我们常常会因为过去的经验而形成固定的想法,并将之运用到以后的生活中,久而久之就形成了思维定势。思维定
大学生心理健康课的自我分析报告
大学生心理健康课的自我分析报告•相关推荐大学生心理健康课的自我分析报告（通用5篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的大学生心理健康课的自我分析报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生心理健康课的自我分析报告1序言：时间像一条奔流的大河，携裹着沙子一样渺小的众生匆匆远去，一点回旋的余地都不给人留下，只留下无数人在岸边慨叹，逝者如斯夫，不舍昼夜。
弹指之间，在时光的洪荒里已经沉浮了二十余载。
正文：奋斗的高中，努力着，考上自己梦寐以求的大学，时间匆匆，大一已经过去，大二也已经接近尾声了，时间是如此之快。
大二下学期，开始选修，我选修一门大学生心理健康教育课，听老师讲课感触颇深，老师认真负责，讲了很多我不知道的东西，获益匪浅，从此开始摆正正确的心理面对生活中的一切。
心理健康讲述了如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等，非常的详细、全面。
我认为此次的成长分析非常重要，它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己，从而更好地成长，更好地发展自己的特长及兴趣，正确认识自己，给自己正确的定位。
从小到大，回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量，让我的生活充实绚丽而多彩，给了我成长最大的关怀童年，在我的记忆中，是非常快乐的，这要感谢我的父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普通的农民家庭，父母都是老实的农村人，他们非常重视我的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我很多自由的时间，可是我还是比较自觉，每次回家总是先把老师布置的作业做完才玩，我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。
劳动后的心得体会
劳动后的心得体会劳动后的心得体会范文（精选19篇）我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的劳动后的心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
劳动后的心得体会篇1劳动创造了美，劳动是艰苦的，是勤劳者的拥有。
家里已经很长时间没有打扫了，到处都是灰尘。
今天，我们全家人出动大扫除。
妈妈打扫厨房、客厅、卫生间，我和姐姐打扫卧室和阳台，爸爸洗衣服。
唉，卧室是木地板，用着舒服，可擦着受罪呀！我先将抹布放在水盆中，结果用力过猛，水喷我一脸，还洒了一地。
我拿两个抹布，一个湿的，一个干的，先用湿的擦一块，再用干的擦一块，可是擦完后脏东西还在地上，妈妈告诉我：“先用湿布擦一遍把脏东西粘走，最后再用干抹布擦一遍。
”我只好前功尽弃，从头开始。
姐姐提醒我：“要横擦就一直横擦，要竖擦就一直竖擦！”我按着木地板的位置擦，一块一块擦，由于我的方位随时变化，我时不时就要来一个“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，该用干抹布擦。
我想到一个办法，把抹布铺平，一脚踩一边，像螃蟹横走似的用脚擦，这样还不用弯腰。
我开始实行我的伟大计划，刚开始还算顺利，可后来挪动的时候，右脚踩住了左边的抹布，左脚挪动时，脚下没抹布，让我摔了趔趄，真是险！我的卧室完成了，妈妈说：“地角钱擦了吗？”“没有”我说。
我急忙跑回卧室擦地角线，我怎么这么粗心，竟把这个小地方忘了！我和姐姐完工了，妈妈还在卖力的干。
我和姐姐各打扫一个卫生间，我同意了，妈妈说：“马桶也要擦！”我真后悔，可是答应的事不能反悔，我先把洗面台擦了擦，整了整，就剩刷马桶了。
我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷着，一些脏东西掉了，还有一些污垢还死皮赖脸的不走，我罢工，可想想，是自己使用，我闭上眼把我全部的力气用上擦，马桶干净了，我的成就感油然而生。
我们一家人足足干了一上午，把家打扫的一尘不染，通过这次劳动，我尝到，劳动不仅是艰苦的，也有幸福的味道，成就的喜悦，劳动是有滋有味的。
社会实践心得体会
