三年级数学上册《时间表》
三年级上册数学课件北师大版根据作息时间表解决简单的实际问题
第2次 第3次 第4次 第5次 8:00 10：00 12：00 14:00
第6次 16:00
①一共有多少件商品能够进行抢购活动。
50×6=300（件） 答：一共有300件商品能够进行抢购活动。 ②从第一次抢购开始到最后一次抢购结束，整个活动进行了 多少时间？
经过时间=结束时刻-开始时刻
2×5=10（小时）答：整个活动进行了10小时。
小学三年级数学上册 （北师大版）
时间表
根据作息时间表解决简单的实际问题
第4课时
北师大版 数学 三年级 上册
1.认识时间表，了解不同地区的作息时间，会看时间表。 2.独立制作自己的时间表，巩固对时间的认识和计算。 3.体会时间的宝贵，渗透时间，合理安排时间的观念。
北京
乌鲁木齐
新疆的日出时 间比北京晚大 约2小时。
古丽
新新疆疆民民族族小小学学上上课课时时间间表表 第第五五节节：：（1150:：000）0~~（1150:4：0）40 第第六六节节：：（1150:：505）0~~（1161:3：0）30 课课外外活活动动：：（1162:3：00）5~~（1172:3：0）45
1 练一练
（1）下面是淘气星期六一天的活动安排。
作息时间是什么：
作息时间是管理时间的一种手段，是将某一段时间中已经 明确的工作任务清晰地记载在表格中，用来提醒人们按照 时间表活动。
怎么制作时间表：
制作时间表首先要明确各段时间是否做固定的某件事情和 做这件事情经过的时间，如果能形成一定的规律性，就可 以制作成时间表。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
吃早饭： 8:00 ~ 8:30 写作业： 8:50 ~ 9:30 读 书：10:00 ~10:30
北师大版三年级数学上册《年、月、日——时间表》教学PPT课件(2篇)
吃早餐
读书
（3）根据淘气的话，将时间表补充完整。
14:30 15:40 18:00 18:25
2. 星期六的时间你是怎么安排的？请你制作 一个时间表。
课堂小结
时间表上一节课的时间就是结 束的时间减去开始的时间。上一节 课结束的时间与下一节课开始的时 间中间的时间差就是课间活动的时 间。设计时间表要结合实际情况。
提出问题
你能根据小兰和古丽的话，把她们下午的上课时间 表补充完整吗？
下午从13:00开始 两节课，第五节课后 是1小时的大课间，然 后上第六节课。
我们下午从15:00 开始先上两节课，然 后是1小时的课外活动。
下午从13:00开始 两节课，第五节课后 是1小时的大课间，然 后上第六节课。
我们下午从15:00 开始先上两节课，然 后是1小时的课外活动。
1. 淘气写作业用了（ 40 ）分。
2.根据淘气的话把表格补充完整。
结束时间=开始时间+经过的时间 时加时，分加分
14:30 18:00
15:40 18:25
在处理时间表问题时，关键在于读懂表中事件和时间 之间的关系。根据时间表，我们可以直观地看到一个事件 的开始时间和结束时间。
经过的时间=结束时间−开始时间 结束的时间=开始时间+经过的时间 开始的时间=结束时间−经过的时间
第五节：15:00 ~ 15:40 第六节：15:50 ~ 16:30 课外活动：16:30 ~ 17:30
随堂演练 1.下面是淘气星期六一天的活动安排。
1. 下面是淘气星期六一天的活动安排。
（1）淘气写作业用了 （ 40 ）分钟。画 一画，算一算。
（2）下面这些时刻淘气在做什么？说一说。
1节课40分钟，课间休息10分钟。
《时间表》(教案)北师大版三年级上册数学
第七单元年、月、日·第4课时时间表·教案班级：课时：课型：一、学情分析本节课是在学生掌握了常用的时间单位时、分、秒和24时记时法的基础上进行教学的。
在《时间表》一课中，学生的推理能力不强，之前也没接触过相关内容，学习起来会有一定的难度。
因此本节课以“培养学生的学习兴趣，落实学生的主体低位”为主线。
激发学生兴趣，让学生发现问题并解决问题。
二、教学目标1.结合现实生活情境，了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需要的信息。
2.能独立制作时间表，掌握制作时间表的基本方法。
三、重点难点【教学重点】认识作息时间表，掌握制作时间表的基本方法。
【教学难点】能从作息时间表中获取需要的信息。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：前面我们学习了12时记时法和24时记时法，接下来就让我们一起来解决下面的问题吧。
1.填一填。
（1）17 时是下午（）时，22 时10 分是晚上（）时（）分。
（2）用24 时计时法表示下面的时刻。
