张砚钧的哲理漫画
初三漫画漫画鱼儿离不开水
漫画鱼儿离不开水
这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通，机械照搬书本的人和理论脱离实际的现象。
这幅漫画上，一个戴着近视眼镜的人坐在草地上，双手捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着。
他身上夹着一根长长的钓鱼竿，掉线已经垂入井中。
他的身体左前方放着一只小桶。
漫画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。
”
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
我们要把书本中的知识用活，用好。
要能融会贯通，做事才能成功。
如果不能把书本与实际相结合，读再多的书也是失败者。
漫画启示作文五年级素材大全(15篇)
漫画启示作文五年级素材大全（15篇）漫画启示作文五年级素材（篇1）今天，我在一本中文书上看到一幅漫画。
虽然很简单，但它让我感觉很好。
在漫画中，一个戴帽子的人种植了一棵小树来帮助保护环境。
当那人来给小树浇水时，他发现一个人懒洋洋地坐在地上靠着小树。
浇水的人忍不住问：你在干什么？那人转头不耐烦地说：等着凉快。
戴帽子的人看到这种情况时非常无助。
我想种树人必须在心里说：小树还是小的。
现在就等凉快还为时过早！此外，如果你想享受凉爽，你必须自己种一棵树。
你怎么能享受你的成功而不付出任何代价呢？看到那个等着享受凉爽的男人，我想笑，想难过。
这么大的一个男人想坐下来享受这一切真有趣。
他有手脚，但他幻想每天都能免费得到一些东西。
为什么不伤心？事实上，在现实生活中，也有一些人在等待着享受凉爽。
很明显，我能找到工作，但我就是找不到。
我不得不依靠年迈的父母，或者等待别人的帮助。
他们中的大多数人不想取得进展。
他们甚至懒得做小学生能做的事，比如做饭。
他们贪图享乐，没有手机就无法生活。
在学校里，也有一些人很灵活，但非常懒惰。
他们没有每天按时做作业。
有些人每天早上来学校抄同学的作业。
毫无疑问，这是一种总是想着免费得到并享受的想法！看完这幅漫画后，我明白了人不可能是令人讨厌的老人。
他们应该依靠自己。
他们不能总是依靠别人来养活自己。
我也明白你不能在学习中抄袭答案。
你应该独立思考。
漫画启示作文五年级素材（篇2）今天我看了一幅漫画，我若有所悟。
画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。
父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲手捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以……”可女儿却嘟着嘴，似乎还有些不满。
我不禁产生了疑问：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来服侍她呢？这种人就是我们常说的“巨婴”。
巨婴，就是巨大的婴儿，婴儿很多事要父母帮忙，巨婴像婴儿一样，许多事也要父母帮忙，哪怕是一点小事，力所能及的小事。
2020版高考政治二轮复习第一部分题型突破选择题四漫画类选择题(含解析)
四、漫画类选择题题型特点漫画类选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往又由标题、主体、画注组成。
它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查形象思维能力，又考查逻辑思维能力，特别需要具有透过现象看本质的能力。
解题方法解答漫画题需要从正反两个方面进行解读，然后调取教材有效知识。
巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。
应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。
“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。
“褒讽弄明显”，是指先弄清是褒还是贬，这对于选择正确选项有导向作用。
“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题支和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。
强化训练1. (2019·河南濮阳二模)阅读如图漫画，从文化创新的角度看，下列认识正确的是( )①社会实践是文化创新的动力②文化创新要取其精华，去其糟粕③实现文化创新需要博采众长④文化创新要推陈出新，革故鼎新A．①② B．②③C．①④ D．③④答案 C解析①④符合题意，漫画中，乌鸦用吸管喝水，没有使用传统填石子的方法，被指责破坏了祖上的规矩，说明文化创新要推陈出新，革故鼎新，社会实践是文化创新的动力。
②③不符合题意，漫画未涉及文化创新要取其精华，去其糟粕，也未涉及实现文化创新需要博采众长。
2．(2019·福建泉州一模)右图漫画《某公下蛋》中的主人翁( )①坚持了形而上学唯物主义的观点②认为思维决定存在，属于唯心主义③认为客观世界随着主观意图而改变④认为物质世界是客观精神的外化和表现A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案 C解析漫画《某公下蛋》中的主人翁不以事实为依据，任意夸大成绩，认为客观世界随着主观意图而改变，属于思维决定存在的主观唯心主义，②③符合题意；漫画反映了唯心主义观点，①与题意不符；漫画体现出主观意识决定客观存在，是主观唯心主义的表现，不属于客观唯心主义，④与题意不符。
全国高考语文图文转换的综合高考真题汇总附答案解析
一、高中图文转换专题训练1．观察下面这幅漫画，然后回答问题。
（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。
【答案】（1）画面由人物的对话组成，一个女人用手指着一个男孩训斥道：“你天天说谎，将来能干什么？”男孩立正姿势回答：“做广告”。