社会实践心得体会•相关推荐社会实践心得体会（精选23篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的社会实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社会实践心得体会篇1伴随着xxxx月的临近，寒假实践已逐渐进入尾声。
一个月30天，听起来很短，但如果换算成小时分钟，720个小时，43,200分钟的话，那么30天却又显得无比漫长，耐人寻味。
而在这一个月中我却学到了很多。
这次的寒假实践的地点是一家展览公司，应聘的是一份文员工作。
工作内容很简单，将客户的资料录入到公司数据库就行。
然而再简单的工作，也会有它的难处。
一些字迹潦草的资料需要花时间去把它纠正过来，才能正确的录入到数据库中。
但是在这次实践中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟的做法，以敷衍潦草的态度去对待工作，将不会的字用空格空出，导致一些数据无法呈现真实性。
而对于我这点工作上的错误，老板并没有以严肃的态度去指责我，而是换以循循善诱的方式同我解释，这使我内心衍生出一种愧疚感。
而经过这件事情以后，我的内心产生了一种责任感，坚持尽自己最大的努力完成好自己份内的工作。
这是我第二次寒假社会实践，也有可能是大学生涯中最后一次社会实践。
两次实践带给我的影响颇多。
这一次的实践来到了真正的职场，感受着残酷着竞争却又温暖的友情。
老板的责问，工作技能的掌握，都使自己一步步强大起来。
我想这就是实践的目的吧，在社会中学会与他人交流，在工作中学会随机应变。
“千里之行，始于足下”，正是这一步一步的经验积累，才能使自己成为生活中的强者，自己人生的掌舵者！社会实践心得体会篇2在这一个多月里，发生了很多事，我学到了很多东西，也有独到的体会和感受。
放假以后辅导员叫我们体验生活——打工；可是我在重庆找了两天，就是没人要暑假工的。
所以趁这个机会回老家了一趟，看看奶奶；发现奶奶比以前更老了，觉得奶奶在家挺辛苦的，都几十岁的人了，还干那么多农活；觉得奶奶越老越像个孩子，帮奶奶干了些农活，人都晒黑了，挺累的，但是心里挺开心的。
(议论文)高中作文世故议论文5篇
高中作文世故议论文5篇世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。
世故：处世的经验。
下面一起来看看我整理的世故议论文吧，希望对你有帮助。
世故议论文1我们常常会认为，天真与世故，是相对的存在，如阴阳两极，而不可合二为一。
可是很多时候，天真与世故融为一体，互相牵连，密不可分，如火交融，碰接出非凡的烟火。
天真与世故，它们是相融的。
天真中含着世故，世故里表达天真，母亲常常教育我，天真与世故的巧妙融化，并恰到好处的表达，是为人立根本。
生活日常中，常有这样的例子：一个人的谦虚，是不做作，不虚伪，并且谦虚不自傲的表现。
这样保持人的本分与原那么，是天真并且通达人情之世故的表达。
如假设一个人的过度自谦，不会博得喜爱，而反招同情与厌恶。
过度的自谦，超出融会贯穿的底线，过度世故，反显过度天真。
而超出天真的范围，常用二字概括——幼稚。
周恩来总理曾巧妙的将天真与世故相结合，完美的答复了面对外国记者的刁难问题——中国人走上坡路，所以要低头。
这个片段成为家户晓的答复有原因有许多。
可最精彩的，应是八面玲珑，沉着冷静的应对，这一句话表达了以周恩来为代表的中国人，所追求与具有的幽默与风度，不做作，不虚妄，处处显示中国人的踏实与本分。
这一句话，同时运用偷换概念的形式，化困难为希望，并突出中国的光明未来。
恰到好处的天真里有世故，是美妙的结局。
天真与世故，亦是并列的。
天真与世故的转化极为重要。
知世故而不世故，历圆滑而弥天真。
哈利波特其中波特与塞得里克在勇士迷宫斗争中，塞得里克在终点前遭遇困境，哈利眼前的奖杯近在咫尺，哈利却选择将朋友的平安放在首位。
他本可以“极度天真〞地勇往直前不顾一切的夺得仅属于他的荣耀，哈理波特却将天真转化为世故，追求赤子之心，这世故是哈利波特所最突出的风度——永远的仗义，永远的英雄。
天真与世故相结合，天真与世故相转化，恰到好处的切换，我们不会因此而成为盖世英雄，但至少会使我们时时刻刻迸发出平凡的荣耀。
世故议论文2有人说，世故是一种成熟。
为中华之崛起而读书作文
为中华之崛起而读书作文关于为中华之崛起而读书作文（通用66篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的为中华之崛起而读书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为中华之崛起而读书作文篇1“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等经典名言无不激励着我们要认真读书。
