德州学院1—7章练习

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大学物理(山东联盟-德州学院)智慧树知到答案章节测试2023年

大学物理(山东联盟-德州学院)智慧树知到答案章节测试2023年

绪论单元测试1.大学物理学主要包括经典物理学和近现代物理学。

A:错B:对答案:B2.大学物理学包括力学、电磁学、热学、光学和近现代物理学。

A:错B:对答案:B3.物理学与生命、大气、信息等复杂运动无关。

A:对B:错答案:B4.物理学的历史可以追溯到古代。

A:对B:错答案:A5.物理学的理论、研究方法和实验手段已应用于自然科学的其他领域。

A:错B:对答案:B第一章测试1.已知质点的运动学方程,可以通过求一阶导数得到质点的速度,求二阶导数得到质点的加速度。

()A:对B:错答案:A2.作圆周运动的物体,加速度的方向必定指向圆心。

()A:对B:错答案:B3.选择不同的参考系,对同一物体运动的描述是相同的。

()A:对B:错答案:B4.地球很大不能视为质点,电子很小可以视为质点。

()A:对B:错答案:B5.时间和长度的绝对性是伽利略变换的前提。

()A:对B:错答案:A6.牛顿第一定律告诉我们,物体不受力也能保持本身的运动状态。

()A:错B:对答案:B7.物体的运动速度等于零时, 合外力一定等于零。

()A:对B:错答案:B8.一物体作匀速率曲线运动,所受合外力一定总为零。

()A:对B:错答案:B9.牛顿定律仅适用于宏观, 低速物体。

()A:错B:对答案:B10.用锤压钉不易将钉压入木块, 用锤击钉则很容易将钉击入木块, 这是因为( )A:前者遇到的阻力大, 后者遇到的阻力小B: 后者锤的动量变化大, 给钉的作用力就大C:前者动量守恒, 后者动量不守恒D:后者锤的动量变化率大, 给钉的作用力就大答案:D11.停在空中的气球的质量和人的质量相等.如果人沿着竖直悬挂在气球上的绳梯向上爬高1米,不计绳梯的质量, 则气球将()A:向下移动1米B:向上移动1米C:向下移动0.5米D:向上移动0.5米答案:C12.一质量为60 kg的人静止在一个质量为600 kg且正以2m/s的速率向河岸驶近的木船上, 河水是静止的, 其阻力不计.现人相对于船以一水平速度v沿船的前进方向向河岸跳去, 该人起跳后, 船速减为原来的一半, 这说明v值为[ ]A:11m/sB:20m/sC:12m/sD:2m/s答案:A13.一定质量的质点在运动中某时刻的加速度一经确定,则质点所受的合力就可以确定了,同时,作用于质点的力矩也被确定了。

山东省德州市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷

山东省德州市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷

山东省德州市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是( )①猫头鹰②蚯蚓③青蛙④蛇⑤黏虫⑥水稻A.①②③B.①③⑥C.①④⑥D.①④⑤2.每年春暖花开之时,去文昌山公园散步,不仅锻炼了身体也欣赏了美景。

下列场景与生命现象的对应关系不正确的是( )A.岸边柳枝发出嫩芽,并有新叶长出——生物可以繁殖后代B.一路走来发现了两种叶片形状不同的青菜——生物具有变异现象C.河中芦苇的茎是中空的一一生物能适应环境D.鲤鱼浮在水面呼吸——生物具有新陈代谢现象3.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

