高考生必读：高考那些天应做的事情大盘点
高考30天冲刺指导
化 学 ： 注 重 书 写 表 达 能 力 抑、失眠、打盹、记忆力下降、头脑不灵活等症状。
改变学习计划和学习方法。
更重要的是增强了孩子的自信心，避免担忧失败
从 历 届 高 考 阅 卷 每天早上，吃一顿全营养谷类的早餐。
化学：避免答题中有死记硬背的痕迹
中
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发
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语
言
表
达
能
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问
题
较
严
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。
这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形
符号系统掌 如果有条件的话，一定要午休。 握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结
如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。
构 简 式 等 书 写 错 误 仍 较 多 。 第六，考前坚持掐点做模拟题。
二、高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪要尽可能用化学方程式或化
至于午餐，经常补充豆类食品，多吃奶制品。
☞晚饭后
最好还是先放松一下再开始学，为的是抛弃杂念。放松完之后 要心无旁骛的进入学习。
☞晚自习
晚上就是你弯道超车的绝妙时机！首先，规划好每个时间段要 做什么，逼着自己在最后期限前完成。先做自己的弱势科目， 因为此时精力充沛、学习欲望高。最好识记类型的科目和推算 类型的科目交替学习，大脑不易感到疲乏。不会的题及时去问 老师，白天积累的不清晰的知识点在晚自习上弄清楚。
最后一个月各科如何夺回失分点?
语文：书写规范、思路规范
一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做 到书写规范、思路规范。
二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板， 集中攻破。
三、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情进行理 性思考、全面客观的分析和评价，多看新闻，和同学分 析讨论时事，这也是训练思维最直接、最简单的方法。
怎样备战高考？(怎样备战高考)
1. 高考是每个学生都不容错过的重要时刻。
备战高考需要提前做好各种准备工作，包括心理、知识和技能方面。
2. 在心理方面，学生需要保持良好的心态。
高中三年紧张的学习生活往往会让学生产生焦虑、紧张甚至抑郁的情绪，这对于高考的发挥非常不利。
因此，学生需要在备战高考的过程中注重心理调节，保持积极乐观的心态，以应对可能出现的各种困难和挫折。
3. 在知识方面，学生需要认真复习所学的知识点。
高考内容涉及到高中三年的所有课程，因此，学生需要对所学的知识进行系统性、全面性的复习。
同时，要注重对薄弱科目和难点知识点的深入掌握，以保证高考成绩的稳定。
4. 在技能方面，学生需要熟悉高考考试规则和命题特点。
高考有其独特的命题方法和考试规则，学生需要在备考过程中了解这些规则和特点，熟悉考试流程和注意事项。
只有在这些方面做好准备，才能更好地应对高考。
5. 此外，学生还需要注意合理安排时间和精力。
备战高考需要耗费大量的时间和精力，因此，学生需要在备考过程中做好时间规划和任务分配，合理安排每天的学习计划，充分利用时间提高效率。
6. 最后，学生还需要积极参加各种模拟考试和实践活动。
模拟考试可以帮助学生熟悉考试流程和命题特点，同时也可以让学生检验自己的备考成果。
实践活动可以帮助学生提高综合素质和应对能力，同时也可以增强学生的自信心和信心。
7. 总之，备战高考需要全方位的准备，包括心理、知识和技能方面。
只有在这些方面都做好准备，才能更好地应对高考，取得优异的成绩。
因此，学生需要在备考过程中注重学习方法的培养和技能的提升，同时也要注重心理的调节和情绪的管理，以确保备考的顺利进行。
高考备考方案
