浅谈社会学的困境与出路
社会科学的现状及未来发展走向
2011年第10卷第12期浅论社会科学的研究现状及未来发展走向□宋振美【摘要】本文考察了社会科学的研究现状，从历史、现实、社会科学自身三个方面分析了原因，在探求社会科学走出困境的出路上，着重强调社会科学社会功能的发挥和社会科学工作者自身的完善。
【关键词】社会科学；科学研究；科学方法【作者简介】宋振美（1976 ），女，河北唐山人，北京第二外国语学院思想政治理论教学研究部副教授，北京师范大学哲学与社会学学院在读博士研究生；研究方向：社会发展当今中国，科学知识受到前所未有的关注，本应共同享此厚爱的社会科学却惨遭冷落，出现了哲学贫困、历史学危机、经济学混乱、法学幼稚的局面。
作为研究各种社会现象及其发展规律，并曾长期影响社会进程的科学，当今确被冠之于弱势科学之名。
恢复社会科学应有的社会地位和社会影响力，研究社会科学的自强问题显得极为重视和迫切。
本文拟从社会科学研究的现状，造成的原因和自救道路三个方面谈一下笔者的意见。
一、社会科学研究的现状社会科学本身是一个系统庞杂的体系，包括诸如哲学、政治学、经济学、历史学等很多学科。
总体把握研究现状具有很大难度，只能抓典型特征以点带面。
科学研究中较普遍的存在着事实和价值不分的问题。
社会科学的意识形态特征，决定了主体在一定的立场上看问题，自然而然的带有一定的倾向性和偏好。
我国社会科学研究多为价值上的判断，缺乏客观性和科学性，缺乏科学的方法和论证方式，无法像自然科学那样作广泛而反复的比较和讨论。
像历史学、政治学、法学等社会科学，程度不等的存在事实与价值混淆、应然判断与实然判断不分的情况。
社会科学的研究者中，有一些意识形态等主观价值的追随者，他们固执地追求信仰，从抽象的观念、原则、口号出发，竭力地为特定社会集团的利益服务。
因而他们采取的是教条主义的顽固态度，对既成的传统和信念不敢怀疑和质疑，其方法大多是演绎法，打着科学的旗号，论证方式繁琐，经常出尔反尔，缺乏对社会现实的事实研究。
农村社会发展的社会学困境与出路
农村社会发展的社会学困境与出路随着城市化进程的加速，农村社会发展面临着许多困境。
这些困境不仅影响着农村居民的生活质量，也制约了农村经济的可持续发展。
本文将从社会学的角度出发，分析农村社会发展的困境，并提出相应的出路。
一、农村社会发展的困境1.人口流失与老龄化：随着城市化的加速，许多年轻人选择离开农村到城市打工或求学，导致农村人口流失严重。
这导致了农村地区的老龄化现象加剧，年轻一代在农村经济社会发展中发挥的作用有限。
2.资源匮乏：农村地区往往面临着土地、水资源等资源匮乏的问题，这使得农村经济发展受到限制。
同时，由于缺乏资金和技术支持，许多农村地区难以引进新的产业和项目，导致经济发展滞后。
3.公共服务设施不足：农村地区往往缺乏完善的公共服务设施，如医疗、教育、交通等。
这不仅影响了农村居民的生活质量，也制约了农村经济的发展。
4.社会保障体系不完善：与城市相比，农村社会保障体系存在明显的不足。
这导致了农村居民在面临疾病、灾害等风险时，缺乏相应的保障和救助机制，容易陷入困境。
二、出路1.鼓励返乡创业和农民工回流：政府应出台相关政策，鼓励有意愿的农民工返乡创业或投资，带动农村经济发展。
同时，政府可以提供相应的政策支持，如土地流转、财政补贴等，为返乡创业和农民工回流创造有利条件。
2.加强资源整合和利用：政府应加强土地、水资源等资源的整合和利用，通过合理规划和发展产业园区等方式，促进农村经济结构的调整和优化。
