农村社会学第一章PPT课件
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《农村社会问题》课件
经济问题
农村贫困问题和农村产权问题导致的经济困境。
卫生问题
农村卫生设施落后和卫生保健意识薄弱的情况。
三、解决农村社会问题的途径
1
政策途径
通过农村基础设施建设和乡村振兴战略解决农村社会问题。
2
教育途径
实施农村教育公益项目和特殊贫困家庭教育资助计划。
3
社会途径
开展农村志愿者服务活动和举办农村文化活动。
《农村社会问题》PPT课 件
农村社会问题PPT课件旨在探讨农村社会问题的背景、分类、解决途径和未来 展望，为您呈现全面而深入的了解。
一、背景介绍
农村社会问题的存在意义和研究现状。
二、农村社会问题分类
人口问题
农村人口老龄化和人口流动对农村社会产生的 影响。
教育问题
农村教育落后和教育来展望
• 农村社会问题面临的挑战 • 农村社会问题的可持续发展
农村社会学的产生与发展课件
3、日本的农村社会学
20世纪二三十年代，日本开始引进农村社会学， 并本土化。
著名学者：铃木荣太郎、喜多清野一、贺喜左 卫门、福武直等
代表性著作：《日本农村社会学原理》（铃木 荣太郎，1940年）、《日本农村的社会结构》 （福武直，1946年）、《日本家庭制度与佃耕 制度》（贺喜左卫门，1943年）、《日本农村 社会的结构与逻辑》（岛畸稔，1965年）、 《日本农村社会学》（二宫哲雄）等。
1928年，杨开道教授执教于燕京大学社会学系，与 系主任许仕廉在北京郊区清河镇共同主持创办了实验 区，多次组织学生前往社会调查。他们运用社会学理 论和方法，对清河镇的历史、环境、经济、人口、家 庭、卫生、教育、民俗民仪、村镇组织等进行实地考 察和研究，并写了一系列的研究报告，出版了《清河： 一个社会学的分析》(1930，英文版)。
景
具有西化倾向
对中国农村基 本问题的认识
基本问题是农民的“愚、穷、弱、 中国问题是极为严重的文化失调； 私”；借鉴西方现代教育尤其科 没有实验一说，主要是“师法古”， 学实验室的方法进行乡村建设的 既不重视社会调查，更没有建立起 社会实验室，取得经验后才向全 一套研究实验、推广程序 县推广
坚持以培养“有文化的中国新农
一、农村社会学的产生与发展
“社会学”（sociology）一词是拉丁文“社 会”(socio)和“论理”(logie)二词相结合而 形成的，由社会学创始人、法国实证主义哲学 家孔德提出的。
斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯、马克思等 在社会学的学科化方面也做出了卓越的贡献。
19世纪末20世纪初，社会学的中心从欧洲转入 美国，其理论体系和研究方法才日趋成熟。
（二）农村社会学的发展
1、农村社会学在美国的发展 （1）更多专家投入农村问题研究，出版大量论文和
农村社会学
农村社会学*第一章：绪论一、学习要点：重点掌握农村社会学的研究方法；二、关键点：农村社会学研究的具体方法；农村社会学的研究方法农村社会学的研究方法是科学认识农村社会的有效工具，它有助于我们更准确地描述和解释农村社会现象，认识农村社会现象的本质及其发展规律。
由于农村社会学是社会学的分支学科，所以说社会学的研究方法论同时也适用农村社会学研究。
社会学自产生之日起所形成的主要方法论包括三种：实证主义方法论、非实证主义方法论和马克思主义方法论。
实证主义方法论是社会学研究方法中最早形成且占主要地位的一股思潮。
其主旨是提倡用自然科学的观点和方法来研究社会。
他把观察法作为最主要的研究方法，其次是实验法和比较法。
非实证主义方法论，即人文主义方法论，其主旨是强调人文科学的特殊性及其与自然科学的区别，反对把实证主义的自然科学方法论绝对化。
马克思开创的辩证唯物主义方法论对社会学的发展产生了重要影响，他的唯物史观是考察整个社会的具有普遍意义的世界观和方法论。
