最新配套二年级数学上册《认识厘米和米》同步练习题

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人教新课标二年级数学上册全册同步练习题(43页精品)

人教新课标二年级数学上册全册同步练习题（43页精品）1.1认识厘米和米 (2)1.2认识线段、解决问题 (3)2.1不进位加 (5)2.2进位加 (6)2.3不退位减 (7)2.4退位减 (9)2.5用100以内的加减法解决问题 (10)2.6连加连减 (11)2.7加减混合 (13)3.1角的初步认识 (14)3.2直角的初步认识 (16)3.3认识锐角和钝角 (17)4.1乘法的初步认识 (19)4.25的乘法口诀 (21)4.32、3、4的乘法口诀 (22)4.4乘加乘减 (24)4.56的乘法口诀 (25)4.6解决问题 (27)5观察物体 (28)6.17的乘法口诀 (30)6.28的乘法口诀 (31)7认识时间 (34)8搭配（一） (36)《总复习》同步试题 (37)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD=3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

二年级上册数学专项练习认识厘米和米人教新课标

认识厘米和米(一) 100 厘米=（1 米25厘米=（3 米30厘米=（）厘米）厘米二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、在○里填上＞、＜或＝。

3 米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1 米○100厘米4厘米○1米50米○5 米四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。

（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（5）一幢大楼高56（）（7）教室门高2（）五．填空．（4）一把剪刀长13（）（6）一根丝瓜长60（）（8）写字台高80（）1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．）做单位．（2）量比较长的物体或距离，通常用（（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。

（4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。

2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米六、画一画。

1厘米10厘米画一条长4厘米的线段。

再画一条比它长2厘米的线段。

画一条比10厘米短7厘米的线段。

画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。

七、应用题1．工人叔叔修一条95 米长的路面，修了一天后还剩36 米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？______________________________________认识厘米和米(二)一、填空。

1、我们学过的长度单位有（）和（）。

2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（）。

）。

3、线段必须是（），而且要有两个（4、测量较长的物体的长度通常用（）作单位。

测量较短的物体一般用（）作单位。

二年级上：1.1《认识厘米和米》练习及答案

1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√ .
2. 在○里填上 "＞〞 "＜〞或 " =〞 .
4厘米○4米 10厘米○9米
100厘米○1米 2米○20厘米
1米○90厘米 99米○100米
3. 在 ( )里填上cm或m .
一棵树高7 ( ) 围巾长80 ( )
跳绳长1 ( )60 ( ) 杯子高15 ( )
4. 从大到小排一排 .
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算 . 1米 -80厘米 =( )厘米 1米 +40厘米 =( )厘米
48米 -8米 =( )米 35厘米 -7厘米 =( )厘米答案：
1.
2.＜＜ = ＞＞＜
3. m cm m cm cm
4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米
5. 20 140 40 28
教学反思
1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.
2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.
3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好
模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的
根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特
色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习一.选择题1.量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？（）A.学生尺B.米尺C.卷尺2.1米长的绳子和100厘米长的钢丝相比（）。

A.钢丝长B.绳子长C.一样长3.一本书大约多厚(单位为厘米)。

（）A.1B.10C.204.下面的测量长度为3厘米的是（）。

A. B. C.5.直尺上5厘米至12厘米之间长（）厘米。

A.5B.12C.7二.判断题1.木板长2cm。

（）2.量比较短的物体，可以用“米”作单位。

（）3.小明的牙刷长16米。

（）4.1米和100厘米不一样长。

（）5.一根电线杆高约8厘米。

（）三.填空题1.算一算。

20米＋5米＝_______米43厘米－9厘米＝_______厘米25米－8米＝_______米72厘米＋20厘米＝_______厘米1米－30厘米＝_______厘米20厘米＋8厘米＝_______厘米2.下面物体的长各是多少厘米？3.游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（）米。