”春日里,万物复苏,下列各项中属于生命现象的是( )A.春雷阵阵B.大雨倾盆C.溪水涔涔D.杏花落去4.科研人员对甲、乙、丙和丁四种类型的草原进行调查,下表是不同面积中生物种类数的统计结果(调查面积单位:cm×cm),其中对放牧干扰的抵抗力最弱的草原是()调查面积生物种类数10×1020×2040×4080×8090×90100×100(种)草原类型甲358141617乙35691113丙235888丁61016203339A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列四个选项中,能正确表示因捕食关系而建立的食物链的是( )A.阳光→草→牛B.草→兔→狼C.螳螂→蝉→黄雀D.水稻→害虫→真菌6.一名学生在调查某草原生态系统后,绘制了食物网简图,如图所示,下列说法正确的是( )A.杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系,还有竞争关系B.要构成一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生物C.该食物网中鹰体内能量最终来源于绿色植物D.若杂食性的鸟全部被猎杀,则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长7.李萌同学在学习了“生物与环境”的知识后,绘制了如下概念图,下列甲、乙、丙、丁对应正确的是()A.甲-环境B.乙-生态C.丙-适应D.丁-影响8.花亭湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有鸳鸯、野鸭等多种野生禽鸟在此栖息。

生理学智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

生理学智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

第一章测试1.可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生()。

A:动作电位B:局部电位C:阈电位D:静息电位答案:A2.一定范围内,心肌纤维的初长度越长其收缩力越大,属于()。

A:自身调节B:神经调节C:体液调节D:反馈调节答案:A3.下列属于正反馈调节的是()。

A:减压反射B:血糖浓度调节C:体温调节D:排尿反射答案:D4.机体内环境的实质是指:()。

A:血浆B:组织液C:细胞外液D:细胞内液答案:C5.组织处于绝对不应期,其兴奋性:()。

A:低于正常B:高于正常C:无限大D:为零答案:D6.以下哪项是由负反馈调节的生理过程?()。

A:排尿反射B:压力感受性反射C:血液凝固D:分娩答案:B7.神经调节的基本方式是()。

A:前馈B:适应C:反射D:反馈答案:C8.神经调节的特点是:()。

A:作用范围广B:反应准确C:持续时间较长D:其余选择都正确E:反应迅速答案:BE9.生命活动的基本特征有()。

A:反馈B:适应性C:兴奋性D:新陈代谢E:生物节律答案:BCDE10.刺激要引起组织发生反应只需足够强的刺激强度即可。

()A:对B:错答案:B第二章测试1.安静时K+由膜内向膜外移动的方式是:()。

A:主动转运B:岀胞C:经通道易化扩散D:单纯扩散答案:C2.在骨骼肌兴奋-收缩耦联中起关键作用的离子是:()。

A:Ca2+B:Mg2+C:K+D:Na+答案:A3.静息电位大小接近于: ()。

A:K+平衡电位B:Cl-平衡电位C:Ca2+平衡电位D:Na+平衡电位答案:A4.神经—肌接头处的化学递质是: ()。

A:乙酰胆碱B:肾上腺素C:去甲肾上腺素D:γ—氨基丁酸答案:A5.神经细胞动作电位复极时向膜外流动的主要离子是()。

A:钙离子B:氯离子C:钾离子D:钠离子答案:C6.关于神经-肌肉接头兴奋传递的特点,错误的是()。

A:易受环境变化影响B:单向传递C:有时间延搁D:相对不疲劳答案:D7.跨膜被动转运的特点有()。

逻辑学(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