其次，农村社会学研究对象的特殊性决定其研究要重视四个方法论原则，即系统分析、实事求是、宏观与微观相统一、理论研究与应用研究相统一。
再次，错综复杂的社会现象要求农村社会学研究应该多层次、多角度进行。
农村社会学研究可以概括为三个层次，即宏观层次、中观层次（社会单位层次）和微观层次。
层次不同，展现在研究者视野中的研究主题也会有所差异。
农村社会学研究的具体方法农村社会学研究的具体方法可分为实地研究、调查研究和文献研究三个方面。
实地研究也叫田野调查研究，是农村社会学研究最常用的方法之一。
在农村实地调查研究中应注意以下几个方面：一是选择研究地点，选择实地研究地点有三个相关因素需要注意：资料的丰富性、熟悉的程度、进入的可行性；二是获准进入；三是建立友好关系；四是收集和整理资料。
调查研究，即采用自填式问卷或结构式访谈的方法，系统地直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。
农村社会学专题48页PPT
农村社会学专题
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ห้องสมุดไป่ตู้
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ห้องสมุดไป่ตู้
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
农村社会学
二、中国农村贫困的状况和特点 （一）中国农村贫困的状况
新中国成立初1949---1952：贫困人口众多，贫富差距显著 社会主义改制完成1953---1978：由于原有社会阶层的格局打破， 贫困现象减少（水平低），但计划体制与人民公社制缺乏效率，农村经 济缺乏活力。 1978年以后，由于经济体制的改革，贫困人口数量迅速下降。农村 贫困主要是相对贫困。
（四）人力资本论
美国经济学家西奥多•W•舒尔茨提出：贫困产生的原因不在于物质的匮乏，而在于 人资本的匮乏和自身对人力投资的轻视，人的能力没有与物质资本保持齐头并进，而 变成经济增长的限制因素。（解决贫困问题时注重人力资本的开发）
（五）贫困功能论
是以功能主义取向研究贫困问题的理论类型。强调贫困对社会具有正功能， 满足了社会的某种需要，这是贫困长期存在的原因。其中迪尔凯姆、穆尔等 都提过。 贫困功能的扶贫观认为贫困和社会分层是社会中理所当然的现象，贫困 个体可以通过自身努力是自己跃迁至更高等级，只要它具备这方面的能力， 但贫困者作为一个整体应该保持，以满足社会这方面的需求。 扶贫应该做的是从社会整体角度个这个阶层创造足够多的适合他们的工 作机会，以维持贫困者的生存，进而达到社会稳定的目的。
（二）目前中国农村的贫困问题
1、贫困人口的数量规模庞大（一天不足一美元即为贫困） 2、贫困人口的贫困程度仍很深（恩格尔系数法）
（三）中国农村贫困问题的结构特点
1 、极端贫困、一般贫困和相对贫困并存，但此消彼长。 2 、区域贫困与阶层贫困并存 3、物质贫困与精神贫困并存
（六）贫困结构论
社会结构因素是社会贫困的主要成因，贫困是由这些社会制度固定下来 的社会结构产生并维持着贫困现象的存在。（消除或改良既有社会结构，用 新制度取代或弥补旧制度） 马克思：从资本主义所有制和资本积累的一般规律来探讨贫困的根源， 一方面通过资产所有权剥夺无产阶级创造的剩余价值。另一方面是资本有机 构成不断提高导致相对人口过剩，保证了有利于与资本家的失业大军始终存 在于社会中，造成贫困的不可避免性和延续性
社会学(全套263页PPT课件)
一、调查研究（用自填式问卷或结构式访 问的方法）
﹡问卷设计 （一）问卷的结构 封面信、指导语、问题、答案、编码
●封面信（简洁中肯短小精悍） ⑴要说明调查者的身份 ⑵要说明调查的大致内容 ⑶要说明调查的主要目的 ⑷要说明调查对象的选取方法和对调查结
