廉洁文化进校园班级主题班会.ppt
廉洁文化进校园主题班会课件
“廉洁文化进校园”主题班会一、主题：敬廉崇洁、诚信守法二、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，广泛开展社会主义道德观、荣辱观和法纪教育，以“廉洁奉公、执政为民”和“播洒廉洁的种子，培育现代公民”为主题，按照构建惩治和预防腐败体系的要求，积极探索加强廉政文化建设的有效途径和方法，从而促进领导干部带头行廉，教育广大教职工依法廉洁施教，教育学生积极护廉，号召社会共同倡廉，增强广大师生乃至全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。
三、活动目标：1、通过各种形式来阐述校园廉政教育的内容，使学生懂得廉政教育的重要性。
2、为增强我班全体学生廉洁奉公、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法、自我约束、自我管理的意识3、引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
四、活动准备：1、学生搜集有关敬廉崇洁,诚实勤俭方面的实例并进行交流。
2、收集有关敬廉崇洁、诚实勤俭方面的古语、警句、歌曲等。
3、学生把上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成辩论、故事等形式予以表现。
4、竞选主持人，节目表演的演员等。
五、活动过程：1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
(廉洁校园你我共塑)廉洁文化进校园主题班会课件
(廉洁校园你我共塑)廉洁文化进校园主题班会课件1. 引言本文档旨在提供一份详细的复杂的方案文档示例，用于参考。
(廉洁校园你我共塑)廉洁文化进校园主题班会课件旨在通过班会的形式，向学生们传达廉洁文化的重要性，增强学生们的廉洁意识，推动廉洁校园建设。
2. 目标本次主题班会的目标是：•增强学生的廉洁意识，培养学生的廉洁思维方式；•传达廉洁文化的内涵和重要性；•启发学生从小事做起，从身边事做起，从我做起，共同构建廉洁校园的意识。
3. 内容及形式本次主题班会的内容和形式设计如下：3.1 内容3.1.1 廉洁文化介绍•通过PPT展示廉洁文化的定义和内涵；•阐述廉洁文化对个人、社会和国家的重要意义。
3.1.2 廉洁故事分享•选择一至两个具有教育意义的廉洁故事，通过故事的形式传递廉洁的核心价值观；•引导学生思考故事中的问题并讨论，以激发思考和参与的意愿。
3.1.3 角色扮演•安排几个小组，每个小组分配一个具体的场景，如考试作弊、贪污腐败等；•小组成员自行设计角色扮演的情景和对话，以展示不同角度下的廉洁行为和不廉洁行为。
3.1.4 廉洁宣言•鼓励学生们积极参与，提醒他们在日常生活中养成良好的廉洁习惯；•配备纸笔供学生们书写个人的廉洁宣言，表达对廉洁校园建设的支持和承诺。
3.2 形式3.2.1 主持人引领•选派一名学生担任主持人，负责整个主题班会的导引和组织。
3.2.2 PPT展示•设计一份教育性的PPT，包含廉洁文化的定义和内涵、廉洁故事等内容；•通过PPT的形式呈现给学生。
3.2.3 分组活动•将学生分组，每个小组由一名学生担任组长，负责组织小组成员的讨论和角色扮演活动。
3.2.4 廉洁宣言墙•准备一块大型宣言墙，供学生们贴上自己书写的廉洁宣言；•每位学生贴上宣言后，可以口述给其他同学听。
4. 实施计划本次主题班会的实施计划如下：4.1 准备工作•设计PPT，并进行适当的排版和特殊应用场合1.地方政府举办廉洁校园主题班会–需增加条款：政府相关部门的合作与支持、相关政策法规的介绍、学生与政府部门互动的环节。
廉政文化进校园清风缕缕入人心大气简洁清廉学校建设校园廉洁文化主题班会课件
廉政文化进校园清风缕缕入人心大气简洁清廉学校建设校园廉洁文化主题班会课件一、背景廉政文化进校园已成为全社会的共识，而学校作为培养未来领袖的地方，更应该引领廉洁文化风尚。
为了营造校园廉洁文化氛围，学校决定将廉政文化主题班会课件列为课程内容。
二、目的通过廉政文化主题班会课件的教学，使学生了解廉政文化的重要性和内涵，培养廉洁意识，增强法律意识，树立诚信观念，提高自我修养，从而成为具有高尚品格、道德情操和社会责任感的优秀公民。
三、内容1. 廉政文化概念及内涵介绍廉政文化的概念和内涵，通过案例等形式，让学生了解廉政文化的重要性和作用。
2. 廉政文化的实践和体现介绍廉政文化的具体实践和体现方式，如加强领导干部廉政建设、严格执行廉政法规、加强公务员廉政教育等。
3. 廉政文化对公民素质的要求介绍廉政文化对公民素质的要求，如增强道德观念、培养高尚品格、坚守公德心、履行社会责任等。
4. 廉政文化与未来发展介绍廉政文化与未来发展的关系，如廉政文化是社会现代化和现代治理的重要内容，是实现可持续发展目标的必要条件。
四、教学方法采用讲授、讨论、案例分析、媒体观摩等多种教学方法，激发学生思考和参与活动的积极性。