（2）对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注，对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查，消除对社会产生的不良影响。
【解析】【分析】观察漫画中的人物，可以看出，漫画里有两个人物。
结合“你天天说谎，将来能干什么？”“做广告”分析，一个正在训斥对方，另一个字巧言辩解。
要仔细品味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。
从“说谎”与“广告”的联系中可以看出，此漫画事对当前虚假广告的讽刺。
故答案为：(1) 画面由人物的对话组成，一个女人用手指着一个男孩训斥道：“你天天说谎，将来能干什么？”男孩立正姿势回答：“做广告”。
(2) 对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注，对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查，消除对社会产生的不良影响。
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
2．某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析：外国品牌认为是中国品牌的比例中国品牌认为是中国品牌的比例宜家家具92．5%达芬奇家具21．5%露华浓彩妆75．8%TCL家电50．1%舒肤佳香皂90．9%达芙妮女鞋26．4%（2）原因是：________。
(解析版)广东省肇庆中学高三政治漫画题专题训练
2018届高三政治漫画题专题训练1. 如图漫画启示我们①勇于直面挫折,突破客观条件②舍于把据条件,促进矛盾转化③心态决定成败,奋斗创造幸福④主动转换思维,努力开拓进取A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】本题考查意识对人体生理活动有调节和控制作用、矛盾双方在一定条件下相互转化。
漫画“同一块石头，在弱者面前是拌脚石；在强者面前是垫脚石”，表明在挫折面前不同的人有不同的态度，态度不同，结果也就不同，启示我们主动转换思维，努力开拓进取，善于把握条件，促进矛盾转化，②④正确且符合题意；①说法错误，错在“突破客观条件”；心态影响但不能决定成败，③说法错误；故本题答案选D。
【点睛】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
2. 读下边漫画《越担心犯错误，越可能犯错误》。
漫画的哲学寓意是①人是否犯错误是由人的主观思想动机决定的②矛盾双方存在着相互吸引、相互联结的属性和趋势③规律的存在和发生作用总是不以人的主观意志为转移的④斗争性总是寓于同一性之中，并为同一性所制约A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】越担心犯错，就越可能犯错，说明在一定的条件下，不犯错可能向犯错转化，矛盾双方存在相互吸引、相互联结的属性和趋势，②项符合题意；人人都会犯错这是不可避免的，担心犯错不仅于事无补，很可能还会导致更多的错误，这表明规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的，③项符合题意；人是否犯错误并不是由人的主观思想动机决定的，最根本的是由客观存在决定的，①项观点错误；题干中主要讲述的是犯错和不犯错在一定条件下能够转化，强调的是矛盾的同一性问题，与斗争性无关，④项不合题意。
答案选A。
【点睛】矛盾的同一性和斗争性。
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
哲学漫画题专项训练
《生活与哲学》漫画题专练1.与右图漫画《1000》哲学寓意相近的是A.举网以纲，千目皆张B.白玉微瑕，瑕不掩玉C.取其精华，去其糟粕D.管中窥豹，可见一斑第1题第2题2. 右边的漫画《无题》（作者：薛宏）蕴含的哲理是①量的积累是质的变化的前提②否定是联系与发展的环节③部分总是整体中的部分④实践是认识的基础A.①③B.①④C.②③D.②④3.漫画《无题》（作者：周喜悦）中主角的行为表明①实践是检验认识真理性的标准②规律具有客观性和普遍性③意识活动具有自觉选择性④人们在实践中会进行价值判断A.①②B.③④C.①③D.②④第3题第4题4.漫画《“蚁贪”》（作者朱慧卿）中小猫的失误在于它没有意识到①系统既具整体性又具有序性②事物发展的道路曲折但前途光明③量的积累到了一定程度就会引起质变④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A．①②B．③④C．①③D．②④5．（2014届高考浙江样卷）漫画《猪八戒大闹镜子店》（作者朱森林）给我们的启示是①看问题要善于抓住事物的本质②办事情应当以科学的认识为指导③追求真理必须放弃价值选择④追求幸福要有坚定的理想信念A.①②B.③④C.①③D.②④第5题第6题6.右图漫画《拔河》（单继新画）启示我们在想问题、办事情的时候应该①遵循规律，正确发挥主观能动性②优化组合，发挥整体的最大功能③充满信心，勇于面对前进道路上的曲折④着眼整体，用整体的发展带动部分发展A.②④B.①③C.③④D.①②7.漫画《胆量》（作者：李肖扬）蕴含的哲理是A.意识活动具有主动创造性B.意识对生理活动有调节作用C.实践锻炼并提高了人的认识能力D.价值观影响着人们的行为选择第7题第8题8.漫画《任务完成》（作者：孙宝欣）在哲学上启示我们①要反对只求表面的形式主义②要把群众利益作为行动依据③要反对只重书本的教条主义④要在实践中检验工作成效A.①③B.②③C.①④D.②④9．漫画《经验不足》（作者：何青云）蕴含的哲理是①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一②通过量的积累为实现事物质变创造条件③人类追求真理是一个永无止境的过程④善于分析、把握事物存在和发展的各种条件A．①②B．③④C．①④D．②③第9题10.漫画《再摔一跤》（作者：何青云）启示我们想问题、办事情要①脚踏实地埋头苦干重视量的积累②善于分析和把握事物变化的条件③懂得事物发展的道路充满了曲折④注重研究新情况敢于寻找新思路A.①②B.①③C.②④D.③④第10题11.