结构化面试常见七类题型答题模板

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最全事业单位公务员结构化面试题型及答题套路(真题)【范本模板】

最全事业单位公务员结构化面试题型及答题套路(真题)【范本模板】

结构化面试题型及答题套路一、求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性二、计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型三、人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型四、应变能力1、普通型2、编讲故事串词型五、综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型一求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机和拟任职位的匹配性例1 请问你为何报考公务员?答:要点是你为报考公务员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌).例2 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。

例3 有人说优秀学生出国,二流学生考公务员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。

选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考公务员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入).二计划、组织、协调能力1、职位型例4 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。

2、活动型例4 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节.首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务.而后具体的处理:一般有三到四个环节来完成此项任务,如果是大型活动有四个环节。

公考结构化面试题型及答题思路(精选版)

公考结构化面试题型及答题思路(精选版)

公考结构化面试题型及答题思路(精选版)一、人际沟通类人际沟通类试题通常会设定一个人际交往的障碍情境,例如误解、冲突或矛盾,要求考生“身临其境”地对其中涉及的复杂人际关系进行处理,协调各方利益,解决情境中的人际交往障碍,以一道试题为例:“你的办公室有你和领导还有个老同事,老同事老把他自己的工作给你做,影响了你的工作进程,领导因此批评你,你怎么办?”想要答好人际交往题,就必须从题目设定的“角色”出发,通过适当行为和措施,有效地解决情境中的矛盾或冲突,进而维持良好的人际交往和协作关系。

对于人际沟通类的题型,一个总体的思路就是多在自己身上找问题,不从别人那里挑毛病。

人际沟通类试题按照题目中所设定的场景,考查考生处理与如下几类人群打交道的能力:1、与自己上级之间的关系;2、与自己同事之间的关系;3、与自己亲人之间的关系;4、与自己朋友之间的关系;5、与自己服务对象之间的关系。

关于处理与自己上级之间的关系,主要思路是服从领导,尊重领导的辅导;处理与同事之间的关系,要热心帮助同事,遇到矛盾要从大局出发,多忍让,不激化矛盾;处理与亲人之间的关系,要尽力做到事业家庭两不误,原则性与灵活性的统一;处理与朋友之间的关系,原则性是第一位的,对于交友要谨慎;处理与自己服务对象之间的关系,要热情有耐心,全心全意为群众服务。

二、社会现象类这种题型一般是给出一种社会现象,让考生谈谈自己的看法。

回答这种题首先看题干,分析出题干讲的是什么现象,一般是最近的热点问题,考生在备考时要多看一些热点新闻。

解题思路一般是:1.提出观点:解释+概括+观点用简单的语言概括下题干的内容,在把自己对这个现象的观点看法,表述出来。

观点一定要明确,简介的突出重点。

2.分析观点:原因+影响+现状(问题)一定要结合题干分析出这个现象产的原因,可以从内外因、政府、个人和企业等社会群题加以分析,发散思维多角度分析。

影响有积极和消息的影响,要考生加以分析,如果积极地后面要加以肯定和弘扬,消极影响要加以纠正克服。

结构化面试答题模板参考

结构化面试答题模板参考

结构化面试答题模板参考1. 消极类社会现象答题模板随着社会不断进步,XX(题干事件)不断发展/不断推进。

但是本该是一件正向的事情,却出现了种种负面问题,不仅危害XX(相关主体),甚至更严重影响XX(社会)。

无风不起浪、万物皆有因,任何消极的社会问题背后都有多方面的原因,针对题干XX 现象,我认为主要有以下几点原因。

首先,思想意识上存在偏差,……;其次,缺乏有力措施,……;最后,制度规范等不够完善,……。

正如我们所看到的,(扣题)背后的原因是多层次的,复杂的,但是办法总比困难多,我们要在发展中解决问题。

我认为要改善这一局面,需要明确各方责任,多措并举,做实做好以下各项工作,才能针对性的解决XX(扣题)问题。

第一,强化意识(各级媒体,相关主体,宣传、培训);第二,强化治理(相关部门决心、力度);第三,完善规范(广泛调研,科学制定,充分解读,及时执行)。

当然,解决XX(扣题)问题不可一蹴而就,需要在实践中不断摸索前行,需要根据实际情况不断调整,精准施策,但只要我们正视问题、瞄准解决,积极行动,一定能实现XX 的目标/美好愿景!2. 政策行为类答题模板XX 是为了解决XX 问题/为了实现XX 目的,是积极作为的体现,是对当前XX 的补充/完善,展现了政府的诚意,对于XX 问题的解决有一定推动作用,具体有以下几点:1、指明了方向,提供了参照,给XX 相关工作提供了依据。