逻辑学(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

第一章测试1.逻辑是个多义词,其含义主要有四个A:某种理论、观点B:事物的发展有其内在的逻辑C:思维规律D:指一门学科,即逻辑学答案:ABCD2.在“事物的发展有其内在的逻辑”中,“逻辑”一词的含义是A:思维规律B:事物的规律C:指一门学科,即逻辑学D:某种理论、观点答案:B3.逻辑形式之间的区别取决于A:思维的内容B:语言表达形式C:逻辑常项D:逻辑变项答案:C4.逻辑学的研究对象是A:思维形式的规律B:思维内容C:简单的逻辑方法D:思维形式答案:ACD5.逻辑与诡辩都是科学的思辨方法A:错B:对答案:A6.逻辑学研究的主题A:论证及其论证性B:概念的内涵与外延C:命题及其真值D:推理及其有效性的判定答案:D7.如果两个思想的表达具有相同的思维形式结构A:它们具有相同的自然语言表达B:它们表达相同的思维内容C:它们具有相同的逻辑常项D:它们具有相同的真假值答案:C8.“p并且q”与“p或者q”这两个判断形式,它们含有A:相同的逻辑常项,不同的变项B:不同的逻辑常项,相同的变项C:不同的逻辑常项,不同的变项D:相同的逻辑常项,相同的变项答案:B9.在“霸权主义奉行的是强盗逻辑”里,“逻辑”指客观事物发展变化的规律A:错B:对答案:A10.在“说话、写文章要讲逻辑”里,“逻辑” 指人们思维的规则、规律A:对B:错答案:A第二章测试1.“中国人是不怕死的,奈何以死惧之”中的“中国人”A:非集合概念B:集合概念C:普遍概念D:负概念答案:B2.“爱因斯坦是世界著名的科学家”中的“爱因斯坦”与“世界著名科学家”这两个概念之间是A:真包含关系B:真包含于关系C:交叉关系D:矛盾关系答案:B3.与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是A:正方形就是四角相等的四边形B:教师是人类灵魂的工程师C:企业就是从事现代化生产的经济活动部门D:新闻不是过去发生事情的报道答案:A4.学校可以划分为大学、中学、小学和体育学校、业余学校,这个划分错误的是A:多出子项B:概念混淆C:子项相容D:划分不全答案:C5.若A和B都是单独概念,则A与B的外延关系可能是A:同一关系B:真包含关系C:交叉关系D:全异关系答案:AD6.在下列概念的概括中,正确的有A:正当防卫——合法行为B:鲸——哺乳动物C:矩形——平行四边形D:概念——思维形式答案:ABCD7.在下列概念的限制中,不正确的有A:地球——北半球B:推理——前提C:桃花——白色的桃花D:侵犯财产罪——抢劫罪答案:AB8.在下列概念中,既是单独概念、又是集合概念的有A:高等学校B:澎湖列岛C:犯罪集团D:大兴安岭森林答案:BD9.整数就是带正号的自然数和带负号的自然数A:错B:对答案:A10.概念间的关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系A:错B:对答案:A第三章测试1.“犯罪自首的不都能从宽处理”这一命题A:主项不周延、谓项周延B:主项周延、谓项不周延C:主项、谓项都周延D:主项、谓项都不周延答案:A2.“所有拾金不昧的人都是有道德的人,老张是有道德的人,所以,老张是拾金不昧的人。

理论力学(山东联盟-德州学院)智慧树知到答案章节测试2023年

理论力学(山东联盟-德州学院)智慧树知到答案章节测试2023年

绪论单元测试1.理论力学是研究物体运动规律的一门科学。

A:对B:错答案:B2.理论力学课程包含了三大模块()。

A:静力学B:运动学C:动力学D:材料力学答案:ABC3.静力学是从几何的角度研究物体的运动。

A:对B:错答案:B4.动力学主要研究物体的运动与作用力之间的关系。

A:对B:错答案:A5.理论力学研究的内容是速度远小于光速的宏观物体的机械运动。

A:对B:错答案:A第一章测试1.位移不受限制的物体,称作():A:自由体B:非自由体C:约束D:刚体答案:A2.以下关于静力学中的约束概念的说法中,正确的是():A:光滑铰链、球铰链、止推轴承这几种工程中的常见约束,虽然约束力可以用两个或者三个正交分力表示,但约束力本质上都是一个力。