4.小华的身高是90厘米，再长（）厘米，就有1米高了。

5.一把尺的刻度从0到6是________厘米，从6到11是________厘米。

四.计算题1.动脑筋算一算。

7厘米+52厘米=（）厘米 80厘米+20厘米=（）米80米+7米=（）米 1米-60厘米=（）厘米五.解答题1.每相邻两棵树相隔5米，小兔从第1棵树跑到第5棵树，小兔跑了多少米?2.用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?3.小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？4.一根木料长1米，用去55厘米，还剩下多少？5.说一说（你的铅笔大约有多长？课桌、椅子有多宽？你的铅笔盒大约有多厚？）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.25；34；17；92；70；282.7；5；33.1004.105.6；5四.计算题1.59；1；87；40五.解答题1.5+5+5+5=20（米）答：小兔跑了20米。

二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]

二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版] 二年级数学上册厘米的认识一、判断。

别针长5米()铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。

(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。

84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。

40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、画一画。

（1）画一条4厘米长的线段。

*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。

六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。

（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米。

（）（2）300厘米=100厘米+200厘米。

（）（3）一条线段长8厘米。

（）参考答案一、×;×;×二、23；30；47三、>；<四、100；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。

量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。

1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。

由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。

第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。

第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。

第（3）题是正确的。

因为线段是可以量出长度的。

第二篇：小学数学二年级上册米,厘米练习题小学数学二年级上册米，厘米练习题一、填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)1.把下面各数从大到小排列：90厘米3米15米1米（）>（） >（） >（）2.在○里填上>、<或=．1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>、<或=．95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米 4.50米-41米=（）米53米 9米=（）米 5.1米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米 6.在（）里填上米或厘米．1支粉笔长8()大拇指大约宽2()课桌长30（）大生的身高是（）米（）厘米二、应用题(每道小题 6分共 24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？4.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？三、其它题(1-4每题 4分, 5-7每题 6分, 共 34分)1.画一条5厘米的线段．2.画一条长10厘米的线段．3.画一条比6厘米短2厘米的线段．4.画一条比8厘米少1厘米的线段．5.量出下面图形每边的长度．6.量出下面图形每边的长度7.量出下面图形每边的长度第三篇：二年级数学上册《认识厘米和米》教案二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习一.选择题1.手掌宽约7（）A.厘米B.米C.不确定2.直尺上5厘米至12厘米之间长（）厘米。

A.5B.12C.73.选择正确的答案。

你的“一拃”长（。

A.14厘米B.10厘米左右C.接近1米4.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定5.( )的长度大约是1厘米。

A.数学书B.图钉C.小刀二.判断题1.1米和100厘米不一样长。

（）2.房间高3厘米。

（）3.1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

（）4.测量作业本封面的长和宽，用米作单位比较合适。

（）5.目测和步测都是比较准确的测量方法。

（）三.填空题1.在横线上＞”“＜”或“=”。

4厘米 ________ 4米10厘米________9米2米________ 20厘米100厘米 ________1米2.估一估，量一量。

估计：________厘米实际测量：________厘米3.笔盒一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐12厘米，笔盒长度为________厘米。

4.在横线上填上适当的单位大树高16______，蜡笔长1______，字典厚5______。

5.量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。

四.计算题1.简单计算。

2米—1米7厘米＝ 1米29厘米—72厘米＝4米12厘米—55厘米＝9米33厘米—2米73厘米＝32米—30米56厘米＝ 19米87厘米＋25米29厘米＝五.解答题1.用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?2.一根木料长1米，用去55厘米，还剩下多少？3.小丁的爸爸买来一圈电线长30米，用掉一些后，还剩5米，用掉多少米？4.学校有一根长30米的绳子，第一次用去9米，第二次用去12米，这根绳子比原来短了多少米？5.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×三.填空题1.＜；＜；=；＞2.4；4.23.124.米；分米；厘米5.米；厘米四.计算题1.93厘米；57厘米；3米57厘米；6米60厘米；1米44厘米；45米16厘米五.解答题1.18-6=12(米) 答：水深12米。

北京版二年级上册数学第一单元-认识厘米和米-同步练习题精品(预热题)

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米同步练习题一.选择题1.下面测量长度方法正确的是（）。

A.B.C.2.一张小床长2（）。

A.厘米B.米C.元D.分3.92米－36米=（）米A.56B.15C.25D.924.14厘米－5厘米=（）厘米A.36B.32C.9D.145.2米30厘米=（）厘米。