果保密的措施
●（问卷设计时）问题的语言及提问方式 ⑴问题的语言要尽量简单 ⑵问题的陈述要尽可能简短 ⑶问题要避免带有双重或多重含义 ⑷问题不能带有倾向性 ⑸不要用否定形式提问 ⑹不要问回答者不知道的问题 ⑺不要直接询问敏感性问题
第一章 绪论
第一节 什么是社会学
一、“社会学”词源 法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·
孔德 (1798 一 1857年) 首先提出的。（社 会学之父）
孔德的《实证哲学教程》
在中国，社会学最早以“群学”命名，战国 时期社会思想家荀况的《王制》篇
章太炎 1902 年翻译出版日本学者岸本能武 太的《社会学》一书开始的
第一节 什么是社会学
二、对社会学研究对象的不同界定 ( 一 ) 各种不同的意见 1.社会学是研究社会整体的科学。（孔德） 2.社会学是研究个人及其社会行为的科学。 3.认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。 4.社会学是研究社会组织或社会制度的科学。 5.社会学是研究社会关系的科学。 6.其他的意见还有不少，其中具有代表性的意见
③访谈的时间和地点应以被访者方便为主 要原则。
④访谈时，开场白一定要说好。
⑤开始访谈是一种真正的艺术，全部资料 的可靠性在很大程度上取决于访谈员在这 方面的表现。
第一节 什么是社会学
五、社会学研究的领域
（1）关于意识形式的社会学，如文化社会 学，道德社会学、宗教社会学、科学社会学、 政治社会学、法律社会学等；
﹡问卷设计 （一）问卷的结构 封面信、指导语、问题、答案、编码
●封面信（简洁中肯短小精悍） ⑴要说明调查者的身份 ⑵要说明调查的大致内容 ⑶要说明调查的主要目的 ⑷要说明调查对象的选取方法和对调查结
果保密的措施
●（问卷设计时）问题的语言及提问方式 ⑴问题的语言要尽量简单 ⑵问题的陈述要尽可能简短 ⑶问题要避免带有双重或多重含义 ⑷问题不能带有倾向性 ⑸不要用否定形式提问 ⑹不要问回答者不知道的问题 ⑺不要直接询问敏感性问题
第一章 绪论
第一节 什么是社会学
一、“社会学”词源 法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·
孔德 (1798 一 1857年) 首先提出的。（社 会学之父）
孔德的《实证哲学教程》
在中国，社会学最早以“群学”命名，战国 时期社会思想家荀况的《王制》篇
章太炎 1902 年翻译出版日本学者岸本能武 太的《社会学》一书开始的
第一节 什么是社会学
二、对社会学研究对象的不同界定 ( 一 ) 各种不同的意见 1.社会学是研究社会整体的科学。（孔德） 2.社会学是研究个人及其社会行为的科学。 3.认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。 4.社会学是研究社会组织或社会制度的科学。 5.社会学是研究社会关系的科学。 6.其他的意见还有不少，其中具有代表性的意见
③访谈的时间和地点应以被访者方便为主 要原则。
④访谈时，开场白一定要说好。
⑤开始访谈是一种真正的艺术，全部资料 的可靠性在很大程度上取决于访谈员在这 方面的表现。
第一节 什么是社会学
五、社会学研究的领域
（1）关于意识形式的社会学，如文化社会 学，道德社会学、宗教社会学、科学社会学、 政治社会学、法律社会学等；
农村社会学
其二：农村社会变迁方面的研究：⑴农村现代化研究；⑵农村发展模式研究；⑶农村工业化和农村城镇化研 究；⑷“双反哺”（工业反哺农业、城市反哺农村）；⑸农村发展与世界经济（全球化）关系研究：6农民运动研 究；⑺农村变迁动力研究；⑻农村发展与科学技术关系研究；⑼农村社会流动研究；⑽新农村建设研究；⑾农村 综合改革研究；⑿农村可持续发展研究；⒀农村婚姻家庭研究；⒁农村生活方式研究；⒂农村社会管理研究；