B:光滑铰链约束类型中包含径向轴承、光滑圆柱铰链、固定铰支座、光滑球铰链等。

C:光滑圆柱铰链中,销钉所串起来的两个构件它们所受到的约束力是一对作用力和反作用力,如果表示成正交分量的形式,则是两对作用力和反作用力。

D:光滑铰链约束和光滑球铰链约束本质上都是光滑接触约束,约束力其实只有一个。

答案:D3.约束对于物体的约束力,为未知的( )力:A:作用B:法向C:被动D:主动答案:C4.图示各杆自重不计,以下四种情况中,哪一种情况的BD杆不是二力构件( ):A:图BB:图CC:图DD:图A答案:B5.图示无重直杆ACD在C处以光滑铰链与直角刚杆BC连接,若以整体为研究对象,以下四图中哪一个是正确的受力图():A:图BB:图CC:图DD:图A答案:A6.如图所示无重三铰拱,受力F ,F1作用,其中F作用于铰C的销子上,()是二力构件:A:ACB:AC和CBC:CBD:都不答案:C7.力的可传性只适用于刚体,不适用于变形体。

A:对B:错答案:A8.凡矢量都可以应用平行四边形法则合成。

A:对B:错答案:A9.只要物体平衡,都能应用加减平衡力系公理。

A:对B:错答案:B10.凡是平衡力系,它的作用效果都等于零。

德州学院,材料力学,期末试题7章习题讲解

德州学院,材料力学,期末试题7章习题讲解

德州学院,材料⼒学,期末试题7章习题讲解第七章⼒和应变分析强度理论 §7.1应⼒状态概述1.过受⼒构件内⼀点,取截⾯的不同⽅位,这⼀点在各个⾯上的(D ). (A )正应⼒相同,切应⼒不同;(B )正应⼒不同,切应⼒相同;(C )正应⼒和切应⼒都相同;(D )正应⼒和切应⼒都不同。

2.关于单元体的描述,下列正确的是A(A )单元体的三维尺⼨必须是微⼩的;(B )单元体是平⾏六⾯体;(C )单元体必须是正⽅体;。

(D )单元体必须有⼀对横截⾯。

3.对于图⽰承受轴向拉伸的锥形杆上的A 点,哪⼀种应⼒状态是正确的Dxτxx4.在单元体的主平⾯上()。

(A )正应⼒⼀定最⼤;(B )正应⼒⼀定为零;(C)切应⼒⼀定最⼩;(D )切应⼒⼀定为零。

§7.2⼆向应⼒状态实例1. Q235钢制成的薄壁圆筒形蒸汽锅炉,壁厚δ,内径D ,蒸汽压⼒p ,试计算锅炉壁内任意⼀点处的三个主应⼒。

注:薄壁圆筒受⼒均匀,因此,任意点的应⼒状态均相同。

1.求⽔平⽅向上的正应⼒σx2.求竖直⽅向上的正应⼒σy3.求垂直于纸⾯⽅向上的正应⼒σz 薄壁圆筒与纸⾯垂直⽅向上的σz 为零.总结:薄壁圆筒的三个主应⼒为:薄壁圆筒为两向应⼒状态注意事项:1.注意单位配套使⽤;2. 纵向截⾯上正应⼒是横截⾯正应⼒的两倍;3.按规定排列正应⼒。

课本215页例7.1如下由Q235钢制成的蒸汽锅炉,壁厚δ=10mm,内径D=1m,蒸汽压⼒p=3MPa,试计算锅炉壁内任意⼀点处的三个主应⼒。

经分析,薄壁圆筒为两向应⼒状态2. 圆球形容器的壁厚为δ,内径为D,内压为p,求容器内任意⼀点的应⼒。

注:薄壁圆球受⼒均匀,因此,任意点的应⼒状态均相同。

1.求⽔平⽅向上的正应⼒σx2.求竖直⽅向上的正应⼒σy3.求垂直于纸⾯⽅向上的正应⼒σz薄壁圆筒与纸⾯垂直⽅向上的σz为零.球形薄壁容器的三个主应⼒为:受内压的球形薄壁容器为⼆向应⼒状态§7.3 ⼆向应⼒状态分析——解析法⼆向应⼒状态下,单元体各⾯上应⼒分量皆为已知,如下图所⽰:求垂直于xy平⾯的任意斜截⾯ef上的应⼒及主应⼒和主平⾯⼀.符号规定1.正应⼒正负号规定2.切应⼒正负号规定使微元或其局部顺时针⽅向转动为正;反之为负。

