小学六年级英语(上)第9课
新外研(三起)小学英语六年级上册Module9 Unit2 课文翻译
Module9 Unit2课文翻译Module9 Unit2课文翻译 (1)1Look，listen and say.部分翻译 (1)2Listen and read.部分翻译 (1)3Read and complete.部分翻译 (2)4Listen and learn to say.部分翻译 (3)5Listen and say.Then chant.部分翻译 (3)6Look,ask and answer.部分翻译 (4)7Ask and write.部分翻译 (5)1Look，listen and say.部分翻译Look,listen and say.看一看，听一听，说一说。
Do you want to visit the Changjiang River? Do you want to visit the Huangshan Mountain?你想要游览长江吗？你想要游览黄山吗？Yes,he does.He's flying to China now.是的，他想。
他现在正飞往中国。
2Listen and read.部分翻译Listen and read.听一听，读一读。
There are lots of beautiful places to go in China．在中国有很多美丽的地方可以去。
I want to go to Shanghai. Shanghai is very big an d very famous.我想要去上海。
上海非常大而且非常著名。
Kunming is a beautiful city. It's in the south of China and it's got a beautiful lake.昆明是一座美丽的城市。
它在中国的南部而且它有一个美丽的湖。
And there are lots of mountains and lakes in Guilin.在桂林有很多山和湖。
湘少版小学英语六年级上册《Unit9Thisbirdisbiggerthanfistone...》word教案
碧涌小学导学案设计（导案）学科：English 班级：two 备课时间：2014年12月16日课题Unit 9 This bird is bigger than the first one课型对话新授课（一课时）年级six 执教黄艳教学目标：1、能够听懂、会说、认读新单词than，clay，bigger，biggest，smaller，smallest，taller，tallest，shorter，shortest，longer，longest。
2、初步掌握句型 A is（比较级）than B和...is the（最高级）进行比较事物的大小、高矮、长短。
3、能听懂、会说A部分的对话。
重点难点重点：1、能够听懂、会说、认读新单词，并掌握形容词的比较级和最高级的基本规则。
2、能听懂、会说A部分的对话。
难点：能初步掌握并运用句型 A is（比较级）than B和...is the（最高级）进行比较事物的大小、高矮、长短。
学案导案课前热身（3）复习序数词。
first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 sixth第六 seventh第七eighth第八 ninth第九 tenth第十1.抢答的形式或老师说一个序数词，同学说出相邻的两个序数词的游戏复习。
自主学习（6）根据音标拼读单词，并将单词写在四线格中。
than/e?n/比 clay/klei/粘土根据图片写出单词，并将句子读一读。
first second thirdThe first book is .The second book is than the first one.The third book is than the second one.The third book is the .1、小组长检查完成情况（老师检查小组长的完成情况）2、老师利用文具导入新单词，同时操练句型A is（比较级）thanB..is the（最高级）合作交流展示（20）一、听录音，判断对错。
辽师大版英语六年级上册_Unit9_第3课时教学设计
Unit9 第3课时教学设计【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级上册Unit9【主题】How can I get to the art museum?【课时】第3课时：6. Read and write 7. Let’s chant 8. Reward time一、教学目标与要求（Teaching aims and request）1. 能读懂Read and write中的内容，并能补全对话。
2. 能带感情地朗读Read and write中的课文。
3. 能听懂并按节奏流利地说chant。
4. 通过本课学习，能体会到只有克服困难、坚持不懈才能完成梦想的道理。
5. 养成喜欢读英语故事的好习惯。
二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)（一）重点（Points）能读懂Read and write中的内容并能补全对话。
（二）难点(Difficulties)1. 略过个别生词能读懂Read and write中短文大意。
2. 单词dangerous的含义和读音。
三、课前准备（Teaching preparation）课文图片，教学音频。
四、教学建议(Teaching suggestions)Step 1: Warm-up教师说：I’m very happy today. I read a book about an island.教师边说边画，不会画的老师可以出示幸福岛的图片(见本书所附光盘)：It is so beautiful. It’s in the sea. There are many fruit trees and beautiful flowers. It is called. Happy Island. 教师板书。
教师接着问：Do you want to go to Happy Island? 利用学生的好奇心引起阅读的兴趣。
But how can we get there? 请学生回答。
外研版一年级起点六年级上册英语《Module 9 Unit 2 I want to go to Shan》(一等奖课件) (3)
Choose T o
F
2. You can talk loudly! F
3. You can’t smoke! T
4. You can draw on the walls! F
5. You can walk on the grass! F
A: Famous, famous. B: … is famous.
1. Where is Kunming? It’s in the south of China. 2. What are there in Guilin ? There are lots of mountains and lakes.
It’s in the west of China. There are lots of mountains. It’s got the Potala Palace.
I want to go to ...
Where do Amy and Sam want to go?
They want to go to all these beautiful places.
I want to go to Shanghai.
南川东路第二小学 洪凌婷
Do you like travelling? Let’s go travelling!
There are lots of beautiful places to go in China.
It’s in the east of China. There are lots of lakes. It’s got a lake called West Lake.