《农村社会学》可作为社会学专业基础教材，可供社会学本科生、研究生使用，亦可作为普通院校公共管理 类、经济类专业和其他专业的选修课教材。同时对于相关领域的社会科学研究和农村管理工作者来说，也是一本 很有价值的参考书。
作者简介
同春芬，中国海洋大学社会学教授、博士。主要研究方向：农村社会学。近年主持的课题包括“百村调查— —后石村”、 “山东半岛沿海渔民转产转业问题研究”、 “农村现代化的目标与途径研究”等。主要沦著有： 《影响农民职业流动的因素分析》、《关于“三农”现代化的社会学思考》、《中国农村社会结构转型问题研 究》、《海洋渔业社会的和谐发展》、《和谐渔村：后石村经济社会调查》、《社会转型时期中国农民的不平等 待遇透析》、《中国农村工业化及其环境污染的原因初探》、《论中国的村庄治理与社会管理改革》等。
图书目录
第一章绪论 第一节农村社会学的产生和发展 第二节农村社会学的含义和特征 第三节农村社会学研究的基本领域和基本观点 第二章农村社会学研究方法 第一节农村社会学研究方法体系 第二节农村社会调查的程序和方法 第三节农村社会调查资料的整理及分析 第三章农村社会结构及结构转型 第一节改革开放以前的中国农村社会结构 第二节改革开放与农村社会结构的转型
⑥对农村社会问题的研究。诸如环境、人口、教育、贫困、犯罪、卫生问题等，探讨这些问题产生的社会根 源及提出改革方案。
《农村社会学》可作为社会学专业基础教材，可供社会学本科生、研究生使用，亦可作为普通院校公共管理 类、经济类专业和其他专业的选修课教材。同时对于相关领域的社会科学研究和农村管理工作者来说，也是一本 很有价值的参考书。
作者简介
同春芬，中国海洋大学社会学教授、博士。主要研究方向：农村社会学。近年主持的课题包括“百村调查— —后石村”、 “山东半岛沿海渔民转产转业问题研究”、 “农村现代化的目标与途径研究”等。主要沦著有： 《影响农民职业流动的因素分析》、《关于“三农”现代化的社会学思考》、《中国农村社会结构转型问题研 究》、《海洋渔业社会的和谐发展》、《和谐渔村：后石村经济社会调查》、《社会转型时期中国农民的不平等 待遇透析》、《中国农村工业化及其环境污染的原因初探》、《论中国的村庄治理与社会管理改革》等。
图书目录
第一章绪论 第一节农村社会学的产生和发展 第二节农村社会学的含义和特征 第三节农村社会学研究的基本领域和基本观点 第二章农村社会学研究方法 第一节农村社会学研究方法体系 第二节农村社会调查的程序和方法 第三节农村社会调查资料的整理及分析 第三章农村社会结构及结构转型 第一节改革开放以前的中国农村社会结构 第二节改革开放与农村社会结构的转型
⑥对农村社会问题的研究。诸如环境、人口、教育、贫困、犯罪、卫生问题等，探讨这些问题产生的社会根 源及提出改革方案。
农村社会学专题PPT共48页
Thank you
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
农村社会学专题 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
农村社会学专题 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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社会学创始人孔德：社会学是关于社会现象的基本原则的 实证研究。
法国社会学家涂尔干：社会学是对社会事实进行实证研究 的一门社会科学。
《大英百科全书》：社会学是人类行为科学的一个分支学 科。
2.社会学研究的特点
（1）整体性 社会学在研究过程中，始终把社会看作一个有 机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构与功能，研 究社会的运行与调整，即使是研究社会的具体对象、具体问 题也时时处处注意从整体出发，联系整体研究部分，着眼于 整体综合而立足于局部分析。