力学智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

力学智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

绪论单元测试1.设函数在点处可导,则等于( )A:B:C:0D:答案:D2.在x=3处的微分dy= ( )A:6dxB:dxC:3dxD:9dx答案:A3.的值为( )A:1B:2C:0D:答案:A4.矢量的标积满足结合律,即。

( )A:对B:错答案:B5.。

( )A:对B:错答案:B第一章测试1.下列关于质点的说法正确的是()。

A:只要物体的体积足够小,就可将物体视为质点B:研究地球自转可将地球视为质点C:只要物体的质量足够小,就可将物体视为质点D:研究地球公转时可将地球视为质点答案:D2.关于参考系和坐标系下列说法错误的是:( )A:参考系和坐标系的选则原则上是任意的B:参考系不同,对同一运动的描述不同C:描述物体运动必须选定参考系,否则对运动的描述没有意义D:参考系相同,坐标系不同时对同一运动的描述不同答案:D3.运动是绝对的,但是运动的描述具有相对性。

()A:对B:错答案:A4.选择不同的参考系,对同一物体运动的描述是相同的。

()A:错B:对答案:A5.地球很大不能视为质点,电子很小可以视为质点。

()A:错B:对答案:A第二章测试1.车厢正作匀速直线运动,从车厢上掉下一物体A,若忽略空气阻力,从地面上观察者看去,A物体的运动是:()A:匀加速直线运动B:自由落体运动C:平抛运动D:斜抛运动答案:C2.下列说法错误的是:( )A:质点作直线运动,加速度的方向和运动方向总是一致的B:质点作斜抛运动,加速度的方向恒定C:质点作曲线运动,速度的法向分量总是零,但加速度的法向分量总不为零D:质点作曲线运动,加速度的方向总是指向曲线凹的一边答案:A3.物体自某一时刻开始运动,经Δt时间后沿一曲线又回到出发点,此时的速度大小与初速度相同,但方向不同,则()。

A:在Δt时间内的平均速度为零B:在Δt时间内的平均加速度为零C:在Δt时间内的路程为零D:在Δt时间内的平均速率为零立答案:A4.已知质点的运动学方程,可以通过求一阶导数得到质点的速度,求二阶导数得到质点的加速度。

马克思主义经典著作选读智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

马克思主义经典著作选读智慧树知到答案章节测试2023年德州学院

第一章测试1.马克思恩格斯列宁经典著作的特点有()。

A:内涵丰富B:文风独具C:思想深刻D:立场鲜明答案:ABCD2.学习马克思主义经典著作的目的是()。

A:提高辩证思维能力B:了解马克思主义经典作家撰写经典著作的思想历程、时代背景和理论意义C:把握马克思主义的基本原理和主要观点D:增强运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题的能力答案:ABCD第二章测试1.《导言》的写作目的,是为了推动德国思想界由宗教批判向现实世界批判转变,进一步将德国社会变革的目标由资产阶级的政治解放提升到无产阶级的人的解放。

()A:对B:错答案:A2.在《导言》中,马克思同资产阶级思想家在批判宗教问题上的根本区别是()。

A:废除作为人民的虚幻幸福的宗教B:建立没有虚幻的新宗教C:批判宗教的虚幻性D:要求人民的现实幸福答案:AD3.马克思认为,历史的任务是()。

A:把对宗教的批判变为对现实世界的批判B:进行彻底的革命C:进行宗教的批判D:进行“普遍人的解放”的实践答案:ABD4.在《导言》中,马克思认为,反对德国现状的斗争具有世界意义,这是因为()。

