人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习D卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习D卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）我会填。
①“舅”字共________画，是________结构。
②“羞”字共________画，第五画是________。
2. （6分）写出下列词语的部首。
观________沿________遥________错________相________抬________际________3. （4分）形近字对比组词。
憧________ 牺________ 偕________撞________ 栖________ 谐________幢________ 洒________ 皆________4. （5分）阅读白居易的《暮江吟》回答江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？5. （5分）要知道给，永远比拿愉快。
说说“给”、“拿”分别是什么意思，这句话是什么意思。
二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）课内阅读。
在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。
它们是一对非常要好的朋友。
有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。
”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。
它心想，我要是一答应，就会被青头发现。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。
人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习(II)卷
人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共35分)1. （4分）给加点字选择正确的读音。
土地________(dì de)说话________(suō shuō)青蛙________(wá wā)顽皮地________(dì de)弯腰________(wān wāng)就是________(jiù jù)2. （6分）我会按要求填空。
自笔顺是________，是________结构的字。
3. （6分）查字典，填一填。
“亏”用部首查字法先查________部，再查________画。
读音是________，可组词________。
4. （6分）我会比（比一比，再组词）。
处________无________原________外________天________泉________5. （4分）根据课文内容选词填空陆续继续连续1939年春，著名的齐会战斗打响了。
战斗激烈，我军的伤员________从战场上抬下来。
白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁________工作，他________工作了69个小时。
6. （4分）连字成词。
很________ 候口________ 得时________ 快穿________ 衣觉________ 服7. （5分）解释下列词语①鉴②渠二、现代文阅读 (共2题；共10分)8. （3分）阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（1）这段文字写的是________。
一年级语文上册 第10课《大还是小》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第10课《大还是小》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写自zì（自己、自动、自由）己jǐ（知己、严于律己）衣yī（衣服、上衣、雨衣）二、我会认时shí（有时、时间、时代）候hòu（气候、候鸟、等候）觉jué（觉得、感觉、自觉）得de（说得对、看得见）很hěn（很多、很快、很好）穿chuān（穿衣、穿着、穿越）服fú（服装、西服、礼服）快kuài（飞快、快乐、赶快）三、认识新偏旁彳：双人旁，从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。
忄是汉字部首，由“心”演变而来。
称竖心旁或竖心。
古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。
四、多音字觉jué(觉得)jiào(睡觉)系xì(联系)jì(系鞋带)五、近义词觉得——感觉希望——盼望六、反义词大——小希望——失望七、理解词语觉得：认为。
按钮：用手按的开关。
雷声：下雨前打雷的声音。
八、句子解析1.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。
2.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。
3.有时候，我希望自己不要长大。
希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。
4.更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
因为我想自立，想成为一个勇敢得人。
九、问题归纳1.“我”为什么觉得自已很大?因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。
2.“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当“我”还需要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。
十、课文主题本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力【同步练习题】一、读拼音，写词语。
人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习
人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共35分)1. （4分）给划线的字选择正确的读音。
兴许（xīnɡ xìnɡ）_______ 扎针（zā zhā）_______ 眼馋（chán cán）_______扫兴（xīnɡxìnɡ）_______ 扎辫子（zāzhā）_______ 缓慢（hǎn huǎn）_______刺猬（cì chì）_______ 恍然（huǎng guāng）_______ 聪明（cōng chōng）_______2. （6分）己笔顺是_______，音节是_______。
3. （6分）写出下列划线字的反义词。
①近处是碧绿的草地，_______处是一片稻田。
②幼不学，_______何为？4. （6分）选词填空①已以我_______后见不到灰雀了。
灰雀_______经飞走了。
②在再我_______也见不到灰雀了。
一只灰雀停_______树上。
③站战我是一名勇敢地_______士。
列宁_______在树下和男孩说话。
5. （4分）写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：宽阔_______ 黑暗_______ 璀璨_______反义词：漆黑_______ 暴露_______ 挺进_______6. （4分）找出句中的反义词，写下来。
①有时候，我觉得自己很大，有时候，我又觉得自己很小。
_______——_______②妹妹走在前面，我走在后面。
_______——_______③明天，是你来找我，还是我去找你？_______——_______7. （5分）解释下列重点字词。
①柳：②碧玉：③绦：④裁：⑤似：二、现代文阅读 (共2题；共10分)8. （3分）阅读下面的小短文，回答问题。
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人教统编版一年级上学期语文课文第10课《大还是小》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标 (共7题；共35分)
1. （4分）读拼音，写词语
jù lǒng dào yǐng yōu xián xīn shǎng
________ ________ ________ ________
xī wàng chèn shān jiāo ào chuàng jǔ
________ ________ ________ ________
2. （6分）连字成词。
很________ 候
口________ 得
时________ 快
穿________ 衣
觉________ 服
3. （6分）为下面加下划线的字注音。
矗立________ 湛蓝________ 蟠龙________ 金銮殿________
檀香________ 鳌头________ 鎏金________ 矫健________
4. （6分）比一比，组词语。
灌________ 敦________ 滩________ 港________
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罐________ 郭________ 摊________ 巷________
5. （4分）我会填。
串 个 颗 本 包 篮
一 ________ 葡萄 一________ 苹果 一________ 书
一 ________ 葡萄 一________ 苹果 一________ 书
6. （4分）己笔顺是________，音节是________。
7. （5分）照样子组词
例：坐 坐在 我们坐在教室里读书
①乡：
②忘：
③想：
二、 现代文阅读 (共2题；共10分)
8. （3分）阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出
一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放
进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他
蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……
你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那
湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎
着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（1）标序号的句子描写方法各是什么？
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（2）文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，
它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内容是什么？
（3）以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）
A . 用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
B . 一心想着部队，对革命事业无比忠诚的崇高精神。
C . 至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。
D . 爱护集体财物，严肃认真的精神。
9. （7分）阅读诗歌，回答问题。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）“________”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有________、________等。
（2）这首诗写了孩子们在________（地点）________（干什么）的欢乐场面。诗中的
“________”“________”指的都是孩子。
（3）结合想象，说说后两句诗的意思。
（4）读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？
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参考答案
一、 基础达标 (共7题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
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5-1、
6-1、
7-1、
二、 现代文阅读 (共2题；共10分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
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