2.社会学研究的特点
（2）综合性 社会学在研究任何一种社会现象、社会过程或 社会问题时，总是联系多种有关的社会因素和自然因素来加 以考察。同时在研究社会现象和与社会问题时往往借助于不 同学科的知识作交叉学科或跨学科的探讨。
2.社会学研究的特点
（3）实证性 社会学研究虽然同其他学科一样离不开理论分 析、比较、推演等一般逻辑方法但它的知识主要的或者说基本 的依靠对“社会事实”进行具体的经验研究所获得的。通过观 察、调查、实验、等途径获得第一手资料，从中检验理论假设， 分析概括出理论知识。社会学研究的这种实证性特点充分表现 在它对社会调查的重视上。
农村社会学
第一章 社会学与农村社会学
社会学是从社会整体出发，通过社会关系和 社会行动来研究社会变迁的社会科学。社会以 社会关系、社会行动、社会结构、社会变迁作 为自己的研究对象，具有整体性、综合性和实 证性的特点。农村社会学就是社会在农学村社 会研究中的具体应用。
第一节 社会学与农村社会学的联系
3.我国农村社会学的发展简况
中国的农村社会学大致包括以下几方面： 一.院校社会学专业学者的农村社会学教学和研究工
作，他们的教学和研究是旧中国农村社会学的主要内 容。
二.20世纪30年代的乡村建设活动。 三.马克思主义社会学对中国农村社会的研究。
二.农村社会学的特点和知识体系
农村社会学的特点
里
农村社会学的知识体系
三·学习农村社会学的重要意义
一·农村社会学的产生与发展
社会学是一门独立的社会学科，产生于19世纪三四十年代 的法国。
一·农村社会学的பைடு நூலகம்生与发展
农村社会学的产生
里
国外农村社会学发展简况
我国农村社会学的发展简况
1.农村社会学的产生
农村社会学作为社会学体系中的一个分支科学，其 产生是现实社会发展的需要和社会学自身发展共同作 用的结果。
2.农村社会学的知识体系
对农村社会的变态研究主要内容包括农村社会问题、社会控制、社 会保障三部分。
三·学习农村社会学的重要意义
三·学习农村社会学的重要意义
1.研究和学习农村社会学的意义是由农村社会在整个中国社会 中的地位决定的。从历史角度看，中国革命走的是农村包围 城市的道路，中国的改革开放也首先从农村开始，然后在全 国展开。从现实情况看，农村仍是中国人口的大多数，农业 是传统产业，农村有传统文化的深厚底蕴。
1.农村社会学的研究对象
我们倾向于农村社会学是研究农村整体及其各要素之间的关 系科学。它通过对农村整个社会及各部分之间相互关系研究， 揭示农村社会本质及其变迁规律，促进农村社会系统的良性 运行与协调发展。
2.农村社会学的研究内容
农村区位结构 农村社会结构 农村体系
从农村的角度研究城乡关系
农村社会生活方式和水平
2.国外农村社会发展简况
起源于美国的农村社会学经历了两种不同的发展途径。一 是适应美国当时农村社会实际需要并完全由时间所定想的途 径，另一种途径是以文森特、斯莫尔和亨德森等人为代表的 社会学着，他们同样进行农村社会实际为题的研究但侧重点 在农村社会学科的理论和方法方面，他们的研究和教学采用 了科学的社会学方法。
1.农村社会学的特点
• 第一.农村社会学具有综合性特点 • 第二.农村社会学具有复杂性特点 • 第三.农村社会学具有实用性特点 • 第四.农村社会学具备综合性特点 • 第五.农村社会学具有科学性特点
2.农村社会学的知识体系
农村社会学作为一门独立的学科，其知识体系也是由基本理 论和研究方法构成的。其中，基本理论部分是从常态和变态 两个不同的角度对农村社会进行研究的理论成果；研究方法 是为基本理论服务的工具。其常态研究的主要内容包括农村 社会特点、结构，农村居民的结构及社会化，农村社会的初 级群体——家庭、家族、邻里的特点及功能，农村社会组织 的发展与管理，农村社区的类型与农村城镇化，农村社会分 层与社会流动，农村社会生活，农村社会发展。
