2014年高考模拟试卷生物卷27
高考理综模拟考试生物试卷(附含答案解析)
高考理综模拟考试生物试卷（附含答案解析）班级:___________姓名___________考号___________一、单选题1．现提供可配制斐林试剂的溶液甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0.05g/mL的CuSO₄溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列物质中的（）①麦芽糖②蔗糖③胰岛素④RNAA．①③B．①②C．只有①D．①③④2．细胞呼吸原理在生产和生活中的应用较多。
下列叙述错误．．的是（）A．稻田定期排水，可避免无氧呼吸产生乳酸导致烂根B．蔬菜大棚夜间适当降低温度，有利于有机物积累C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌大量繁殖D．勤松土适量施肥，有利于根细胞吸收矿质离子3．真核细胞具备的生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用。
请据图判断下列关于生物膜的描述，正确的是（）A．图中①②③④⑤⑥等结构的膜共同构成了生物膜系统B．细胞质中合成的唾液淀粉酶被排出细胞，至少需要穿过1层生物膜C．若对图中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质在细胞结构中依次出现的顺序是⑤②①⑥③D．结构⑥在分泌蛋白形成前后，膜面积基本不变4．观看惊险电影时，电影中的画面和声音信息会使人们心跳加快，其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质，使之分泌肾上腺素，作用于心脏；另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。
下列有关叙述错误的是（）A．电影中的惊险画面可作用于视觉感受器使之产生兴奋B．心脏细胞膜上存在神经递质和肾上腺素的受体C．心跳久久不能恢复说明体液调节具有作用时间长的特点D．肾上腺素增多使心跳加快，表明激素能为细胞提供能量5．“构建生态廊道和生物多样性保护网络”被写入我国十九大报告。
生态廊道指适应生物迁移或栖息的通道，可将保护区之间或与之隔离的其它生境相连。
相关叙述错误．．的是（）A．生态廊道建设属于生物多样性的生态系统多样性层次B．生态廊道建设是生物多样性保护中的就地保护措施C．生态廊道联系碎片化生境，可增加不同物种间的基因交流D．生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量，提高生态系统抵抗力稳定性6．某鼠的毛色受一对基因（A/a）控制，图为鼠的毛色遗传图解，则下列判断错误的是（）A．1、2号的基因型相同，3、6号的基因型相同B．4号和5号的基因型一定相同C．4号一定是杂合子，3号一定是纯合子D．7号与4号的基因型相同的概率为1/2二、综合题7．综合题细胞内的生物膜把细胞结构分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，下面是常见的具有生物膜的三种结构示意图。
高三生物模拟试卷分析
高三生物模拟试卷分析高三生物模拟试卷分析篇一：2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析2013年高三第三次模拟考试理综生物部分试卷分析一、试题主要特点：本次理综试题生物部分总分90分，包括选择题（共6题，36分）与非选择题（共2题，42分）两种题型。
试题充分体现了2011年〈考试说明〉的要求，重点考查了高中生物主干知识，如代谢、遗传和生态等，同时也兼顾了选修的考查。
1、突出主干重点知识的考查重点考查了高中生物的主干知识，如代谢、遗传、免疫和生态等重点知识。
知识点分布如下：1、知识的大致分布及分值注：①（选）表示该部分内容为选修本内容；②在第1、2题中由于学科内综合程度较高，勉强划到相应章节。
2、考查实验探究能力角度新颖如30题Ⅰ关于实验探究能力中，自变量的确定、评价实验方案并提出进一步探究的建议。
3、突出考查了考纲中的理解能力、获取信息的能力、综合运用能力和学生的科学素养。
（1）一题含多个知识点的综合能力的考查，如选择题1、2、3、33以及31；（2）多题中都是图文和表文的转换，侧重考查学生的获取信息的能力，如31、32、34题。
（3）不仅考查学生遗传方式、遗传规律探究的方法、结果分析，如33、（1）、（2）、（3）、（4）。
还考查学生的推断过程，要求学生展示严密的逻辑推理过程，如33.（4）还特别要求通过遗传图解说明推断过程，这对高三复习的教和学起到极好的导向作用。
4、需商榷的地方31Ⅰ第（1）（3）和32. Ⅱ（2）的得分率极低是否与设问有关？问题是否可再明确些？二、试卷成绩分析1、生物Ⅱ卷抽样统计显示：31题平均得分3.92，难度系数0.232题平均得分1.8，难度系数0.1生物Ⅱ卷平均得分15.87，难度系数0.38统计结果显示，试题略偏难。