右图漫画《功亏一篑》（作者：戴蕾）说明A.质变是量变的必然结果B.价值判断往往因人而异C.价值观是人生的重要向导第11题D.主要矛盾决定事物的性质12．要避免漫画《无所适从》中主人公的尴尬境地，需要做到A．左右逢源，兼听则明B．见贤思齐，取长补短C．虚怀若谷，择善而从D．行不苟合，力排众议第12题第13题13．漫画《按程序办》（作者：华平安）启示我们在生活中需要①循序渐进，随机应变②化繁为简，改弦更张③尊重书本，尊重权威④解放思想，开拓创新A.①④B.②③C.①③D.②④14.漫画《救援》（作者：范军）中的失败结果说明①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性②被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性③救援者要着眼于整体，立足全局④救援者要重视局部，抓关键环节A．①③B．②③C．①④D．②④15．漫画《考古》（改编自《无题》作者：张阿鹤）给我们的哲学启示是①办事情要抓重点，牵住牛鼻子②要积极参与实践，获得真知③要注重量的积累，持之以恒④要从整体着眼，把握全局A．①②B．②④C．③④D．①③16.下列说法中，与漫画《意外》（作者：盖桂保）蕴含的哲理相一致的有①因小失大②有备无患③防微杜渐④阴差阳错A.①④B.②③C.①③D.②④第16题第17题17.漫画所蕴含的哲理有①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人类的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②④18.从辩证法的角度看，漫画《羡慕》（作者：周中华）中双方改变处境的努力最终失败的原因是①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A．①③B．②④ C．②③ D．①④19. 以下说法与漫画《落潮》（作者刘庆涛）的哲学寓意相符的是A 恐惧归根到底源自内心的怯懦B 自信就能超越环境的限制C 无知则无畏，真正有知则有畏D 人往往自己把自己打倒。
人民日报推荐20幅漫画的点评
人民日报推荐20幅漫画的点评山水写意，漫画传神。
一幅简简单单的漫画，寥寥几笔之间，就能刻画出人生许许多多的道理。
人民日报推荐的这20幅漫画，蕴含着深刻的哲理，值得细细品味。
1评：只有一片叶子时人们会抬头仰望，满树叶子时，人们便低头赶路。
2评：成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来，你仍然在走。
3评：原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力。
4评：人不是火柴，不能一擦就冒火。
5评：只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼。
6评：不知道转弯的人走不远。
7评：在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，它才知道其实自己很小。
8评：把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧。
9评：只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。
10评：最诱人处最危险。
11评：人们总是在头脑发热时做出一些傻事，供平静下来反思。
12评：控制不了自己，你就控制不了别人。
13评：你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂。
14评：生活是一部多幕剧，在不同的场次里，人们变换着不同的角色。
15评：和小人对骂，你会变成矮子。
16评：能随风飞到天上去的，一定没有什么分量。
17评：你站在阴影里，却说太阳对你不公平。
18评：温柔不一定是陷阱，陷阱一定温柔。
19评：影子是不真实的，它不是在夸张，就在缩小。
20评：给个猴牵着，就以为自己是齐天大圣。
这是人们常犯的错误。
它在扎心的同时，也告诉了我们许多想说却没说出口的道理。
【名校精练】高考作文写作备考：广东联考优秀作文集萃(附：漫画解读及立意参考)
高考作文写作备考：广东联考优秀作文集萃（附：漫画解读及立意参考）22．仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。
(60 分)同是“低头”，却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）图画解读图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。
图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。
综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。
两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。
本次作文应该围绕着这一点展开。
（二）参考立意①“低头”相同，人生不同；②要向上攀登就必须低头努力；③低头努力的人才能实现高远目标；④只顾眼前利益就无法飞向高空；⑤没有远大目标会让人得过且过，精神涣散。
补充：远大目标与脚踏实地结合，才能实现理想。
（辩证立意）以上都可以视为核心角度、重要角度。
偏题现象：1.置换概念，谈“户外运动”、谈“官僚主义”等，32分以下；2.大谈强身健体、“劳动光荣”等，26分以下；这是这次考试的部分50分以上的作文，（各班还有很多写得好的）挑选出来供大家参考。
挑选时基于三方面考虑：一是中心明确，二是条理清晰，三是语言文字表现力，四是论据的运用。
同时注意，有一整体不足：联系实际不够！(一) 记得低头稳步，也不忘抬头看路（56分）陈晓岚同是“低头”，却在不同的情境下折射出不同的状态与追求。
登山时低头是为了看清脚下的路；只顾欣赏鸡的脚印而低头却错失了雄鹰翱翔蓝天的精彩。
低头稳步固然重要，但抬头看路同样不可或缺。
而低头与抬头，共同成就了人生。
面对美国记者的挑衅，周总理曾这样回答：“中国人喜欢走上坡路，自然要低头走。