2、完善了当前的XX 制度,释放了XX 信号,展现了XX 决心,提高了XX 主体对于XX 的重视程度。

当然,绝大多数的政策都不是万全之策,绝大多数的做法都有优化的空间,尤其是结合现实情况考虑,都有需要注意的地方。

首先,XX 政策/做法本身层面(科学性、合理性、合法性、操作性、情感);其次,执行落实层面(不理解、不认同、成本大、人员不够);最后,更为重要的是问题的解决往往是系统性的,XX 有一定作用,但不能从根本上解决XX 问题。

通过分析我们看到,XX 的探索/出台,能够起到一定效果,但是要想政策的得到顺利落实,从根本上解决/遏制XX 问题,扭转XX 局面,实现XX 目标,还需要多措并举,久久为功,具体做好以下几个方面。

结构化面试答题模版(可直接打印)

结构化面试答题模版(可直接打印)

结构化面试题型及答题套路(可直接打印)一、结构化面试出题类型(一)求职动机和拟任职位的匹配性1、自我认知能力2、求职动机与拟任职位匹配性(二)计划、组织、协调能力1、职位型2、活动型3、方案型4、突发型5、协调型6、排序型(三)人际关系意识与技巧1、普通型2、挫折型3、两难型4、综合型(四)应变能力1、普通型2、编讲故事串词型(五)综合分析能力1、普通型2、消极型3、新生事物型4、名言锦句型5、历史故事寓言型6、思辨型二、结构化面试例题与答题套路分析(一)求职动机和拟任职位的匹配性例1 请问你为何报考公务员?答:要点是你为报考公务员做了何种准备进行阐述套路:a、政治上b、学习上c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任)d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。

例2 请谈谈你的优缺点?答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。

例3 有人说优秀学生出国,二流学生考公务员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。

选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考公务员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。

(二)计划、组织、协调能力1、职位型例4 如果你被录取了,你打算怎样开展工作?答:首先,熟悉工作,适应环境其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。

2、活动型例4 领导交办你组织*****活动,你怎么办?答:基本套路是一个表态,三、四个环节。

首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。

2023年高分套路结构化7类题型万能模板

2023年高分套路结构化7类题型万能模板

高分套路!结构化7类题型X模板!
结构化是教资面试第一个环节
掌握好这些答题“套路〃
高分拿下结构化1
职业认知类
O1
主要考查考生对于自身、职业的根本态度、看法。

考生在答这种题目的时候只需要把自己最鲜亮的、最诚恳的想法合理表达出来即可。

A职业认知类题型常用语:
1 .“师者,所以传道,授业,解惑也。

〃从古至今,教师作为一个神圣的职业,他担负着继承传播民族文化与精神的重任,肩负着推广知识、促进人类进步的职责。

2 .三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。

教师对于国家兴盛、民族复兴有着特别的作用。

3 .著名教育家顾明远先生认“教师是最幸福的职业〃。

作为教师,要力争体验到这种独特的幸福。

特级教师于漪的实践体悟是,“把一般平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户紧密联系在一起〃。

教育教学类
03
主要考查的是教师对于实际教育教学工作中的现象、问题的对策和解决方法,侧重于教师在教师生涯中遇到的各种教育问题的处理。

考生在答复时要尽可能将教育理论和问题联系在一起,以便更好地解决问题。

A教育教学类题型常用语:
1班级出现这种现象是正常的,这也是对我专业技能素养的一种考验。

我会向老教师不断学习,掌握适宜的处理方法,引导班级学生和我共同进步。

4 .我认为,作为教师,我必需要关注这名学生的开展和变化,不能因为一个学生的问题而影响整个班级。

所以,我会及时与这名学生私下沟通,倾听学生的心声。

5 .我信任通过这样的处理,我班的教育教学问题会得到改正,我们班级也会越来越好。

教师资格证面试结构化7类题型答题技巧

教师资格证面试结构化7类题型答题技巧

▲结构化题目一共有7大类型:自我认知类、人际沟通类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类及时事政治类。