但符合大纲要求的范围，区分度较好，注重能力的培养。
2、试卷中可喜处（1）对高考要求的课本主干重点知识的落实较好如第33题Ⅱ中有关遗传的试题，学生得分率较高。
江西省高考模拟考试生物试卷(附答案解析)
江西省高考模拟考试生物试卷(附答案解析)班级:___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动但不可以增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关2．科学家曾经用透过三棱镜的光照射水绵的临时装片，观察到好氧细菌主要聚集在红光和蓝紫光区域。
下列有关该实验的叙述，正确的是（）A．载有水绵和好氧细菌的临时装片应该放在有氧环境中B．载有水绵和好氧细菌的临时装片应该放在适宜光照下C．应将不同颜色的光投射到同一细胞叶绿体的不同部位D．红光和蓝紫光区域聚集的好氧细菌多，说明叶绿体主要吸收该波长的光3．下列关于DNA结构和复制的描述中，正确的是（）A．在DNA双链中，任意两个不互补的碱基之和相等，并为碱基总数的一半B．DNA分子的多样性与其盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关C．DNA在复制开始时，在解旋酶的作用下解开双链，不需要消耗能量D．某DNA片段有100个碱基对，含60个胸腺嘧啶，若连续复制3次，则第三次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是240个4．下列有关生物多样性和进化的叙述，正确的是（）A．细菌接触青霉素后，会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使抗药性的个体才能够生存B．新物种的形成通常要经过基因突变、自然选择及地理隔离三个基本环节C．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花尊是它们长期协同进化形成的相互适应特征D．自然选择能让生物定向变异，改变种群的基因频率，决定生物进化的方向5．下列有关说法中，正确的是（）A．通过样方法调查单子叶草本植物的种群密度时，样方的面积应设为1平米B．标志重捕法适用于土壤动物中的蚯蚓C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内一定能保持稳定6．下列有关生物实验的表述，合理的是（）A．在普通光学显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，其细胞核清晰可见B．在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，将所用台灯的灯管涂成红色，可以缩短小圆形叶片上浮的时间C．“观察植物细胞的质壁分离及其复原”实验中，只设置一组材料但遵循了对照原则D．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较二、综合题7．近年来，阳台种菜在一些地区兴起。
黄金卷01(考试版)-2024年高考生物模拟卷
【赢在高考•黄金8卷】备战2024年高考生物模拟卷（北京专用）生物黄金卷01（满分100 分，考试时间90 分钟。
）注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本部分共15道小题，每小题2分，共计30分）1．用限制酶Spe Ⅰ和Hind Ⅲ切割质粒，用限制酶Hind Ⅲ和Xba Ⅰ切割目的基因，之后连接，构建基因表达载体。
下列叙述不正确．．．的是（）A．青霉素抗性基因可作为筛选标记B．限制酶可使磷酸二酯键发生断裂C．表中限制酶切割之后均会产生黏性末端D．连接后的基因表达载体可被Spe I切开2．科学家从转基因羊的羊奶中提取到治疗血栓性疾病的特效药组织纤溶酶原激活剂（tPA）。
获得转基因羊的过程中，以下操作非必要的是（）A．将tPA基因与羊乳腺特异表达启动子重组B．将表达载体显微注射到羊受精卵中C．将羊受精卵的核注入去核的卵母细胞中D．将体外培养的胚胎移植到羊的子宫内3．下列关于PCR技术的叙述，正确的是（）A．PCR反应体系中需要添加耐高温的解旋酶和DNA聚合酶B．PCR过程中在引物的3'端添加脱氧核苷酸实现子链延伸C．利用PCR对目的基因进行扩增时需要基因序列全部已知D．在设计两种引物时，需要让引物和引物之间的碱基序列互补A．A B．B C．C D．D5．柑橘类水果深受人们喜爱，但大多种类多籽。
