小学六年级语文日记月累解释
六年级日积月累及解释
人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
人教版语文-六年级全部-日积月累解释
落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代.造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李白）讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹）不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.人教版六年级上册语文第二单元的日积月累解释我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉：选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.：是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步：选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作：选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.人教版六年级上册语文第三单元的日积月累解释轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用.民无信不立：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本.不精不诚,不能动人：不真诚就不能打动别人.诚者,天之道也；诚之者,人之道也：真诚待人,是做人的基本准则.有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.1.意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
六年级语文下册 全册《日积月累》(带解释)
★语文园地一《日积月累》P16长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节到，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】1.长歌行：汉乐府曲题。
2.葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
3.朝露：清晨的露水。
4.晞：天亮，引申为阳光照耀。
5.秋节：秋季。
6.焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
7.华（huā）：同“花”。
8.衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi。
9.百川：大河流。
10.少壮：年轻力壮，指青少年时代。
11.老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
【译文】园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
★语文园地二《日积月累》P381、读书须用意，一字值千金。
想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
2、莫道君行早，更有早行人。
别说你出发的早，还有比你更早的人。
3、听君一席话，胜读十年书。
听了您说的这番话,感觉比读了十年书还有用。
4、路遥知马力，日久见人心。
经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。
比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
5、近水知鱼性，近山识鸟音。
如果生活在水边,经年累月地观察水中的鱼,那么就能熟悉鱼的性情,同样,如果生活在山上,经年累月地观察山上的鸟,那么就能听懂鸟的叫声. 说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。
★语文园地四《日积月累》P741、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。
六年级日积月累及解释
人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
六年级上册语文第七单元日积月累的意思
六年级上册语文第七单元：日积月累的意思一、日积月累的意思日积月累是一个成语，意思是每天积累一点，每个月积累一点，时间长了，积累就会很多。
这个成语告诉我们，只要坚持不懈，就能够取得很大的成就。
而不要轻视一点一滴的努力，因为这些都是成功的基石。
二、日积月累的故事在古代，有一个叫做张骞的人，他是一个非常勤奋的人。
在他年轻的时候，他就立下了远大的志向，想要成为一个伟大的商人。
于是，他从一个小小的生意开始，每天努力工作，将赚来的钱存起来。
经过多年的努力，他积攒了一笔不小的财富。
后来，他开始经营更大的生意，最终成为了一位富可敌国的商人。
这个故事告诉我们，成功是需要日积月累的努力的。
只有不断地积累，不断地进步，才能最终取得成功。
三、日积月累的启示日积月累这个成语给我们带来了很多启示。
它告诉我们，任何事情都需要持之以恒的努力。
没有人会一步登天，只有脚踏实地地去做，才能够走得更远。
它告诉我们，每一次的努力都是有意义的。
有时候，我们可能觉得一天的努力太微不足道，但是如果这样的努力持续了一段时间，积累起来的成果将是显著的。
它告诉我们，成功是需要时间的。
并不是每一个努力都会立刻得到回报，但只要坚持不懈，时间会证明一切。
四、如何做到日积月累要做到日积月累，并不是一件容易的事情。
但是只要我们有恒心和毅力，是可以做到的。
我们要确立一个长远的目标，明确自己想要的是什么。
我们要坚持不懈地努力。
每天都要为自己的目标而努力奋斗，不要因为一时的困难而放弃。
再次，我们可以采用一些科学的方法来帮助我们积累。
可以制定详细的计划，逐步完成目标；也可以学会合理利用时间，不要浪费每一分钟。
我们要善于总结和反思。
不断地总结经验教训，发现不足之处，这样才能不断进步。
五、结语日积月累，不仅仅是一个成语，更是一种生活态度，一种处世的智慧。
面对任何困难，我们都应该学会坚持不懈，积极向上地努力。
只有这样，我们才能够日积月累，最终取得自己想要的成就。
希望大家能够在今后的生活中，时刻牢记日积月累的道理，不断努力，不断前行。
六年级语文下册第一单元日积月累解释
六年级语文下册第一单元日积月累解释
1．人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》
解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。
现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
说明做事情应一气呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。
《墨子》
解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。
说明任何事物没有十全十美的道理。
4．种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。
说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》
解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。
说明了多实践才能出真知的道理。
小学语文六年级所有日积月累、解释
小学六年级上册语文全部的日积月累第一单元人非生而知之者，孰能无惑？意思：人不是生下来就懂得道理，谁能没有疑惑。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
意思：擂一通鼓，勇气振作起来：擂两通鼓，士气就衰弱了：擂三通鼓，勇气就完结了。
