TOEFL阅读满分阅读思维笔记v6.3
托福阅读解题提速思维技巧实例讲解
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托福阅读解题提速思维技巧实例讲解转换思路才能做得更快托福阅读提速思维实例讲解先来看例题：A symbiotic relationship is an interaction between two or more species inwhich one species lives in or on another species. There are three main types ofsymbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first andthe third can be key factors in the structure of a biological community; thatis, all the populations of organisms living together and potentially interactingin a particular area.1. Which of the following statements about commensalism can be inferredfromparagraph 1?A. It excludes interactions betweenmore than two species.B. It makes it less likely for specieswithin a community to survive.C. Its significance to the organizationof biological communities is small.D. Its role in the structure ofbiological populations is a disruptive。
托福阅读记录要点技巧方法指点
托福阅读记录要点技巧方法指点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!托福阅读记录要点技巧方法指点托福阅读记录要点技巧方法指点, 学会做笔记提升答题效率,今天本店铺给大家带来了托福阅读记录要点技巧方法指点，希望能够帮助到大家，下面本店铺就和大家分享，来欣赏一下吧。
魏越越托福阅读笔记
魏越越托福阅读笔记托福阅读特点：1.所有文章均为文本标题，语言特色为学术论文。
2.问题的顺序与文章严格一致。
3.这篇文章篇幅长，形式单一。
4.这篇文章有明显的原则。
5、出题方式客观，每个题目在原文中都可以找到准确的对应，每个题目回原文定位。
提问方法：一、研究文章首段首句，掌握文章论述方向，知识背景，如果文章前四行有转折点，发展方向是转折点之后。
二、如果第一题是主题题，先绕过不做，从第二题开始。
先读题目再找答案句子，带问题读这篇文章，直到你读完。
不要略读或跳过。
找到答案的四种方法：A.按顺序找到答案B.关键词：1、数字年代p1024p1394p121112、大写字母p17910p9783.晦涩复杂的单词p454p1332c，提问原则：在回答句子可能出现的区域内，如果有提问原则，就有问题答案。
最高级，引语，强调，解释，连字符，隐喻，但引导转折点D，名词表示词干中的中心概念在答案句可能出现的区域内寻找中心概念的名词或中心词。
p386、8三、在提问过程中注意每一段的第一句话，并将两个问题对应的回答句之间的内容连接起来。
确保阅读第四部分，最后做主题问题。
出题态度趋向：1、健康2、女权主义做题原则：1.泛读前仔细阅读2。
猜猜单词3。
首先确保准确性，然后是时间4。
不要回过头来读各类题型的做题技巧：一、主题题提问方法：主要话题主要想法作为主题主要讨论问题解决步骤：1、文章首段首句（80％的主题题可以在文章首段首句找到答案）p1771p1111p1831p21912.（1）如果第一段中的2句和3句话改变了前面的内容，文章的主题就在这里。
（2）如果第一段中的1句和2句只是背景介绍，那么2句和3句是文章p2101p26413和第二段第一句的核心内容（1）首段内容在第2段转折，转折后是主题（2）文章的第一段是预备内容。
第二段进入主题p961（3）。
每段的第一句话都是综合性的p471p1191二、指代题（代词指代、词汇指代）指代题占题量的10％问法：theword“a”inline“b”referto1、代词指代（1）后一句是指前一句：两个相邻的句子或一个句子被分成两个从句。
托福阅读6选3总结题解题技巧指点
托福阅读6选3总结题解题技巧指点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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toefl阅读评分标准(一)