早上8时是（）时中午12时是（）时下午3时是（）时晚上9时是（）时全班一起回答，老师出示答案。
生：（1）5；10；10（2）8；12；15；21师：同学们对我们的12时记时法和24时记时法掌握的很牢固啊，这快就轻松的拿下的这些题。
2.看一看，说一说。
师：看图说一说，早上8 时，小兰和古丽都在做什么呢？生：早上8时，小兰在上课，古丽刚起床。
师：通过课前预习，你能解释这种现象吗？学生通过课前预习，介绍自己收集到的有关时差的知识。
师补充：由于两地所处地域不同，日出时间也不同，新疆的日出时间比北京晚大约2时。
师：接下来我们就一起去看看吧。
（板书课题：时间表）设计意图：复习旧知，唤起对已有知识的经验。
由于这节课的知识与学生生活实际距离较远，所以应让学生在课前预习有关时区的知识，激发学生的学习兴趣，为掌握新知识做好铺垫。
第二板块【合作交流探索新知】1.认识作息时间表。
课件出示例题：下面是北京启明小学和新疆民族小学的上课时间表。
《时间表》教案北师大版三年级数学上册
举例：通过多媒体课件或实物钟表，展示不同非整点时间，引导学生学会读取并练习。
（3）应用时间表解决实际问题：将理论知识应用于实际生活，如计算课程时长、安排作息时间等。
举例：设置生活场景，让学生运用所学知识解决实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解时间表的基本概念。时间表是记录和安排一天中各个时刻活动的工具。它是帮助我们合理分配时间、提高效率的重要方法。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了时间表在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调钟表的读取、时间单位换算和制作时间表这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
《时间表》教案北师大版三年级数学上册
一、教学内容
《时间表》，北师大版三年级数学上册，本章节内容主要涉及以下方面：
1.认识钟表：了解钟表的构成，认识时针、分针、秒针，学会读取整点时间。
2.认识时间单位：时、分、秒，掌握它们之间的换算关系。
3.制作时间表：学会用钟表表示一天中的各个时刻，如上课时间、下课时间、午餐时间等。
五、教学反思
在上完《时间表》这一章节后，我对教学过程进行了反思。首先，我发现同学们在认识钟表和时间单位换算方面掌握得还不错，但在制作时间表和解决实际问题时，部分学生仍存在一定的困难。针对这一点，我考虑在今后的教学中，加强学生的实践操作环节，让他们有更多的机会动手制作时间表，提高他们解决实际问题的能力。
在教学过程中，针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如情境教学、实践操作、互动交流等，确保学生能够透彻理解本节课的核心知识。
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要介绍了时间单位时、分、秒的认识和运用，以及如何制定时间表。
本章内容通过生活中的实例，让学生感受时间的重要性，学会合理安排时间，培养良好的时间管理习惯。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但对时间单位时、分、秒的认识和运用还不够熟练。
在制定时间表方面，学生可能存在一定的困难，需要通过实例引导和练习，逐步掌握方法。
三. 教学目标1.让学生掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.培养学生学会制定时间表，合理安排时间，养成良好时间管理习惯。
3.培养学生合作、探究、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.学会制定时间表，合理安排时间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际情境中感受时间的重要性，学会合理安排时间。
2.小组合作法：引导学生分组讨论，共同完成时间表的制定，培养学生的合作能力。
3.实践操作法：让学生动手操作，实际体验时间单位的大小，加深对时间概念的理解。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示时间单位时、分、秒的图片和实例。
2.时间表模板：准备时间表模板，方便学生进行实际操作。
3.教学道具：准备一些时间相关的道具，如钟表、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的一些时间场景，如上学、放学、吃饭等，引导学生关注时间的重要性。