同时，应积极引入资金和技术支持，提高农村地区的资源利用效率。
3.加强基础设施建设：政府应加大对农村基础设施建设的投入力度，改善农村地区的基础设施条件，提高农村居民的生活质量。
具体包括医疗、教育、交通、通讯等方面的建设。
同时，可以引导社会资本参与农村基础设施建设，发挥市场机制的作用。
4.完善社会保障体系：政府应逐步完善农村社会保障体系，提高农村居民的社会保障水平。
具体包括医疗保险、养老保险、灾害救助等方面的制度建设和完善。
社会学社会问题的原因与解决途径分析
社会学社会问题的原因与解决途径分析社会问题是指在社会生活中广泛存在的，对社会稳定和人们生活造成负面影响的一系列现象。
这些问题涉及到经济、政治、文化、教育、环境等多个领域，对整个社会产生较大的影响。
本文将分析社会问题的原因和可能的解决途径。
一、社会问题的原因分析1.经济因素：经济不平等是引发社会问题的重要原因之一。
社会贫富差距扩大、就业机会减少、收入不公等现象导致了社会不稳定和社会治安问题的产生。
此外，经济衰退、失业率上升等也是引发社会问题的重要经济因素。
2.政治因素：政治腐败、权力过于集中、缺乏民主监督等政治问题也是导致社会问题的重要原因。
政治不稳定、政府无能、腐败问题的存在削弱了社会对政府的信任，进而导致社会矛盾的加剧。
3.文化因素：文化观念的滞后和落后是导致社会问题产生的根源之一。
例如，封建传统观念在某些地区仍然存在，导致性别歧视、民族问题等社会问题的加剧。
4.教育因素：教育不公平、质量低下等问题也是导致社会问题的重要原因。
教育资源分配不均、教育质量差异大等问题导致了社会阶层固化、就业困难、社会不公等现象的出现。
5.环境因素：环境污染、资源短缺等问题也会导致社会问题的产生。
环境恶化对人们的健康和生活造成威胁，进而引发社会问题，如健康问题、居住条件差等。
二、解决社会问题的途径1.加强经济发展：经济发展是解决社会问题的基础。
政府应加大对经济的支持力度，推动经济转型升级，提高就业率，缩小贫富差距，增加社会福利供给，实现经济的可持续发展。
2.加强政治改革：政治的民主化、法治化是解决社会问题的重要保障。
政府应加强制度建设，推进政治体制改革，建立公平公正的政治环境，加强对权力的监督和约束，提高人民对政府的信任度。
3.推进文化进步：加强社会文化建设是预防和解决社会问题的重要手段。
通过教育、宣传等手段提高人们的文化素质，培养公民责任感和社会公德心，推动文化观念的更新，减少社会问题的发生。
4.改善教育环境：加大教育领域的投入，提高教育资源的配置公平性，改善教育质量，提供受教育机会，减少教育差距，为社会问题的解决提供人才和智力支持。
法律社会学所遇到的困境和发展方向
法律社会学所遇到的困境和发展方向/h1现阶段的法律社会学一定程度上对于假设做得过于理想化,另一方面则是将动量的设定固定得太死板。
实际上影响社会运行的不仅包括理性因素,大量的非理性的因素集合起来也并非仅仅朝着理性因素的角度来运行。
从实际效果来说,我们并不能承认法律社会学所固定的一些观念,实际上它们也很难在完全排除其他因素的情况下得到实现。
因而对于法律社会学来说最重要的一点还是需要保证自身发展的实践水平能够和实际情况相结合。
如果说陷入象牙塔内的话,那么自己误导自己的确是可能的。
一、法律社会学概述相对而言法律社会学并没有一个比较标准的定义,但是综合各家各派对于其的说法,应当可以认为是将法律研究在社会大的背景中进行综合的分析,并且对于法律和社会的互动做出评析和解释的学科。
