【人教版】八年级物理上册：2.3-声的利用习题课件(含答案)
八年级物理上册 2.3 声的利用课件 (新版)新人教版
也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第三页，共11页。
人类(rénlèi)也向动物学习了这些技巧，但是你能看
出人类(rénlèi)是怎么做到的吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第四页，共11页。
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约 在海底多深？要计算出这个深度(shēndù)，还需要什 么条件？
第十页，共11页。
小结 (xiǎoji é)
声
传递信息
的
利
用
声音的内容含义
回声测距 B超、彩超、超声波探伤
(lìyòng)
传递(chuándì)能量
超声波的使用第十一页，共1来自页。第五页，共11页。
回声测距还有一些其他(qítā)的应用，下面视 频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放(bō fànɡ)视频）
第六页，共11页。
想一想，烛焰为什么会抖动 (dǒudòng)？
（播放(bō fànɡ)视频）
答案：
声波影响(yǐngxiǎng)下的疏密相间的空气挤压
了烛焰。
义务教育(yìwù jiàoyù)教科书 物理 八年级 上册
声的利用(lìyòng)
第一页，共11页。
一、声音(shēngyīn)可以传递信息
这些生活中的现象(xiànxiàng)，你都关注过吗（播？放视频）
刚才的这些情景中，“声”分别 都起了什么(shén me)作用?
第二页，共11页。
除了人类(rénlèi)会利用声音传递信息，动物们
第七页，共11页。
看几个(jǐ ɡè)类似的实例 （播放(bō fànɡ)视频） 第八页，共11页。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习-附答案
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．医院里用“B超”为病人检查身体，以下各项应用与此原理不同的是（）A．科技工作者利用声呐探测海底深度B．超声波检测机器零件是否有空洞C．利用超声波清洗钟表的精细器件D．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况2．下列事实中，不是利用声传递信息的是（）A．用声呐探测海洋深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．B超检查D．超声波洗牙3．一夜爆火的越剧《新龙门客栈》唱腔优美，让我们深刻地感受到了中国传统文化的魅力。
下列说法正确的是（）A．声音只能通过空气传播B．唱曲声是由空气振动产生的C．观众能听懂越曲，说明声音可以传递信息D．大声演唱能加快声音的传播速度4．关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A．30～40dB是较为理想的安静环境B．通过声学仪器接收超声波，可以判断台风的方位和强度C．马路两旁植树，可以降低噪声的频率D．蝙蝠用次声波确定目标的方向5．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．声呐探测海深B．B超检查身体C．医生用听诊器给病人检查身体D．蝙蝠利用声波导航6．如图所示，下列四幅图中没有应用超声波的是（）A．B超B．高频清洗仪C．浅层地震仪D．倒车雷达7．下列声现象的说法中正确的是（）A．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量B．人耳听不到次声波，是因为次声波不能在空气中传播C．声音的响度越大，在空气中传播速度越快D．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动8．2016年10月26日，意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震，现场房屋受损严重，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是()A．地震波主要是超声波B．地震波不能传递信息C．地震波是由震源振动产生的D．地震波的频率太高，人耳听不见，但破坏能力大9．下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（）A．声呐探测鱼群位置B．医生用B超检查患者的身体情况C．利用超声波击碎人体内的结石D．蝙蝠利用声音辨别方向10．下列说法正确的是A．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B．在空气中，超声波比次声波传播速度快C．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高二、填空题11．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的越大（选填“响度”或“音调”或“音色”下同），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声音，下列说法正确的是（）A．声音从水中传入空气中，传播速度将变大B．医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的C．若人轻手轻脚的上楼，则声控灯不会发光，是因为声音的音调太低D．听声辨人主要是根据声音的响度不同2．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。
它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。
该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。
下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D．超声导盲杖利用声音可传递能量原理制成3．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。
其中与声现象有关的说法正确的是（）A．士兵听到的是次声波B．大地传声速度比空气传声速度快C．士兵伏地听到的声音是空气传播的D．用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声是利用了声音能传递能量4．如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是()A．B．C．D．5．夏季，我市诸葛亮广场的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。
以下关于声现象说法正确的是（）A．音箱发出的音乐不是振动产生的B．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同C．声音在传播过程中，可以传递信息D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变6．如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（）A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变7．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音是一种波，声波能传递能量B．只要物体振动，我们就一定能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．宇航员能够进行交流，说明真空能够传声8．下列说法正确的是A．声速的大小只跟介质的种类有关B．0dB是指没有声音C．超声波的传播速度比次声波要快D．超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗9．现在买东西可以用声波支付了，它的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，然后售货机听到这段声波进行自动处理，用户在自己手机上输入密码，售货机就会吐出商品。
