二个月,南瓜承受 了1500磅的压力。当它承受到2000磅的 压力时,研究人员开始对铁圈进行加固, 以免南瓜把铁圈撑开。
6
通常我们很难想象一个南瓜能承受 如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此 大的压力,那么人也一定能够承受。一 个人的潜力能有多大?我无法准确回答, 但我相信生命的潜能永远大于我们对它 的估价!只要我们相信。
7

不是因为有些事情难以做到,
我们才失去自信;
• 而是因为我们失去了自信,有些事 情才显得难以做到。
17
• 启示四:

某个人工作出色、有很强的核心
竞争力是件好事,但是除非你能够在一
个团队中工作,并运用好每个人的核心
竞争力,否则你常常会发现心有余而力
不足,因为有些时候你的弱项正好是别
人的强项。
18
发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里,
我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。
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馒头理论
52
53
54
55
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我们愿用必胜的信念投入! 我们愿用全部的精力倾注! 我们愿用坚定的毅力战胜! 我们能行!我们一定行! 我们能行!我们一定行! 我们坚信理想会因奋斗而美丽! 我们坚信成功属于高一(1)班。
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1、要经得起考试的考验。 2、题海无边,总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。
40
• 5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书, 比强盗还坏。
• 6、请不要随意说放弃。 • 7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 • 8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望
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