利用“默科特”橘橙二倍体叶肉原生质体和“早金”甜橙单倍体愈伤组织培育三倍体柑橘，相关叙述正确的是（）A．用盐酸解离获得“默科特”橘橙二倍体叶肉原生质体B．用花药离体培养获得“早金”甜橙单倍体愈伤组织C．用电融合法或秋水仙素均可诱导两种原生质体融合D．三倍体柑橘可通过有性繁殖扩大种植面积6．生态环境质量持续改善是我们的发展目标，下列行为与此目标不符的是（）A．减少私家车使用，出行多乘坐公共交通工具B．多采用生物防治的方法治理农林害虫C．家庭做好垃圾分类，投放专用垃圾桶，促进废弃物循环利用D．从国外带回适应性强的生物提高我国生态系统的生物多样性7．葡萄糖是主要的能源物质，关于葡萄糖的叙述错误的是（）A．组成元素含有C、H、O、NB．有氧、无氧环境下均可分解C．可形成糖蛋白参与细胞间的识别D．可聚合形成纤维素构成植物细胞壁8．图为酵母菌细胞模式图，关于利用酵母菌生产α淀粉酶，相关说法错误的是（）A．α淀粉酶在结构2上合成B．α淀粉酶的产生与结构1的加工、分类和包装有关CO，用于此过程能量消耗C．结构3可分解葡萄糖为酒精和2D．酵母菌细胞具有细胞器膜、细胞膜和核膜构成的生物膜系统9．酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图I 所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法正确的是（）A．传统葡萄酒发酵过程中，为避免污染发酵装置需严格灭菌B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6．8×106个/L，此数值可能高于实际的活菌数C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等无需再灼烧灭菌D．由图Ⅱ可知，丙可能是培养瓶密封不严导致，丁组酵母菌产酒精能力比乙强A．A B．B C．C D．D11．草甘膦是无选择性除草剂的有效成分，施用时也会“误伤”作物致死，其机理是抑制与植物多种代谢途径有关的EPSP合酶的活性。
山东省2024年高考生物模拟试卷(含答案)
山东省2024年高考生物模拟试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题1．生命现象的基础是组成细胞的元素和分子。
下列相关叙述错误的是（）A．哺乳动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学本质不同，但基本单位相同B．血红蛋白分子由数条多肽链和数个含铁的血红素构成C．细菌细胞内的质粒与tRNA组成元素相同，但基本单位不同D．动物体内的糖原与植物体内的淀粉结构有差异，但基本单位相同2．溶酶体是一种内含多种酸性水解酶的异质性细胞器，即不同溶酶体的形态大小，所含水解酶种类都可能有很大不同。
溶酶体内的pH约为5，其膜上含有大量高度糖基化的蛋白质。
下列说法错误的是（）A．溶酶体内的水解酶不分解自身的蛋白质，可能与蛋白质的高度糖基化有关B．溶酶体膜上可能具有大量运输H+的通道蛋白C．溶酶体内的酶少量泄露到细胞质基质中，可能不会引起细胞损伤D．不同溶酶体的功能可能存在差异3．光合作用的碳反应（暗反应）是卡尔文应用14C示踪的方法发现的，也叫卡尔文循环，主要包括三个阶段：羧化（CO2固定），还原和RuBP（五碳化合物）再生。
下列相关叙述错误的是（）A．羧化阶段参与固定CO2的是RuBP，产物是1分子3-磷酸甘油酸B．还原阶段需要消耗光反应阶段产生的ATP和NADPH，并储存能量C．再生阶段产生RuBP，能够保证卡尔文循环的持续进行D．在还原阶段产生的一部分储能物质经过一系列反应生成（CH2O）4．大肠杆菌受到紫外线照射时，DNA会以很高的频率形成胸腺嘧啶二聚体。
在暗处，光复活酶能识别紫外线照射所形成的胸腺嘧啶二聚体，并和它结合，形成酶–DNA复合物，但不能解开二聚体。
用可见光照射时，酶利用可见光提供的能量，使二聚体解开为单体，然后酶从复合物中释放出来，完成修复过程。
下列说法错误的是（）A．大肠杆菌经紫外线照射，再经可见光照射后，突变频率下降B．DNA的修复机制有利于维持大肠杆菌的正常生命活动C．光复活酶只能在光下起作用D．光复活酶解开胸腺嘧啶二聚体表明有些生命活动并不是ATP直接供能5．摩尔根利用果蝇的红白眼证明了基因在染色体上，摩尔根的合作者布里吉斯（Bridges）发现在白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交过程中，子代每2000~3000只红眼雌果蝇中就会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。
河南省高考理综模拟考试生物试卷及答案解析
河南省高考理综模拟考试生物试卷及答案解析班级:___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．细胞呼吸的原理广泛应用于生活和生产中。
下列说法正确的是（）A．用真空塑料袋包装蔬菜水果可延长其保存期限B．选择透气性良好的创可贴是为了保证人体细胞有氧呼吸C．过期酸奶出现涨袋可能是乳酸菌呼吸产生气体造成的D．稻田定时排涝是为了防止水稻根细胞受酒精毒害2．研究发现，NSD2酶可调节许多基因的作用，同时能够阻止细胞衰老；姜黄素会引起癌细胞内凋亡蛋白（Bax）高表达，与凋亡抑制蛋白Bcl-2结合形成二聚体，诱发癌细胞凋亡；细胞膜上因具有ABCG2蛋白（一种ATP 结合转运蛋白），能有效排出姜黄素，从而避免凋亡。
