人教版高中历史必修2 2.7学术观点：英国工业革命研究概述
人教版高一历史必修二第二单元第7课第一次工业革命说课稿
（1）工业革命的发生原因和内在逻辑。
（2）工业革命对现代社会的影响及其评价。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为高一学生，他们正处于青春期，具有以下特点：年龄特征上，他们具有较强的探索精神和独立思考能力，但注意力容易分散，需要通过多样的教学手段来吸引和维持；认知水平上，他们已经具备一定的历史知识基础，能够理解较为复杂的历史概念和事件；学习兴趣上，学生对新鲜事物充满好奇，对具有故事性和情感色彩的历史内容更感兴趣；学习习惯上，他们习惯于通过阅读、讨论和实践活动来获取知识，但可能缺乏深入思考和归纳总结的习惯。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：课堂提问、小组讨论、角色扮演和成果展示。课堂提问将鼓励学生思考并回答问题，促进师生间的即时交流；小组讨论让学生在小组内分享观点，培养合作能力；角色扮演活动让学生模拟历史角色，深入体验历史事件；成果展示则让学生有机会展示自己的学习成果，增强自信心。这些互动方式的设计旨在营造一个积极参与、相互尊重的课堂氛围，让学生在互动中学习，在学习中互动。
1.让学生自我总结本节课的学习内容，分享自己的收获和困惑。
2.提供反馈问卷，让学生评价自己的学习效果，并给予针对性的建议。
3.教师总结本节课的重点内容，指出学生在学习过程中的优点和需要改进的地方。
4.鼓励学生提出问题，教师现场解答，帮助学生解决学习中的疑惑。
（五）作业布置
课后作业的布置情况如下：布置一篇关于工业革命影响的小论文，要求学生结合课堂所学，独立思考工业革命对现代社会的影响。作业的目的是巩固学生对工业革命的理解，培养他们的独立思考能力和写作能力，同时激发他们对历史学习的兴趣。
四、教学过程设计
历史：2.7《第一次工业革命》课件(2)(新人教版必修2)
世界市场的基本形成（19世纪中后期）
经 济 运 行 范 围 的 进 一 步 扩 展
工 业 革 命 的 进 一 步 影 响
世 界 市 场条 的 件 基 本 形 成
动力（必要性）：机器大生 产对市场的需求 手段：刀枪火
炮和廉价商品 即军事侵略和 政治方面，资产阶级 经济侵略相结 的殖民扩张；合。
可能性
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第七课
第一次工业革命
概念诠释
从历史学角度看，我们把改变人们 生存方式、生存状态、生产方式、生产 状态、生活方式、生活状态的质的巨变 的过程称为革命。 18世纪60年代以后，在资本主义生 产中，大机器生产开始取代工场手工 业，生产力得到突飞猛进的发展。历 史上把这一过程称为“工业革命”。
核心发明？
为什么？
生产组织形式的变化：工厂制度兴起
工 业 革 命 的 影 响
生 产 手 段 和 形 式 的 演 进
大大提高了社会生产力，使人类进 入到了“蒸汽时代”； 产业结构变化（第一 二产业在国民经济 中的比重） 人们生活方式变化： 出现城市化浪潮 思想观念变化： 自由主义兴起； 近代意识形成
4、工业革命推动了世界市场的形成。
材料一：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出“资 产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力， 比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”
材料二：1760年，英国5万至10万人的城市只有1 个， 1851年达到13个；1851年，10万人以上的大城市已经 有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特。 材料三：工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐 形成了工业资产阶级。在英国，工业无产阶级的历史是从 18世纪后半期蒸汽机的发明开始的，到19世纪20年代，英 国已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级正在形成。 资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对 童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。
人教版高中历史必修2课件：2.7《第一次工业革命》
从16世纪开始，英国积极进行殖民扩张， 海外市场扩大，有利于资本的原始积累。有一 个英国的手工工场主声称：以后我生产的呢绒 恐怕供不应求了。
海外贸易和殖民掠夺
原料、资本、国外市场
手工业的迅速发展
