部编版五年级下册同步练习(含答案)

部编版五年级下册同步练习（含答案）

《第1课古诗三首》

一、字词

给加点的字选择正确的读音，打。

（1）农忙时节，人们昼（zhòu zòu）________夜忙碌，稚（zì zhì）________子也傍着树荫学习种瓜。

（2）夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪（yī qí）________。

二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）

给加点的字词选择正确的解释。

童孙未解供耕织。（）

A.准备。

B.从事。

C.奉献。

给加点的字词选择正确的解释。

草满池塘水满陂。（）

A.山坡。

B.池塘。

C.池岸。

给加点的字词选择正确的解释。

稚子金盆脱晓冰。（）

A.幼稚的孩子。

B.幼小的孩子。

C.顽皮的孩子。

三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）

根据语境，用“\”画去多音字不正确的读音。

她的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng）________职，负责为国外的用户提供（gōng gòng）________商品信息。这家公司的商品经常供（gōng gòng）________不应求。

二、句子

1、与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（）

A.飞流直下三千尺

B.露似真珠月似弓

C.梅雪争春未肯降

D.横看成岭侧成峰

2、对人物的描写和其他诗句不同的一项是（）

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲

C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

D.儿童相见不相识，笑问客从何处来

三、读写

课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

（1）这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子

________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。

（2）对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（）。

A.天真

B.勤劳

C.顽皮

D.可爱

（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？（）（多选）

A.表达了对劳动人民的敬重之情。

B.表达了对劳动人民的同情。

C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

（4）下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

________

对比阅读两首古诗，回答问题。

（一）村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（二）牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

（1）这两首诗都描写了________的形象。

（2）对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（）

A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

（3）与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（4）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。（5）请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

________

（6）“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

________

（7）描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

①________

②________

小练笔。

请你从本课学的三首古诗（《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》）中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。

________

参考答案与试题解析

部编版五年级下册《第1课古诗三首》2020年同步练习卷

（2）

一、字词

1.

【答案】

耘田,桑树,破晓

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】

答案为：

耘田桑树破晓

2.

【答案】

zhòu√,zhì√

yī√

【考点】

拼音

【解析】

本题考查字音，要结合平时课文中所学的词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握汉字读音，要对一些多音字、形近字。形声字能准确辨析。

【解答】

“昼夜”中的“昼”[zhòu]从天亮到天黑的一段时间；白天（跟“夜”相对）。在词中应读“zhòu√”；“稚子”的“稚”[zhì]幼小。在词中应读“zhì√”；

“层层寒漪”的“漪”[yī]水波纹。在词中应读“yī√”。

二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）

【答案】

B

【考点】

翻译句子

【解析】

考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。

【解答】

出自宋朝范成大的《夏日田园杂兴》，小孩子虽然不会耕田织布。“供”从事。

【答案】

C

【考点】

翻译句子

【解析】

考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进