考试时考官在计算机题库中随机抽2道题,需要考生即时回答。

1.职业认知类主要考查考生对于自身、职业的基本态度、看法。

考生在答这种题目的时候只需要把自己最鲜明的、最真诚的想法合理表达出来即可。

▶答题内容及逻辑:1.性格2.优点3.兴趣爱好4.职业理想5.喜欢的一本书/一句话/电视节目/偶像自我认知+职业理解=二者匹配,通过举例分析说明两个问题:1.我很适合教师这一岗位;2.我热爱教师这一岗位◆例题:你认为你有哪些做老师的特质?◇答题参考:(点题)做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想。

我选择教师这个职业并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业,而且我认为适合当老师。

(分析说明)首先,我的性格很适合做老师,平时喜欢和孩子们相处,每天看到孩子脸上充满笑意我会觉得是一件很开心快乐的事情,并且我做事有耐心、有毅力,这也都符合教师的职业特点。

其次,我的知识储备符合老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我即将成为一名教师打下了坚实的理论基础,并且参加过支教活动,前往贵州、云南等地的偏远地区,与那里的孩子们进行过深入交流,这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望,也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值,我也在此过程中积累了一定的教学经猃、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧。

此外,从大二开始我就做兼职任家教,获得了很多的经猃。

我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经猃。

(总结升华)总之,通过对自我的深度剖祈,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台。

因为在这个行业平台上有可爱的孩子、令人敬佩的同事们,都将会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

结构化面试题目及答案(3篇)

第1篇一、面试题目1. 自我介绍2. 您为什么选择市场营销这个职业?3. 描述一次您成功完成一个市场营销项目的经历。

4. 您如何分析市场趋势,并据此制定市场营销策略?5. 您如何处理与客户之间的冲突?6. 您认为在市场营销中,哪些因素对品牌形象的影响最大?7. 您如何评估一个市场营销活动的效果?8. 描述一次您在团队中发挥领导作用的经历。

9. 您如何保持对市场营销领域的持续关注和学习?10. 您对未来的职业规划是什么?二、答案示例1. 自我介绍您好,我叫张三,毕业于XX大学市场营销专业。

在校期间,我积极参与各类实践活动,积累了丰富的市场营销经验。

我对市场营销充满热情,具备较强的沟通能力和团队合作精神。

希望能加入贵公司,为公司的发展贡献自己的力量。

2. 您为什么选择市场营销这个职业?市场营销是一个充满挑战和机遇的职业。

我喜欢与人沟通,善于发现和挖掘客户需求,同时具备较强的创新意识。

我认为市场营销是实现企业价值的重要手段,希望通过自己的努力,为企业创造更大的价值。

3. 描述一次您成功完成一个市场营销项目的经历。

在我校举办的“校园文化节”活动中,我担任了市场营销团队的负责人。

我们通过市场调研,确定了活动主题和目标受众。

在项目实施过程中,我们与各相关部门密切合作,制定了一系列市场营销策略,如线上宣传、线下推广等。

最终,活动取得了圆满成功,吸引了大量学生参与,提升了校园文化的氛围。

4. 您如何分析市场趋势,并据此制定市场营销策略?首先,我会关注行业报告、新闻资讯等,了解市场动态。

其次,通过数据分析,挖掘潜在的市场需求。

最后,结合企业自身情况,制定针对性的市场营销策略。

例如,针对年轻消费者,我们可以采用社交媒体营销、网红推广等方式,提高品牌知名度。

5. 您如何处理与客户之间的冲突?在处理与客户之间的冲突时,我会保持冷静,站在客户的角度思考问题。

首先,倾听客户的意见,了解他们的需求。

其次,积极沟通,寻求双方都能接受的解决方案。

结构化面试类型及答题思路

结构化面试七大类1.自我认知类2.人际关系类3.情境模拟类4.组织管理类5.解决问题类6.应急应变类7.综合分析类类型及其答题思路1. 自我认知类自我认知类题目的三大要点1.对自己的了解(性格、爱好、优缺点)2.对职位的了解3.自己和职位的匹配性答题思路帽子 + 内容内容(着重提跟自己相关的,结合岗位来说性格、爱好)∙学科背景∙工作经历∙性格特点∙爱好e.g.请你进行自我介绍?[帽子]很高兴进入到此次面试,更荣幸给各位考官进行自我介绍。