高考备考方案第一篇：高考备考方案——时间规划篇高考是每一个学生都需要面对的重要考试，时间规划是备考中不可忽视的一个环节。
以下是针对高三学生的时间规划方案，帮助大家有效利用时间，提高备考效率。
一、制定目标及计划在备考开始前，需要制定一个合理的目标和计划。
具体可以从以下几个方面进行考虑：1. 给自己定一个明确的目标，如高考总分数、重点高校、专业等；2. 根据目标制定一个详细的计划，包括每天、每周、每月需要完成的任务和学习量；3. 考虑到考前最后两个月的备考强度会加大，需对时间分配进行调整。
二、合理分配每日学习时间一天时间有限，如何利用好每天的时间也是备考中的重要环节。
以下是一些合理分配每日学习时间的建议：1. 在每一天的早上起床后，安排30分钟进行身体锻炼，如跑步、瑜伽等，有助于提高精力和学习效果；2. 针对不同科目和学习任务制定计划，如安排1-2小时时间学习数学、物理等理科课程，1-2小时时间学习语文、英语等文科课程；3. 每天安排休息时间，如午休时间、晚上时间等，适时放松身心，保证学习积极性和效率。
三、科学制定复习计划高考的备考时间是非常宝贵的，需要在有限的时间内复习并掌握大量的知识。
以下是制定复习计划的一些建议：1. 根据自身学习情况，制定学科复习计划。
学习容易的科目可以减少时间，对于难度大的科目要多安排学习时间；2. 制定复习计划时，要根据高考所需掌握的知识点进行分析，将知识点分为易错、重要、薄弱，强化易错、重要、薄弱的知识点；3. 从历年高考题目中筛选基础知识点、考点进行针对性复习，强化命题思路及解题技巧。
以上是时间规划方面的一些建议，学生应结合自身情况进行制定，不同学生的时间规划也因人而异。
尽早开始制定学习计划，并坚持落实，才能让备考之路更加顺畅。
第二篇：高考备考方案——技巧篇高考是一场考验，但是备考过程也可以被看作是一场技巧的施展。
以下是一些建议，希望能帮助高三学生在备考中更加得心应手。
高中高考前第一轮复习计划及攻略(10篇)
高中高考前第一轮复习计划及攻略（10篇）高中高考前第一轮复习计划及攻略篇11、黄金时间来记忆我们首先要抓住记忆效果最佳的时间段来安排复习，相对而言，早上的6点到7点的这个时间断，头脑最清醒的，记忆的效率比较高;而上午和下午的课程安排会比较紧张，不宜去花时间在这个时间断内;晚上临睡前可以把白天所学习的内容重温一遍，提高复习效率。
最后要保证7–8小时的睡眠时间，不然的话，记忆效果也会降低。
2、复习要有时间限制制定计划，目的是为了提高复习效率，要给自己适当添加压力，对每一个科目的复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这样的做法使目标明确，有压力的学习方法，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
并且，每复习完一部分内容，都会有一种轻松愉悦感，使自己充满信心地复习下去。
3、对照计划复习复习计划一旦制定，就要坚定执行，如果因为某些原因没有完成的，应当在第二天及时补上。
如：反省自己当天的复习计划完成了没有，明天要准备复习些什么知识，完成了怎样奖励自己，完成不了又如何惩罚。
这样的做法，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
过了一段时间后，应该根据自己的复习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进复习。
高中高考前第一轮复习计划及攻略篇2第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。
通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。
第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。
首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。
高考前夜仔细打点行装绝招
高考前夜仔细打点行装绝招高考前夜：打点行装绝招高考前一天，要彻底放松，仔细打点“行装”，备齐应用之物，以免第二天在匆忙中有所遗失，影响考试心情和发挥。
浙江大学理学院心理系博导、省心理学会秘书长曹立人教授表示，高考前一天，考生要为高考做一些准备工作。
同时，他还对考场行为提出了他的一些建设性策略。
