让爱盛开在每个学生温暖的心里

小学德育案例

让

爱

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个

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生

温

暖

的

心

里

新烟街小学

赵亚旭

让爱盛开在每个学生温暖的心里

在这个秋高气爽,秋色宜人的季节,在这个金黄的季节,收获的季节,让我们抬头仰望天空,闭上我们的双眸,尽情地品味着秋的味道,秋的气息.让我们用爱播撒阳光,种下爱的种子,开始我们师之爱的征程。

在教育事业上经历五年洗礼的我,今天,又满怀爱心,满怀责任,满怀信心,迎接新的一学期,踏上新的历程.借此机会,畅谈一下,我是如何让爱与转学生同行的?每一个新的学期,都充满了无数的荆棘和困难,转学生到一个新的环境,一切都是那么的陌生。作为班主任,我们要让爱与他们同行。

生活在地球的每种生物,特别是我们每个人,都希望别人爱我们。我们需要爱，需要关怀。作为稚嫩的孩子，作为刚入学的小学生，他们不仅仅需要的是爸爸妈妈家长的爱和关心，更需要老师的爱，信任和呵护。更何况是刚刚转来的孩子呢？来到一个新的环境，面对一张张陌生的面孔，一切都是陌生的，一切都是渺茫的，他们更需要爱的阳光，爱的温暖。身为一名年轻的教师，从工作几年的教学生涯来说，让我懂得，爱护孩子一定要像爱护自己生命一样。你的爱，你的用心，才会表达的淋漓尽致。才会让那些未绽开的花骨朵儿，尽情地享受你所给予的爱的阳光，吮吸爱的露水，爱的养分。

如：上学期，王哲是我们班一个新转入的学生。在我观察几天后，我发现她的迹象和表现非常特殊。她很少和其他孩子交流，课间见她总是坐在属于自己的角落，安安静静的。她性格很孤僻，个人行为也特别差。有一天，我们班一个调皮的男孩去逗她，结果她很生气，还和这个小男孩打了一架。当时，我把她叫进办公室，并没有训斥她，只是以平常的心态和她聊了几句。过后几天，我一直在想，为什么她会有这么偏激的表现呢？我又该如何去开导她？如何走进她的心灵去打开她的心扉呢？关于她一切一切的问题，反复地出现在我的脑海，我下定决心一定要抓住时机，找到机会去接近她，去开导她。

记得在此事发生后的第一个礼拜天，我便走访了她的家。当时，他姥姥一人在家，我和她姥姥聊了许久。才了解到，她爸爸在她五岁那年，因患癌症去世了。她和妈妈来到姥姥家一起生活，迫于生活的无奈，妈妈又长期在新疆打工。平日在家里，孩子得不到家人的关心和呵护，也很少和街坊邻居家的孩子们一起玩耍，总是一个人躲在房间里，有时也会哭着想妈妈。听了关于她的一切，我觉得这是一个缺少爱的孩子，缺少温暖，缺少沟通的孩子。如果这样长期的下去，孩子将会对未来一片漆黑，找不到通向阳光的路。她的姥姥一直嘱托我，在学校期间多多照顾这个可怜悲惨的孩子。看着年迈的老人，我心中下定了决心，决定挽救她，让阳光射进她的世界，驱走黑暗的光圈。但是我该如何去实现自己的想法呢？接下来的日子，我一直在给自己找机会去接近她，去走进她的内心世界。

那是一个下着大雨的日子，天像劈开了几道口子，大雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。看着外面的大雨，像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我灵机一动，冲出办公室，直奔教室，但班上已经是空无一人。王哲呢？因她姥姥年龄大，从未接送她上下学。我拿起雨伞，一股脑地往外跑。在离学校不远处，我看到雨中的这个女孩，一个人孤零零地走着，无情的雨水已经把他的身体浇个通透。我连忙把伞打到她的头顶，拉着她的小手，紧紧地把她搂在怀中。此时，她脸上的泪水和雨水交织在一起。我知道，这个女孩有救了，她感觉到了爱的温暖，爱的力量。我们在雨中搂了许久，她像丢失的孩子一样，紧紧地抱着我。随后，我带她去吃了她喜欢吃的爱心午餐，又带她去逛商场，买了她喜欢的裙子。回到办公室，我帮她换上新衣服，帮她吹头发……她笑了，我看到她第一次这么开心，这么幸福的笑容。她开始和我聊起以前的事，聊起爱她的爸爸，聊起了班上的事情。她说：失去爸爸她的内心十分痛苦，爸爸很爱她。在学校，她总觉得孩子们看不起他，怕别人笑话她。我没有爸爸，不能像其他孩子能得到爸爸妈

妈的抚爱和呵护。她爸爸的过世，给她心灵造成了很大的创伤和打击。我说：“王哲小朋友，以后我做你的爸爸老师好吗？以后我们就是最好的好朋友，好吗？”她笑着说：“好呀，以后我把我的小秘密告诉你，你要为我保密哦。”她还和我拉起钩钩，一定要所到做到。顿时，我觉得她变了，她从黑暗的世界走出来了。在接下来的日子里，我还了解到她很喜欢看书，在课余时间我们常常交流看书心得体会。我还送她一套《手斧男孩》系列的书，书中的小主人公也是生活子在单亲家庭，我想这会让她产生共鸣的。通过短短的时间，她一天天在改变自己。和同学们聊得很火，让我感受到了这就是爱。正如巴特尔曾说:“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心也能苏醒。老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会消融。”在学期末时，她竟然成了班级的孩子王，在这个大家庭里，他们快乐地，健康地成长着，我是多么地快乐，多么地幸福呀！

同胞们，让我们用爱去关注他们的点点滴滴，让我们走进他们的心灵，去感化他们去转化他们，去点燃他们奋发向上的火花。让我们用爱呼唤他们的自信心，进取心，让他们在爱的阳光下快乐地成长，向更远的地方眺望。作为教师，我们有爱心，有责任心教育好每一个孩子。有责任走进每个孩子的心灵，去挖掘，去开启他们的潜力，让他们快乐地，健康地成长。在爱的路上，我们携起手来，乘赏识之风，捧起关爱之情，燃气信心之火，播下希望之种，让每个孩子在爱的沐浴中，快乐地航行。在爱的路上，我们将一路同行。