16世纪，英国的毛纺织等手 工业部门出现了手工工厂。手工工 场把工人集中在一起劳动，每件产 品的生产分成若干道工序，每个工 人只负责其中的一道工序。分工的 细化提高了劳动效率，而且使工具 专门化，为以后机器的出现创造了 条件，因为机器实际上是由许多简 单的工具组合而成的。
技术
英国首先进行工业革命的前提和条件
政治： 英国资本主义制度的确立和发展 市场： 随着殖民扩张，海外市场扩大 资本： 英国积极进行海外贸易，殖民掠夺 劳动力：圈地运动 技术： 英国工场手工业积累了丰富的生产技术知识，资产阶级政府对
科技的支持和奖励。
消费是一切生产的唯一目的和目标。——马克思
2. 工业革命的进程：
需求更大动力
生产 领域
需求更大运力
交通运输业的革命 （汽船、火车）
改良 蒸汽机
1840年前后，英国率先完成工业革命。
法美等国相继完成了工业革命。
需求更大动力
交通 运输业
二、工业革命的影响
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去 一切时代所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。……由于采用机 器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤跨。资本主义生产制度最终 取得了统治地位！”
棉纺织业的技术革新——
珍妮纺纱机 不足：人力、纱不 结实
水力纺纱机 不足：纱不均匀
骡机 优点：纱既结实又均匀
水力织布机 优点：效率提高40倍
（2）动力技术的革新： 1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机。
人教版,高中历史,必修二第7课 ,工业革命
材料四 17世纪中—19世纪中英国农村人口和城市 人口占总人口比例比较
80 70 60 50 40 30 20 10 0 17世纪中 18世纪中 19世纪中 农村 城市
4、生活方式：促进了人口由农村向 城市流动，加速了城市化 ______进程。
政府 基督教会
我们统治你们 我们愚弄你们
军队
工厂老板
VS
我们镇压你们
我们鱼肉你们 我们养活你们
工人
资本主义权力塔
材料五
恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的 工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手 工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳 动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主； 它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人 和资本家之间的地位。” —《马克思恩格斯全集》第二卷 阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的。 ——马克思
“活着就是为了改变世界”---乔布斯
7
第一次工业革命
概念诠释 什么是“革命”？什么是“工业革命”？
从历史学角度看，我们把改变人们生存方 式、生存状态、生产方式、生产状态的质的巨 变的过程称为革命。 18世纪60年代以后，在资本主义生产中，大 机器生产开始取代工场手工业，生产力得到突 飞猛进的发展。历史上把这一过程称为“工业 革命”。
复习：圈地运动
殖民扩张使英国对外贸易增加 刺激了羊毛出口业和毛织业的发展 供不应求，羊毛价格不断上涨 养羊业大赚，赶走农民圈地养羊 农民无地可耕，只能去打工
曾经被英国统治过的地区
市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工 业也不能再满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引 起了工业中的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》
探源工业革命
英国工业革命
（3）社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级
（4）文化及思想：促进科学教育发展及科学共产主 义的诞生。
（5）世界市场：使工业革命有欧美推广，推动世界 工业化及世界市场的初步形成及逐渐成熟。
下列图片反映工业革命带来了什么消极影响？
联系中国近代史
3.思想：激发了国人探求新知，向西方学习， 提出了“师夷长技以制夷”。