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上海沪教牛津版英语六年级上册 Unit 9 习题及答案
上海沪教牛津版小学六年级英语上册：Unit 9 Great cities of the world 习题及答案第1课时一、将下列图片与对应的内容连线。
1. 2. 3.A.TokyoB. LondonC. Beijing三、选词填空。
1.It (take/takes) about five hours.2.Beijing is the capital (in/of) China.3.Shanghai is in (the/a) east of China.4.The two (cities/city) are far away from each other.5.You can go there (on/by) plane.第2课时一、将下列内容对应连线。
1.Beijing A.the capital of the UK ①dumplings2.Tokyo B.the capital of China ②fish and chips3.London C.the capital of Japan ③sushi二、将各组单词连成一句完整的话。
1. there, can, you, many, find, museums(.)2. like, many, these, visiting, tourists, places(.)3. in, enjoy, a, of, Tokyo, tourists, lot, shopping(.)4. tall, can, you, buildings, these, many, see(.)二、根据情景选择句子。
( )1.如果你想问对方北京在哪儿，你应该说： 。
A.What is Beijing?B.Where is Beijing?C.Do you like Beijing?( )2.如果你想说人们能在北京看到很多公园，你应该说：A.People can see many parks in Beijing.B.People can see many museums in Beijing.C.People can see many palaces in Beijing.( )3.如果你想问伦敦人爱吃什么，你应该说： 。
六年级英语上册 教师版 第9讲 Unit 4 i have a pen pal(人教版PEP)
教案课题Unit4 I have a pen pal 同步复习教师xxx 学生姓名xxx 上课日期xxx 学科英语适用年级六年级教材版本人教版学习目标掌握Unit4的重点词汇、短语及句式重难点重点：掌握询问爱好及喜欢什么的句型难点：掌握第三人称单数及一般现在时的句式课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：读短文，判断对错，对的“√”错的“×”。
My New FriendAlice is my new friend. She lives in Australia. She likes reading. Her father works in a school. He is a teacher. He goes to work by bus. Her mother is a nurse. She works in a hospital. She goes to work by car.Alice and her sister are twins. They look the same, but they are very different. Every morning, Alice goes to school by bike, but Ann goes to school on foot. Every evening, Alice reads books. Her sister Ann watches cartoons on TV.( )1). Alice likes reading.( )2). Her father goes to work by bike.( )3). Her mother goes to work by bus.( )4). Ann likes reading books.( )5). Alice goes to school by bike.答案：√×××√阅读，选择最佳答案。
新外研(三起)小学英语六年级上册Module9 Unit1 课文及翻译
A：我想要给大明看一件来自中国的礼物。
B：OK!
B：好的！
4Practise.
Practise.
练一练。
Point and say what they want to do.
指一指并说一说他们想要做什么。
西蒙：有来自世界各国的国旗。
Simon's dad：That's right.
西蒙的爸爸：那是对的。
Daming：How many member states are there in the UN?
大明：联合国有多少个成员国？
Simon'ke a big family.
西蒙和大明：是的，我们想！
Daming：What a big building!
大明：多么大的一幢楼啊！
Simon：Look at all the flags!
西蒙：看所有的（国）旗！
Daming：Yes. Here's the flag of China.
大明：是的。这是中国的国旗。
Simon：There are flags from all around the world.
Module9 Unit1
1Look
Look,listen and say.
看一看，听一听，说一说。
I want to visit China. I want to visit the Great Wall.
我想要游览中国。我想要参观长城。
Do you want to visit China?
你想要游览中国吗？
西蒙的爸爸：有193个。它们组成一个大家庭。
六年级上册英语教案-Unit2 What's your hobby？(Lesson9) ｜人教精通版
教学准备
多媒体课件，调查表
教学重难点
重点：
1.学生能够听懂、认读、会说fishing，planting flowers，drinking Chinese tea，cooking，singing等短语。
Step4.Extended activities
(1).Do a survey in pairs.组内讨论调查结果。
(2).ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnterviewthe hobbies of your partner’s family members.角色扮演形式采访（课件出示采访要求）。
Step5.Summary
Watch videos about hobbies.