A.2B.30C.2306. 想测量长方形的长, 下面的测量方法正确的是（）。

A. B. C.二.判断题1.一个水杯大约高1厘米。

（）2.5厘米比2米长。

（）3.90厘米比1米长。

（）4.手掌的长度约1厘米。

（）5.体育场跑道一圈的长度约为400米。

（）6.100厘米与1米一样长。

（）三.填空题1.1米＝______厘米, 400厘米＝______米。

2.在横线上填上厘米或米。

高15_______ 长26_______高80_______ 宽1_______3.你会填吗？小尺子从刻度0到刻度5是________厘米, 从刻度1到刻度6是________厘米。

4.算一算。

62cm－______cm=57cm 55cm－______cm=49cm 41cm－______cm=37cm5.看图回答。

( 1 )估计结果______厘米。

( 2 )测量结果______厘米。

6.小明同学伸开两臂的长大约是________米。

四.计算题1.我会算一算。

10厘米－5厘米＝（）厘米 15厘米－7厘米＝（）厘米60厘米＋8厘米＝（）厘米 28厘米＋2厘米＝（）厘米30厘米－10厘米＝（）厘米25厘米＋5厘米＝（）厘米五.作图题1.想一想谁家离动物乐园近, 再量一量。

六.解答题1.小明现在的身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了?2.小飞、小刚和小新正在进行100米赛跑。

（1）小刚离终点还有多少米？（2）小新比小飞多跑了多少米？3.小美和小杰谁高?高多少?4.玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度, 车尾对齐12厘米, 玩具车长度为多少厘米？5.一支粉笔长6厘米, 5支这样的粉笔接起来长多少厘米？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.100；42.米；厘米；厘米；米3.5；54.5；6；45.3；36.1四.计算题1.5；8；68；30；20；30五.作图题1.如下:六.解答题1.解: 1米=100厘米；100厘米-90厘米=10厘米答:再长10厘米就有1米高了。

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二年级数学上册《认识厘米和米》同步练习题
一、试一试，填一填。

（1）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。

（2）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。

（3）小明的手掌宽约6（）；教室的宽大约是6（）。

（4）一本字典的厚度大约是5（）；我的食指长大约是5（）。

（5）1米是（）个1厘米那么长，6米是（）个1米那么长，6米是（）个1厘米那么长。

二、换算单位。

5米=（）厘米3米=（）厘米
100厘米=（）米500厘米=（）米
1米25厘米=（）厘米110厘米=（）米（）厘米
3米30厘米=（）厘米415厘米=（）米（）厘米
三、比一比。

21米○12米4米○4厘米
20厘米○2米100厘米○10米
50厘米○48厘米99米○99厘米
99厘米○1米700厘米○7米
3米○300米50米○50厘米
3米○40厘米900厘米○8米
四、画一画。

（1）画一条比10厘米短7厘米的线段；
（2）先画一条5厘米线段，再画一条比它长2厘米的线段；
（3）以A点为起点，画两条不同方向的2厘米长的线段。

.A
（4）在下面每两点之间画一条线段，一共画出几条。

（）条（）条（）条
五、解决实际问题。

1、一根木头长1米，做凳子用去80厘米。

还剩多少？
_____________________________________
2、一根绳子用去它的一半后，还剩下10米。

这根绳子原来长多少米？
_____________________________________
一、认识线段
1、下面哪些是线段？是线段的在（）里画“√”。

⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）
2、下面的图形各由几条线段围成？填在（）里。

⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）
3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。

1米=（）厘米
4、在（）里填上“米”或“厘米”。

①床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）；
②铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米；
③小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米；
④旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。

5、在○里填上＜、＞或=。

5米○6米8米○8厘米
1米○100厘米90厘米○1米
60厘米○6米150厘米○1米50厘米
6、上面一条边长（）厘米，下面一条边长（）厘米，左面一条边长（）厘米，右面一条边长（）厘米，画一条最长的折痕，量一量大约（）厘米。

二、动手题
1．量一量下面各条线段的长度。

2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度。

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