在这些经典名句中，有一句深深地激励着我，那就是梁启超的“为中华之崛起而读书”。
它告诉我，现在要努力学习，将来才能报效祖国。
从我来到这个五彩斑斓的世界的那一刻，我便开始学习，学习认知这个世界。
开始，我学会了坐、站、走，接下来我牙牙学语。
后来我进入学校接受知识。
小时候的我，总以为上学就是去学校与小朋友玩耍，不会想到为中华之崛起而读书。
慢慢的我长大了，才知道读书的重要性，开始认真对待读书。
耳边回响的是老师经常重复的话语：“努力学习，报效祖国”，当时的我很是不解，读书是我们自己的事情，怎么又与国家扯上了关系呢？抱着这样的疑问，我去找了老师。
老师一开始并没有和我说什么，只是将我带到了一片树林里，那是学校的一处美景。
老师告诉我，这里原来是一块空地，上面什么也没有。
之后学校组织学生从家里带一株树苗到这片空地上种，几年间，无人打理，任其自由生长。
直到今天，它们已长成参天大树，郁郁葱葱的，成为校园里的美景。
此时，老师问我懂得其中的道理多少。
我沉思许久，终于懂得了。
我就像这其中的一棵树苗，只要我努力学习，我将来才能为祖国作出贡献，哪怕是那么的微不足道。
因为我是祖国明日的花朵，能为祖国增添色彩。
此后，我便开始改变学习态度，努力学习，遨游于书海中。
在不断学习与积累中，我慢慢地开拓了我的视野，提高了我的见识，陶冶了我的情操。
时代在飞速发展，科技也在不断创新。
我要时时刻刻抓紧时间，不能让自己有松懈的机会。
大学生思想学习工作生活总结(10篇)
大学生思想学习工作生活总结（10篇）大学生思想学习工作生活总结篇1我是电气系zg0914班学生，在大学第一年期间我始终坚持自己的理想，不断充实和提升自己的人格修养及专业素养。
使自己成为一名优秀的大学生。
现在我就向各级校领导、老师和同学们汇报一下本人工作总结：思想上，我积极参加政治学习，大学第一学期，我就参加了校党委开展的党校初，中级培训班的学习。
不久前经辅导员推荐，参加业余高级党校入学考试，取得了到高级党校学习的资格。
在培训班学习的期间，我深深感受到中国共产党的崇高和伟大，光荣与正确。
并时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面不断完善，使专业学习进一步得到提高，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己，成其为一个优秀的，合格的大学生。
在学习上：我深知学习的重要性。
我刻苦钻研，积极上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己。
我认为以熟练掌握和热爱自己专业知识，英语是我的弱课，但现在听说读写能力有了很大提高，并且有时还应用到实际生活中。
我现在正在努力准备今年全国英语等级考试三级，cad初级考试，cet—4考试，并且对此自我感动很有信心。
工作上：在期间担任班级电机课代表，在学生会体育部担任干事，它们是我在学校展现和肯定自我的机会，所以我积极地完成老师和部长交给的各项工作，同时积极、主动地配合老师和部门其他工作的开展，不断提高工作效率。
总之工作踏实肯干，勤勤恳恳，得到同学和老师们的一致好评。
并得到参加业余党校学习的机会，及“优秀干事”荣誉称号。
尽管取得这些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧学习，严格要求自己。
生活上:合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
我提倡简单的生活，培养良好的生活习惯和正派的作风。
面对21世纪，一个知识的时代，一个适应社会和时代需要的能力的时代，我找了一份兼职，既能增加收入，又能接触社会，投身改革，锻炼才干，结交朋友。
成长感悟心得体会8篇
成长感悟心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《成长在路上》读后感（精选8篇）
《成长在路上》读后感《成长在路上》读后感（精选8篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《成长在路上》读后感（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。