下列叙述错误的是（）A．细胞衰老和凋亡过程中仅凋亡过程存在基因的选择性表达B．研究NSD2酶的基因表达机制使延缓细胞的衰老成为可能C．用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进癌细胞凋亡D．Bax、Bcl-2两种蛋白数量的比例是决定癌细胞凋亡的关键因素之一3．某DNA片段的一条链的碱基序列是3'-GAAACTTGGA- 5'，进行转录时，该单链为非模板链，下列说法错误的是（）A．该链互补链的碱基序列是3'-CTTTGAACCT-5'B．该DNA片段中碱基A+T所占比例为60%C．以该DNA片段为模板转录形成的RNA中碱基C+G占比例为40%D．该DNA片段中一共含有24个氢键4．下列关于多种植物激素的作用和关系的叙述，错误的是（）A．调控植物生长发育及对环境的适应需要多种激素共同参与B．赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可以抑制种子萌发C．生长素浓度较高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后又会抑制生长素的作用D．生长素和细胞分裂素均可促进细胞核分裂和细胞质分裂，所以二者表现为协同作用5．下列关于细胞呼吸作用原理应用的叙述错误的是（）A．松土可以促进根部细胞吸收矿质营养，并且避免无氧呼吸积累酒精对植物根系造成伤害B．有氧运动可以减少细胞因无氧呼吸积累过多的乳酸而导致的肌肉酸胀无力C．选用“创可贴”、透气的纱布包扎伤口，可为伤口创造透气的环境，避免伤口处的细胞无氧呼吸D．储藏水果和粮食的仓库，往往通过降低温度、氧气含量等措施抑制细胞的呼吸作用，以延长保质期6．下列有关实验的叙述，正确的有几项（）①双缩脲试剂A液、B液和蒸馏水的组合既可用来鉴定蛋白质，也可用来鉴定还原糖②观察DNA和RNA在细胞中的分布时，使用质量分数为15%的盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞③用高倍镜观察细胞中的叶绿体时，应选用含叶绿体小而多的细胞来观察④观察DNA和RNA分布实验的操作步骤是制片﹣水解﹣冲洗涂片﹣染色﹣观察⑤科学家通过伞藻的嫁接实验证明了细胞质控制着伞藻帽的形状A．零项B．一项C．两项D．三项二、综合题7．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，请据图回答以下问题。
新疆2024年高考生物模拟试卷(含答案)
新疆维吾尔2024年高考生物模拟试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、单选题1．下列有关大豆种子中化合物的叙述错误的是（）A．大豆种子萌发时细胞中自由水和结合水比值增大B．大豆种子细胞中氨基酸合成肽链的场所是核糖体C．大豆种子匀浆用双缩脲试剂检测会出现紫色反应D．大豆种子中含氮无机盐能用于合成核酸和淀粉等2．新采摘的竹笋在几天内就会产生酒味并腐烂。
为探究延长竹笋储存时间的方法，科学家使用消毒液浸泡竹笋后，分别在正常空气和高氧环境中进行储存，发现高氧环境中竹笋腐烂程度更低。
下列叙述错误的是（）A．高氧环境中储存的竹笋细胞呼吸产生CO2的部位是线粒体基质B．高氧环境中储存的竹笋无氧呼吸产生的酒精较少，不易腐烂C．正常空气中和高氧环境中竹笋细胞呼吸均能产生丙酮酸和[H]D．使用消毒液浸泡竹笋减少了竹笋表面微生物对实验结果的影响3．以黑藻为实验材料探究温度对光合作用强度的影响，观察并记录黑藻一分钟内产生氧气气泡的数量，结果如下表所示。
下列叙述错误的是（）温度第1组第2组第3组平均值冰水000010℃000020℃989930℃1112101140℃13141414A．气泡中氧气的产生场所是叶绿体的类囊体薄膜B．黑藻在20℃时光合作用强度大于细胞呼吸强度C．据实验结果可知黑藻光合作用的最适温度是40℃D．设置三组重复实验可减少偶然因素引起的误差4．武汉黄鸡的羽毛生长速度与Z染色体上的一组复等位基因Z A1，Z A2和Z A3有关，三个基因的显隐性关系为Z A1>Z A2>Z A3。
Z A1基因使雏鸡羽毛正常生长，Z A2和Z A3基因均能使雏鸡羽毛生长速度缓慢，分别使雏鸡出现少羽和无羽现象，影响雏鸡的生长。
少羽和无羽雏鸡通常会被养殖户淘汰，不能繁殖后代。
下列叙述错误的是（）A．正常羽雌鸡和正常羽雄鸡交配可产生少羽或无羽的后代B．用若干少羽雌鸡与某正常羽雄鸡交配能确定该雄鸡的基因型C．淘汰雏鸡后雌鸡中Z A1的基因频率小于雄鸡中Z A1的基因频率D．据材料推测武汉黄鸡中Z A2和Z A3的基因频率会逐渐降低5．放线菌素D能抑制DNA转录成RNA，而对RNA复制无抑制作用。
2014年高考生物试卷评析
2014年高考生物试卷评析第一篇：2014年高考生物试卷评析2014年高考生物试卷评析界石铺中学高三生物备课组2014年高考生物试卷评析一、整体评价高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，命题以《考试大纲》和考试说明为直接依据。