甘瓜苦，地天下物无全美。
意思：再甜的瓜，瓜蒂也是苦的，天下物无十全十美。
种树者比培其根，种德者比养其心。
意思：种树必须培养根，叫人有美好的品德就必须培养他的心。
《元日》[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
诗意：家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。
作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。
宋人特别喜欢通过诗歌来表达自己的政治抱负、哲学观点。
王安石此是身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。
所以这首诗的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。
抒发了他春风得意踌躇满志的心情。
还能体现出他的执政态度。
第二单元我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
(周恩来)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步。
(鲁迅)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
(巴金)第三单元轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
民无信不立：如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
不精不诚，不能动人：不真诚就不能打动别人。
诚者，天之道也；诚之者，人之道也：真诚待人，是做人的基本准则。
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易：答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
第四单元“善待地球就是善待自己。
”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
“拯救地球就是拯救未来。
”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
六年级日积月累语文上册
六年级日积月累语文上册一、第一单元日积月累。
1. 内容。
- 鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮。
- 捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植。
- 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲。
- 位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游。
2. 解析。
- “鞠躬尽瘁，死而后已”体现了诸葛亮为蜀汉政权尽心尽力，不辞辛劳，一直到死才停止奉献的忠诚和敬业精神。
这种精神在形容为国家、为事业全心全意付出时经常被引用。
- “捐躯赴国难，视死忽如归”表达了曹植在面对国家危难时，愿意牺牲自己的生命，把死亡看作如同回家一样平常的豪迈气概。
它反映出一种强烈的爱国情怀和大无畏的牺牲精神。
- “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”李纲的这句话强调了对国家领土的坚守，祖宗留下来的土地，哪怕是一寸一尺都不能轻易让给别人，体现了坚决捍卫国家领土完整的坚定信念。
- “位卑未敢忘忧国”陆游这句诗表明，即使自己地位低微，也不敢忘记为国家担忧。
这反映了普通民众也应具有的爱国责任感，爱国不分地位高低。
二、第二单元日积月累。
1. 内容。
- 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[东晋]陶渊明。
- 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
- 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹。
- 多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
2. 解析。
- 陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”，指出美好的青春年华一旦过去便不会再重来，一天之中也不会有第二个早晨，所以应当趁年轻时及时努力，因为岁月是不会等待人的。
这是在劝勉人们珍惜时光，积极进取。
- 岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫人们不要虚度光阴，等到头发变白后悔就来不及了，空自悲伤。
表达了珍惜青春年少时光，积极建功立业的思想。
- 朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”说明少年很容易变老，而学问却很难学成，所以每一寸光阴都不能轻易放过，强调了年少时珍惜时间、勤奋学习的重要性。
语文园地八的日积月累的意思(六年级上册
语文园地八：日积月累的意思语文园地（八)日积月累的意思，源自六年级上册的教材It就是为了提醒我们，要坚持勤奋的学习，不仅要一次付出一点点，更要秉持日积月累的态度去学习，只有这样，我们才能得到“园地恒久远，唯有滴水穿石”的结果，才能在语文学习上取得令自己满意的进步。
语文学习之所以会提出日积月累这个概念，就是因为它能够践行起“集中力，持之以恒”的重要性，只有集中注意力，学习才能持续，只有勤奋学习，才能够在记忆上有所积累，只有努力有恒，才能够真正了解文字的深度与广度，掌握语文、学习语文的真正进步之处，才能真正掌握中华传统文化，能够把这些文字传授出去给下一代。
日积月累在语文学习中也有很多实践。
一是培养孩子学习的习惯，养成定时定量每天学习的良好习惯，不仅要注意培养孩子们对中华文学和文化传统的热爱，也要引导学生们认识到，要坚持不懈地学习，通过每天的努力改善成绩。
另一个重要的作用是注重孩子们的阅读能力，多看多读，多研究带来的收获与进步，以及渐渐养成坚持好习惯的要求。
这就要求家庭教育中，父母要多引导，多关心，给孩子制定一个合理的计划，不断鼓励孩子下去完成，养成孩子们的毅力，日积月累的感觉。
最重要的是要注重每一份努力都有它的意义，小小的努力，小小的进步都是日积月累的结果，每天都在自己学习中不断取得进步，才可能更快速掌握语文基础知识，只有坚持不懈地努力，学习才有所收获，最终才能够得到“园地恒久远，唯有滴水穿石”的结果。
累积久了，能够发现也许一次学习的宝贵收获，而自己发现的收获，更能让我们有责任与付出的满足，激发我们的学习兴趣。
日积月累在语文学习中的作用和意义就在于培养学生们养成良好的学习习惯，引导学生们认识到要勤奋学习，掌握一门语文，要看清其中的意义，深刻理解其中文字的深度和广度，只有坚持不懈地努力，才能取得“园地恒久远，唯有滴水穿石”的结果，才能真正掌握中华传统文化，并将其传授给下一代。
【六年级上册语文】 各单元日积月累及翻译赏析
【六年级上册语文】各单元日积月累及翻译赏析第一单元日积月累过故人庄作者：孟浩然(唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园；端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
第二单元日积月累（1）鞠躬尽瘁，死而后已。
——【三国】诸葛亮【句意】:勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
（2）捐躯赴国难，视死忽如归。
——【三国】曹植【句意】:为了国家解除危难奋勇献身,把死当作回家一样。
（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——【宋】李纲【句意】:祖宗留下来的土地，我们应当誓死守卫，一寸土地也不能让给别人。
（4）位卑未敢忘忧国。
——【宋】陆游【句意】:虽然自己地位低微，但是从不敢忘掉忧国忧民的责任。