一开始，我还真有点头痛，不知道自己买什么书，后来在沃老师的推荐下，买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。
刚没看多久，我发现这本书真的很适合我们职初的新教师，对于我们刚走入职场的新教师，每天都会面临许多许多的问题和困惑：有迷茫，有焦虑，有困惑，有期待……而这本书，恰好汇集了众多职初期老师问题与困惑，优秀教师的解答和对策，专家的意见与建议等，通过实用、实操、实效的方法，帮助我们顺利度过关键期。
本书共七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同时的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照。
内容全面而实用，既有理论支撑，又有教师的实践智慧。
通过一个个鲜活的实例，一个个具体可操作的策略，给了我直接的指点，让我更加容易地掌握应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。
让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。
由于自己没有经验，对孩子的年龄特点把握不是很好，面对怎么带班？怎么和孩子交往？如何观察幼儿需求？面对有些孩子做事慢；有些孩子具有攻击性；有些孩子爱告状；有些孩子胆小无自信等等，一个个鲜活的案例随时都有可能发生在幼儿和自己身上，但我该如何去把握处理呢？书中都一一给出了相应的答案和建议。
这本书里让我印象最深刻的是第三章。
因为这是我在工作中出现的实例，就是教我们怎样在一日生活中培养孩子的常规。
特别是对于刚入园的小班幼儿来说，要尽快建立一定的常规是非常困难的一项工作。
面对挫折的感言句子80句
面对挫折的感言句子80句人生的路途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分。
下面是小编为大家搜集的关于挫折的感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!面对挫折的感言1、人生就像一条曲折而多石子的道路。
因为它是曲折的，所以能使人感到无奈;因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。
面对挫折，我曾经伤心过。
2、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。
3、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。
因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。
4、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。
5、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
6、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
7、人的一生不可能总是风平浪静一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。
当挫折和不幸降临到我们身上的时候，不要悲伤，不要难过。
我们应该用积极的正确态度应对，分析原因，寻找解决问题的方法。
而不要整天沉浸在挫折来临时的难过情绪中不可自拔，自暴自弃。
8、面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。
坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的!微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。
生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者!9、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
10、吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。
11、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
12、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。