提问：你们知道一分钟、一小时有多长吗？2.呈现（10分钟）介绍时间单位时、分、秒的认识和运用。
展示课件，让学生直观地了解时间单位的大小。
通过实例，讲解时间单位的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒。
3.操练（10分钟）让学生动手操作，实际体验时间单位的大小。
分组进行计时比赛，如看谁用的时间最少完成任务。
通过实践活动，加深学生对时间概念的理解。
4.巩固（10分钟）出示一些时间题目，让学生进行解答。
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计1
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计1一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要讲述了时间和日期的认识，以及如何制定和读懂时间表。
本章内容通过生活中的实例，让学生掌握时间的基本概念，学会用24小时制表示时间，了解日期和星期的表示方法，培养学生的时间观念和规划能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，对日常生活中的一些时间概念有所了解。
但他们在精确表示时间、制定时间表等方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，用生动、有趣的方式帮助他们掌握时间的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握24小时制的时间表示方法，学会用简洁清晰的方式表达时间；培养学生制定时间表的能力，提高学生的时间规划意识。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，让学生在实际情境中感受时间的重要性，学会合理安排时间。
3.情感态度与价值观：培养学生的时间观念，让他们明白时间的重要性，养成良好的时间管理习惯。
四. 教学重难点1.重点：24小时制时间的表示方法，制定时间表的方法。
2.难点：精确表示时间，合理安排时间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活中的实际情境，让学生在实践中学会表示和安排时间。
2.互动教学法：引导学生相互提问、讨论，提高他们对时间概念的理解。
3.游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中巩固时间知识。
六. 教学准备1.教具：时间表模板、钟表模型、卡片等。
2.教学素材：生活中的时间场景图片、视频等。
3.教学PPT：制作包含教学内容的PPT，以便于展示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用一张火车时刻表，引导学生关注时间表，激发学生对时间知识的兴趣。
提问：“你们在生活中见过时间表吗？时间表有什么作用？”2.呈现（10分钟）展示生活中的一些时间场景图片，如学校作息时间表、家庭成员作息时间表等。
让学生观察并说出这些时间场景的特点，引导学生认识时间的重要性。
三年级数学上册 时间的计算《24小时计时法》
刻。
7时
早上7：00
11时
中午11：00
10时30分 上午10：30
23时
晚上11：00
15时
下午3：00
21时45分 晚上9：45
储蓄业务每天的营 业时间有多长？
本街道每天禁止 车辆通行的时间
有多长？
4 30 30
2 5
1、一场足球赛从中午12时开始，到下 午1
时30分结束，共踢了（ 1）小时（30）分。
2、小培从上午8时到下午5时都在学校，
她一天在校一共（ 9 ）小时。
3、小明星期天去图书馆看书，上午8时到
的，看了1时20分就走了，他走时是（ 9 ） 时（20）分。
练一练
节目名称播出时间：
今日说法 开心辞典 大风车 神奇的地球
普通计时法 早上6时
下午6时零9分
24时计时法 22时30分 23时26分
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时记时法 1时 2时 3时 4时
5时 6时 7时 8时 9时 10时
11时 12时
普通记时法
下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
作息时间表
6：30 起床 7：50 上课 12：10 午餐 16：30 下课 18：00 晚餐 21：30睡觉
24时记时法 13时 14时 15时
16时 17时 18时 19时 20时 21时