A:旧制度的因素仍然在现代国家中存在B:德国现状是旧制度的公开的完成C:对当代德国政治状况作斗争就是对现代各国的过去作斗争D:对德国现状的斗争对于已经完成了资产阶级革命的国家仍然富有教益答案:ABCD5.马克思认为,在实现“普遍的人的解放”过程中,人的解放的头脑是哲学,心脏是无产阶级。

()A:对B:错答案:A第三章测试1.《1844年经济学哲学手稿》的写作,是马克思对黑格尔哲学的反思和对费尔巴哈哲学思想的批判。

()A:错B:对答案:A2.在哪部著作中,马克思第一次在理论上系统地探讨了劳动的性质及其作用,()。

A:《德意志意识形态》B:《1844年经济学哲学手稿》C:《关于费尔巴哈的提纲》D:《导言》答案:B3.在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思认为人和动物的区别是()。

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1.为了保证工程构件的正常工作,构件应满足三个基本条件,分别为(强度)、(刚度)和(稳定性)。

2.材料力学的四个基本假设分别为(连续性假设)、(均匀性假设)、(各项同性假设)和(小变形假设)。

3.外力按作用方式的不同分两类,分别为(表面力)和(体积力)。

4.采用截面法解题的步骤为(切一刀)、(选一段)、(加内力)、(列平衡方程)。

5.杆件变形的基本形式分为(拉伸或压缩)、(剪切)、(扭转)和(弯曲)四种。

6.拉伸和压缩时的内力称为轴力,扭转时的内力称为(扭矩),弯曲时的内力包括(剪力)和(弯矩)。

7.轴向拉压时,最大正应力是最大切应力的(2倍)。

8.低碳钢拉伸变形分为四个阶段,分别为(弹性阶段)、(屈服阶段)、(强化阶段)和(缩颈阶段)。

9.变形分两类,分别为(弹性变形)和(塑性变形)。

10.静定梁分三类,分别是(悬臂梁)、(外伸梁)和(简支梁)。

判断:1.设计构件时,应主要从经济的角度来考虑。

错2.表面力分为集中力和分布力两种。

3.应力就是单位面积上的内力。

4.所有材料在拉伸变形时都具有屈服阶段。

错5.根据胡克定律,应力与应变成正比。

(在弹性形变内)6.扭矩的方向是根据you手螺旋法则来判定的。

7.截面尺寸改变的越剧烈,角越尖,孔越大,应力集中就越严重。

对8.在承载能力相同的条件下,使用实心轴比空心轴更合理。

错1.阶段杆OD,左端固定,受力如图,OC段的横截面面积是CD段横截面面积A的2倍。

绘制轴力图,求杆内最大轴力,最大正应力,最大剪应力与所在位置。

2.图示传动轴上,经由A轮输入功率10KW,经由B、C、D轮输出功率分别为3、2、5KW。

轴的转速n=300r/min,求作该轴的扭矩图。

如将A、D轮的位置更换放置是否合理?3.某汽车传动轴,用45号钢无缝钢管制成,其外径D=90mm,壁厚δ=2.5mm,使用时最大扭矩为T=1500N.m,已知[τ]=60MPa,试校核此轴的强度。

若此轴改为实心轴,并要求强度仍与原空心轴相当,则实心轴的直径D1为多少?并比较两种轴的重量。

和4.悬臂梁受力如图所示。

试列出梁的剪力方程和弯矩方程,作出梁的剪力图和弯矩图,并求出梁的FSmaxM及其所在截面位置。

max5.一外伸梁受力如图所示,试作梁的剪力图、弯矩图。

1.材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律。

√2.内力只能是力。

×也可以是力偶3.截面法是分析应力的基本方法。

×内力4.内力是指物体受力后,其内部产生的相互作用力。

×相对位置改变而引起的相互作用1.构件的强度是指(C),刚度是指(A),稳定性是指(B)(A)在外力作用下,构件抵抗变形的能力;(B)在外力作用下,构件保持原有平衡状态的能力;(C)在外力作用下,构件抵抗破坏的能力。