13、我爱微笑，微笑可以驱逐阴暗，把挫折转化成微笑，你会发现世界会变的更美好。
14、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
大学生心理健康的广播稿3篇
大学生心理健康的广播稿3篇大学生心理健康的广播稿1男：感谢大家在此时此刻与“大学生广播站-心灵之窗”相约。
女：我是__，据我发现最近校园内同学们都开始脱掉臃肿的冬装换上了轻快活力的夏装了但是最近的天气依旧多变绵阳最近的天气. 同学们一定要注意适当穿衣，毕竟俗话说得好身体是革命的本钱有一个健康的身体是我们拥有健康生活的基础。
（音乐）男：今天在开始之前我先给大家讲一个小故事，周瑜和诸葛亮的故事。
“既生瑜何生亮” 东汉后期，曹操逐渐称雄，他先是北灭大敌袁绍统一了北方，之后又几经展转灭掉其他小诸侯。
与此同时刘备为了自己的势力也在不断努力，但他最终不敌实力强大的曹操而败北。
此时诸葛亮提出连孙抗曹之论，这条计策被刘备欣然采纳了。
果然在说服了孙权后，凭借着诸葛亮，周瑜的智慧，孙刘终于在赤壁大败曹操。
此时，兴奋的周瑜想要一举拿下荆州，但却被聪明的诸葛亮抢了先。
尽管周瑜妄图强攻但却还是被赵云的部队击退自己也身负重伤。
..当周瑜再次与刘备方面谈判时，刘备以取下西川为约再度粉碎了周瑜的思想。
周瑜此时又想借假道伐蜀之计，灭了刘备。
但是这个计谋还是没能逃过诸葛亮的眼睛。
周瑜又失败了。
最后情急之下他又使出了美人计，但是这也被被诸葛亮识破让他陪了夫人又折兵。
终于，随着一声既生瑜，何生亮的叹息，一代才子周瑜就这样被硬生生地气死了。
女：在我们漫长的人生旅途中，态度永远决定一切，所以无论自己处于多么严酷的境界之中，心头都不该被悲观的思想所萦绕哎一大才子因为心胸狭窄丢了性命，真是可惜。
男：是啊，周郎这样是很不值得的，他为孙权鞠躬尽瘁，为吴国费尽心机，却最终中了诸葛亮的计谋生生被气死，实在是很划不来。
女：是的，可是宋驰这和我们今天的话题有什么关系啊？男：话题就在这里啊，周瑜就是因为不能克服自己性格的弱点，战胜不了自己的嫉妒情绪，才因此丢了性命，所以我们在平时的人际交往中，要明白调节自己的情绪是很重要的。
我们在生活中，会往往因为一些小事情和同学相处的很不愉快，甚至因此而大大出手，这都是因为不善于调节自己的情绪引起的。
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我们常常会因为过去的经验而形成固定的想法，并将之运用到以后的生活中，久而久之就形成了思维定势。
思维定势固然为我们节省了时间，但也禁锢了我们的创造性。
那么如何打破思维定势呢，下面为您介绍如何打破思维定势的方法和案例，供参考!思维定势的成因心理学上的“心理定式”，就是用过去形成的经验来衡量新的事物。
人们在认知人或事时，总是根据自己以往的经验、知识、认识来判断，而在主观上有一定的定型。
心理定势指的是对某一特定活动的准备状态，它使人以一种已有的固定看法为根据去认知一个新的事物。
当然定势思维并不总是让人“上当”，它首先具有积极的作用，就是帮助人们按类型来记忆事物，判断事物。
头脑里积累一定的知识、经验，可以使我们在认识同一类新的事物时，更加省力，更加容易，不再需要长时间的摸索。
但是客观事物千差万别，情况又总是在变化，如果总是“老眼光看人”，凭“想当然”办事，有时也会出错，就会出现我们上面说的那些情况。
不但如此，定势思维还容易妨碍人们的创新，有很多定势的思维束缚住了我们，只是我们可能没有意识到。
谁能突破定势思维，推陈出新，就更容易成为这个时代的赢家。
从而控制全局。
思维定势的作用1、积极作用定势效应能使人在客观事物、客观环境相对不变的情况下，对人和事物知觉的更迅速、更有效。
个体在认识新的事物时，头脑里并不是一张白纸，而是已经积累了一定的知识、经验，正是凭借这些知识、经验，才使个体对新事物认识的迅速、有效，而不至于需要长时期的摸索。
知识、经验的可贵正是在这里。
特别是人们对事物规律性的认识所产生的定势效应，其积极作用更是明显。
见月晕而知风、见础润而知雨，就是例证。
刑侦警察能一眼辨认出小偷、逃犯、走私分子，能从蛛丝马迹中察觉作察人员的多方面的具体情况，也是定势效应的积极作用。
2、消极作用客观事物千差万别，情况又总在不断变化，因此仅仅凭借已有的经验、知识、认识去认知新的事物，又往往容易使人在认识上出现偏差。
“刻舟求剑”就是对这种错误思维方式的比喻。
俗话说：“老眼光看人”，“想当然”，“按老皇历办事”，讲的也是定势效应的消极作用。