相对而言法律的社会学更加重视对于法在社会中的运行效果以及影响力的分析,从系统效果方面整体的对于法律进行分析。
毫无疑问的是,法律本身就不是一个孤立的现象,其本身的发展就是需要保证对于未来的规范的运行效果的需求,从而进行自我改善。
因此可以说法律从产生发展到消失都是不可避免的需要和社会关系进行一定的联系的。
也可以认为对于法律作用运行以及发生作用的土壤来说,都是社会本身的作用在规制的。
而法律也并非被动的接受影响,其促进作用以及效果方面,也是实实在在的改变了社会运行的一些规则,并且间接地对社会土壤和环境的变化,做出了自己的工作。
因而这样的互动相互的影响力都是不小的,而且这样的互动是典型的动态行为,不可能用固定的公式去分析和限定的。
二、法律社会学所遇到的困境从目前法律社会学研究现状来看其进展面临了一定程度的阻碍,从某个角度上来看若以法理学为导向则显现出了一定程度的“对象化”倾向,并且在对象化不断加深的过程中逐渐变得教条化,基于以上情况使得法律社会学的批判性受到了一定程度的衰减。
(一)对于社会其他学科的分析理解问题法律社会学是一个体系性的整体,实际上其运行方式是需要多重因素的共同构建才能完整地进行分析的。
社会学视角下的社会问题分析
社会学视角下的社会问题分析社会学是研究社会结构、文化、社会行为等现象的学科，它可以帮助我们理解社会问题的本质和原因。
在本文中，我们将以社会学的视角来分析一些当前存在的社会问题。
一、就业问题就业一直是社会关注的焦点，经济发展缓慢、职业技能不匹配等因素导致了许多人的失业和就业困难。
从社会学的角度来看，这个问题主要是由经济结构和教育制度不适应时代变化所造成的。
随着时代的变迁，工作形式和职业结构正在发生重大变化，许多传统技能将面临淘汰，而新兴产业和岗位需要的技能不断出现。
然而，教育制度与市场需求的不匹配，使得很多人毕业后无法适应市场需求，难以找到合适的工作。
二、教育问题教育是塑造人类文明最重要的力量之一。
但是，在当前的教育系统中，存在一些问题。
教育机会不平等是其中一个问题。
贫困家庭的孩子往往无法享受到优质的教育资源，而优质教育资源集中在富裕家庭的子女身上。
这导致了教育机会的不公平，进一步加剧了贫富差距。
另一个问题是教育质量的下滑。
许多学生只是机械性地学习，而缺乏真正的思考能力和创新能力。
课程内容也过于单一，忽视了学生的兴趣和多样性的需求。
三、健康问题健康是人们追求的一项最基本的需求，但是，在当今的社会里，健康问题变得越来越重要。
新兴的健康问题不仅给个人带来了身体和心理上的困扰，也对社会产生了不少负面影响。
在社会学的视角中，健康问题主要是因为社会结构、文化和生活方式的变化。
随着人们的寿命延长和老龄化，慢性病、心理问题等越来越常见。
此外，压力和不健康的生活方式（如不良饮食习惯、缺乏运动等）也导致了健康问题的升级。
四、媒体问题媒体已成为信息时代中不可或缺的一部分，但是，在新的信息时代，媒体存在的问题也越来越突出。
社会学认为，这个问题主要是因为媒体的商业化、大众化和信息过载等原因。
媒体的商业化使得一些信息被固定的信息源所占据，而近年来网络媒体兴起，则更容易造成信息的浪费和混乱。
同时，大众化使得媒体更加倾向于报道满足大众需求的信息，忽视了那些真正需要被报道的重要新闻。
科学知识社会学的问题与出路分析(一)
科学知识社会学的问题与出路分析(一)论文关键词：科学知识社会学；强纲领；问题；出路论文摘要：20世纪90年代，强纲领科学知识社会学逐渐走向衰落，科学知识社会学的研究纲领由强纲领主张转向社会学有限论。
