详细情动我心
爱催花开
， ，
?
说罢
，
，
爷爷转身离
… …
奶奶躺在床
开 顷刻 间 泪 红 了眼 衣 湿 成 片
，
看着 爷 爷 每 天 精 心 照 看 着 门前 的
。
爷 爷来 到 栀 子 树 边 满 树 的绿 在 阳光
下 显 得耀 眼 又 似无 数绿 的精灵 包 围
，
那棵栀子树
夏天 到 了 栀子树上 长满郁郁 的
，
着树飞 舞
[情 动 我 心 ] ◆
．
． ．
鳖
化 升 花开
学社
吴海燕
“
老头 花开 了吗?
，
”
一
针 却 让 血 拼命 地 倒 流 进 心 里
， ， ”
“
：
你
“
再 等等 快 开 了 !
， ，
”
的病不 碍 事儿 怎么老是 乱想
， ，
医生不是说过吗?你
自从 奶 奶 病 倒 后 门 前 的 那 棵 栀
子 树 就再 也 没 有开 花
是 奶奶 的最 后
一
枝 除虫
。
他希望有
，
一
天 他能捧上
， “
一
个生命 也
， “ ，
簇栀子花
轻轻对奶奶说
：
你看 花
，
份 希 望 进 了屋
：
快
毽
◆
[情 动 我 心 ]
． ． ．
开花 了 花骨朵都长大 了 !
， “ ”
”
爷爷将花塞进奶奶手 中 两 人相
，
一
真 的? 奶 奶 几 乎 用 全 力喊 了
视
一
笑
。
声
落叶牵动我的情思作文6篇
落叶牵动我的情思作文6篇落叶不是无情物，化作春泥更护花。
我从前是喜欢春天的。
春天是多么美丽，多么舒适啊！就连吹来的风也是惬意的，坐在公园的长椅上，仿佛感觉进入了陶渊明的桃花园里；春天也是万物复苏的季节，柳树们都抽出了嫩芽，把自己打扮的漂漂亮亮，我常拿它们编成花环，戴在头上时，喜悦之情滥于言表。
它们好比绿色的小精灵，在我头上翩翩起舞。
我从前也是讨厌秋天的。
到了秋天，树上的叶子全都变了色，争先恐后地往地上跳。
它们常常跳落在我的头上，使我时不时就要用手抚抚头顶，生怕它们在我头上安居乐业。
因为它们的身体是脆弱的，落在我的头上便会“粉身碎骨”，藏在发隙中不肯出来。
可现在，我不那么喜欢春天，不那么讨厌秋天了，我甚至开始喜欢秋天，讨厌春天了。
凭什么新嫩的绿叶就能饱受人们的赞美之情，枯黄的落叶却落在地下，任凭人们践踏呢？树叶是有生命的，我相信那作文些落叶的纹理就是它们饱受风霜后流下的眼泪，留下的痕迹。
现在已到秋天，每当再有落叶落在我头上时，我不会将它们抚在地上，我会小心翼翼的走好每一步，生怕它们掉落在地上。
落叶是值得人们尊敬的。
它们把一生都奉献给了人们，为大自然添上了一抹绿色。
它们在失去光泽、失去生命后，也是值得人们尊敬的，俗话说：落叶归根。
它们落在地上，变成了土壤，为那棵树，为那片叶提供了养料。
落叶就像社会上的老人。
他们也有年轻的时光，他们就像落叶一样，把青春奉献给了自己的儿女。
可是现在社会上，涌出了一大批“啃老族”，本应是他们孝敬父母、赡养父母。
他们却伸手向父母要钱，住在父母家，等待父母一辈子去照顾他们。
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之恩。
动物都有感恩父母之心，孝敬父母之行，何况是人呢？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
趁早孝敬你的父母吧，等到以后就再也来不及了！二：[落叶牵动我的情思作文]落叶牵动我的情思落叶是飘零的、枯黄的。
落叶虽然它没有用处，可落叶像一直默默无闻的工人，却化作了肥料，供给树木等植物营养。
龚自珍曾写过一首诗：落红不是无情物，化作春泥更护花，也是赞美落叶的。
表白拒绝信范文(实用3篇)
表白拒绝信范文第1篇一、表白的情书一你的名字是我非常爱的语录里的唯一英语单词，你的微笑是我最爱的电影里的唯一影象，你就是我在爱的海洋里的唯一飞机航班！你是我心中每日普普通通生活里的唯一思念！即便百卉一年四季为我对外开放，也不如你一个灿烂的笑容!自我遇见你的那一天起，我所做的一切都是以便贴近你。
二、表白的情书二我唯一没有搞好的事，就是了“我喜欢你”。
张弛有度，容纳，容下难容之事，了解，包容，就能通情达理，吃大亏?受委屈?要是不在意，就哪些也没丧失，抓得越紧，丢得越大。
全都想要，反倒会丧失。
喜欢一个人，心要越来越更安份、更诚挚，无须希望能接到多少分，只看重自身是不是努力得详细，即便被伤得遍体鳞伤。
三、表白的情书三不必为孤独去谈恋爱，不然会一见钟情，不必为义务去完婚，不然会痛楚一生，不必为心怀感恩去成家立业，不然会后悔莫及终生。
不对，学会放手；正确了，定要爱惜。
等着你的信息内容心力憔悴，一颗破碎的心没法用时间来修补，对你的情感没有随风飘荡飘移，只是坚定的信念等着你花盛开时节，与你相逢幸福快乐的一刻来临。
四、表白情书四：我掩藏的怎么样，即便伤心冲着你还会笑容，你知道不知道那般会多痛。