考点离家有多远高考实行统一编场，很多考生都会到一个相对陌生的学校参加考试，考前看考场也就非常必要。
考生可以在6月6日下午，到考点查看自己所在的考场，熟悉考点环境，对考点的各类设施做到心中有数，包括考点办公室、医务室、车库、厕所等位置都要清楚。
如果以前没有来过考点，就要记清楚行车路线(步行、自行车、打的要多长时间、公交车坐几路)。
备齐考试用品《准考证》是进入考场的有效证件，必须妥善保存。
考生可以找一条喜欢的丝带，把准考证挂在脖子前，以防丢失、遗忘。
尽量选择好写的蓝(黑)颜色的钢笔或圆珠笔，准备好2B铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。
曹教授特别提醒考生，涂答题卡时使用的铅笔削得太细，会延长涂卡时间，如果把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”形，涂卡时，一抹就可覆盖选项。
考试时最好带一只表合理安排时间。
这方面不用挑剔，只要准确就行，太贵重的手表还会担心丢失、损坏，影响精力。
临考前夜，考生或家长应注意天气预报，了解高考当天的天气情况，如果有雨，提前准备好雨具。
如果高考当天温度较高，应准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，也可备些清凉油，避免考场中暑。
适当练习保持状态其实很多考生都清楚，考前最后一天看书，不会对自己的能力有多少提高，但是为了保持状态，考生还是应该适当看书、调整。
不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。
高三学生通常每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏，突然打破了这种规律反而会感到不适。
曹教授认为，考前一天仍旧做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。
过多做题不仅会使人更加疲倦，而且若遇到难题还会降低考生的自信心，增加紧张和忧虑。
百日高考冲刺学习计划(3篇)
第1篇一、前言随着高考临近，百日冲刺阶段成为决定考生命运的关键时期。
为了在这最后的冲刺阶段实现成绩的突破，制定一份科学合理的学习计划至关重要。
以下是我为百日高考冲刺阶段制定的详细学习计划，旨在帮助考生在最后阶段实现高效复习，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
二、学习目标1. 系统梳理各科知识点，确保全面掌握。
2. 提高解题速度和准确率，提升应试能力。
3. 调整心态，克服焦虑，以最佳状态迎接高考。
三、学习计划（一）基础知识复习阶段（第1-20天）1. 制定复习计划：根据高考大纲，梳理各科知识点，明确复习重点和难点。
2. 逐一攻克难点：针对各科难点，查找资料，请教老师，确保掌握。
3. 复习方法：采用错题本、知识点卡片等方式，巩固基础知识。
4. 每日学习时长：8小时，包括课堂学习、自习和休息时间。
（二）强化训练阶段（第21-40天）1. 刷题：选取历年高考真题、模拟题进行练习，提高解题速度和准确率。
2. 分析错题：对错题进行总结，分析错误原因，避免类似错误再次发生。
3. 模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验复习效果，调整学习策略。
4. 每日学习时长：9小时，包括课堂学习、自习和休息时间。
（三）查漏补缺阶段（第41-60天）1. 梳理错题：对之前练习的错题进行回顾，分析错误原因，总结经验。
2. 深入研究知识点：针对薄弱环节，深入研究相关知识点，提高解题能力。
3. 模拟考试：每周进行一次模拟考试，分析成绩，调整复习策略。
4. 每日学习时长：10小时，包括课堂学习、自习和休息时间。
（四）冲刺阶段（第61-80天）1. 专项训练：针对各科薄弱环节，进行专项训练，提高解题能力。
2. 模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验复习效果，调整复习策略。
3. 调整心态：保持良好的心态，克服焦虑，以最佳状态迎接高考。
4. 每日学习时长：11小时，包括课堂学习、自习和休息时间。
（五）考前冲刺阶段（第81-100天）1. 复习错题：对之前练习的错题进行回顾，确保掌握。
高考计划书范文(通用7篇)