我的自我介绍将从以下三个方面来进行说明。

[内容]类似的:e.g.请你说一下为什么报考这个岗位?[帽子]我在决定报考这个岗位之前进行了深思熟虑。

对自己的特点进行了梳理,也对岗位的需求进行了相应的了解。

我认为我是适合这个岗位的。

所以才来报考。

具体从以下几点来进行说明。

[内容](下面讲实际内容,和之前的一样)2. 人际关系类人际关系类问题涉及到的对象∙同事(上级领导,平级(老同志),下属)∙群众∙媒体∙生活中的亲朋答题思路1. 表态冷静解决,结合题目中的具体情境2. 反思原因使用关键词处理法,找到矛盾所在。

是不是本身的原因?∙是:业务不熟悉,服务意识不够,沟通不够密切∙不是:文件传达、落实不够通畅3. 给出相应对策提升服务意识,学习理论知识、求教经验、理论实际相结合【比较推荐】一条原因+一条对策的叙述方法4. 总结提升贯彻到以后的工作中该怎么办e.g. 领导给你和其他几个同事安排工作,但是只表扬了你一个人,要怎么处理这件事情?3. 情境模拟类此类题目可以看作是人际关系类的题目+现场模拟。

答题的时候要注意:1.转换人称2.角色表演(语气等等)4. 组织管理类呈现形式###有一个活动你怎么计划/组织?活动类别###1.文艺类(晚会、辩论会)2.会议类(例会)3.调研类(调查XXX)4.接待类答题思路一个帽子+三个环节一个帽子:谈意义三个环节:1. 前期计划(人,财,物,地,时)人:参与者都有谁财:财务预算,一般大型的活动采用,小型活动慎用、不建议用,节俭为主物:物资,横幅啦,有奖竞猜啦,小零食,音箱,设备。

教资面试七种不同类型的结构化答题金句

教资面试七种不同类型的结构化答题金句第一类与家长沟通交流类1.家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,因此我们要和家长形成统一战线,实现家校合力。

2.要与家长实现有效的良性沟通,尊重帮助家长,耐心倾听,积极回应,疏导家长情绪,增进理解。

3.建议家长积极参与家长学校,系统学习正确的家庭教育观并深入研读和贯彻落实《家庭教育促进法》,为家长的家庭教育助力赋能。

第二类师生1.学会使用三明治教育法,三明治教育法是在学生犯了错误之后,老师欲抑先扬的一种技巧。

三明治教育法①首先,先降低学生的心防,表扬学生最近表现不错,或者是称赞他的优点,让他易于接受你接下来说的话。

②其次,就是指出他在这件事情当中的问题和错误,让他意识到自己的这个行为是违反了课堂纪律,是违背了学生守则,是不良的行为习惯。

③最后,表达期待,老师期望他接下来的表现会非常的优秀和亮眼,这就是三明治教育法。

2.要成为学生人生路上的引路人,帮助学生系好人生的第一颗纽扣,帮助学生迈好人生的下一个台阶,真正成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。

3.首先要本着以人为本的学生观和教育观,平等对待学生,关心关爱学生,面对学生的错误,要有效调整自身情绪,客观冷静,从发展的角度宽容悦纳学生。

4.关爱学生,在不影响课堂上课的情况下采取有效措施。

5.本着尊重关爱的态度,公平民主处理问题。

6.疏导学生情绪、尊重学生差异,因材施教。

7.使学生正确认识学习的意义,树立正确的学生观、世界观、价值观。

第三类当老师犯了错误的时候该老师的行为违背了教师职业道德规范、违背了新时代教师职业行为十项准则的基本要求,违背了双减政策的要求,是唯成绩论的表现,不符合立德树人根本任务。

而我们要怎么做呢?深刻反思,摈弃唯成绩论,牢记立德树人根本任务,率先垂范,以德立学、以德立身、以德育人、以德育德。

第四类当学生犯了错误1.当学生犯了错误,而且多次教育未果的时候我们可以:①按照教育惩戒文件政策的基本要求,对学生进行适度的绿色惩戒,如让其抄写5句与犯错误相关的格言,但是呢惩戒并不是目的,我们惩戒是为了更好地教育和引导学生。

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公务员、事业单位结构化面试常见七类题型答题模板及常用套话
一、公务员考试常见七类面试题答题模板 资料由北洋燕园提供
开头 主体 结尾

计划组织 意义:尽快切题,不要太高。 表态:我要努力办好。 目的(说实在的) 重点(氛围、主题/内容、形式/方法、保障) 落实(切实组织实施、协调各方力量、及时请示领导) 相信在领导和同事的关
心支持下,这项工作能
够得到圆满解决,【目
的】也能得到实现。