命题突出能力水平测试，注重考查考生综合运用生物学知识的能力以及考生思维的灵活性。
命题方向立足新课改方向、确保平稳过渡、指导新课程实施，有利于高校选拔合格的新生，为便于择优录取，所命制的试题应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。
从2014年的新课程高考全国理综生物试卷来看，试题较好的体现知识与能力并重，稳定与发展并举的命题思路，突出了基础知识和主干知识的考查，有利于中学实施新课改。
与去年相比，试题呈现出如下明显特点——稳中有降、主干突出、立足实际、考查能力、且出题灵活，设置情景新颖。
二、试题特点1、遵循考试大纲，稳中求进，平稳过渡生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。
试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。
而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。
2、立足教材考基础（1）选择题主要考查教材识记、理解层次的知识，以低、中档题。
（2）非选择题直接考查生物学术语和教材中的结论性知识的理解。
（3）利用教材中的素材作为考题的背景材料。
3、突出主干知识的考查主干知识突出。
整套试卷突出考查的核心概念有：基因的选择性表达、光合作用、呼吸作用、内环境稳态、渗透作用、遗传系谱图、免疫调节、生态系统、核酸、细胞的结构和功能、人体内环境与稳态、基因工程等，而这些全部为高中生物主干教学内容。
紧密结合教材是生物试题的突出特点。
4、坚持能力立意，贴近生产生活实际加大对能力的考查力度，较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求这一特点集中体现在了几道主观试题中，第29题考查了课本中光合作用净光合速率的变化，突出了对学生能力和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是免疫调节的新的命题点；第31题涉及的是生态系统，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查；第32题是关于遗传图谱的，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。
广东省2024年高考生物模拟试卷(含答案)
广东省2024年高考生物模拟试卷16小题，共40分。
第1～12小题，每小题2分；第～16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题1．广东在全国率先实施公益林效益补偿制度。
下列公益林改造措施中，与生态工程原理对应正确的是（）A．单一种植碳储量更高的桉树人工林，遵循循环原理B．打造“无废弃物林业”保证土壤肥力，遵循整体原理C．兼顾生态环境、经济旅游和政策文化等效益，遵循协调原理D．适当补充种植与优势树种生态位不同的本土树种，遵循自生原理2．叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。
完成下面小题。
关于图中DNA、RNA、酶R和淀粉四种物质的分析，正确的是（）A．都以碳链为骨架B．都含有C、H、O、N元素C．RNA主要分布在细胞核中D．DNA和RNA的基本组成单位中有三种是相同的3．关于图中细胞膜、细胞核和叶绿体三种结构的分析，正确的是（）A．都具有双层膜结构B．构成膜的基本支架都是磷酸双分子层C．膜的外表面都有糖被D．共同参与构成细胞的生物膜系统4．关于图中过程①②③的分析，正确的是（）A．①需要DNA聚合酶的催化B．①RNA合成的方向是从5'到3'C．参与②的RNA有三种，都没有氢键D．③进行的场所是类囊体薄膜5．如图表示无氧运动中产生的乳酸在肌肉和肝脏中的部分代谢过程。
下列叙述正确的是（）A．过程①的场所是细胞质基质B．过程②伴随有CO2的生成C．过程③会导致血液pH呈酸性D．过程④为放能反应6．反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。
下列关于反馈调节的叙述错误的是（）A．在血糖调节的过程中，胰岛素使血糖浓度下降，进而抑制胰岛A细胞的分泌B．人体内甲状腺激素合成不足时会促进下丘脑和垂体分别分泌TRH和TSHC．富营养的水体中藻类疯长，藻类死亡后引起水体进一步恶化，属于正反馈调节D．害虫数量增加，食虫鸟随之增多，进而使害虫数量受到抑制，属于负反馈调节7．下列科学史实验中，属于应用“加法原理”的是（）A．绿色荧光标记的小鼠细胞和红色荧光标记的人细胞融合后，荧光均匀分布B．用18O分别标记H218O和C18O2，供小球藻进行光合作用，比较释放氧气的类型C．在混有R型细菌和S型细菌提取物的培养基中加入DNA酶，只长R型细菌D．将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘弯曲生长8．兴趣小组对枯草芽孢杆菌进行纯培养，结果如图。