toefl阅读评分标准(一)Toefl阅读评分标准Toefl考试是全球留学生最为广泛接受的英语考试之一。
阅读部分是其中重要的一环，所以了解Toefl阅读评分标准是必不可少的。
评分标准概述Toefl阅读部分总分为30分，根据官方的评分标准，主要考察以下四个方面：•核心阅读技能•整体理解•文章细节•核心思想每个方面的分值权重如下：•核心阅读技能：10分•整体理解：5分•文章细节：10分•核心思想：5分详细解析核心阅读技能此部分测试考生的词汇、短语和句子理解能力。
通过阅读文章，考察考生是否能够准确理解主题、目的、观点和逻辑关系等，以及对于关键词汇和短语的理解能力。
整体理解此部分测试考生对文章结构和主要段落概括的理解。
评分员将考察考生是否能理解文章的后一段对前一段的补充或扩展，并是否能准确描述段落的主要内容。
文章细节此部分测试考生对文章细节的识别能力。
考察考生是否能够识别细节信息，如特定名词、数字、比较关系、原因、结果等，并且准确理解这些信息与文章主题之间的联系。
核心思想此部分测试考生对文章核心思想的理解。
考察考生是否能够准确理解作者的主要观点、目的以及中心想法，并且能够识别和解释文章中的重要讨论点。
总结要想在Toefl阅读部分取得好成绩，考生需要注意并加强四个方面的能力：核心阅读技能、整体理解、文章细节和核心思想。
只有在这些方面都具备足够的能力，才能横扫阅读部分，取得令人满意的分数。
如何提高阅读能力为了提高阅读能力，考生应该按照官方评分标准进行练习和学习，包括：•扩大词汇量，并学会通过上下文推断单词含义；•学会捕捉文章的主题及关键细节，并且能够在必要的时候进行分析；•了解不同类型的文章结构，包括比较/对比、因果关系、序列、问题-解决方案等；•针对每种文章结构，掌握相应的“连词词组”，以便更好地识别和分析文章；•提高阅读速度，并且保证能够同时保持准确性和理解力。
练习时间应该越多越好，尽可能多地练习真题，了解和掌握考试形式，并根据评分标准进行针对性的练习，相信在考试中就能更加游刃有余。
托福阅读高分值6选3题型高效答题思路和步骤全面介绍
托福阅读高分值6选3题型高效答题思路和步骤全面介绍今天给大家带来了托福阅读高分值6选3题型高效答题思路和步骤全面介绍，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读高分值6选3题型高效答题思路和步骤全面介绍托福阅读六选三题型基本思路解读对于托福阅读的压轴六选三题型，考生在解题时需要了解这些题型基本思路：1. 六选三题型不是考细节的题型，所以不建议大家用解答细节题的方式来逐个对照寻找题目给出的六个选项，否则会浪费掉很多无谓的时间。
2. 六选三题型的选项存在这种现象，正确选项在概括某些段落信息时也会存在小瑕疵，并非完全无措。
哪怕在官方的官方真题Official习题以及真题中也是比较常见的，所以考生需要从整体理解的角度去选择选项，不要过于注重选项细节。
3. 六选三题型的基本思路就是排除法。
从六个选项中排除掉三个。
所以考生与其逐个找正确选项，还不如把注意力放在找茬上面，这样解题思维方面的压力会比较小一些。
4. 尽量避免返回原文的做法。
这种做法一个是费时间，全核对一遍基本等于重读*，很多同学做这道题目都会不经意间犯这种错误。
你阅读解题时间不够用很有可能就是因为这么做六选三题花了太多时间。
托福阅读六选三题型解题步骤讲解了解了基本思路之后，接下来考生就需要学习一下托福阅读六选三题型的解题步骤了：1. 建议用时为1-2分钟这道题目因为分值较高，完全做对有2分，是普通题目分值的两倍，所以建议大家适当多投入一些解题时间。
建议用1-2分钟来仔细做题。
2. 阅读中总结段落大意想要做好六选三题，考生不能等做到这道题才开始思考，在之前阅读的过程中就需要为解答这道题做一些准备工作了。
也就是在读*过程中把每个段落的大意总结记录下来。
不需要记录很多东西，几个单词或者一句话概括好这个段落在讲什么就足够了。
稍微模糊一些的印象反而更适合做六选三题。
3. 用长难句应对技巧拆选项六选三题的6个选项一般都是长难句STYLE，看起来很麻烦，所以大家看到题目后先用应对长难句的方式把选项拆分瘦身一下，只保留主干即可，方便之后做筛选排除。
新托福阅读分数对照表以及答题技巧
千里之行，始于足下。
新托福阅读分数对比表以及答题技巧新托福阅读分数对比表是依据ETS（教育测试服务机构）公布的托福考试成果转换标准制定的一份表格，它通过将托福阅读考试的原始分数转化为相应的托福总分来挂念考生了解自己的力量水平。
以下是新托福阅读分数对比表：托福阅读原始分数托福总分30-31 12028-29 118-11926-27 115-11724-25 113-11422-23 110-11220-21 107-10919 105-10618 102-10417 99-10116 96-9815 93-9514 90-9213 87-8912 84-8611 81-8310 78-809 75-778 72-747 69-71第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