部编新人教版八年级物理上册2.3声的利用课件部编新人教版
）
• A．响起的门铃声
• B．战场上吹起的冲锋号声
• C．声音在铁管中传播比在空气中快
9
• 4．医生用B型超声波诊断仪向病人体内发
射 金属 ，他们根据所收到的反射波的时间间
隔和波的强弱，就能够了解到病人脏器的大小、
位置及其内部的病变等。 信息
6
• 新知二声与能量
• ●观察图2.3-1所示的实验现象， 回答问题。
• 1左.现右象摆：动当音乐响起时，烛焰会
熄灭 ；当声音变大时，
烛焰会
。 可以传递能量
发、海啸、地震等都会伴有次声波的产生，
利用灵敏的声学仪器可以确定发生台风、
海啸、地震时的
和
。
5
• 3．蝙蝠的视力很差，且只在夜间
活超动声和波觅，食是，用它回们声在定飞位行时的会方发法出
绕开障碍物并确定目标位置和距离声呐 的。根据这一原理，科学家发明了
，利
用这一系统，人们可以探验表明：声
音
。
• ●阅超读声课波本清P洗4物0体的内容，回答超问声题波。碎石
7
C
8
• 2．下列对声的利用中，不是利用了回声定位的 是（ D ）
• A．利用声呐探测海深
• B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
• C．渔船探测鱼群的位置
• D．利超声波除去人体内的结石 C
• 3．下列不属于声音传递信息的是（
第二章 声现象
第3节 声的利用
1
2
超声波 传递能量
超声波
回声定位
声音
信息
声呐系统
声音反射
3
• （阅读、实验、观察获取新知）
• 新知一声与信息
• ●阅读课本P38~39的相关内容， 回答问题。
八年级物理上册人教版作业课件：2.3 声的利用
______；
EFGH
(2)属于利用声传递能量的是
__________________________________________________________________
15
______。
A．通过次声波判断地震、火山喷发的方位等；
B．利用超声波给金属工件探伤；
C．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置和距离；
D．超声导盲仪、倒车雷达、声呐；
E．超声波清洗精密机械；
F．超声振动除结石；
G．超声波加湿器；
H．超声波洗牙。
(1)属于利用声传递信息的是
_______A_B_C_D________________________________________________________
第二章 声现象
第三节 声的利用
1
2
1．声与信息：
信 (1)声波能传递________。
息
(2)应用：
①回声定位：如超声导盲仪声、倒车雷达、________。 ②获取“信B 息：如________呐、检测锅炉是否有裂纹。
超”
2．声与能量：
能 (1)声波能传递________。 (2)应超用声：量________、超声波加湿器、超声碎石、超声除尘。
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3 cm
3
_____________
cm
做法
拍塑料_____________ 轻拍重拍塑_________________
观察内容
膜
料膜
烛__焰__是__否___摆________烛__焰__摆___动_ 幅__度__是__否___________________
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．噪声不是由物体的振动产生的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．凡是人听不到的声音都是频率很小的声音2．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。
海水中声音的传播速度为1531m/s，则此处海底深度为（）A．3000m B．3062m C．680m D．340m3．下列实验或事例中，能说明声音传播条件的是（）A．甲在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B．乙汽车安装倒车雷达，可探测车后方障碍物C．丙吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉D．丁宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行4．关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中传播的速度是340m/s，且温度越高传播越快B．超声波和次声波都是人听不到的声音C．噪声会影响人们的学习生活，街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．成语“震耳欲聋”从科学角度是指声音音调高5．关于声音的相关知识点，下列说法正确的是（）A．声音能在真空里传播B．一切正在发声的物体都在振动C．蝙幅靠发出次声来辨别方向D．常温下，声音在空气中传播速度为340km/s6．地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常现象表明（）A．狗能发出与地震频率相同的次声波B．人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C．狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D．地震波人耳感觉不出，因此没有声波产生7．如图，敲击右侧的音叉，与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开，对该实验的下列解释中，错误的是A．声音从右侧传到左侧，是以固体作为传声介质B．在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大C．这个实验说明气体（空气）能够传声D．这个实验说明声能传递能量8．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为()A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于2 000次每秒D．次声波的频率小于20次每秒二、填空题9．某成年人的心跳每分钟跳了72次，则此人心跳的频率是，心脏振动发出的声音是波。
人教版初中物理八年级上册《声的利用》课件
第三节、声的利用
1、知道声可以传递能量 2、知道声可以传递信息 3、了解语音识别技术
声的利用 1.声可以传递能量
合作探究
实验器材：去了底的矿泉水瓶、橡皮膜、 蜡烛、火柴、橡皮筋
现象： 烛焰跳动了说明声传递了能量
声的利用 1.声可以传递能量
超声波清洗机
超声波雾化治同学们你们知道在生产和生 活中，声传递能量的实例还有哪些 呢？
声的利用 2.声可以传递信息
声 呐 探 测 海 底 鱼 群
金属探测仪
联系实际
提问：同学们你们知道在生产和生 活中，声传递信息的实例还有哪些 呢？
语音识别技术