找了你好久好久，暮然回首你却在那里等待，寻了你较长较长，突然看见你脉脉含情的眼光，我的心率了，我的情动了，你就是我生命中的另一半！五、表白的情书五假如一支玫瑰抚慰不上你破碎的心，一个相拥挽留不上你放开手的爱，那请允许我用一条信息内容让你一个新的起点，赐我一个陪在你身边的机遇。
情浓的情况下好似梦镜，梦镜里我曾经给你抽泣，醒来时之后是莫名其妙的苦闷。
无法控制的翱翔降落在很近的沙土地……回忆你的容颜，梦色的，幻得幻丧失;回忆你的遣倦神色，并不清楚，并且——只在晚上。
尽管共行忘情的晚上，如今搞清楚：彼此一样难耐——黎明曙光蓝紫色的气体。
六、表白的情书六有的情况下我怀念你的清香，就象北方地区的小燕子牵萦南方地区老宅，敏感的叶片挂念逐流的花朵。
凤城凡星情动你我作文【初中初一600字】
凤城凡星情动你我
“凤城凡星
情动你我”
有这样一群人，他们没有惊天动地的业绩，没有曲折离奇的经历，却能闪耀着持久的光芒。
他们或者热心公益慈善，或者自强不息，或者见义勇为、孝老爱亲，或者爱岗敬业、诚实守信。
他们是散落在凤城民间的星星，是社会主义精神文明的脊梁，是你我身边的好心人。
他们就是“凤城凡星”。
我们学校也有这样的一个人，她是我们学校初三（9）班的刘海花。
命运多舛的刘海花是不幸的，幼年的两场车祸让她相继失去双亲和左臂，也夺去了她童年的美好。
然而她从不对生活轻言放弃，她自强不息，生活自理并勤练游泳，一举捧得省残运会9项大奖，并与队友打吉尼斯士世界纪录。
如今这个16岁的“独臂小飞鱼”还是梁开中学品学兼优的学生。
残酷的车祸、多舛的命运并没有击倒刘海花这朵稚嫩的小花，养父母的养育之恩、李教练的知遇之恩和自身的天赋条件，使身处逆境
的刘海花凭着顽强拼搏的精神，在磨难中结出硕果。
只用了短短几个月时间，刘海花就在广东省第五届残运会获得9项大奖。
随后，她又代表广东省残疾运动员赴香港参加“共创文明接力游”比赛，和队友合力打破了该项运动的吉尼斯世界纪录。
我们：“艰难困苦，玉汝于成。
”萧伯纳说：“生命的道路在于把地狱变成天堂，把人变成上帝，在于那‘苦难的山谷’里点起一盏万年灯，普照大千世界。
”艰难和困惑就是生命本身，这是与生俱来的。
否则人生岂不简单了吗？。
描写人物心情的好句摘抄
描写人心情句子1、他高兴的压抑不住心跳！2、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
3、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
4、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。
我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
5、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
6、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
7、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
8、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
9、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的10、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
11、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。
愉快，脚步也似乎分外轻捷。
12、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
13、心里喷射出灿烂而快乐、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
14、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
15、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。
啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
16、小明听了，急得坐立不安。
17、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。
18、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