然而，社会学有限论和强纲领主张在本质上是一致的，这一变革并未触及科学知识社会学的实质性问题，因此难以解决自身存在的固有问题。
科学知识社会学将会走向何方?以协调论作为解决方法，为科学知识社会学找到了一条可能的出路。
近代科技产生以后，由于科技发展本身的需要，人类建造了大量的实验室;实验室的产生，使得科学逐渐远离了普通人的视野。
现代科学的实用性、目的性加强了，但科学知识的产生过程却不再为一般人所知道，成了科学家们的专利;科学知识产生的场所—实验室，也充满着神秘感;科学知识本身，也由于其越来越高深莫测，且其在人类生活中发挥的作用越来越大，而只为少数的一些人—科学家所掌握，成了绝大多数人所无法企及之物。
大多数人只能对科学敬而远之，最终只能把它当作崇拜的对象，科学主义由此而产生。
至此，由于科学的特殊地位，人们对于科学的研究，只局限于科学发展的背景、科学发展的体制、科学发展的历史等科学的外围层面上进行。
20世纪70年代初，英国爱丁堡大学成立了一个“科学元勘小组”，成员主要包括巴里·巴恩斯、大卫·布鲁尔、史蒂芬·沙宾和安德鲁·皮克林等人。
他们认为，在此之前，对于科学知识的研究，以默顿为代表的科学社会学只研究科学的体制性因素，不是真正的科学社会学;他们对以曼海姆为首的知识社会学学派对待科学知识的犹豫不前的态度，也持否定态度。
出于对这两个学派的不满，他们提出了所谓的科学知识社会学(SSK)，声称要用社会学的知识对科学知识本身进行全面的研究，外界称之为“爱丁堡学派”。
一、强纲领及其问题科学知识社会学自从英国兴起之后，发展相当迅速。
刚开始时，以爱丁堡为主要阵地，以宏观理论研究方法为主，致力于探求科学知识与其所处的政治、经济、文化背景，以及与科学家所属的团体，科学家的社会利益等宏观社会变量之间的因果关系。
社会学学科应用性困境及其消解路径
社会学学科应用性困境及其消解路径社会学学科的应用性困境主要表现在以下几个方面：一、社会学研究成果无法被广泛应用。
在学术界，社会学家们对社会现象进行了大量深入的研究，积累了大量的理论和实证研究成果。
这些成果在很大程度上却无法被广泛应用。
对于企业、政府和社会组织等实际应用社会学研究成果的机构来说，他们往往发现社会学研究成果难以与具体问题相结合，很难得到有效地运用。
这就造成了社会学的研究成果无法被广泛应用的问题。
二、社会学研究成果得不到重视。
在现实社会中，社会学研究成果往往得不到应有的重视。
在企业管理、政策制定、社会发展等领域，很少有人将社会学的理论和实证研究成果作为重要参考，更多的是依赖于其他学科的理论和方法。
这就导致了社会学学科的研究成果得不到应有的重视，应用性自然就会受到限制。
社会学的研究成果往往抽象而晦涩，难以被操作化。
这就意味着，社会学的研究成果难以被具体的实践行动所指导和支持。
企业、政府和社会组织往往需要的是具体的操作性建议，而不是抽象的理论分析。
这就造成了社会学的研究成果难以被操作化的问题。
那么，社会学学科应用性困境究竟该如何消解呢？以下是一些可能的消解路径：一、重视社会学学科的应用性价值。
社会学学科需要加强社会学研究成果的转化与推广。
在学术研究的过程中，社会学家们应该更多地关注社会实践的需求，力求将研究成果转化为实际的可操作性建议，并积极推广。
社会学学科也可以借鉴其他学科的成功经验，建立更多的社会学实践研究基地，推动理论与实践的结合，加强社会学研究成果的转化与推广。
三、培养应用型社会学人才。
社会学学科还需要培养更多的应用型人才。