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交 通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文 明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切 万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。 它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资产 阶级的生产方式------他按照自己的面貌为自己创造出一 个世界。 -------马克思、恩格斯《共产党宣言》
二.工业革命的进程
棉纺织业的技术革命
大量机器的发明和使用（“革命”的体现）
动力的革新
瓦特的改良蒸汽机出现
蒸汽时代
改良蒸汽机推动工业生产的大发展，对货物运输 的要求也越来越高
交通运输业的革命
机器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工工场
1840年前后，英国率先完成工业革命
1.英国工业革命进程中的重大发明
影响分析：往往从对社 会的政治、经济、思想 文化等入手
概括第一次工业革命对 近代中国的影响。
1. 工业革命对中国的影响：
1.政治：英国为首的资本主义国家为扩大 海外市场和原料产地，发动鸦片战争，使 中国开始沦为半殖民地半封建社会。
经济：中国自然经济逐步解体；中国近代企 业产生（洋务企业的出现和中国民族资本主义 产生并发展。）
汽机车；美国人富尔顿的汽船。
人教版高中历史必修2 2.7思考探究：工业革命对世界市场影响
工业革命对资本主义世界市场发展的影响（1）提供了物质基础
推动了资本主义国家经济空前发展，为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要，列强在世界范围内扩张，使世界上绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场。
（2）密切了国际交流
各行业间和各国间生产的互补性，使世界各国各地区间的交往更加频繁，为世界市场的形成准备了物质条件。
（3）推动了国家交流，提供了技术和经济条件
业革命促进了国际间人口和资金的流动，引起交通运输业的技术革命，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响，联结世界的经济纽带逐渐形成。
（4）改变了世界格局
促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。
高中历史高中历史必修2第七课：「第一次工业革命」知识点总结
必修2第七课：「第一次工业革命」知识点总结一、历史背景（一）必要性（原因）英国通过殖民扩张，建立了日不落帝国，拥有广阔的海外市场（动力）（二）可能性（条件）1、制度：英国通过资产阶级革命，建立了资本主义制度（前提）2、资金：通过殖民掠夺和奴隶贸易，获得了资本的原始积累3、劳力：通过圈地运动，获得了大量廉价的雇佣劳动力4、技术：长期的手工生产，技术得到积累二、基本概况（一）工业革命的开始1、标志：工业革命从发明和使用机器开始的，最初又是从棉纺织业开始的棉纺织分纺与织两个环节。
1733年，飞梭发明，导致棉纱供不应求，18世纪60年代，哈格里夫斯发明了一种一次能纺出多根纱线的纺纱机，叫“珍妮机”。
（二）工业革命的进行1、生产部门：纺织、冶金、采矿“珍妮机”的发明引发了纺织、冶金、采煤等生产领域一系列的发明创造2、动力部门：蒸汽机改良3、交通部门：汽船、火车（三）工业革命的扩展英国――美国法国――德国俄国日本――其他地区（四）工业革命的完成1、标志：机器生产完全代替了手工生产（机器实现了机器生产）标志了工业革命的完成2、时间：英国在1840年前后完成工业革命三、工业革命的实质（一）生产力的变革（二）生产方式的变革：机器生产取代手工生产（三）组织形式的变革：工厂取代工场四、历史影响（一）经济方面1、促进了生产力的巨大发展2、推动资本主义生产关系的变革，资本主义发展到自由资本主义阶段：自由生产和商品输出3、工厂出现并成为工业生产的主要组织形式，工厂制度形成4、国民经济结构发生变化，工业成为支柱性产业，工业化成为历史潮流5、工业城市形成，城市化进程加快（二）政治方面2、进一步冲击了封建势力，资产阶级的统治得到了巩固和扩展（资产阶级－封建地主阶级）3、导致了阶级结构的变化，出现资本主义社会两大对立的阶级（工业资产阶级－工业无产阶级）4、金融资产阶级和商业资产阶级走向衰落，工业资产阶级掌握政权（资产阶级内部）（三）思想关系方面：三股进步的思想潮流1、自由主义：工业资产阶级（1）政治上：自由平等――体现了反封建等级和封建特权的要求（2）经济上：自由经营、自由竞争和自由贸易――体现了商品输出的要求对内：反对国家干预经济生产，要求由市场调节生产对外：反对贸易保护，要求开放市场2、社会主义：工业无产阶级空想社会主义和科学社会主义――推翻资本主义统治，建立无产阶级专政3、民族主义：殖民地、半殖民地反对殖民压迫，要求民族独立――孙中山三民主义4、近代意识兴起：它引起了人们生活方式和价值观念的变化，使人们逐渐形成了近代意识。
英国工业革命—搜狗百科