6 66-685 60-65下面我们来了解一些阅读部分的答题技巧：1. 题目挨次不依据文章内容进行排列，所以对于每道题目，都需要认真阅读题干和选项，然后再通过原文查找正确答案。
2. 阅读题目的关键词对于定位答案格外重要，因此需要对文章中重要的词语进行标记。
可以划线或者使用符号来标记这些关键词。
3. 留意文章的规律结构和段落之间的关系，这对于理解文章内容和定位答案格外重要。
4. 文章中的规律推理题通常具有肯定的难度，在回答这类题目时要特殊当心。
可以使用排解法或者将选项带入原文来推断正确答案。
5. 选项中的细节信息通常在文章中有明确的提到，假如选项没有消灭在原文中，那么就不是正确答案。
6. 遇到长篇幅的文章时，可以先读题干，然后再阅读相关段落来查找答案。
不要试图阅读整篇文章，这样会铺张时间。
7. 遇到比较难的阅读题目时，可以先跳过，先回答其他题目，然后在剩下的时间里再回过头来解答这些难题。
8. 时间管理格外重要，要尽量在规定的时间内完成全部题目。
假如遇到难题，可以跳过它，然后在最终的时间里再回答。
9. 做题过程中要留意检查答案，确保没有遗漏或者填错。
TOEFL阅读笔记网上下载
TOEFL强化阅读课堂笔记——By Jason Van第一章考试背景知识一.托福阅读简介基本概况:长度700-800字,3篇文章(60分钟,共36-42道题);4篇文章(80分钟,48-56道题);每篇文章后有12-14题。
十种题型:Basic Information and Inferencing questions(11-13per set):1.细节题Factual information questions(3-6per set)2.词汇题Vocabulary questions(3-5per set)3.排除列举题Negative Factual information questions(0-2per set)4.推理题Inference questions(0-2per set)5.修辞目的题Rhetorical Purpose questions(0-2per set)6.指代题Reference questions(0-2per set)7.句子简化Sentence Simplication questions(0-1per set)8.插入文本题Insert Text questions(0-1per set)Reading to Learn questions(1per set):9.总结题(Prose Summary)10.配对题(Fill in a table)托福阅读特色(一)固定出题背景Natural and physical sciences30%1.Astronomy and Astrophysics2.Chemistry3.Geology and Geosciences4.Marine Sciences and Oceanography5.Meteorology and Atmospheric Science6.Physics7.Agricultural SciencesSocial Sciences10%munication and Media2.Economics3.Geography4.Political Science and International Affairs5.Psychology6.Social Sciences and Sociology7.Anthropology8.Archaeology Biological Sciences20%1.Biological and Biomedical Sciences2.Anatomy3.Biochemistry4.Botany and Plant Sciences5.Cellular,Molecular and StructuralBiology6.Ecology,Environmental Biology andEvolutionary Theory7.Entomology8.Genetics,Developmental Biology andReproductive Biology9.Marine Biology10.Microbiological Sciences11.Neuroscience12.Nutrition13.Paleontology14.ZoologyArts and American History20%1.Applied Arts and Design2.Architecture3.Art and Art Histroy4.Film,Television and Video5.Music6.Performing ArtsHumanities10%1.History2.Humanitiesnguage and Literature4.Linguistic Studies5.Philosophy and