当前，社会学学科在培养学生时更多地注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际操作技能的培养。
我们需要调整社会学学科的课程设置，提供更多的实践性课程，培养学生的实际操作能力，促进应用型社会学人才的培养。
四、加强学科间的交叉融合。
社会学学科的应用性困境是一个长期存在的问题，但通过加强对社会学学科的应用性价值的认识、加强社会学研究成果的转化与推广、培养应用型社会学人才以及加强学科间的交叉融合等措施，可以逐步消解社会学学科的应用性困境，实现社会学研究成果的更广泛应用。
浅谈社会学的困境与出路
浅谈社会学的困境与出路最近在看人口课布置的论文，不爽。
文章的结论很简单，难的是它的研究策略和数理模型。
由于我暂时还没有学高级统计学，所以看那一系列表格和数据，有如看天书一般。
挫折感使人产生牢骚：为什么很多社会学研究用高深的模型只是为了证明一个用脑子稍微一想就能明白的结论，这有助于学科的发展和知识积累吗？社会学和其他社会科学一样，坚定不移地信奉科学的规则和程序。
社会学的老祖宗孔德当年“冒天下之大不韪”杜撰了“社会学”这一名词，真实所指乃是今天的全体社会科学，或者可以理解为社会哲学，一种用研究自然科学的方法研究人类社会。
世易时移，直至今日，社会学研究的主流方法仍是：提出问题、文献回顾、假设、合理化证明和结论，一篇论文的生产不能缺少其中的任何一个环节，跟古代八股文的写法并无二致，与麦当劳的汉堡包制作过程本质相同。
更不爽是，运用数学工具建立各种分析模型已经成为时尚，并成为衡量一项研究是否科学以及科学化程度的指标。
这时候，你的观点和结论有没有突破、有没有亮点已经不重要了，重要的是你如何把抽象的概念一步步操作化，一步步搜集数据，只要能自圆其说且持之有据，证明的哪怕是个不用动脑袋就能得出的结论，这都是一篇好论文。
社会学研究一步步沦为技术工种，承包课题的成了“学术包工头”，俺们沦为了“学术民工”。
用美国社会学家Abbott的话来说，社会学目前的困境是：“越来越技术化，只相信统计模型和计算，不能容忍其他的研究方法；社会学越来越成为政府政策咨询的资源，这是一种类似于经济学的角色；社会学内部分支的相互联系在下降，变得越来越零散分割。
在美国社会学联合会的年会上，不同学者能够共享的知识类型、操作方法和研究主题越来越少。
社会学号称可以接受各种差异的存在，但是学者们不愿接受新的观念。
总之，社会学从经验的、理论的、历史的角度来讲，已经过于形式化了，我们不再有足够的兴趣面对风险，不愿意探索那些没有定性的概念，不再去侵入他人的地盘。
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浅谈社会学的困境与出路
最近在看人口课布置的论文，不爽。
文章的结论很简单，难的是它的研究策略和数理模型。
由于我暂时还没有学高级统计学，所以看那一系列表格和数据，有如看天书一般。
挫折感使人产生牢骚：为什么很多社会学研究用高深的模型只是为了证明一个用脑子稍微一想就能明白的结论，这有助于学科的发展和知识积累吗？
社会学和其他社会科学一样，坚定不移地信奉科学的规则和程序。
社会学的老祖宗孔德当年“冒天下之大不韪”杜撰了“社会学”这一名词，真实所指乃是今天的全体社会科学，或者可以理解为社会哲学，一种用研究自然科学的方法研究人类社会。
世易时移，直至今日，社会学研究的主流方法仍是：提出问题、文献回顾、假设、合理化证明和结论，一篇论文的生产不能缺少其中的任何一个环节，跟古代八股文的写法并无二致，与麦当劳的汉堡包制作过程本质相同。