云南省2024年高考生物模拟试卷(含答案)
云南省2024年高考生物模拟试卷1．人体感染某链球菌时，一般症状轻微，可用抗生素治疗。
但该链球菌变异后会导致人体严重感染，甚至死亡。
下列有关推断合理的是（）A．该链球菌的遗传物质是RNA，易发生变异B．该链球菌利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质C．抗生素可能通过抑制细菌蛋白质合成来治疗轻微感染D．长期使用抗生素可能导致该链球菌发生染色体变异2．线粒体内膜上存在一系列电子传递载体，能将电子传递所产生的电化学能保存在H＋浓度差和电荷梯度中，用来驱动A TP合成酶，最终合成A TP。
下列叙述错误的是（）A．图中的A TP合成酶既有催化功能，又有物质运输功能B．上图所示为有氧呼吸过程中合成A TP最多的阶段C．H＋通过线粒体内膜进入膜间腔的运输方式为主动运输D．若某药物能降低线粒体内膜两侧H＋的浓度差，则细胞合成A TP的速率增大3．下列有关遗传学经典实验的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体侵染细菌实验表明，子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的B．格里菲思认为，转化形成的S型细菌具有致病性是由于DNA可控制细菌的性状C．沃森和克里克利用同位素标记等技术，证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的D．查哥夫提出嘌呤和嘧啶之间的配对关系，为DNA双螺旋结构模型的构建提供了依据4．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）①自主神经的活动不受中枢神经系统支配②条件反射的消退需要大脑皮层的参与③内环境中Na＋浓度升高会影响动作电位④神经递质与突触后膜上的受体结合，不会引起膜上的离子通道发生变化⑤只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动A．①②B．②③C．③④D．④⑤5．生活在我国西北荒漠地带的野骆驼曾是极度濒危的珍稀物种，为加大保护力度，2003年我国建立了新疆罗布泊野骆驼国家级自然保护区。
下列叙述错误的是（）A．荒漠地带物种少，群落结构简单，生物具有耐旱的特性B．气温、干旱和天敌是影响野骆驼种群数量的非密度制约因素C．制定保护措施前，需调查野骆驼的种群数量特征及与其他物种的关系D．建立自然保护区是在基因、物种、生态系统层次对生物多样性最有效的保护6．米醋是传统的调味品。
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附件2： 2014年萧山区高中教师高考模拟试卷命题比赛登记表
学 校 萧山区第十高级中学 命 题 人 李 超 龚江琴 任教学科、年级 生物 高三 参加工作时间 2004.9 2003.9
诚 信 承 诺
我（我们）郑重承诺：（在括号里打√） 1、我（我们）编制的试题中选自同一份试卷的试题不超过10%（√ ）； 2、整份试卷中改编或原创的试题不少于50%（ √ ）。
单 位 意 见 单位负责人签字： （盖章）
年 月 日 2014年高考模拟试卷 生物卷 （考试时间40分钟 分值80分）
Ⅰ 选择题部分（共36分） 一．选择题（本题共6小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1、质膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述正确．．的是 A．同种动物的质膜上具有相同的MHC复合体 B．成熟 B 淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点 C．肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体只能识别信号分子，不能控制离子进入 D．肾小管细胞的质膜上既有抗利尿激素的受体，又有胰岛素的受体 命题说明：根据浙江省金丽衢十二校2013届高三第二次联合考试理综试题和浙江省嘉兴市2013届高三3月教学测试（一）理科综合试卷联合改编。主要考察细胞免疫、物质跨膜运输、兴奋在神经元之间的传递和体液调节的的知识。
2、某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无变异发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如甲图，乙和丙图则是取自该组织中的两个细胞。对图中所示结果分析正确的是