EthicsBiography and Others10%(二)态度原则:同情弱者(少数民族、妇女、黑人、印第安人),排除带有歧视、极端消极的选项The Underground RailroadParagraph8:The people who worked on the railroad were breaking the law.Although the escape network was never as successful or as well organized as Southerners thought,thefew thousand slaves who made their way to freedom in this way each year had a symbolic significance out of proportion to their actual numbers.The Underground Railroadcontinued operating until slavery in the United States was finally abolished in1865.It can be inferred from paragraph8that the author most likely believes which of the following about the Underground Railroad?A.The people who work on the railroad should have been arrested.B.The railroad was unsuccessful because it could not help every slave.C.Southerners did not know about the railroad until after it closed.D.The railroad represented a psychological victory for abolitionists.(三)同义改写:原文、题干、选项中不同的说法表达同一个意思,三种改写方法:词性、同义词、句型变换二.确定段落主题1主题:Theme,通过Topic sentence确定2段落结构TSS:topic sentence+support+summary3每段主题句最有可能出现的位置依次为:段首、段尾、段中(段二句)、没有主题句如何寻找：先去看前两句，看第2句是否对第1句进行举例,或者重复第1句关键词，若满足两点之一，则判断第1句为主题句，若不满足，则马上验证段尾句4段落主题句为长难句时:适当放慢阅读速度，尽量一遍读懂5段首出现转折:转折后才是真正的主题句6段首出现设问:回答通常为主题句7首段出现设问:回答通常为全文主旨8“过去-现在”模式的段落:主题一般为“现在”（标志词today,now,recently,current,nowadays,modern,以及具体年份的前后对比）注：有时候一段中有该段的主题句，而主题又分了几个分论点，每个论点都有举例子，如何判断这个例子是支持分论点，还是支持该段主题句？请记住：若连续出现两个例子，那么一定是支持主题句的，因为一个小的分论点是不需要两个例子去说明的。
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环境问题
【沙漠的形成、冰川的形成、绿色色冰山山】地质形成
火火星上最大大的一一次降雨雨及其引起的径流要追溯到35亿年前——大大洪荒径流源被认为是接近地表的冰融化而而来的。火火星 的北半球似乎仍然存在着由尘土土覆盖的冰川
火火星上的流水水痕迹：run-off channel和outflow channel——⻛风蚀erosion by wind造成的错觉 陨石石坑crater：火火星和月月亮陨石石坑对比比——月月亮上又又多又又大大，火火星少且小小——原因火火星上的⻛风吹平了一一切伤痕
suppose, hypothesis/hypothesize, maybe, possible, probably, perhaps, speculate, surmised, theorize, propose, thought to... 理论假设【1】 evidence, indicate, reveal, suggest, support, substantiate, therefore, thus, in another word, in conclusion, to sum up, convince, in general 总结证明【2】
【3】首首句为疑问句（起到引发中心心的作用用），读完首首句后，向后找问句的答句 【4】段首首句没读懂: Many signals that animals make seem to impose on the signalers costs that are overly damaging.