英国工业革命—搜狗百科英国在资产阶级革命前，还是一个封建专制的农业国家，以国王为首的封建贵族集团是这个国家的统治者。
全国有人口550万，其中410万人住在农村。
最大的城市伦敦人口也只有20万，其他城市的人口最多也不超过2万。
因此可以从以下几个方面原因来解释工业革命能首先在英国发生。
（1）君主立宪制的确立1688年英国资产阶级革命胜利后，威廉在1689年同意接受议会提出的《权利法案》的条件后被议会宣布为英国国王，称为威廉三世。
《权利法案》的主要内容如下：1．国王不得侵犯议会的征税权；2．国王无权废止议会通过的法律；3．不经议会同意，国王不得组织常备军；4．人民有请愿权；5．国王不得干涉议会的言论自由，不得因政治行为拘禁议员；6．必须定期召开议会。
1701年，议会又通过《王位继承法》。
这一法案的实质是《权利法案》的补充。
规定国王的法令必须由有关大臣的签署才能生效，所有大臣必须执行议会的决议，不同意议会的决议，大臣就须辞职。
根据这个法案，大臣便对议会负责而不对国王负责，英国国王变成了“统而不治”的虚君，政权完全落入以资产阶级和资产阶级化新贵族为主的议会之手，英国的君主立宪制最终确立。
君主立宪制的建立，内阁制的形成和近代议会制度的确立，是英国资产阶级革命的结果，它适应了英国国内政治和经济发展的需要，从而成为在英国发展资本主义和进行工业革命的根本保证。
（2）资本原始积累的完成资本主义生产方式的产生和发展需要具备两个基本条件：一是要有大量的只有人身自由而无生产资料的雇佣劳动者；二是将大量的生产资料和货币财富集中到少数人手中并转化为资本。
创造这两个条件的过程，就是资本原始积累的过程。
资本原始积累与后来的资本积累不同，前者是发生在资本主义大生产建立之前，是资本主义生产方式产生的前提和出发点。
后者是发生在资本主义大生产过程中。
所以把前者叫做资本的原始积累，后者称为资本积累。
英国的资本原始积累主要是通过圈地运动、殖民掠夺、在国内实现资本原始积累的主要途径，例如国债制度、创建银行和股份公司、严密的税收制度三个途径完成的。
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学术观点：英国工业革命研究概述
我国史学界早在20世纪50年代就开始了对英国工业革命的研究，但成果并不多（颇有影响的是林举岱先生），且观点受苏联影响较大；而进入80年代后，这个课题的研究有了较大的发展，相关论著在数量和质量上都有进步。
关于“工业革命”的含义，我国史学界在本质上都没有分歧，即包含两方面根本性变革:一是生产技术上的，二是社会关系上的。
而且，都把“工业革命”同“技术革命”区分了开来。
许永璋更明确指出:工业革命的结果，是在政治革命夺取了政权之后，使资本主义制度得到确立。
关于工业革命的前提条件，大概有两类，一类单纯从经济角度考虑，如王民国认为:一是拥有为发展所需要的大批廉价劳动力，一是在少数人手中积累了巨额资金。
另一类则顾及了经济基础和上层建筑，如刘淑敏在《工业革命为什么首先发生在英国》中列出三个条件:一是英国最先完成了资本的原始积累，二是英国具备先进的科学技术条件，三是英国制定了有利于发展资本主义工商业的政治法律制度。
许永璋则在《世界近代工业革命》一书中列出了六个条件，经过归纳，除去刘文所列三条外，还有“手工工场高度发展”和“亚当·斯密自由竞争经济学说的影响”。
关于英国工业革命的特点，各家必谈的有以下三点:一是从棉纺织工业开始，二是以机器的发明→应用→制造（机器制造机器）为中心线索，三是以本国的发明创造为主，也吸收了前人和外国的先进技术。
关于英国工业革命的起止时间，众说纷纭。
有的说始于1733年凯伊发明“飞梭”，有的说始于1764年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，还有的说开始于瓦特1765年改良蒸汽机……许永璋先生认为工业革命史不同于社会政治史，不可能有一个重大事件作为标志。
机器的发明和应用是经历了一个过程的。
英国大机器生产出现于18世纪60年代，那么我们就应笼统地说工业革命开始于18世纪60年代。
而说到工业革命的结束，则应以大机器在整个工业中取得优势、工厂制度确立为标志，那么英国工业革命大致结束于19世纪三四十年代。
关于英国工业革命的后果，是各家论述较多的地方。
潘润涵、张执中指出工业革命的首要意义在于为近代资本主义社会奠定了物质基础，在大工业的基础上，资产阶级得以把分散的小生产资料集中起来，消灭了中世纪遗留下来的痕迹，使资本主义占据了统治地位。
钱乘旦则归纳出了“三个比例的变化”:工农业比
例、手工业和大工业比例、城乡比例。
其中工业压倒农业，农业国变成工业国是最根本的变化。
并指出以上三个比例的变化在后来的议会改革运动中都有所体现。
许永璋则更全面地论述了英国工业革命的影响:生产力巨大飞跃、自然科学重大进展（数、理、化、地质、生物……），推动了英国教育改革、促成社会阶级结构的变化、工人成为机器的附庸、激化了资本主义固有矛盾、工人阶级最终登上历史舞台。