更不爽是，运用数学工具建立各种分析模型已经成为时尚，并成为衡量一项研究是否科学以及科学化程度的指标。
这时候，你的观点和结论有没有突破、有没有亮点已经不重要了，重要的是你如何把抽象的概念一步步操作化，一步步搜集数据，只要能自圆其说且持之有据，证明的哪怕是个不用动脑袋就能得出的结论，这都是一篇好论文。
社会学研究一步步沦为技术工种，承包课题的成了“学术包工头”，俺们沦为了“学术民工”。
用美国社会学家Abbott的话来说，社会学目前的困境是：“越来越技术化，只相信统计模型和计算，不能容忍其他的研究方法；社会学越来越成为政府政策咨询的资源，这是一种类似于经济学的角色；社会学内部分支的相互联系在下降，变得越来越零散分割。
在美国社会学联合会的年会上，不同学者能够共享的知识类型、操作方法和研究主题越来越少。
社会学号称可以接受各种差异的存在，但是学者们不愿接受新的观念。
总之，社会学从经验的、理论的、历史的角度来讲，已经过于形式化了，我们不再有足够的兴趣面对风险，不愿意探索那些没有定性的概念，不再去侵入他人的地盘。
我们已经放弃了对真实世界的探索，藏身于那些由调查变量形式化的世界、历史力量和理论抽象后面去了。
这说明，社会学失去了洞察力，需要不断地进行更新。
”
在经济学帝国主义的大举入侵面前，社会学显得毫无还手之力。
经济学是一个相当团结的共同体，内部成员有着基本的共享价值，并且分工明确；相比来讲，社会学却很分裂，内部有着很多相互冲突的范式，而且社会学的分裂是在基本价值观方面，它的价值认同越来越
模糊，有感性的，有理性的，有公平的，有效率的，有行为的，有结构的，有主观建构的，有客观证明的（当然，这也可以说成是她的优势）。
社会学慢慢丧失了自己传统意义上的“专业”特征。
社会学变得越来越分散，越来越琐碎，各分支间不仅缺乏共识，无法相互评价；说社会学是剩余学科也不无道理，有的学科肇始于社会学，但一旦发育成熟就会脱离社会学这一“母体”。
比如组织社会学研究日益成熟之后就可以成为一门独立的“组织学”。
甘阳曾说：“晚近二三十年社会学在西方衰落得很厉害，已经失去昔日作为社会科学女王的地位。
目前的社会学一部分成为经济学的附庸，一部分则成为后现代文学理论的附庸，整个学科的状况说实话很不理想。
” 可以说，西方社会现在制度安排和社会发展上已经相对成熟，再往上走就会比较慢，所以社会科学有大的突破的可能性也不大，目前的学术推进只是用拗口的语句、发明新的“词汇”来说明老的idea，再用一点数学模型，关注的主题也日益鸡零狗碎。
社会学在社会动荡时期和剧烈的转型时期才是它的快速成长期，目前中国就处于社会转型期，这正是社会学大有可为的时候。
但是我们在欢呼“社会学春天到来”的时候，是否应当一味追随美国社会学日益技术化、琐碎化的研究取向？为什么我们不关注“宏大叙事”，不关注意识形态？只在鸡毛蒜皮的操作化上蝇营狗苟？
当今中国面对的最深刻的挑战不是失业，不是通货膨胀，不是腐败，而是没有一个得到普遍认同的合法性的意识形态！马克思主义已经失去了意识形态的解释能力，只能凭借马哲考试得到生存的空间；喧嚣一时的现代化的叙事话语也遭到后现代的有力阻击。
在这样一个快速变迁的时代，在一个拥有13亿人口的国度，没有精神信仰、没有可以提供合法性解释的意识形态是多么可怕的现实！如果没有精神信仰，那么只能去信仰金钱了。
社会学的出路正在于它重建信仰、重建意识形态并提供合法性的能力。
2007-10-13
于豪华的图书馆的个人研究室。