2.根据均匀性假设,可认为构件各点处的(C)相同。

(A)应力;(B)应变;(C)弹性模量;(D)位移。

3.图示虚线表示两单元体受力后的变形情况,则两单元体的剪应变γ为(C)。

(A)α,α;(B)0,α;(C)0,2α;(D)α,2α。

1.轴力越大,杆件越容易被拉断,因此,轴力的大小可以用来判断杆件的强度。

×应力2.同一截面上,σ必定大小相等,方向相同。

×3.δ(伸长率)和Ψ(断面收缩率)越大,说明材料的塑性越好。

√4.轴向拉伸时,横截面上的正应力与纵向线上的应变成正比。

×在弹性形变内1.变形与位移关系描述正确的是(A)(A)变形是绝对的,位移是相对的;(B)变形是相对的,位移是绝对的;(C)两者都是绝对的;(D)两者都是相对的;2.下列内力说法正确的是(C)(A)F1≠F2,F2≠F3;(B)F1=F2,F2>F3;(C)F1=F2,F2=F3;(D)F1=F2,F2<F3。

F是内力3.图示三种材料的应力应变图,弹性模量最大的材料是(B),强度最高的材料是(A),塑性最好的材料是(C)。

4.长度和横截面面积均相同的钢杆和铝杆,在相同拉力作用下(A)。

(A)两杆应力相同,铝杆变形大于钢杆;(B)两杆应力相同,铝杆变形小于钢杆;(C)铝杆的应力和变形均大于钢杆;(D)铝杆的应力和变形均小于钢杆。

]=2[τ],为充分提高材料的利用率,铆钉的直径d 5.图示联接件,若板和铆钉为同一材料,且已知[σbs应为(C)。

(A)d=2t;(B)d=4t;(C)8t/π;(D)4t/π。

1.在单元体两个相互垂直的截面上,切应力的大小可以相等,也可以不等。

×适用于任意截面形状的轴。

×2.扭转切应力公式τ=Tρ/Ip3.受扭转的圆轴,最大切应力一定出现在扭矩最大的横截面上。

×1.根据圆轴扭转时的平面假设,可认为圆轴扭转时的横截面(A)(A)形状尺寸不变,半径仍为直线;(B)形状尺寸改变,半径仍为直线;(C)形状尺寸不变,半径不保持直线;(D)形状尺寸改变,半径不保持直线;2.直径为D的实心圆轴,两端受扭转力偶矩T作用,轴内的最大切应力为τ,若轴的直径变为原来的一半,则最大切应力为(C)。

(A)2τ;(B)4τ;(C)8τ;(D)16τ。

1.按静力学等效原则,将梁上的集中力平移不会改变梁的内力分布。

×2.当计算梁某一截面上的剪力时,截面保留一侧的剪力向上为正,向下为负。

×3.最大弯矩和最小弯矩必定发生在集中力偶处。

×4.简支梁的支座上作用集中力偶M,当跨长L改变时,梁内的最大剪力发生改变,而最大弯矩不变。

√5.集中力作用处,剪力有突变,弯矩也有突变。

×1.剪力和弯矩的关系,说法正确的是(C)(A)同一段梁上,剪力为正,弯矩也必为正;(B)同一段梁上,剪力为正,弯矩必为负;(C)同一段梁上,弯矩的正负不能由剪力唯一确定;(D)剪力为零时,弯矩也必为零。

2.以下说法正确的是(B)(A)集中力作用处,剪力和弯矩都有突变;(B)集中力作用处,剪力有突变,弯矩图不光滑;(C)集中力偶作用处,剪力和弯矩都有突变;(D)集中力偶作用处,弯矩有突变,剪力图不光滑。

