最新人教版化学九年级下册第九单元《溶液》单元教案

最新人教版化学九年级下册第九单元《溶液》单元教案

教案

分析归纳,课件演示

深化探究,激活思维

探究发现,联想顿悟

学以致用,趣味延伸饱和溶液二要素：“一定温度下”“一定量的溶剂”。

室温下,10 g KNO3在20 mL水中溶液达到饱和,升高温度,杯

底KNO3固体继续溶解,且又溶解了 5 g KNO3；冷却到室温,20 mL

水溶解KNO3的质量不超过10 g,此时多余的KNO3会怎样？

（观察杯中KNO3晶体和课本上图9-11,阅读感悟,请生上台投影

KNO3晶体

观察玻璃片上的白色斑迹。

观察教材上从海水中提取食盐过程图。

联想：炒菜时,菜汤在锅里蒸发,锅底上有白色斑迹；运动出

汗衣服上会出现白色斑迹……

练习：教材P40,习题1、5、6。

家庭小实验：制取明矾晶体（P40）。

认识溶解现象,知道溶液、

溶剂、溶质等概念；知道一些常

见的乳化现象。

知道溶液是一类重要的物

质,在生产和生活中有重要应用。

学习科学探究和科学实验的

方法,练习观察、记录、分析实验

现象。

板

书设计

课题2 溶解度

在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。

教

学

反

思年月日

教案

时间年月日总课时

课题课题3 溶质的质量分数课型新授课

教学目标掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数,能

进行溶质质量分数的简单计算。

初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

重点

有关溶液中溶质的质量分数

的计算

难点

理解溶液组成的含义及有关

溶液中溶质的质量分数的计

算。

教法教具

教学过程教学内容师生互动

导入

活动与探究

请同学们看下面几幅图片：（死海图片）

这是死海里的景象,你能解释一下,为什么人可以漂浮在水面上吗？

分小组进行探究实验。（在下面两个方案中自选一个进行探究并

填写表格）

①鸡蛋在水中漂浮

取一个烧杯,加入250 mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行

实验并如实填写下表。分析,在此过程中所得的几种溶液的组成是否相

同,判断的依据是什么？

次序清水量加入的食盐量鸡蛋小结

1 250 g 不放食沉？浮？

2 250 g 1匙（约5克）沉？浮？

3 250 g 2匙（约10克）沉？浮？

4 250 g 3匙（约15克）沉？浮？

…………

②硫酸铜溶解于水

在三只试管中各加入10 mL水,然后分别加入约0.5 g、1.0 g、

1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析,在这三支归纳

小结：

①对于有色溶液,可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀：

一般来说,颜色越深,溶液越浓。

②但对于像实验1中形成的无色溶液来说,显然就不能用颜色来

判断溶液的浓与稀了,那么我们如何才能知道这种溶液的组成呢？

实验

教学过程教学内容师生互动

练习

教师小结：小结

教师：其实,表示溶液组成的方法有很多,今天我们给大家介

绍的是溶质的质量分数。什么是溶质的质量分数呢？请同学们看

教材P42,找出溶质质量分数的概念。

溶质的质量分数＝

刚才在同学们实验中出现了多组数据,请你在表中任选1～2

组数据来计算对应溶液中溶质的质量分数。

冬天,人们常给皮肤抹上一点甘油溶液,使皮肤保持湿润。用

400克甘油溶解在100克水中,配制的甘油溶液效果最佳。该甘油

溶液的溶质的质量分数是多少？解：甘油的质量是400克,水的质

量是100克,

所得溶液的质量为：400 g＋100 g＝500 g

溶质的质量分数＝

答：所得甘油溶液中溶质的质量分数为80%。

在这个过程中,我们用到了另一个等式：

溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量。

如果我们能将这两个等式熟练运用,那么只要知道了“溶液

的质量”“溶质的质量”“溶剂的质量”以及“溶质的质量分

数”四个量中的任何两个,我们就可以求出另外两个。

现在我们一起闭上眼睛,好好回忆一下,这节课我们都有哪些收

获？

会利用溶解性表或溶解度曲

线,查阅相关物质的溶解性或溶解

度,能依据给定的数据绘制溶解度

曲线。

知道影响气体溶解度的一些因

素。会利用有关气体溶解度的知

识解释身边的一些现象。

板书设计

课题3 溶质的质量分数溶质的质量分数＝