19、走也不是等也不是，急得我直跳脚。
20、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
21、他急得额头上青筋暴得有小指头那么粗。
22、这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
23、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
24、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！25、他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
26、还差一块钱，到哪里去找呢？小华急得直跺脚！27、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
意蕴其中 情动辞发——我终于赢了
慢慢 地逼 近我 的 “ ” 我 紧张得 说 不 出话 来 了 ， 不是 梦 ！“ 帅 ， 我抑 制 不住 内心 的喜悦 冲向 阳 台 ， 遥
豆大 的汗 珠顺着 我 的脸颊 往下 流 。 “ ” 马 给吃 了。我一 下 子像个 焉 了的茄子 。没 了
望着 远 方 的太 阳 ， 它正 散发 着 耀 眼的 光芒 ，豢 枣 露巷
本 次 习作 中出示 了四幅神 情 各异 的脸 蛋 图， 怒 哀 乐都 在 其 中， 就 告 诉我 们 这 次 习作 最 重 喜 这
要的是 学习如何准确表达 自己的真 实情感。我们都知道每个人都是有感情的， 喜悦之情、 愤怒之 情、 感激之情 、 惋惜之情 、 思念之情等等 ， 皆为人之“ 常情” 。所以同学们要做个生活的有心人 ， 不但
要 用自己的眼睛去观察生活 ， 更要用心去加深对生活的理解和体验 ， 在平常小事中感受真情 ， 表达
真情。
器渗器
在我 的脑海 中。
终 ７ 于
江 苏省 张家港 市云盘 小 学五（ ） ５班 钱 嘉诚 了我 的话 ， 问我 ：是 吗 ？看 你怎 么赢 ， 质 “ 不就 剩
… …
我 的童年 就好 似 一个 五 昧瓶 ，酸 甜 苦辣 充 吧 ！ 只能 又是我 的手下 败将 喽 ！我 立 即反驳 ： 你 ” 溢着 整个 童年生 活 。 中 ， 其 有件 事 一直深 深地 印 “ … …谁 说我 输 了？” 谁 我还 没说 完 ， 爸就 打断 老 记得 那 一 天 ， 正 在 和 “ 我 常胜 将 军 ” 爸 下 下 一 些 蹩 脚 的棋 子 了 吗 ？ ” 我 … …我 …… 你 老 “ 象棋 。一 直 以来 ， 老爸 总能 轻 而易举 地 赢我 ， 所 以一 下象 棋 ， 就忐 忑不安 。 天终 于杀 到 了决 我 今 ” 我气 得语无 伦次 ， 话都 答不 上来 了。 猛然间 ， 我发 现 老爸 的“ ” 面没 有 一 颗 将 前
我想到你和她一起抱着睡我心里不舒服的文案
我想到你和她一起抱着睡我心里不舒服的文案
1、后来我学会把天聊死，故意听不懂任何暗示。
看穿了所有套路，对任何人没了兴趣。
2、我曾经天真的认为，用真心对任何人，就可以得到真正的友情，真正的爱情。
后来，认识了一些人，经历了一些事，才知道一切都只是我以为。
3、别总怪谁，如果你足够好，又怎么可能是那个被丢下的人。
4、从相遇到离开，我欠自己良多，不欠你分毫。
5、我们都在猜着对方是否会想自己，我们都在心里期待着对方先主动，于是我们各怀心事，最后我们渐行渐远。
6、我们错遇了对方，在时光的舞台上演绎了一幕并不精彩甚至是有点伤情的爱情剧。
每每回头一看，只不过是与你并肩了一段花萌下的岁月而已。
之多留下些情动的隐隐回声，还有一些温情散尽后的寂寞和凄凉。
7、你是不是也觉得，为什么每个人看起来，都过得那么好的样子，只有你糟糕得不像话。
8、有没有一个人，你想见，却又见不到；有没有一个人，你想爱，却又不敢爱；有没有一个人，你想忘，却又不舍忘。
9、我并不是很幸福，也没什么心理阴影，也没有吃过很大的苦，只不过人生的路有点坎坷。
可是，光是活在这世上，就已经很吃力了。
10、放弃并不是心血来潮，各种失望累积在一起，最终在沉默中爆发。
没有声音，没有吵闹，就这么静悄悄的放弃了。
是你播动了我的心弦作文600字
是你播动了我的心弦作文600字全文共9篇示例，供读者参考是你播动了我的心弦作文600字篇1大自然中无处不弥漫着动人的声音。
当我们清晨听到小鸟的鸣叫，我们会心旷神怡；当我们听到教室传出的朗朗读书声，我们会受到鼓舞……让我们心灵受到三角的声音太多，到底是什么牵动着心灵最深处的那根弦呢？是父母谆谆的教诲。
我们从呱呱落地到现在的舞象之年，一直陪伴我们的是父母，是父母的细心关怀，是他们对我们的教诲。