3.图示两连续梁的支座,长度相同,集中力P作用位于C处右侧和左侧,但无限接近于C,以下结论正确的是(A)(A)两根梁的剪力图和弯矩图都相同;(B)两根梁的剪力图相同,弯矩图不同;(C)两根梁的剪力图不同,弯矩图相同;(D)两根梁的剪力图和弯矩图都不同。

4.图示两连续梁的支座,长度相同,集中力偶M作用位于C处右侧和左侧,但无限接近于C,以下结论正确的是(D)(A)两根梁的剪力图和弯矩图都相同;(B)两根梁的剪力图相同,弯矩图不同;(C)两根梁的剪力图不同,弯矩图相同;(D)两根梁的剪力图和弯矩图都不同。

结论:两段剪力图和弯矩图都不相同。

1.梁在纯弯曲时,变形后横截面保持为平面,且形状、大小不变。

×2.图示梁的横截面,其抗弯截面系数和惯性矩分别为:√×3.梁内弯矩为零的横截面,挠度必为零。

×4.梁的最大挠度处,转角为零。

×5.纯剪切单元体属于单向应力状态。

×6.构件上一点处沿某方向的正应力为零,则该方向上的线应变也为零。

×7.若σ1>σ2>σ3,则必定存在体应变。

×1.设计钢梁时,宜采用中性轴为(A)的截面,设计铸铁梁时,宜采用中性轴为(B)的截面。

(A)对称轴;(B)偏于受拉边的非对称轴;(C)偏于受压边的非对称轴;(D)对称或非对称轴。

2.从半径为R的圆截面木料中切割出一弯曲矩形截面梁,则矩形的最佳比例h/b=(A)。

(A)1.414;(B)1.732;(C)1.5;(D)2.0。

3.将桥式起重机的主钢梁设计成外伸梁比简支梁更有利,理由是(A)。

(A)减小了梁的最大弯矩;(B)减小了梁的最大剪力;(C)减小了梁的最大挠度;(D)增加了梁的抗弯刚度。

4.图示两梁的EI相同,q相同,则两梁(A)。

(A)内力相同,挠度不同;(B)内力不同,挠度相同;(C)内力、挠度均不同;(D)内力、挠度均相同。

5.为提高粱的抗弯刚度,可通过(D)实现。

(A)选择优质钢材;(B)合理安排支座位置,减小跨长;(C)减小梁上作用的载荷;(D)选择合理的截面形状。

抗弯刚度指EI。

各种钢材的E相差不大,因此选材达不到效果。

6.过受力构件内一点,取截面的不同方位,各个面上的(D)。

(A)正应力相同,切应力不同;(B)正应力不同,切应力相同;(C)正应力和切应力都相同;(D)正应力和切应力都不同。

7.在单元体的主平面上(D)。

(A)正应力一定最大;(B)正应力一定为零;(C)切应力一定最小;(D)切应力一定为零。

8.下列强度理论的描述正确的是(D)。

(A)需模拟实际应力状态逐一进行试验,确定极限应力;(B)无需试验,只需关于材料破坏原因的假说;(C)需要进行某些简单试验,无需关于材料破坏原因的假说;(D)假设材料破坏的共同原因,同时需要简单试验结果。

9.对于危险点为两向拉伸应力状态的铸铁构件,应用(A)强度理论进行计算。

(A)第一;(B)第二;(C)第一和第二;(D)第三和第四。

10.图示两危险点应力状态,其中σ=τ,按第四强度理论比较危险程度,则(C)。

(A)a较危险;(B)b较危险;(C)程度相同;(D)无法比较。

分别求a、b的三个主应力。

11.图示两危险点应力状态,按第三强度理论比较危险程度,则(C)。

(A)a较危险;(B)b较危险;(C)程度相同;(D)无法比较。

14.厚壁玻璃杯因沸水倒入而发生破裂,裂纹起始于(B)。

(A)内壁;(B)外壁;(C)内外壁之间;(D)内外壁同时.。

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