高考计划书范文高考计划书范文（通用7篇）高考计划书范文篇1语文：不管以前基础咋样，从高三第一天开始，对待语文不可有丝毫马虎语文分为三块：基础+理解+文笔。
基础：拼音、成语、病句、文言文、默写理解：诗歌鉴赏、文本阅读文笔：句段、作文第一步打好基础：拼音、成语、文字词通假字：在平时练习中凡是有不会的就记在(语文专用的)笔记本上在早读课上拿起来反复读记，功在平时，基础打好了，基础知识那块得分就不成问题了。
第二步提升思维：针对诗歌阅读(说实在的这我也不在行)总之一句话，要学会联想，揣摩自己的答案与标准答案的落差，答题要规范，切记切记不可乱七八糟没有头绪。
第三步精炼文笔：这就要靠平时不时的积累了，平时遇到优美的句段就要记下，并且过段时间就要试着写写文章，作文的开头和结尾段很重要，可以背几个优美的开头段套用(以后老师也会发这类材料的)。
数学：说数学不难学是针对数学基础好的同学，如果数学基础不是很扎实就要在第一轮复习时把盲点都补上去，数学靠的就是逻辑，这条链子有一环断了或缺损，数学就上不了了第二步要做的就是巩固，平时不会做的题或不熟练的题型也要用一本专门的本子记下来(不要怕麻烦，好多题型都是重复出现的，考到了就lucky了，我以前就记了整整2本呢)其中的解题过程要详细，字迹要清晰，自己看了也舒服啊。
上学期间没时间的话，周末或节假日就是个好时机。
把一周下来的作业、讲义上的错题、不熟练的题整理下来，这样就可以利用好部分时间，这些时间就不会因为不晓得做啥而白白浪费掉。
第三步培养静心能力，尤其是做小题时，千万不能分心，小题虽不难，，但其计算繁琐，考的知识点零碎，靠的就是熟练与细心(题海战就是为了熟练与正确率)至于压轴题，如果你不是要考10大名校的话，也就不要分心到那上去了，全省没多少人做得出来，自己看着办吧。
英语：我最菜鸟的一门，关于英语我没啥好的经验，但有一点是公认的，英语离不开单词、词组，每天花15~20分钟背上10个单词5个词组是非常非常有帮助的。
高考之前,我要做好哪些准备？
高考之前，我要做好哪些准备？2023年即将到来，对于即将面临高考的考生而言，这将是一个非常重要的一年。
在这一关键时刻，考生需要做好相应的准备，以确保他们在高考中能够取得优异的成绩。
以下是本文将要讨论的内容：高考之前考生应该做好哪些准备？一、安排时间首先，考生需要安排好自己的学习时间。
高考是一个需要长时间准备的考试，因此考生需要尽早安排好自己的学习计划。
在这个计划中，需要包含每个科目应该学习的内容以及每天应该花费多长时间在学习上。
为了制定合适的计划，考生可以参考往年高考的试题和分值情况。
此外，还可以参考各种学习资料和模拟试题，获得更好的备考经验。
二、加强自学能力高考考试中，考生需要具备良好的自学能力。
因此，在备考过程中，考生需要尽可能地培养自己的自学能力。
这可以通过多读书、多看杂志、多阅读相关学习资料、多参加学科竞赛等方式来实现。
另外，高考考试中需要考生独立完成试题，而这些试题往往都是比较难的，考生需要自己去学习，自己去思考，需要具备良好的自学能力。
三、经常查漏补缺在复习过程中，考生可能会遇到自己不懂的问题，这时候需要考生及时查漏补缺。
这可以通过多看书籍、多看相关资料、多参加课外辅导班等方式来实现。
此外，考生还可以采用各种方式，如和同学讨论、参加课堂讨论、请教老师等方式来解决自己不懂的问题。
四、多做试卷高考考试的试题往往较为难，因此考生需要将自己的复习成果转化为实际能力。
这可以通过多做试卷的方式来实现。
首先，考生可以通过各种方式获取历年高考试卷，并将它们按照学科进行分类，再根据要求合理的分配时间进行模拟考试。
通过这样的方式，考生可以逐步提高自己的解题能力以及考试技巧。
五、保持心态平稳高考考试是一项极具挑战性的考试，它会对考生的身心健康产生很大的影响。
因此，在考生备考的过程中，需要保持心态平稳。
可以通过多做有益于身心健康的活动、阅读有益于身心健康的书籍、适量锻炼身体等方式来保持心态平稳。
总之，在备考高考之前，考生需要做好充分的准备。
高考前英语注意事项
高考前英语注意事项
1. 提前计划复习时间：在高考前英语复习过程中，要合理安排时间，制定详细的学习计划，确保每个知识点都得到充分的复习。
2. 多做真题和模拟题：通过多做真题和模拟题，了解考试形式和题型的变化，熟悉考试要求，同时可以在时间压力下提高解题速度。
3. 做好听力训练：高考英语听力占比较大，要通过听录音、看电影、听英语广播等方式，提高听力能力和理解能力。
4. 注意重点考点：了解高考英语中的重点考点，例如语法、词汇、阅读理解等，有针对性地进行复习和提高。