【2】精读首首句次句
result in/result from/lead to/lie in conclude/conclusion.conclusive
consequent/consequently/consequence
【2】强因果
传统比比较词：like/unlike/contrast/on the contrary/on the other hand 时间对比比词：now/before/prior to/recently/until recently/traditionally/older/long-standing/many people think that/commonly
落、特奥蒂瓦瓦坎的崛起、苏美尔人人和古近东地区的城市群】
经济发展
经济历史政治 17 篇【4】
政策宽松 社会稳定 海洋法规 社会公平 独立立自自由
7. 政府政策
蒸汽机 导航设备: 星盘、地图
灌溉技术 施肥技术 轮耕技术 填海造田田
8. 科学技术
成为宗教中心心 贵族群体的兴起
9. 宗教影响
OG：【十十九世纪美国政治】政治
5. 交通发展 6. 市场经济
【古代中东与贸易、欧亚地区早期的海洋贸易、古代内欧的游牧生生活、 17 世纪的欧洲经济增⻓长、工工匠
和工工业化、农业铁器和班图人人、荷兰和斯堪的纳维亚半岛的工工业化进程、农业的起源、驱动工工业革革命、
能源与工工业革革命、罗⻢马军队对不列颠的影响、美国⻄西进运动、十十七世纪的荷兰农业、威尼斯航海的衰
议论文文： 理論假設/證據總結/觀點批判 说明文文：因果/结果性概念
記敘文文：奠定基础 / 做出贡献 / 影响深远 / 创新创造 / 探索发现
是否為中心心、有題、邏輯？
詳讀段落中心心 重要内容提醒
【3】段中段末要点
是否為过渡、抽象、无无题？
次要內容提醒
每次读完做完一一个段落，总结段意
最后总结段意
题干和选项关系 主句和从句关系 主句和从句的主谓宾快速跳读：参考15所述语法结构速读
【中国陶瓷、古埃及雕塑、建筑、拉斯科岩洞画、欧洲岩洞艺术、澳洲土土著的石石画艺术】文文化艺术 【打哈欠欠的奥秘、睡眠时的呼吸、他们到底用用哪只手手？ ( 岩洞作画人人类行行为学 ) 】人人类行行为
古代：奢侈品资源obsidian 近现代：矿产资源copper/iron/tin
化石石燃料：coal/fuel 食食物：古人人
火火星话题
永冻层：它们或者被固定在火火星两极的冰帽中,或者散逸到太空中,余下的则可能以永冻层的形式储存在地下。
火火星上的火火山山和地球、月月亮上的火火山山特征比比较
物种灭绝：撞击地球 陨石石含有罕⻅见元素: Ir铱等 内含元素为研究太阳系、各星体成因提供参考
八八大大行行星：水水星Mercury、金金星Venus、地球Earth、火火星Mars、木木星Jupiter、土土星Saturn、天⺩王星Uranus、海⺩王星Neptune 类地行行星：水水星，金金星，地球和火火星——体积小小；密度的平均值大大概是水水的密度的五倍;大大多固态 类木木行行星：木木星，土土星，天⺩王星，海⺩王星——体积大大；密度大大概只有水水的密度的1.5倍；大大多液态 逃逸速度：Velocity of Escape —— 决定类木木和类地行行星大大气气紧密与稀薄的原因
1. 自自然资源
人人类及艺术 21 篇【3】
托福阅读常考文文章题材分类OG+TPO1-30
降雨雨充足足：迁徙 气气候干旱：迁徙/irrigation
火火山山喷发
2. 自自然气气候
沿海地区 交通要塞
3. 地理位置
解放劳动力力 提高高识字率 提高高劳动率
4. 劳动人人民
蒸汽机⻋车铁路 大大型船运
国内外市场 自自由市场 竞争机制
彗星(Comet)是太阳系中小小天体之一一,是冰冻物质和尘埃的凝结物。 由彗核、彗发和彗云组成；彗星和其他行行星一一样绕太阳公转，但其路径更⻓长更夸张。当它靠近太阳时即为可⻅见。