思维定势趣闻1、思维定势案例①公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑来一小孩，对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问：“这孩子是你什么人?”公安局长说：“是我儿子。
”请回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系?这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸。
另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。
”按照成人的经验，公安局长应该是男的，而小孩子没有这方面的经验。
②大象是一种力大无比的动物，可是只用一根细细的竹竿就可以把它拴住，世界上许多的驯象人都是这么做的。
在象很小的时候，就被拴在竹竿上，小象虽然拼命挣扎，却无力逃脱。
最后它们只好放弃努力，并形成了一种观念：这竹竿是我无法挣脱的。
渐渐地，象长大了，虽然它已经有很大的力量，别说是竹竿，就是一棵树也可能连根拔起，但它自己却不知道!它以为这根细细的竹竿仍然是他无法挣脱的，甚至连试都没有试一次。
小时候形成的印象，一直保持到长大，却没有通过尝试去发现已经变化了的情况，拴住大象的不是什么竹竿，而是那种“我没法逃脱”的想法。
③在亚利桑那新开的一家印第安珠宝店里，女老板为一批脱不了手的绿松石珠宝发愁。
当时正是旅游旺季，她的绿松石虽然价廉物美，却总也卖不掉。
最后，在去外地进货的前一天晚上，她气急败坏地写了一张纸条给售货员，“此盒内物件，价钱乘以二分之一”。
她打算亏本也要卖了。
几天之后，她从外地回来，发现那批珠宝果然卖光了。
但令她惊讶的是，不是以一半的价钱，而是以两倍的价钱卖掉的，因为售货员没有看清她写的字，以为“二分之一”是“二”。
许多顾客都有这样的心理，认为价钱高的东西是好的，价钱低的东西是差的。
顾客也许对这些宝石并不了解，而盲目地相信价钱高的东西质量就高，而顾客也许正想买的就是高档货呢，所以宝石成功地卖了出去。
2、打破思维定势案例①有个叫谭振兆的人，小时候家里宽裕定了富家亲，谭家渐渐衰退，女方父亲便想退婚。
他岳父做了两个阄，说一个写‘婚’一个写‘罢’，让他抓阄决定亲事。
谭振兆心想：两个阄分明都是“罢”字，不能上他的当。
他拿了一个阄吞在腹中，指着另一个说：“剩下的那个阄打开看看，如果是‘婚’马上退婚。
若是‘罢’字，就说明我吞的是‘婚’字，马上成亲。
”骗局被识破，他岳父只好把女儿嫁给谭振兆。
②日本的东芝电气公司1952年前后积压了大量的电扇卖不出去，7万多名职工费尽心机，也想不出办法。
有一天，一个小职员向董事长石坂提出了改变电扇颜色的建议。
当时，全世界的电扇都是黑色的，而这个小职员建议把黑色改为浅色。
公司采纳了这个建议，结果大获成功，而且从此以后，世界上的电扇就不再是一种颜色了。
这样一来电扇的世界也变得丰富多彩起来，人们在使用的同时又可以选用自己喜欢的颜色。
如何打破思维定势?1、张开想象的翅膀想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
大部分人终其一生只运用了大脑想象区大约15%的空间，开发这个空间应该从想象开始。
2、培养发散性思维一个问题假如存在着不止一种答案，通过思维的向外发散，找出更多妥帖的创造性答案。
当我们思考砖头有多少用途的时候，充分运用发散性思维可以给出我们如此多的答案：建筑房屋、铺路、刹住停靠在斜坡的车辆、砸东西、压纸、垫高、防卫的武器……3、发展直觉思维直觉思维是指不经思考分析的顿悟，是创造性思维活跃的表现之一。
在学习过程中，直觉思维可能表现在许多方面，比如大胆的猜测，急中生智的回答，或者新奇的想法和方案等。
在发现和解决问题的过程中，我们要及时留住这些突然闯入的来客，努力发展自己的直觉思维。
4、培养强烈求知欲当人们在对某一问题具有追根究底的探索欲望时，积极的创造性思维由此萌发。
精神上的需求是产生求知欲的基础。
我们要有意识的设置难题或者探索前人遗留的未解之谜，激发自己创造性学习的欲望。
把强烈的求知欲望转移到科学上去，不断探索，使它永远保持旺盛。
能够把人限制住的，只有人自己。
人的思维空间是无限的，像曲别针一样，至少有亿万种可能的变化。
也许我们正在被困在一个看似走投无路的境地，也许我们正囿于一种两难选择之间，这时一定要明白，这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致，只在勇于重新考虑，一定能够找到不止一条跳出困境的出路。
知道了什么是思维定势和一些弊端之后，我们着重介绍突破思维定势的方法。