农村社会问题 农村社会变迁
3.农村社会调查
农村社会调查在农村社会学研究方法中占有重要位置。为 了保证研究工作的科学性，建立一系列农村调查指标体系， 其中最重要的有农业生产调查、农村人口调查、农村家计调 查和农村教育与卫生调查等。
第二节 农村社会学发展简史及其与相关学科的关系
农村社会学是庞大的社会体系中的一个重要分支， 它是运用社会学的基本原则、理论和方法研究农村社会这 一特定对象的科学。农村社会学是一定社会现实需要的产 物，根植于农村社会这一特定的历史背景下，有其产生与 发展的特殊历史过程和知识体系。
社会可以被称为是人类生活的共同体，是 以共同物质生产活动为基础而相互联系的人 类生活的有机体，是以生产关系为基础的社 会关系总和。
一·社会学
社会学的定义
里
社会学研究的特点
社会学的功能
1.社会学的定义
“sociology”一词最早是由西方社会学创始人，法国社会 学家孔德提出的。但对这个词的概念即什么事社会学，不同 学着有不同的解释。
3.社会学的功能
描述功能 解释功能 预测功能 规范性功能
二·农村社会学
农村社会学研究的对象
里
农村社会学研究的内容
农村社会学调查
1.农村社会学的研究对象
第一类综合论的观点，认为农村社会学是研究社会整体的。美籍俄裔 社会学家索罗金（P.Sorokin）和美国早期农村社会学家齐默尔曼 （C.Zimmerman）是持综合论观点的代表。 另一类观点认同农村社会学的研究对象是观点认为农村社会学的研究 对象是农村具体特殊的问题。代表人物有比如霍桑（H.B.Hawthoen）、 桑德森（Sanderson）、威廉姆斯（Wilims）等。
法国社会学家涂尔干：社会学是对社会事实进行实证研究 的一门社会科学。
《大英百科全书》：社会学是人类行为科学的一个分支学 科。
2.社会学研究的特点
（1）整体性 社会学在研究过程中，始终把社会看作一个有 机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构与功能，研 究社会的运行与调整，即使是研究社会的具体对象、具体问 题也时时处处注意从整体出发，联系整体研究部分，着眼于 整体综合而立足于局部分析。
2.社会学研究的特点
（2）综合性 社会学在研究任何一种社会现象、社会过程或 社会问题时，总是联系多种有关的社会因素和自然因素来加 以考察。同时在研究社会现象和与社会问题时往往借助于不 同学科的知识作交叉学科或跨学科的探讨。
2.社会学研究的特点
（3）实证性 社会学研究虽然同其他学科一样离不开理论分 析、比较、推演等一般逻辑方法但它的知识主要的或者说基本 的依靠对“社会事实”进行具体的经验研究所获得的。通过观 察、调查、实验、等途径获得第一手资料，从中检验理论假设， 分析概括出理论知识。社会学研究的这种实证性特点充分表现 在它对社会调查的重视上。
农村社会学
第一章 社会学与农村社会学
社会学是从社会整体出发，通过社会关系和 社会行动来研究社会变迁的社会科学。社会以 社会关系、社会行动、社会结构、社会变迁作 为自己的研究对象，具有整体性、综合性和实 证性的特点。农村社会学就是社会在农学村社 会研究中的具体应用。
第一节 社会学与农村社会学的联系
3.我国农村社会学的发展简况
中国的农村社会学大致包括以下几方面： 一.院校社会学专业学者的农村社会学教学和研究工
作，他们的教学和研究是旧中国农村社会学的主要内 容。
二.20世纪30年代的乡村建设活动。 三.马克思主义社会学对中国农村社会的研究。
二.农村社会学的特点和知识体系
农村社会学的特点
里
农村社会学的知识体系
三·学习农村社会学的重要意义
一·农村社会学的产生与发展
社会学是一门独立的社会学科，产生于19世纪三四十年代 的法国。
一·农村社会学的பைடு நூலகம்生与发展