5. 考前复习注意轻松：高考前一周，不要过于紧张和焦虑，适当放松自己，保持良好的心态，调整好作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
6. 注意时间分配：在高考英语考试中，要注意时间分配。
有限的时间内，合理安排答题顺序，避免在某一道题上花费过多时间而影响其他题目的完成。
7. 注意作答规范：高考英语作答时要注意字迹清晰、格式规范、语法正确、拼写准确等，以避免因书写不规范导致得分扣分的情况发生。
8. 注意审题能力：在答题过程中，要仔细阅读题目，理解题意，避免因为理解错误而导致答案不准确。
9. 注意查对答案：在做完试卷后，要仔细检查答案，确保没有漏填或填错的地方。
10. 保持积极心态：高考是人生中的一次重要考试，要保持积
极的心态，相信自己已经做好了充分的准备，为自己加油和鼓励。
高考最后100天有效学习方法总结
高考最后100天有效学习方法总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019高考生必读：高考那些天应做的事情大
盘点
在高考前一周以及高考中，孩子若想在能力上再有大的
提高不太现实，但是在最后的这几天让孩子保持良好的状态
和做题的手感，再查找知识上的漏洞同样可以使他们成绩略
有提高。现在，绝大部分学校在考前一周会给学生放假让他
们在家复习，这样，每天孩子和家长接触的时间也就多了起
来，家长的心态和言行对孩子能不能在最后的备考和高考中
正常发挥应有水平将起到至关重要的作用。
那么，在高考前一周和高考期间，家长应该怎么做？下面我
就根据自己几年来陪伴几十个考生备考的经历和家长们谈
谈体会。
调整心态，为孩子营造积极、宽松的氛围
古人云：“大战在即，粮草先行”。孩子参加高考犹如士兵上
战场，要想让孩子在高考这个战场上有好的表现，家长必须
将“粮草”备足，只是这里所指的“粮草”不是单指为孩子做好
后勤，为他们提供清淡可口的饮食，更重要的是要给他们提
供“营养丰富”的精神食粮。
客观地说，在备考的最后阶段，不论是孩子还是我们家长，
或多或少都会产生纠结、着急和迷茫等负面情绪，这些心理
反应都是可以理解的。但是这些负面情绪要是不能及时清除
掉，势必会影响到孩子的备考状态，这样恰恰违背了我们的
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初衷。所以，家长要以享受的态度去面对即将到来的高考，
然后，再通过自己的言行将这一积极的心态传导给孩子。孩
子有了积极的心态才能以良好精神状态参加高考。
几年来，我先后跟踪了几十个高三孩子的家庭，不论这些孩
子的成绩是多少，我都会把工作的重点放在帮助家长调整心
态上，事实证明，这种方法是非常有效的。
每年高考前几天，都会有一些考生家长向我咨询时表示出对
孩子备考状态的急切担心。有的家长由于忍受不了孩子对学
习的“怠慢”，看孩子玩游戏、看电视就着急，甚至出现和孩
子冷战的状态。对此，我在对他们的心情表示理解的同时，
我都会给他们如下两点建议。
1.家长的心态决定孩子的状态
考生基本进入或即将进入成年人的行列，他们都有了自己独
立的意识，更重要的是他们远没有家长想象得那么脆弱。面
对孩子在考前、考中的心理波动，家长没有必要过多地担心，
更没有必要产生着急、上火和焦虑等负面的情绪，就是着急
也要尽量调整好自己的情绪，不要在孩子面前表现出来。家
长应该做的事就是神情自若地尊重、接纳、理解孩子。如果
你不能给予孩子恰当的鼓励，保持沉默也是可取的办法。
2.要对孩子充满积极的期待
家长对孩子有信心，孩子自然就会对自己有信心。家长切记
不要担心孩子万一发挥不好怎么办，消极的期待也会产生巨
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大的力量，只是这股力量是负面的，它不仅会影响孩子的备
考状态，也将动摇孩子备考的信心。
如果孩子的压力实在太大，出现经常哭泣、焦虑和失眠等情
况，家长有必要在征得孩子同意的前提下，寻求有经验的心
理咨询师或孩子比较信赖的老师、朋友对他们进行疏导和帮
助。
孩子协商制定科学的备考作息时间表
家长以淡定、平和、积极的心态面对孩子，这只是陪伴孩子
顺利走过高考的大前提。在此之外，有条不紊的学习、生活
节奏也是孩子备战高考的重要因素。
考前的调整期是把“双刃剑”，利用好了能放松心情，调整状