在你不去幼儿园时，是母亲哄着去的，“宝宝乖，幼儿园里好多小伙伴啊，等你放学妈妈给你买糖吃……”在你取得好成绩时，是父母的赞赏让我们最开心。
“嗯，真不错，你最聪明了，不过还要继续努力哦。
”妈妈的话会让你感到骄傲。
在你受挫时父母的鼓励会让你重新振作；在你犯错时父母的指责看似严厉，其实是对你无限的爱。
但正处于叛逆期的我们，往往把父母的叮嘱看作啰嗦。
对待父母的指责是恶语相向甚至报之以拳脚。
这时的我们是无知的，是愚蠢的，我们无法体会父母言语中包含着爱，相比较而言，我们更喜欢“我爱你”，虽然父母不会说这句，但他们的话都包含着“我爱你”。
记得老班曾说过一句话，有些学生不找父母要钱就不会打电话。
父母打来问候的电话，你会以各种理由挂掉。
我们不愿听父母的嘘寒问暖。
这是因为我们还不懂父母的话语才是牵动我们内心的声音。
很多人到了老年想再听听父母的唠叨，可是已经晚了……但我们现在已觉悟还不晚。
父母的话语，不管是支持、赞赏，还是反对、指责，无不包含着父母对我们最真挚最无私的爱。
我们应该细心品味父母的话语，我相信，只要你用心，你的心灵一定会受到触动。
我相信，父母的教诲才是真正牵动我内心的声音。
朋友们，如果你现在还感受不到，那么请将你父母教诲你的话慢慢斟酌，你会有收获的。
是你播动了我的心弦作文600字篇2标题:是你播动了我的心弦从小到大,我就特别喜欢音乐。
每当听到动听的旋律,我的心就会被触动,仿佛有一只小手在拨动内心深处最柔软的那根弦,让我的灵魂共振。
心理疏导简报7篇
心理疏导简报7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【高一作文】情何以堪(诗词)
【高一作文】情何以堪（诗词）情何以堪，纵然为芳魂。
悠悠时光，恍若昨日，却碍不住相思多重。
何处是归程，心事障愁雾。
江南烟雨，荷花盈盈。
曲水流觞，思念随风轻。
愿携一袖清欢，与你共宴芳草绿青。
花开花落，一场悲欢断肠事，情人眉间自有情。
楚楚风光，终难留得住。
芳心暗香，盈盈碧波间游。
双燕舞梁间，才子佳人相思间，悠然诗意漫延，琴韵声声绕心头。
春庭胜雪，柔情无尽，愿与你同赏。
碧海青天，豪情自如。
山水画卷，寄予东风起。
明月清风，暗泛愁思美。
红尘如梦，如常，去留难料。
世间轮回无限，情若能浅存，更胜一世。
相思成诗，如行云流水，情绵绵于心间，何时可得常相见？花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
情犹未了，难题堪思量。
情何以堪，朱颜换萧萧。
对望春风，彼此相思切，相思成疾，难以自拔。
江山如画，愿与你共同描摹。
荒山落叶，情意缠绵不息。
何时共度幽香逈，只愿你我情真。
岁月如梭，情真度相思。
一往情深，情意绵绵。
无尽花开花落，多少情思寄留。
江南幽梦，芳菲如故。
听风起舞之声，愿随郎如此。
悠悠心语，柔情撩人。
人间有情，意犹未尽。
情何以堪，多情只为你一人。
情何以堪，飘落琴音寂。
愿与你共赏曲终人散之日。
时光山水，悠悠岁月静。
彼此心间，依然相互牵绊。
人生如戏，戏如人生，情动心弦，余音袅袅。
情何以堪，劫火纷飞。
心在那一世，一念相思为始。
情满红颜，愿与你手捧乾坤，相依相守。
一片雪花，凝结心头柔情。
何人负情，挽留不去情，只因你是我这无尽漫漶之恩人。
一竹斜阳，孤舟别绪。
往事如烟，情绪如剑。
世事如百态繁华，情似一泓清泉倾泻。
生死往来，情尚在心间。
情何以堪，苦筑一场爱恨之间。
江湖山水，无尽人间，情花开，却自又凋零。
情何以堪，倾心入梦想伊人。
情比红豆浓，倾尽心意又若何。
一世情长，花开花落，不忍看破红尘。
情感逸尘，万劫不复之恋。
情何以堪，愿与你静候花开，携手走过花开花落之年。
情何以堪，情人眉间一抹忧愁。
相约山水，相依相伴。
青山依旧在，石桥静候。
情何以堪，却只是个无尽之痛。
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1 详细情动我心，学会感恩 设计意图： 1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 活动准备： 1、准备反映感恩的歌曲、图片、小品、朗诵等等 2、主持人准备串联词。 活动过程： 开场白： 主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场） 主持1：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 主持2：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 主持1：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 主持2：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 主持1：感谢所有进入我生命中的人。 （两人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》 全体起立，出旗。 敬礼，唱队歌。 全体坐下。 环节之一感恩父母 主持1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾——家。” 主持2：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？如果感觉到有就拍一下手。 主持1：1、我经常与父母顶嘴。 主持2：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 主持1：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 主持2：4、当我伸手向父母要钱时，我从不考虑父母的经济支付能力。 主持1：5、我不知道父母的生日。 主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。 主持1：7、我很少或从不帮父母做家务事。 主持2：调查结束了，我们听到太多的掌声了，看来调查的结果并不十分乐观，有的同学从不主动帮父母做家务，有的同学甚至连父母的生日都不知道。 主持1：一个连自己父母都不孝顺的人，又怎么可能成为关心他人，热爱祖国，对社会有益的人呢？ 主持2：下面请欣赏由林慧仪等同学为我们带来的小品： 主持（合）：《十三岁的礼物》 主持1：看看小品中得扬扬做得对不对？ 十三岁的礼物 旁白：这是一个关于聪明伶俐的女孩扬扬及她母亲之间的故事。 场景一：家中 妈：（倚在桌子旁，用手劳动，擦桌子） 2
扬扬：（兴致勃勃）妈，明天就是我13岁的生日了，你说过要买一个大大的双层蛋糕再加上那条和梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧！ 妈：（愤怒，大声）扬扬，妈被工厂解雇了，爸爸成天在外面干劳力，为家里挣钱，你怎么就不能懂事点呢？ 扬扬：（一下子跌坐在了沙发上）什么？妈妈，您说被工厂解雇了？我怎么不知道？但是蛋糕和丝巾我还是想要，您答应过我的，我就要嘛！ 妈妈：你这孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人） 场景二：学校旁白：第二天一早，欣扬回到学校。 扬扬：（不解）哎，今天可是我十三岁的生日呀！一个人一生只有一次十三岁。我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的，可她现在却反悔了。 小丽：扬扬，你们家条件又不好，别太为难你妈了。（若口婆心） 欣扬：小丽，我妈下岗是她无能，关我什么事？倒霉啊！ 小红：扬扬，孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀！（责问） 扬扬：小红，清楚一点，诚实守信也是中华民族的传统美德！（故意） 众人（叹气）哎…… 小红：放学了，咱们回家吧！ 场景三：扬扬家里 扬扬：咦，这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾？是呀！ 小丽：啊，这儿还有一封信和一大束花，信上写的是扬扬收。 扬扬：什么？小丽，快打开看看。 （小丽读信，（信见附录一），扬扬看信，读完，扬扬满脸泪痕，妈现身）[众人围好队型，唱感恩的心（2句）] 队型：旁白手捧蜡烛，站在中间，左边小丽，右边小红，扬扬捧花在前，感谢妈妈，剧终妈妈、扬扬拥抱。 扬扬：（在前，捧花）妈，谢谢您这么多年对我的爱和关心，读了信，我才深深体会到了我的无知，你是多么的伟大。妈，这束花儿包含了我对你的那种深深的爱，及我对您的感激，妈，谢谢您！ （旁白捧蜡烛前奔，欣扬、妈拥抱，小红小丽跪下） 演员表： 扬…小红，小丽，旁白： 道具：蜡烛、抹布、台历、花、蛋糕、信、丝巾、桌、椅 附录一（信） 亲爱的欣扬： 在你一个月的时候，我抱着你在屋里走来走去。体会到了做为一个母亲的快乐；七个月的时候，你会爬了，床上地下，到处有你可爱的小身影；一岁时，为了给你办生日，我卖掉婆婆留给我的玉镯，四岁你上幼儿园时，又哭又闹，我把你搂住，你便停止哭声。七岁时，为了能让你可以好好地上小学，我和你爸爸整天起早贪黑，除了尽力干好家里的事儿，还兼职了四、五件工作，妈妈晚上骑车回家，手都生了冻疮，却舍不得买一副5元的手套，为的是能让你天天吃上你最爱吃的猪肉。你还记得吗？在你10岁时，你得了胃病住进医院，花掉了家中多年的积蓄，还使家里债台高筑。一次，你望着同病房姐姐吃桔子时羡慕的样子，妈妈的眼泪夺眶而出，妈妈的心也在流泪，卖掉了自己30岁生日时你爸爸给我买的唯一的一件羊毛衫。换来了一筐金黄的桔子，看着你吃桔子开心的样子，我开心极了…… 欣扬，我的乖女儿，爸爸妈妈对你的爱是海桔石烂也不会改变的。一天天编织着粉色的思念，一天天期盼着那草绿色的归航。欣扬，今天是你十三岁的生日，生日的蜡烛已点燃了， 3