五、评估方式采用考试、讨论、小组演讲、主题活动等多种评估方式，综合考评学生针对廉政文化的认知和实践情况。
六、实施计划根据本课程的实际情况和班级特点，制定详细的实施计划并加以执行，确保课程的顺利开展和目标的达成。
七、总结通过本次廉政文化主题班会课件的教学，学生们深刻认识到廉政文化的重要性和内涵，增强了法律意识和公民素质，培养了高尚的品德和社会责任感，为学校建设廉洁文化校园打下了坚实的基础。
特殊应用场合1. 针对初中生开展廉政文化主题班会课件针对初中生开展廉政文化主题班会课件时，可以考虑增加以下条款：•适当减少理论性内容，增加生动有趣的案例分析，以吸引学生的注意力。
•结合学生的实际情况，设置针对性的小组讨论和互动环节，引导学生深入思考。
廉政文化进校园清风缕缕入人心PPT大气简洁清廉学校建设校园廉洁文化主题班会课件
廉政文化进校园清风缕缕入人心——清廉学校建设校园廉洁文化主题班会——美丽的校园, 一度被誉为社会的净土, 在世人心目中享有崇高的威望。
走进乔西中学, 我们不仅能欣赏到如诗如画的校园风光, 更能感受到一种清廉的校园文化氛围。
学校以作风建设为重点, 扎实开展校园廉政文化建设活动, 掀起了新一轮的廉政文化建设高潮, 取得了可喜的成绩。
一、高度重视, 提高认识, 加强领导学校立即召开专题会议研究开展校园廉政文化建设工作, 成立了校园廉政文化建设课题领导小组, 以管德育的姚副校长为组长, 并设立办公室, 构建了以学校领导、相关职能处室、各班主任及各任课教师为主的廉政文化进校园课题教育网络。
学校领导还别出心裁, 利用国旗下的讲话作宣传教育动员报告；在学校教职工例会上, 就开展校园廉政文化建设课题的必要性、意义进行了宣讲。
二、积极宣传, 强化教育, 改造思想开展青少年“敬廉崇洁”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。
“敬廉崇洁”不仅仅是要廉洁、不要违法乱纪, 实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求, 使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念, 培养清正廉洁、为公为民的社会责任感, 清清白白做人、认认真真做事。
为了深入开展课题研究, 切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位, 学校采取多种形式向全校师生进行了广泛地宣传。
（一）注重宣传教育阵地的建设。
充分利用现有的宣传园地, 以板报设计比赛, 利用“校园之声”广播台等为载体, 进行敬廉崇洁的意义的宣传, 将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生的心里, 并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报, 提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
（二）开展形式多样的宣传教育活动。
努力创新教育形式, 重点开展“十个一”宣传教育活动。
1、设立一个宣传栏。
2、制作一批宣传牌。
3、召开一次主题班会。
4、读好一本廉政教育书。
5、创作一组格言警句。
6、上一节廉政教育专题课。
廉洁班会主题班会ppt
未来廉洁教育展望
• 加强廉洁教育意识：在未来，应进一步强化师生员工的廉洁教育意识，通过举 办廉洁主题教育活动、开设廉洁教育课程等方式，提高师生员工的廉洁自律意 识。
• 完善廉洁教育制度：建立健全廉洁教育制度，将廉洁教育纳入学校德育工作计 划，确保廉洁教育在学校得到常态化开展。同时，完善监督机制，对违反廉洁 纪律的行为进行严肃处理。
04
05 廉洁实践与倡议
个人实践倡议
诚实守信
在日常生活中，我们应该始终保 持诚实守信的品质，不撒谎、不 欺诈，做到言行一致。
廉洁自律
我们应该自觉遵守法律法规，不 收受贿赂，不利用职权谋取私利 ，做到廉洁自律。
勤俭节约
我们应该珍惜资源，不浪费财物 ，保持勤俭节约的生活态度，做 到节约开支。
组织实践倡议
全班同学均参加了本次班会， 无缺席情况。班主任、班级组 织委员和其他班干部积极参与 ，为班会的顺利进行提供了有 力保障。
班会以“廉洁自律，诚信做人 ”为主题，通过主题演讲、小 组讨论、案例分析等多种形式 展开。同学们积极参与，就廉 洁自律、诚信做人的重要性进 行了深入探讨。
通过问卷调查和口头反馈，大 多数同学表示对廉洁自律、诚 信做人的重要性有了更深刻的 认识，并表示将在日常生活中 积极践行。
强化监督
建立健全内部监督机制，对违规行为进行及时纠正和处理。
社会行为规范
01
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不歧视、 不侮辱他人。
维护公共利益
在个人利益与社会公共利益发生冲 突时，以公共利益为重。
03
02
热心公益
积极参与社会公益事业，为社会做 出贡献。
促进和谐