教学目标
知识目标：
熟练掌握本节课的新单词和句型，紧紧围绕“兴趣爱好”这一话题准确、流畅地开展语言交流活动。
能力目标：
学生在真实的语境中，运用本课所学的语言知识并结合学生已有生活经验，学习并使用询问并描述他人的兴趣爱好。
情感目标：
1.从学生生活实际出发，创设贴近学生生活的情境，吸引和调动学生的积极性，使之敢于开口说英语、运用英语，让学生体验学习的快乐和成功的喜悦。
亮点：
1．开课环节和学生的free talk , 师生比较真诚的对话，创造了师生平等交流的平台。
2、创设真实的情景呈现对话，构建有意义的交流平台
在对话教学中，最常使用的教学方法就是情境教学法，即通过教师生动直观的教学活动，让学生接近生活的真实语言环境中感知学习内容，有利于提高学生理解和掌握对话内容的能力。在本节课中，翻阅家庭相册引入情景，贴近学生的真实生活，和运用环节中的真实调查相呼应。教学中采用整体教学模式，把词汇放在这个情境中学习。采取学生比较感兴趣的chant ,游戏等教学方式和教学手段，增强学生积极参与学习活动的意识，为学生提供充分操练语言的机会，提高会话教学的课堂教学效果。
六年级上册英语第9课
Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building ?１.Look , listen and say .I want to visit China . I want to visit the Great Wall .Hello , bird! Do you want to visit China ?Tweet ! Tweet!２.Listen , read and act out .Simon’s dad : Do you want to vist the UN building ?Simon and Daming : Yes , we do !Daming : Is this the UN building ?Simon : Yes . It is a very important building in New York . The UN wants to make peace in the world .Many countries are in the UN.Daming : Is China in the UN?Simon : Yes . China is one of the 193 member states in the UN.Daming : Wow! The building is beautiful . It’s very big and very tall .Simon : Haven’t you got buildings like this in China ?Daming : Yes, we have . We have got lots of very tall and big buildings in China .Simon : Do you want to go into the building ?Daming : Yes , I do . But can we ?Module 9 Unit 2 I want to go to Shang hai１.Look , listen and say .Do you want to visit the Changjiang River ? Do you want to visit the Huangshan Mountain ?Oh , it does . It’s flying to China now .２.Listen and read .Mr Smart : There are lots of beautiful places to go in China .Tom : I want to go to Shanghai . Shanghai is very big and very famous .Mr Smart : Kunming is a beautiful place . It is in the south of China , and it’s got a beautiful lakeAmy : And there are lots of mountains and lakes in Guilin .Tom : I think we should go to all these places .Ms Smart : That’s a good idea .。
六上英语版精通版9课作文
六上英语版精通版9课作文English:In Lesson 9 of the 6th Grade English Proficiency Edition, we learned about the environment. We discussed the importance of protecting the environment and the impact that human activities have on it. We also learned about different environmental problems such as pollution, deforestation, and climate change. We discussed ways in which we can help to protect the environment, such as recycling, using less plastic, and conserving water and energy. We also talked about the role of young people in environmental protection and how we can all work together to make a positive impact on the planet.中文翻译:在六年级英语精通版第九课中，我们学习了关于环境的知识。
我们讨论了保护环境的重要性以及人类活动对环境的影响。
我们还了解了不同的环境问题，如污染、森林砍伐和气候变化。
我们讨论了我们能够帮助保护环境的方法，比如回收、减少使用塑料，以及节约用水和能源。
我们还谈到了年轻人在环境保护中的角色以及我们如何共同努力，对地球产生积极的影响。
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可数名词复数形式的构成 1
名词特点 一般情 况下 词尾 加法 加-s 词尾读音方法 例词
1. -s在清辅音后读[s]
2. -s在浊辅音后读[z]
desks apples
pears
以-s, -x, 3. -s在元音后读[z] sh, -ch 结 加-es 4. 以音素 尾的 结尾的，读[iz]
classes dishes oranges
pears
hamburgers
— How much milk do you want? — I want two bags.
one piece of bread
two bags of milk
— How much chicken do you want? — I want two kilos.
rice n. 大米，米饭
chicken n. 鸡肉
1. tomatoes 西红柿 tomatoes是tomato的复数形式。 My sister likes tomatoes very much. 我姐姐很喜欢吃西红柿。
以字母o结尾的有生命词，其 复数形式在词尾加-es。如图：
heroes
tomatoes
potatoes
uncountable nouns
milk
tea
meat
water
bread
rice
名词特点 词尾加法 词尾读音方法 以o结 尾的
例词
有生命的 事物加-es
无生命的 事物加-s
-es读[z] -s读[z]
tomatoes potatoes photos
radios
不可数名词
定义：是指不能计数的名词。 （ 1） （ 2） 不可数名词前不可以用 a, an 限定。 （ 3） 不可数名词前不可以用 one, two, three … 限定。 （ 4） 不可数名词没有复数形式,但前面可以有 量词修饰。如 one bag of milk…
可数名词复数形式的构成 2
名词特点 词尾加法 词尾读音方法 例词 families dictionaries
以辅音字母 改y为i 加y结尾的 再加-es 以元音字母 加-s 加y结尾的
-ies读[iz]
-s读[z] -ves读[vz]
boys keys
knives
以“f或fe” 变f或fe 为v,再加结尾的 es
carrot
hamburger
vegetable
fruit
bananas
tomatoes
ice-cream
salad 沙拉
-How many bananas do you want? -I want three. bananas
tomatoes
oranges
strawberries
carrots
[口诀] 英雄爱吃西红柿和马铃薯。
bread
hamburgers
salad
milk
ice-cream
可数名词和不可数名词 可数名词 定义：是可以计数的名词。 （ 1） （ 2） 可数名词前可以用 a, an 修饰限定，表 “一个……”。 （3）可数名词前可以用 one, two, three …… 等词限定。 （ 4） 可数名词有复数形式。