照亮了你，也照亮了我。愿你用微笑接青春岁月，迎接火红年华。 爱你的妈妈
同学们，小品中的扬扬，你觉得她做得对吗？（同学议论） 主持1：同学们，如果别人用100万人民币买你健康的四肢，你答不答应？ （不答应。） 主持1：同学们，如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？ （当然不答应！） 主持1：如果有人用1亿人民币换你的生命，你答不答应？ （怎么会答应！当然不答应！） 主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是宝贵的，那么这个世界上你最该感谢的，给予你最多财富的人是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬，她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。 主持2：我们的妈妈，爸爸，从我们呱呱落地到今天，十几年来，牵挂着我们的冷暖，担心着我们的健康，为我们的进步而欣喜若狂，又为我们的缺点和毛病而揪心着急 。 主持1：我们这十几年来，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 主持2：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。 主持（合）：爸爸妈妈，我们真的感激你们！ 主持1：现在请欣赏诗歌朗诵：《烛光里的妈妈》 主持1：父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。 主持2：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 主持1：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 主持2：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 主持1：感恩父母，我们还需要做得更好，父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。下面，我来找一些同学说一说，我们应当怎样去回报父母的爱呢？ （ 学生的分析反省略）。 主持2：说到，就要做到！我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！
环节之二感恩老师 主持1：同学们，谁告诉我除了爸爸妈妈以外你们见得最多的是谁呢？ 主持2：我们的老师有的幽默风趣，有的成熟稳重，还有的青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么？学生答略。 1．找出对错 主持2：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！可是有的学生却对老师却怀着不尊敬的态度，尊敬老师是我国得传统美德，我们一起看看这位同学在对待老师的过程中做错了什么？（出示小黑板） 议论过程略 2.朗诵：《致教师》 4
主持1：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗歌朗诵《致教师》感恩天下所有的教师们。 诗歌朗诵《致教师》略
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁—— 把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 5
是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ [环节之三----感恩社会] 1．说一说：感动中国的人和事 主持1：我们要感激父母，因为父母养育了我们。 主持2：我们要感激老师因为老师教育了我们。 主持（合）：除此以外，我们更应该感激的是那些为国家默默奉献的人。 主持1：2008年的5月12日，四川同胞经历了地震，同学们你从电视上看到过哪些令你感动的画面呢？
（学生发表议论） 主持2：社会各界为四川灾区人们重建家园尽了他们的一份力，正是有了许