太阳的热使彗星物质蒸发，在冰核周围形成朦胧的彗发和一一条稀薄物质流构成的彗尾。由于太阳⻛风的压 力力，彗尾总是指向背离太阳的方方向。 彗核的平均密度为每立立方方厘米米1克。彗发和彗尾的物质极为稀薄，其质量只占总质量的1%~5%，甚至至更 小小。彗星物质主要由水水、氨、甲烷、氰、氮、二二氧化碳等组成，而而彗核则由凝结成冰的水水、二二氧化碳(干 冰)、氨和尘埃微粒混杂组成，是个“脏雪球”！
argue, disagree, reject, dispute, controversial, doubt, debate.... warn观点驳斥【3】
【1】标题: 未知需要研究的探索事物: 神秘现象/儿儿童心心理/鳥鳥類/火火星/远古艺术/物种灭绝/问号 【2】首首段/第二二段出现:研究实验——未知事物 Navigation and Orientation/Begging by Nestling 【3】作者针对所讨论的未知对象，提出3个【理论】或3个【证据】或3个【理论/证据/驳斥】
3/6内在含义：全文文3个理论/证据/批判（议论文文）、对象的3个特点（说明文文）、现象的3个原因或结果（说明
文文）、事物发展的3个重要阶段（记叙文文）、人人物做出的3个重大大贡献（记叙文文）
【1】
段落数量: 3-4-5-6-7-8-9-10 (实际考试以4-7段式为多)【2】
实际考试中，段落中心心合并情况较多，例如P3和P4在叙述同一一个内容【3】
议论文文：理论假设/证据总结/观点批判 说明文文：因果/结果性概念
記敘文文：奠定基础/做出贡献/影响深远/创新创造/探索发现 是否为中心心、有題、逻辑？
是否为过渡、抽象、无无题？
详读段落中心心
重要内容提醒 次要内容提醒
【1】 完成任意专题段落，或TPO文文章后，标出题干在原文文中的位置 【2】 完成任意专题段落，或TPO文文章后，标出答案在原文文中的位置 【3】 详细分析出题点和解题点之间，存在的位置特点，及逻辑关系 【4】 详细分析句内出现答案、句间出现答案的情况，具体参考12 -2 【5】 标出六选三答案在原文文中的位置，并分析这些位置句子子的特点 【6】 分析六选三正确和错误选项之间，是否存在相反或相同的内容 【7】 分析六选三的正确选项、错误选项及引导句之间存在何种关系 【8】 分析所有题型的同义替换原则——具体参考思维笔记第13部分
but/yet/however/although/while/whereas infact/actually/nonetheless/nevertheless/rather/instead of/in spite of/despite
【1】强转折
because(of)/since/for/due to/冒号/分号/破折号 thus/hence//therefore/so
【9】 训练快速跳读文文章、找出段落中心心、快速分析句子子功能的能力力
【10】不要用用单一一词汇排除或确定选项！动词为中心心的原理多做分析 【11】按照TPO结构分类做题(议论/说明/记叙)，严禁根据题材做题!
产生生过程
具体功能 开发过程
能源
【地下水水、沙漠中的水水源、玛雅的水水源问题、奥加拉拉蓄水水层的枯竭、⻛风力力发电、石石油资源、地热能】资源利用用
陨石石话题 太阳星系 彗星话题
【阿伦德陨星、太阳系中的行行星、火火星上的流水水、火火星表面面的地质特征】天文文地质
【发现冰河时代、寒武纪大大爆发、地中海的地质历史】演变历史 【地理和地貌、气气候变化、化石石如何保存下来、闪电、湖水水的更替】自自然现象
【威廉 • 史密斯 - 地质学之父父】地质人人物 【城市气气候】人人文文地理
【4】若段落内存在新老老观点对比比的时候: 一一定是驳斥传统或过去的观点，支支持现在/新的观点
【1】议论文文结构
- 现象说明文文：解释“现象/发生生的事实” 产生生的3个【原因或结果】 - 对象说明文文：“对象/物体" 的3个【特征：外形、结构、作用用等】
【2】说明文文结构
人人物自自传 事物发展
【3】记叙文文结构
做实验证明 左右大大脑的分析 言言语及动作对儿儿童影响
【婴幼儿儿健忘症、研究婴儿儿感知能力力的方方法、儿儿童和干广广告、童年自自传式记忆 ( 婴儿儿遗忘 ) 、侵略性行行为、情感的表达】