每个人的声音各有特色。但不同的人说同一句话，我 们总能听出来说的哪几个字，这说明每个字的发音，都 有它们各自的特征。计算机程序可以分析出这些特征并 储存起来。当人说话时计算机程序通过接收人的读音， 分析它的主要特征，并与各个字的标准读音特征进行比 对，再联系上下文，就可以判断出人说的是哪一个字了。 这就是语音识别技术。
内的结石。 (2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
对着手机读某个人的名字，手机就可以判断你呼叫谁 名字，可以自动拨号。
联系实际
提问：同学们，在生产和生活中， 语音识别技术你在哪里还应用过呢？
1. 声能传递信息。 (1)事例：人类通过语言交谈，医生用听诊器和B超等
给病人诊断病情，回声定位，回声测距。 (2)实质：利用声获取信息。 2. 声能传递能量。 (1)事例：利用超声波清洗物体，利用超声波粉碎人体
新人教版初中物理2.3声的利用课件
16
8
发声扬声器旁的蜡烛
新人教版初中物理2.3声的利用
9
超声波清洗机
新人教版初中物理2.3声的利用
10
二、声与能量
结论：声可以传递能量
应用：清洗物体 击碎结石
新人教版初中物理2.3声的利用
11
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
新人教版初中物理2.3声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
6
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发 出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号 的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这 个深度，还需要什么条件？
新人教版初中物理2.3声的利用
7
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案：
声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
新人教版初中物理2.3声的利用
12
科学世界：
——不是老天爷显灵，是建筑师的杰作
天坛的回音壁
新人教版初中物理2.3声的利用
13
天 坛 的 圜 丘
圜丘反射声的示意图
新人教版初中物理2.3声的利用
14
三音石
新人教版初中物理2.3声的利用
15
小结
回声定位
传递信息
声 的 利 用
传递能量
回声测距（声呐） B超、彩超、超声波探伤
超声波的使用
第二章 声现象
第3节 声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
1
妈妈——婴儿啼哭声——情绪变化 水手——汽笛的回声——判断距离 医生——超声波仪器——诊断病情 大象——发收次声波——交流心得
声可以传递信息
八年级物理上册2.3声的利用课件(新人教版)_2
清洗液的剧烈振动冲击
物品上的污垢，能很快将物品清洗干净。Fra bibliotek互动新授
外科医生常利用 超声波振动除去人体 内的结石，向人体内 的结石发射超声波， 结石会被击成细小的 粉末，从而可以顺畅 地被排除体外。
巩固扩展
1.下列有关超声波利用的说法中正确的是（ C ）
A.因为超声波遇到物体会反射回来，所以可以利用超声波 清洗眼镜。 B.因为超声波可以使水产生剧烈振荡，所以可以利用超声 波进行探测。 C.因为超声波在人体内不同组织的交界面上会反射，所以 可以利用“B超”诊断病情。 D.因为人感觉不到超声波，所以可以利用超声波击碎人体 内的结石。
课堂小结
声与信息
声音能传递信息的例子：雷声预示着下雨， 蝙蝠靠超声波探测障碍物和昆虫、利用声呐 探测海深和鱼群、利用B超来检测胎儿。
声与能量
声音能传递能量的例子:超声波清洗钟表、超 声波击碎人体结石。
互动新授
知识点二 “声与能量”
把一块石头扔进水里， 可以看到一圈一圈的水 波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这 说明石头的能量通过水 波传给了树叶。
思考：水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么，声波能传递能量吗？
互动新授
声波传递能量的示例
如果在放有这些物品
的清洗液中通入超声波，
巩固扩展
2.下列事例中，属于利用声传递信息的是__①__②__； 利用声传递能量的是_③__④___.
①人们在挑选瓷器时，总要轻轻地敲击几下瓷器，以判断瓷器是 否有裂纹；②医生用B超获取病人体内器官的情况；③医生用超声 波给人们洁牙；④外科医生用超声波除去人体内的结石。
解析：凡是声音能引起其他物体变化的，则声音传递的是能量； 声音未能引起物体变化，而人们可以根据所听到的声音作出判断 的，则声音传递的是信息。
【物理八年级上册】人教版 2.3声的利用 检测习题-3(附解析)
八年级物理2.3声的利用同步练习一、选择题1、海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见2、以下利用超声波的说法中，不正确的是()A．人们利用超声波清洗钟表等机械B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．人们利用超声波作为载体传递图文信息D．人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠3、医生在诊病时使用听诊器，听诊器()A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变高C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗4、医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递（）A.信息B.能量C.信息和能量D.能量和信息5、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石6、下列图中，主要描述声波能够传递能量的是()7、声波能传递能量，下列应用这一原理的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波精洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度8、如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）A．B．C．D．9、伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是()A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调10、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石二、填空题11、音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，如图是我国自行研究的超声波破碎仪，该装置可清洗精密器械的污垢，这一装置是利用了声音能够传递的原理．12、医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递．13、上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递____．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的____．14、声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。