农村社会学的产生
里
国外农村社会学发展简况
我国农村社会学的发展简况
1.农村社会学的产生
农村社会学作为社会学体系中的一个分支科学，其 产生是现实社会发展的需要和社会学自身发展共同作 用的结果。
2.农村社会学的知识体系
对农村社会的变态研究主要内容包括农村社会问题、社会控制、社 会保障三部分。
三·学习农村社会学的重要意义
三·学习农村社会学的重要意义
1.研究和学习农村社会学的意义是由农村社会在整个中国社会 中的地位决定的。从历史角度看，中国革命走的是农村包围 城市的道路，中国的改革开放也首先从农村开始，然后在全 国展开。从现实情况看，农村仍是中国人口的大多数，农业 是传统产业，农村有传统文化的深厚底蕴。
1.农村社会学的研究对象
我们倾向于农村社会学是研究农村整体及其各要素之间的关 系科学。它通过对农村整个社会及各部分之间相互关系研究， 揭示农村社会本质及其变迁规律，促进农村社会系统的良性 运行与协调发展。
2.农村社会学的研究内容
农村区位结构 农村社会结构 农村体系
从农村的角度研究城乡关系
农村社会生活方式和水平
2.国外农村社会发展简况
起源于美国的农村社会学经历了两种不同的发展途径。一 是适应美国当时农村社会实际需要并完全由时间所定想的途 径，另一种途径是以文森特、斯莫尔和亨德森等人为代表的 社会学着，他们同样进行农村社会实际为题的研究但侧重点 在农村社会学科的理论和方法方面，他们的研究和教学采用 了科学的社会学方法。
1.农村社会学的特点
• 第一.农村社会学具有综合性特点 • 第二.农村社会学具有复杂性特点 • 第三.农村社会学具有实用性特点 • 第四.农村社会学具备综合性特点 • 第五.农村社会学具有科学性特点
2.农村社会学的知识体系
农村社会学作为一门独立的学科，其知识体系也是由基本理 论和研究方法构成的。其中，基本理论部分是从常态和变态 两个不同的角度对农村社会进行研究的理论成果；研究方法 是为基本理论服务的工具。其常态研究的主要内容包括农村 社会特点、结构，农村居民的结构及社会化，农村社会的初 级群体——家庭、家族、邻里的特点及功能，农村社会组织 的发展与管理，农村社区的类型与农村城镇化，农村社会分 层与社会流动，农村社会生活，农村社会发展。
农村社会问题 农村社会变迁
3.农村社会调查
农村社会调查在农村社会学研究方法中占有重要位置。为 了保证研究工作的科学性，建立一系列农村调查指标体系， 其中最重要的有农业生产调查、农村人口调查、农村家计调 查和农村教育与卫生调查等。
第二节 农村社会学发展简史及其与相关学科的关系
农村社会学是庞大的社会体系中的一个重要分支， 它是运用社会学的基本原则、理论和方法研究农村社会这 一特定对象的科学。农村社会学是一定社会现实需要的产 物，根植于农村社会这一特定的历史背景下，有其产生与 发展的特殊历史过程和知识体系。
社会可以被称为是人类生活的共同体，是 以共同物质生产活动为基础而相互联系的人 类生活的有机体，是以生产关系为基础的社 会关系总和。
一·社会学
社会学的定义
里
社会学研究的特点
社会学的功能
1.社会学的定义
“sociology”一词最早是由西方社会学创始人，法国社会 学家孔德提出的。但对这个词的概念即什么事社会学，不同 学着有不同的解释。
3.社会学的功能
描述功能 解释功能 预测功能 规范性功能
二·农村社会学
农村社会学研究的对象
里
农村社会学研究的内容
农村社会学调查
1.农村社会学的研究对象
第一类综合论的观点，认为农村社会学是研究社会整体的。美籍俄裔 社会学家索罗金（P.Sorokin）和美国早期农村社会学家齐默尔曼 （C.Zimmerman）是持综合论观点的代表。 另一类观点认同农村社会学的研究对象是观点认为农村社会学的研究 对象是农村具体特殊的问题。代表人物有比如霍桑（H.B.Hawthoen）、 桑德森（Sanderson）、威廉姆斯（Wilims）等。