性质:事关和谐稳定大局、事关党和政府形象。 表态:我要妥善处理。 及时到位 积极协调(铺垫准备) 抓住重点(这件事情的第一要务是……) 调查处理(落实责任) 维护形象 请示汇报 总之,在处理这件事的过程中,我会始终坚持冷静、周到,尽快平息事态、积极满足群众诉
求、维护党和政府形象。
我也相信,群众终究是
通情达理的,动之以情、
晓之以理,这件事情会
得到圆满解决。

人际协调 认识:人与人之间难免产生误会,但本着坦诚
的心态,积极沟通,一
定会得到圆满解决。
表态:我要冷静对待、
圆满处理。

领导对我的批评是关心
爱护,
1.与同事有了矛盾,我
首先要从自己身上找原

提建议不被接纳:建议不翔实、具体,没有给出可操作的具体建议; 被误会:自己沟通不够; 被疏远:自己与同事交流不够,没有很好地融入这个团队; 被指使、被派活:这是给我锻炼学习的机会,况且能帮助同事、为工作做贡献也是我的本分) 2.遇到棘手尴尬的事情,我总的理解是:一要坚持原则,做好本职工作;二要积极沟通,争取别人的理解和支持…… 3.注意分情况说明 1.对于矛盾:总之我相
信,人与人之间没有解
不开的疙瘩,没有过不
了的鸿沟。只要本着以
诚相待的原则,积极沟
通,矛盾与尴尬都会化
解。我也相信,同事(朋
友)是识大体、顾大局
的,我们最终会相互理
解、相互支持。
2.对于两难尴尬:如果
A,那么……;如果B,
那么……。总之我相信
领导会体谅我的难处,
妥善处理好这件事。
政府行为 表态:我理解,【】之所以这么做,可能是出于……(目的)的考虑。这一点是值得肯定的。但具体来看,……(行为)能不能达到目的,值得商量。 A、行为与目的不符: 1.实现……(目的),有利于……(意义,不要拔太高)。 2.但……(行为),会导致……(负面后果)。 3.要实现……(目的),把好事办好,应该从……入手。 B、行为与目的基本相符: 1.实现……(目的),有利于……(意义,不要拔太高)。 2.这样做……(行为),能够实现这一目标(适
当展开)。
3.至于部分群众/社会
的不理解,有关部门要
做好解释、宣传工作,
形成共识,形成对我们
工作的强大支持。
C、行为的负面效果大于
正面效果(代价过大):
1.实现……(目的),有
利于……(意义,不要
拔太高)。
2.这样做……(行为),
能够实现这一目标。
3.但要考虑到,这样做,
会……(负面效果)。
4.要实现这一目的,可
以采取别的办法,比
如……。

A、行为与目的不符:
这让我想到,我们做工
作,要注意目的和结果
的一致性。不能光凭着
良好的愿望的去办事,
而应该认真调研、科学
决策、妥善实施,才能
为人民办实事、办好事。
这里一个非常重要的办
法,就是多向人民群众
请教,多做调查研究。
B、行为与目的基本相
符:
这让我想到,我们做工
作是为了人民群众,但
工作做好了,一个重要
的标准,就是要看人民
群众搞不高兴、满不满
意、答不答应。所以有
了好的想法、好的做法,
还需要向人民群众做好
宣传解释,吸引他们更
好的参与、表达和监督,
形成我们推动工作的强
大合力。
C、行为的负面效果大于
正面效果(代价过大):
这让我想到,我们做工
作,要注意权衡利弊,
全面考虑。学会从全局
上来考虑问题,而不能
只看局部。这里一个非
常重要的办法,就是多
向人民群众请教,多做
调查研究。

社会现象 表态:题目中所说的,
反映了……(适当提炼,
不要太高、太空)的现
象。

1.原因:之所以出现这种现象,是因为(思想、机制制度、监督、落实、投入……)。 2.影响:这种情况,……(影响)。 3.对策:因此要根据以上情况,从以下几个方面着手。一是……(思这让我想到,我们相关
部门要为人民服好务,
要……(原则、道理概
括,但不要太高、太空);
我们作为公务员,也要
注意……(原则、道理
概括,但不要太高、太
空)。
如果前面说多了,也可
想、宣传),二是……(机制制度),三是……(监督/落实)。…… 适当省略。