态，利用不好也会打乱生活规律和节奏，影响考试发挥。因
此，家长要努力和孩子协商制定一些科学的、具体的备考措
施，其中最重要的一点就是制定一个考前和考中的作息时间
表，其目的有二：一是让孩子多点放松时间，改善一下由于
长时间高强度的学习带来的身心俱疲的现状，以便孩子有良
好的状态参加高考；二是让孩子提前适应高考生物钟，将精
力最佳的时间尽力调整到考试时间。
【制定作息时间表应遵守的几点原则】
1.适当延长睡眠时间，充足的睡眠是精力旺盛的必要条件；
2.增加户外轻微活动的次数和孩子喜欢的放松形式，和孩子
谈些开心的话题，以缓解孩子面临大考的心理压力；
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3.午休后，最好能让孩子淋浴一下，淋浴不仅能舒缓紧张的
情绪，也能让他们的精力充沛一些；
4.在考前一周，引导孩子做题以保持手感，在晚上的时间可
以让孩子捋捋各科的知识点，此外，对知识的查缺补漏也很
重要；
5.尊重孩子的意见，勉强他们只能是帮倒忙。
陪孩子备考时，家长要粗中有细
面临大考，孩子的内心都会产生一定的紧张情绪，加之，他
们又都处于青春期末端，独立意识较强，负面情绪也需要宣
泄，同时，在高考中有些细节又不能出现失误，因此，家长
在孩子考前和考中要做到粗中有细，这样才能有效地帮助孩
子。
1.在饮食上不要做大的变动。家长要是在这方面用心过多，
就会给孩子增加不必要的心理压力。不过，可以适当地迎合
一下孩子的口味，饮食易清淡，少油腻，生冷和不易消化的
食物少用为好。减少或避免孩子外出就餐，以防止患上肠胃
疾病。
2.提醒孩子降低运动强度，以便让他们的身体得到充分的休
息，应避免激烈的对抗性运动，以防止运动性损伤。
3.对孩子在生活中存在的问题要做到坦然接受或视而不见，
因为大考临近时，让孩子有个好心情和好状态是最为重要的
事情。
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记得今年年初，我所跟踪的一个成绩很好的高三孩子成绩出
现了下滑，我问他是什么原因，他当时和我谈了四点，其中
有一点就是这方面的问题，他说：“这一个月我有点压抑。”
我又问他：“为什么呢？”他给我举个实例说，他早上起来淋
浴时，他妈妈老是催他，让他有些不爽，他就说不吃早饭了。
妈妈就很气愤地对他说，“就是迟到了早饭也要吃”。我便接
着他的话说：“你就吃得很慢是吧？”听我这么说，他就笑了。
所以，在考前，当家长碰到孩子在生活中有一些细枝末节的
小问题出现时，家长应该坦然面对，用好的心态去包容孩子、
接纳孩子。
4.仔细看看学校发的备考须知，帮助孩子准备好考试用品。
特别要留意考试时，要用的铅笔是否合乎要求，一旦机读卡
不能识别的话，就会让孩子因为完全可以避免的小失误高考
失利。
5.选择去考点的最佳路线，陪孩子熟悉所在考场的环境。如
果是开车送孩子去考场，最好准备好一个参加高考的车贴，
做到有备无患。
6.事先安排好高考期间的午餐和午休地点，大城市的考生或
考点距家较远的考生要考虑堵车因素，有必要和条件的话，
甚至可以在考点附近的宾馆开房以解燃眉之急。
7.家长需不需要去陪考，以尊重孩子的意见为好。
8.家长要提醒孩子每考完一科就忘记它，更不要和同学对答
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案，为下一步考试做好准备才是正确的选择。
9.不论家长去不去陪考都不要主动问孩子考得如何，如果孩
子主动说，家长就多从正面去鼓励他们。
总之，在孩子备考的最后几天和高考期间，家长一定要把自
己的心态放平，同时，多倾听孩子的心声，理解他们的感受，
对他们的言行多理解、多包容。这样才能让孩子卸下包袱、
坚定信心、轻装上阵，以更好的状态去面对高考！
附：温馨小贴士
1.家长的心态决定孩子的状态，相信孩子，孩子才能相信自
己；
2.宽松而规律的作息时间，有利于孩子舒缓压力，保持好状
态；
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席、讲席”等。3.家长陪考要做到外松内紧、粗中
有细，避免意外的事情出现；
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“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。4.对孩子多理解、多接纳、多包容、多鼓
励，做他们的坚强后盾。