春日作者：朱熹(宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕然一新。
轻易就可以看出春天的面貌，万紫千红，到处都是百花齐放的美丽景致。
【赏析】这是一首春游诗，赞美了万紫千红、生机勃勃的春天景色，点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理，表达了作者对万物复苏的春天的喜爱之情。
【作者】朱熹(1130- 1200)，字元晦，世称朱文公。
南宋理学家、思想家、教育家、诗人、儒学集大成者。
他的诗歌善于说理，富有生活气息。
第四单元日积月累回乡偶书作者：贺知章(唐)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【译文】我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经稀疏变少。
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小学六年级日积月累解释一、六年级上：第一单元1、落红不是无情物，化作春泥更护花解释：花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代。
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生解释：造物即造物者,指天.整句诗的意思为：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱解释：今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情解释：讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?5、卧看满天云不动，不知云与我俱东解释：这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句.意思是：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花解释：不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.第二单元1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）解释：选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言.主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.2、我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
（邓小平）解释：是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语,体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他是这样说的,也是这样做的,把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）解释：选自鲁迅的《华盖集续编?学界的三魂》,文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种,他认为“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步”. 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）解释：选自巴金的《随想录》,体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.第三单元1、轻诺必寡信.<<老子>>解释：轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
2、民无信不立.<<论语>>解释：如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存的根本。
3、不精不诚,不能动人.<<庄子>>解释：不真诚就不能打动别人。
4、诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>解释：诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。
5、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>解释：答应给别人的东西，一丝一毫都不能少：与人约好的时间，一时一刻一不能改。
第四单元1、善待地球就是善待自己解释：地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
2、拯救地球就是拯救未来解释：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。
因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
3、但存方寸地,留与子孙耕解释：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。
意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
4、有限的资源,无限的循环解释：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色解释：要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。
第五单元:1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>解释：2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>解释：3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》解释：4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》解释：5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎明》解释：（第六单元为综合性学习，无日积月累。
）第七单元：马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
解释：在燕山大漠,明月如银钩,在月光照耀下,沙尘像雪片纷纷扬扬.何时能够骑上我的铁甲快马,在清秋时节任意驰骋.这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。
此篇写良马出自名地，而边陲天地广阔，正可奋勇奔驰，唯待知遇名主也。
何当二字，托出盼望之意。
李贺生活的时代，藩镇割据，战事频频，作者以名马自喻，言虽然生逢用人之时，亦有用才之地，但尚需惜才用才之主。
这是李贺马诗的基本意旨。
李贺在其短暂的一生中，一直怀有建功立业之心，为此，他甚至宁愿投笔从戎。
但这一理想终难实现，所以他的诗中总会有一股郁郁不平的悲愤之气。
第八单元1、雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.2、巧夺天工：夺：胜过.人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.3、独具匠心：匠心：巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.4、引人入胜：胜：胜境.引人进入佳境.现多用来指风景或文艺作品特别吸引人.5、古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调.6、余音绕梁：形容歌声优美,给人留下难忘的印象.7、不落窠臼: 窠臼：比喻老套子，旧框框。
比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。