辨类 理解(点题)

A、原则:
1.注意辩证思维。很多
看似对立的东西是可以
有机统一的;
2.注意大题小做:从比
较高度的大道理转化为
我们做事做人、做公务
员的基本原则、转化为对所报考部门、乃至所报考岗位的理解、工作打算。(所以“自我介绍”的基础一定要打好、用熟) 3.注意“诱敌深入”:对于比较模糊的价值判断,要努力具体化为自己有把握的内容。然后从容道来。 B、思路: 1.是什么(点题)。 2.为什么(论证)。 3.怎么办(引申:如何做人、如何做事、如何服务人民)。 这让我想到,我们相关
部门要为人民服好务,
要……(原则、道理概
括,但不要太高、太空);
我们作为公务员,也要
注意……(原则、道理
概括,但不要太高、太
空)。
如果前面说多了,也可
适当省略。



不用开头,直奔主题。 原则: 1. 阳光向上。基本模式: 政府/公务员为群众办好事; 人与人之间经由矛盾/误会到和解/理解; 个人经过奋斗/努力走向成功;

公务员经过努力/沟通
与群众达成理解、办了
实事
……
2. 尽量简单。不要太过
曲折。
3. 词性要活用。名词可
以活用为形容词、动词,
反之同理。等等。比如
“人民”,可以指群众,
也可指某品牌,还可为
公园名;可做主语,可
做宾语。等等。
4. 简短为要,点到为
止。

二、公务员考试常见面试题基本思路
1. 是什么—为什么—怎么样
2. 目标—重点—要求
3. 干什么—为什么—怎么干—谁来干
4. 具体情况具体分析/具体原因具体对待:如果甲,……;如果乙,……;
如果丙,……。
5. 万能八条:思想、制度、监督、落实、投入、技术……
6. 三段论:统一思想提高认识—抓住重点把我要求—加强领导落实责任

三、公务员面试常用套话
1.我要努力办好。
2.事关和谐稳定大局、事关党和政府形象。
3.总之,在处理这件事的过程中,我会始终坚持冷静、周到,尽快平息事态、
积极满足群众诉求、维护党和政府形象。我也相信,群众终究是通情达理的,动
之以情、晓之以理,这件事情会得到圆满解决。
4.人与人之间难免产生误会,但本着坦诚的心态,积极沟通,一定会得到圆
满解决。
5.我要冷静对待、圆满处理。
6.领导对我的批评是关心爱护。
7.与同事有了矛盾,我首先要从自己身上找原因。
8.这是给我锻炼学习的机会,况且能帮助同事、为工作做贡献也是我的本分。
9.总之我相信,人与人之间没有解不开的疙瘩,没有过不了的鸿沟。只要本
着以诚相待的原则,积极沟通,矛盾与尴尬都会化解。我也相信,同事(朋友)
是识大体、顾大局的,我们最终会相互理解、相互支持。
10.总之我相信领导会体谅我的难处,妥善处理好这件事。
11.至于部分群众/社会的不理解,有关部门要做好解释、宣传工作,形成共
识,形成对我们工作的强大支持。
12.这让我想到,我们做工作,要注意目的和结果的一致性。不能光凭着良
好的愿望的去办事,而应该认真调研、科学决策、妥善实施,才能为人民办实事、
办好事。这里一个非常重要的办法,就是多向人民群众请教,多做调查研究。
13.这让我想到,我们做工作是为了人民群众,但工作做好了,一个重要的
标准,就是要看人民群众搞不高兴、满不满意、答不答应。所以有了好的想法、
好的做法,还需要向人民群众做好宣传解释,吸引他们更好的参与、表达和监督,
形成我们推动工作的强大合力。
14.这让我想到,我们做工作,要注意权衡利弊,全面考虑。学会从全局上
来考虑问题,而不能只看局部。这里一个非常重要的办法,就是多向人民群众请
教,多做调查研究。
15.沟通是解决问题的桥梁。
……
四、公务员面试自我介绍注意事项
自我介绍中涉及的个人经历,应该是最后顺理成章地连贯为走向今天这个工
作岗位的准备、前奏。
自我介绍中,每一段经历应该给我们带来收获,造就我们某个方面的素质(理
论基础、团队精神、吃苦耐劳、沟通协调技巧、人生体会,等等)。
自我介绍中的这些内容要素,要能单独形成模块,放到答题中区。成为提升
自我答题境界的一个个亮点。

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