22时 23时 24时 或0时
3、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18：00
北师大版数学3年级上册第七单元7.3 时间表 练习题及答案
第3课时《时间表》一、判断题1.飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。
（）2.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。
（）3.分针和时针在6时成一条直线。
（）4.2时30分也可以说2点半。
（）5.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。
（）二、单选题1.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。
A. 半小时B. 35分C. 40分2.小青到学校要走25分钟，他每天早晨要在8：35到校，他至少应在( )从家出发。
A. 8:10B. 8:05C. 8:253.奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。
她昨天( )时间去锻炼身体的。
A. 6:44B. 6:16C. 6:26三、填空题1.钟面上有________个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是________小时，时针走一大格，分针正好走________，是________分钟。
分针走1小格，秒针走________，是________秒。
2.1200秒＝________分240分＝________时4小时＝________分钟7分钟＝________秒3.35秒＋25秒＝________分1分－40秒＝________秒80分＋40分＝________小时2时－30分＝________分4.比较大小（填”＞“”＜“或者”＝“）3时________ 300分 250分________ 5小时60秒________ 60分10分________ 600秒120分________ 2时70分________ 7时5.友谊小学每天早晨8：00上晨检，8：10下晨检,晨检用了________分钟。
8：10开始上第一节课，8：50下课，第一节课用了________分钟。
6.百佳超市早上8：30开始营业，晚上10：30休息，百佳超市一天营业的时间是________小时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
烧开水 洗茶杯
擦地
10分 5分 8分
她至少需要（ ）分干完这些事。
烧开水 洗茶杯
擦地
Hale Waihona Puke 10分 5分 8分烧开水（10分） 洗茶杯（5分） 擦地（8分）
13分
她至少需要（ 13 ）分干完这些事。
明明今天下午已经安排好要做5件事情， 先写30分钟作业，再听20分钟音乐、再 帮妈妈烧稀饭大概用35分钟，接着用15 分钟整理房间，最后和亮亮去踢40分钟 的球。他最少要用多长时间能做完这些 事情呢？
先写30分钟作业 在听20分钟音乐 在帮您烧稀饭大 概用35分钟
→
最后和亮亮去踢 40分钟的球
↑
接着用15分钟整 理好我的房间
怎样做这道菜时间 用得最少呢？
丁丁的父母分别在两家公司工作，五月 一日是爸爸和妈妈的共同休息日。爸爸 工作5天休息一天，妈妈工作3天 休息一天。这个月中他们能同时休息 的还有（）天。
8时漏掉
g水，
1天漏掉
g水。
第一节：10:00~10:40 第二节：10:50~11:30 眼保健操：11:30~11:35 课间操：11:45~12:05 第一节：12:05~12:45 第二节：12:55~13:35 午休： 13:35~15:00
星期日，小红家里要来客人，她帮妈妈做迎 客准备。她负责烧开水、洗茶杯、擦地，所 需时间如下表。
他一个月至少喝多 少杯水？半年呢？ 一年呢？
我一天至少喝5杯水。
小实验：预测一个没有拧紧的水龙头 一天浪费多少水。 步骤：
（1）往一个纸杯中注入20g水； （2）用细铁丝在纸杯底部扎一个小孔； （3）让水漏进盒内，并开始计时。
（2）如果坏了的水龙头和这个水杯漏水
的速度相同，那么：
1时漏掉
g水，
北京
乌鲁木齐
小兰
古丽
新疆的日出时间比 北京晚大约2时。
北京启明小学上课时间表 新疆民族小学上课时间表
第一节：8:00~8:40 第二节：8:50~9:30 眼保健操：9:30~9:35 课间操：9:45~10:05 第一节：10:05~10:45 第二节：10:55~11:35 午休： 11:35~13:00