关于大学生专升本调查报告

大学生专升本调查报告

辽宁****学院

2014年6月4日

目录

一、调研背景 (3)

二、调研目的 (3)

三、调研对象 (3)

四、调查单位和抽样方法 (4)

五、调研内容 (4)

六、调研方法 (4)

（一）调查前的准备 (4)

（二）调查的实施 (5)

七、数据整理及分析 (6)

（一）数据的整理、分析步骤 (6)

（二）数据分析 (6)

八．总结 (6)

一、调研背景

随着社会的发展,科技越来越发达,对人们的知识也要求越来越高.二十一世纪是一个人才竞争的世纪,这对我们现在这些在读学生来说更是一个严峻的考验.

学历已成为找工作的重要敲门砖,而文凭作为衡量学历的唯一标准,文凭的重要性也就不言而喻了.这些情况对我们这些大专生来讲可以说是很残酷,因为大专生可以说是高不成底不就,学历高不高底不底,处在中间这尴尬的位置.

二、调研目的

为了了解大专生对这一尴尬的位置有何打算,我制作了这一调查问卷.这份调查报告的题目是<关于专升本的调查报告>,调查目的是为通过调查了解目前交院汽车系学生对于专升本的态度、看法及升本需求，从中得知，一些学生的基本情况，以便学院根据我们提供的一些调查信息作为依据，能够展开一些相关的教学工作，为学院、学生谋取更好的发展。

三、调研对象

调查对象是辽宁金融职业学院全体在校生。

四、调查单位和抽样方法

调查单位是辽宁金融职业学院每一个学生。抽样方法选取判断抽样。

五、调研内容

1、学生对专升本的认识

2、选择专升本的原因

3、了解专升本的途径

4、选择专升本的类型

六、调研方法

根据调查对象和样本单位的确定，我们拟采用现场登记的调查方法。

（一）调查前的准备

1.问卷的设计

（1）搜集资料，编制问卷

根据调查目的和内容，设计问卷。首先印刷40份进行预试，然后根据试调查的结果对问卷进行修改完善，最终定稿。

（2）问卷印制，准备相关物品

问卷定稿后按样本容量的数量印刷，并多准备30份问卷备用。另外将其他与调查相关的物品备好。

2.访问员的培训与相关部门的协调

（1）相关部门的协调

以会计系为主导，邀请各系老师和访问员一起参加协调会，共同安排部署此次调查活动的细节，争取得到各相关方的支持和配合。

（2）访问员的分工与培训

访问员共30人，分4组，每组成员负责一个系，要求调查员熟悉问卷内容和填写要求，被调查者对于问卷问题的给予合理的解答。（二）调查的实施

1.问卷的填写和收回：在各位老师的帮助下，由访问员深入各系各班，确定被抽取的学生学号，并要求被调查者在统一时间到指定教室统一填表。现场访问员会详细说明问卷的填写要求，注意事项，并对于被调查者的疑问统一解释。在大家认真填写完之后，统一收齐，报送上交。

2.问卷的审核：访问员对收回问卷进行检查，查看以下内容是否有遗漏。

✓问卷是否有效

✓问卷前后信息是否有矛盾

✓问卷信息是否按照要求记录完整

七、数据整理及分析

（一）数据的整理、分析步骤

1.确定调查问卷的准确性、及时性、完整性；

2.对问卷内容进行编码；

3.调查数据有效性、一致性和分布性审核；

4设计数据分析方案；

5完成调查数据报告。

（二）数据分析

主要采用EXCEL工具进行统计分析，利用其强大的数据处理功能，实现数据的有效整理和分析。

根据调查内容要求，本次调查数据分析可以采用以下分析方法：（1）描述性分析

通过描述性分析，制作各相关指标的频数图表，计算均值、众数等有关统计量，并加以分析。

（2）比较分析

比较不同性别，年级、专业的学生在时间管理能力和课余时间安排方面存在的差异，为各系部、班级加强学生课余时间利用引导提供一定的依据。

八．总结

本次调查总的来说还算顺利,被调查的同学的态度也还不错,很愿意

配合.虽然在找资料的时候花了很多时间并且很难找,但这作为一次实践,对我来说是一次难得的机会,也让我真正体会到了实践并没有我们的理论那么简单,这对自己也是一次提高,给自己增加了实践的经验.

从这次的调查可以看出同学门对专升本还是有一定的认识,并且对自己的立场也很明确,有自己的计划.不会出现"小学为了考中学,中学为了考大学,上了大学不知道该怎么办"的情况.同学们都能根据自己的实际情况给自己定好了目标,但总的来说大多数人还是想升本