遵守社会公德，维护社会和谐稳定 ，积极参与社会建设与发展。
“廉洁文化进校园”课件
“议论纷纷”
为什么中学生要接受廉洁教育呢 ？
A、是继承和发扬中华民族传统美德的需要； B、是加强青少年思想道德建设的需要； C、是推进社会主义精神文明和政治文明建设的需 要
秦桧 (1090--1155)，中国历史上
十大奸臣之一，因以“莫须有” 的罪名处死岳飞而遗臭万年。 他拨弄是非，造谣离间，一意 孤行，排除异己，屡兴大狱， 株连无辜，国之巨蠹，竭民膏 血，卖官鬻爵、开门纳贿，摧 毁国防，败坏军力。
玷污，就是廉洁。
朱 镕 基
周恩来
温 家 宝
周恩来总理“罢宴”--由个人掏腰包，减轻别人的负担。
据《光明日报》2005年1月29日报道文章介绍，1958年7月，周恩来总
理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县 委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理 离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点，就安排在县委 院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴， 只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说： “党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起， 还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民 币交给了县委的司务长。
贪污的பைடு நூலகம்型
和 珅
【活动四】 “千里眼” “顺风耳” 我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该 如何处理？ 比如： 小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气； 学生干部竞选时搞贿赂拉选票； 做作业找“枪手”； 过生日去酒店； ......
廉洁名句
廉者常乐无求，贪者常忧不足。（宋· 司马光《文中子补传》） 质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟。（清· 曹雪芹《红楼梦》） 临官莫如平，临则莫如廉。（《孔子集语· 漆雕氏》） 贪污和浪费是极大的犯罪。（毛泽东） 清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。（明· 于谦《入京》） 廉者，民之表也；贪者，民之贼也。（宋· 包拯《乞不用赃 吏》） 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（战国· 屈原《渔父》） 若无知足心，贪求何时了？（唐· 白居易《西掖早秋直夜书 意》）
《清廉文化进校园》廉洁文化教育主题班会课件
《清廉文化进校园》廉洁文化教育主题班会课件一、背景随着社会发展，廉洁文化教育已经成为当前教育的重要内容之一。
学校作为培养未来社会主人翁的重要阵地，应当注重廉洁文化教育的渗透和落实。
因此，本次主题班会将以“清廉文化进校园”为主题，通过课件的形式进行廉洁文化教育。
二、目的1.传达正确的廉洁文化观念，培养学生的廉洁意识和道德情操。
2.增强学生对廉洁文化的认识，提高对廉洁文化的重视和理解。
3.引导学生自觉抵制不正之风，树立正确的社会道德观。
三、内容安排1.开场：主持人简单介绍本次主题班会的目的和重要性。
2.廉洁文化定义与重要性：通过图片和简短文字说明廉洁文化的含义及其对社会的重要性。
3.廉洁文化的体现：列举一些身边的廉洁文化典型案例，让学生感受廉洁文化在生活中的实际体现。
4.廉洁文化的价值观培养：通过小组讨论和互动问答的形式，引导学生深入理解廉洁文化的核心价值观。
5.反腐倡廉实践：分享一些反腐倡廉的实践案例，激励学生将廉洁文化的观念融入实际生活中。
四、教学手段1.PowerPoint课件：通过图片、文字、图表等形式，将主题内容直观地呈现给学生。
2.文字材料：提供一些廉洁文化的相关文章或名言警句，进行课堂朗读和解读。
3.互动问答：结合课件内容，组织学生参与互动问答环节，增强学生的参与感和学习效果。
五、课后延伸1.组织学生开展主题班会心得体会交流活动，培养学生的思辨和表达能力。
2.鼓励学生积极参与学校的廉洁文化建设，组织学生开展相关主题的实践活动。
3.加强与家长的沟通，让家长也参与到廉洁文化教育中来，形成学校、家庭、社会多方共同推进的格局。
六、结语希望通过本次主题班会的开展，能够使学生深刻理解廉洁文化的内涵和价值，营造清廉文化的校园氛围，为学生成长成才打下良好的思想道德基础。
特殊应用场合1：小学生廉洁文化教育针对小学生的廉洁文化教育，可以增加以下内容：1.增加具体、生动的案例分析，让小学生更好地理解廉洁文化的概念和内涵。