那么要怎样才可以打破思维定势呢？我们不妨试着问自己以下几个问题，转变一下我们思维的方向：（1）该问题是否能用任何其它形式来表示？（2）当你放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么想法？（3）可否将问题颠倒过来看？（4）可否用另外一个问题来替换？（5）可否将注意力换一个方向？教师：当你自己考虑完这些问题之后，就可以比较清晰地确定出一些思维的方向，然后再沿着这些方向去考虑问题，问题就可以迎刃而解了。
突破思维定势的一些方法（联系学科）（1）从多个角度分析问题（2）反其道而行之（3）大胆质疑生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。
——罗曼·罗兰打破规则不是孕育创意的必要条件，但确是一条路径。
——罗杰下面我们做一些小训练，希望大家能够打破常规，多从不同的角度去思考。
五、突破思维定势的训练1. 游戏坊教师：现在我们请12位同学上来做一个小游戏。
这12个同学平均分为两队，要把放在地上的两个钥匙扣捡起来，就像我这样（老师做示范），再把钥匙扣从队首传到队尾（教师的示范是先捡起一个钥匙扣，传完一轮之后再捡起另一个钥匙扣往下传）。
游戏规则是必须按照顺序，并使钥匙扣接触到每个同学的手。
现在两队比赛看看，哪一队能在最短的时间内完成这一游戏，赢了的那一组可以获得一份神秘的奖品。
在游戏过程中，可以让学生进行多次尝试，并且教师可以从旁提示学生：“还可以再缩短时间，你们还有潜力可挖。
”（最快的方法：抛开传递的方式，把两个钥匙扣扣在一起，把手扣成圆筒状，摞在一起，形成一个通道，让钥匙扣像自由落体一样地从上落下来，即按了顺序，同时也接触了每个人的手，时间是0.5秒。
）（投影）：聪明人的制胜法宝：想别人之未想——你做到了吗？2. 多角度分析问题——发散思维（脑力风暴）（投影）别让你的思维停下来教师：一直以来我们都知道1+2=3，对不对？但是出了3之外，还有其他的答案吗？你们好好想想，什么新奇古怪的想法都可以，也可以在其他同学的答案的基础上提出自己的答案。
谁说出一个答案就可以获得一份小奖品，当然自己要能把这个答案给大家解释清楚。
没有确定的答案，意在让学生发散思维，并且在思维碰撞的情况下得到更多的智慧的火花，从而达到训练跳出思维定势的目的。
牙签的用途3. 逆向思维司马光砸缸问题1：一些同学去野营，带了用软木塞塞住的瓶装饮料，由于软木塞与瓶口齐平，无工具打开，又不损坏瓶子。
请问如何喝到瓶中的饮料？问题2：从前有个农夫，死后留下了一些牛，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头；长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半；次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半；长女分给最后剩下的半数加半头，正好等于次子所得牛的一半。
结果一头牛也没杀，也没剩下。
问农夫总共留下多少头牛？思考和解答这道题，如果先假设一些情况（例如假设共有20头牛，共有30头牛），然后再对它们逐一进行验证和排除，仍然是可以的。
但这样不免有些繁琐，要费很多的时间和精力，是一个较笨的方法。
解这道题最好倒过来想，到过来算。
长女既然得到的是最后剩下的牛的“半数”再加“半头”，结果1头都没杀，也没有剩下，那么，她必然得到是：1头。
次子：长女得到的是次子的一半，那么，次子得到的牛就是长女的2倍：2头。
长子：次子得到的是长子的一半，那么，长得到的牛就是次子的2倍：4头。
妻子：长子得到的是妻子的一半，那么，妻子得到的牛就是长子的2倍：8头。
把4个人得到的牛的头数相加：1+2+4+8=15，农夫留下的牛是15头。
4.打破常规解决问题、进行有效的知识迁移；九点连线；5.脑筋急转弯；红豆和绿豆；6.想象；生活中的创意：；手指可以这样玩；照片可以这样照；便当可以这样做；看屏幕，限时2分钟，尽可能多地说出像什么？；食品类；符号类；体育用品类；工具类；器官类；行星；7.情景问题解决；教师：同学们做得非常好，思维都非常活跃，那我们就；（1）从前有一个国王，在大臣们的陪同下，来到4. 打破常规解决问题、进行有效的知识迁移九点连线5.脑筋急转弯红豆和绿豆6.想象生活中的创意：手指可以这样玩照片可以这样照便当可以这样做看屏幕，限时2分钟，尽可能多地说出像什么？食品类；符号类；体育用品类；工具类；器官类；行星类；徽章类；其他??7.情景问题解决教师：同学们做得非常好，思维都非常活跃，那我们就趁热打铁，继续看看下面几个问题。