A．乙细胞属于B组，其中染色体1与3的片段互换属于交叉互换 B．丙细胞表明该细胞可能发生了交叉互换或基因突变 C．B组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体上的自由组合 命题说明：根据河北省普通高中2012-2013学年度高三教学质量检测生物试卷改编，主要考察的知识有减数分裂、有丝分裂、基因突变和基因重组，同时还考察了细胞分裂图像的判断，坐标图的辨析，综合性较强。
3、图甲装置为测量神经元膜电位的装置图，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是 A．图乙显示的是膜内电位 B．b至c段为去极化过程 C．钠离子大量内流是发生在cd段 D．将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度不同 命题说明：根据浙江省杭州市2013届第一次高考教学质量检测生物试卷改编，本题主要考察神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4、筛选是生物工程技术中的一个重要环节。下列关于生物工程对所需要的对象进行筛选叙述中，错误的是（ ） A．基因工程育种中依据标记基因对是否成功导入目的基因的受体细胞进行筛选 B．遗传育种中，利用病菌侵染法，对所育植物品种的抗病性进行筛选 C．单倍体育种中通过花药离体培养获得的单倍体需要筛选出符合要求的幼苗 D．细胞工程中，利用双亲细胞的特性筛选出杂种细胞 命题说明：根据安徽省六校教育研究会2014届高三联考理综试题改遍，主要考察的知识有：基因工程、遗传育种、细胞工程，综合性较强。
5、下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是
A．过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性 B．过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞 C．过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同 D．该过程涉及到的技术有：基因工程、胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等。 命题说明：根据浙江省嘉兴市2013年二模理综生物试题改编，主要考察的知识有：基因工程、胚胎工程、胚胎发育等知识，综合性较强。
6．为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是 A．与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度更小 B．b点以后田鼠种群密度大幅上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌 C．大豆田中田鼠种群数量的增长方式为逻辑斯谛增长 D．该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率决定的 命题说明：根据2012年高考理综四川生物卷改编，主要考查种群的数量变化和种群的特征，同时考查了学生的识图能力和判断能力。
II 非选择题部分（共44分） 30、（12分）某生物兴趣小组利用某种绿藻进行了光合作用和呼吸作用的多项研究．图1表示在两种二氧化碳浓度条件下，绿藻光照强度与光合速率的关系曲线；图2是表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度的情况下，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图；下表中数据是在不同温度下对绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果，请分析回答：
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 （1）在图1中的b点时，叶肉细胞中合成淀粉的场所是 ， 若由c点条件突然变为b点时，绿藻细胞中C5的含量 。 （2）据图2分析，该绿藻细胞的平均呼吸速率为 μmol/min．在乙处光照一段 时间后，溶解氧浓度保持相对稳定的原因是 ， 若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的 。 （3）据上表数据，若每天对绿藻进行10h光照、14h黑暗，温度均保持在25℃的条件下，绿藻能否正常生活？ ，原因是 。