8、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏.9、美不胜收：胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.10、脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉.脍和炙都是人们爱吃的食物.指美味人人爱吃.比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼. 11、曲高和寡：曲调高深,能跟着唱的人就少.旧指知音难得.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少.12、妙笔生花：比喻杰出的写作才能.13、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲.比喻高深的不通俗的文学艺术.14、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势.15、不同凡响：凡响：平凡的音乐.形容事物不平凡,很出色.16、别具一格：别：另外.另有一种独特的风格.二、六年级下：第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》解释：人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人都有不懂的地方。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》解释：第一次鼓,勇气就振作起来了,在二次鼓,勇气会衰退一些,第三次鼓,勇气就全没了。
比喻趁尽头大的时候,一下子把事情做完。
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》解释：在甘甜的瓜,瓜地也是苦的,说明了天下的事情没有十全十美。
4、种瓜者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》解释：种树必须培育它的根,教人必须教养他的思想。
说明了浇树要浇根,育人要育心。
5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》解释：练习一千只曲子,才知道音乐的美妙,观看千柄剑,你才能识别兵器的好坏。
说明了多实践,才能做出真知的道理。
第二单元元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
解释：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
解释：桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。
拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。
我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。
这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
第三单元囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！解释：革命者所走的路被敌人紧紧地锁着,出卖革命,充当可耻叛徒的投降之路却敞开着.反动派声嘶力竭地叫喊着:投降吧!给你自由! 我渴望得到自由,但是我深深地懂得---一个真正的革命者怎么能出卖革命获得自由! 我希望有一天,革命的烈火,把我和反动派的监狱一齐烧掉,我应该再血与热火的斗争中得到永生.第四单元1、正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》解释：要想做一个道德的人,就必须先做到正直,这就好比盖楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来。
2、眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》解释：哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不但无法使这种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。
眼泪没有消除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，还是选择坚强吧。
3、最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇王》解释：真理往往是人为愚蠢的、无知的，当一个伟人认识到这个恩悌那么它就会发出深思，那么最伟大的见解就出来了，其实所谓的伟大就是最根本的最质朴的，也就是最朴实的。
４、人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》解释：总的给自己一个希望，要不没活下去的动力，当没动力还要不得不活得时候，很是一件折磨的事，所以有那么多的人信仰宗教，不管平静还是疯狂，总是自己给了自己一个理由。
都是可悲的人5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》解释：每个人都应该守信用，这是一个人的信用问题。
讲信用是一个人的美德,每个人都应该守信.但对于不值得讲信用的人和事也不要没原则地守信.守信也要有原则的。
6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度）泰戈尔《飞鸟集》解释：使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。
说明自然美比人造美更好。
一个人一旦拥有了自信，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜力得到充分发挥。
7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。
（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》解释：勇敢的人，能迎难而上，他经历的事一定比别人多，生活比别人更精彩！8、一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美国）海明威《老人与海》解释：每个人都不是天生的失败者,你可毁灭一个人的事业,金钱等等东西,但你毁灭不了他所建立的信念。
第五单元1、百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.2、发愤图强：发愤,决心努力；图,谋求.决心奋斗,努力谋求强盛.3、坚持不懈：懈,松懈.坚持到底,一点不松懈4、迎难而上：迎：朝着.指不怕困难,勇敢地去和困难作斗争.5、集思广益：集：集中；思,思考,意见；广,扩大.指集中大家的智慧,广泛吸取有益的意见.6、群策群力：群,大家,集体；策,谋划.指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量.7、革故鼎新：革,改变,革除；故,旧的；鼎,树立.指除去旧的,建立新的.8、标新立异：标,提出,写明；异,不同的,特别的.指出新奇的主张,表示与众不同.9、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.10、举一反三：反,类推.比喻从一件事情类推而知道其他许多事情.11、实事求是：指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质.通常指按照事物的实际情况办事.12、各抒己见：抒,抒发,发表.各人充分发表自己的意见.13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.14、触类旁通：触类,接触某一方面的事物；旁通,相互贯通.掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律.15、精益求精：精,完美,好；益,更加.好了还求更好.16、古为今用：批判地继承文化遗产,使之为今天的社会服务.。