大班语言-神奇的树

大班语言－神奇的树

XX课件大班语言：神奇的树活动目标:通过阅读让幼儿学习用恰当的语言表达画面内容,形成文学与画面的对应关系。

教幼儿认度汉字春．夏．秋．冬。

３．使幼儿懂得关心老人。

活动重点：引导幼儿观察图片，帮助幼儿理解故事内容。

活动准备：１．六幅图片。

２．幼儿用书。

活动过程：一．小朋友自由阅读课文。

可以与旁边的小朋友轻声交流。

提问；在书中看到了什么？幼儿自由回答．二．集中指导阅读，１．教师通过提问引导幼儿观察画面，理解故事内容．出示图片刺猬婆婆问：刺猬婆婆为什么整天坐在屋子里？教师鼓励幼儿大胆发挥想象。

２．依次出示春．夏．秋．冬四幅图片，引导幼儿观察．３．出示课题《神奇的树》为什么说是一棵神奇的树４．提问：刺猬婆婆家里这棵神奇的树有什么神奇的地方？它上从哪里来的？刺猬婆婆是怎么发现这个秘密的？５．出示小刺猬图片，提问：小刺猬为什么把自己变成一棵神奇的树？它是怎么变的？６．引申到德育教育．尊敬老人，关心老人，帮助老人．并且要坚持始终如一。

三．引导幼儿认读春．夏．秋．冬１．在春夏秋冬四幅图的下面

写上对应的汉字。

２．教幼儿认读汉字．３．请小朋友上台在汉字上贴上相应的图，再把汉字读一遍．四．讲故事．（请幼儿根据画面讲述故事）五．教师有感情地依图讲述故事．表现刺猬婆婆孤独．惊奇．高兴等不同的心理活动．六．幼儿自由结伴阅读，互相讲述故事。

XX课件