命题说明：根据2013年浙江宁波“十校”联考理综试卷改编。考察的知识有光合作用的影响因素、光合作用速率的测定、光合作用和细胞呼吸的关系。同时考察学生对图形曲线的识别和表格数据的处理，获取和处理信息的能力。 31． (16分) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气 中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发 性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织， 使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面 是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。 （1）在PM2.5超标的空气中易引起过敏患者出现过敏反应， 这些物质在过敏反应中叫 ，这种过敏反应 是指 的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的反应。 下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验． 材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸（（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，33omL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计等。 （2）实验步骤：（补充完整） 第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、 0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ______ __； 第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。 第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)， 向5号瓶 立即拧紧瓶盖，放在窗口处; 第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。 第五步：____ __。 表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）
（3）根据表中数据分析，得出结论： a. ； b. ； c.相同浓度的SO2对不同植物的影响程度不同。 （4）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
命题说明：根据浙江省舟山市2013年适应性检测理综试卷改编。本题以PM2.5为实验材料背景，紧密联系生活实际。考察的知识有细胞癌变、免疫调节，重点考察学生分析、设计和总结实验的能力。同时还考察了学生分析实验数据，绘制曲线图的能力。
编号 SO2浓度（g/L） 菠菜/油菜/青菜受害时间（min）[来源:Z,xx,k.Com]
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄 1 0.141 7 / 24 / 20 28 / 30 / 28 39 / 38 / 35 49 / 54 / 43 2 0.282 3 / 17 / 13 6 / 25 / 20 10 / 32 / 24 20 / 46 / 31 3 0.423 2 / 7 / 11 4 / 22 / 18 9 / 28 / 22 15 / 34 / 28 4 0.564 1 / 5 / 6 3 / 10 / 12 7 / 15 / 16 13 / 24 / 20 5 0 ─ ─ ─ ─
无水亚硫化钠和稀硫酸
细叶 32．(16分)棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状，深红棉(棉纤维深红色)基因型为
ⅠbⅠb，其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色)，深受消费者青睐，但产量低。科学家对深红棉作了如图甲(Ⅰ为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅠbⅠ-的粉红棉新品种(Ⅰb表示有b基因，Ⅰ-表示没有b基因，它们之间不是显隐性关系)，解决了单倍体植株产量低的难题。
⑴图甲中培育新品种的原理是 。新品种的种子不能大面积推广，理由是其自交后代会发生性状分离，并产生一个新品种白色棉，其基因型是 。欲得到大量推广的粉色棉种子，请利用上述新品种白色棉设计一个最简单的育种方法，用遗传图解表示，并用文字作简要说明
⑵基因A、a位于Ⅱ号染色体上，分别控制抗旱与不抗旱性状，则基因型为AaⅠbⅠ-的新品 种自交产生的种子中，理论上抗旱粉红棉占总数的 。 ⑶图乙表示彩棉细胞中与色素有关的基因a表达的过程，产物是b，据图分析，图中X蛋白最有可能是 ，图中Ⅱ在Ⅰ上的移动方向是 （填“向左”或“向右”），少量Ⅰ就可以合成大量的物质b，原因是 。
命题说明：根据浙江省建人高复2014年第二学期第五次月考理科综合试卷改编。主要考查的知识有遗传变异、遗传育种、孟德尔分离和自由组合定律、遗传信息的表达，同时还考察了识图辨图的能力，综合性非常强。