10十六字令三首

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《十六字令三首》原文及赏析

《十六字令三首》原文及赏析

《十六字令三首》原文及赏析《十六字令三首》是毛泽东创作的一组小令,其原文如下:山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三。

山,倒海翻江卷巨澜。

奔腾急,万马战犹酣。

山,刺破青天锷未残。

天欲堕,赖以拄其间。

这三首小令,以“山”为主题,通过简洁而有力的语言,展现出了宏大的气势和豪迈的情怀。

“山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三。

”在这首词中,“快马加鞭未下鞍”形象地描绘出了山势的陡峭和行军的紧迫,仿佛战士们骑着快马在陡峭的山路上疾驰,一刻也不停歇。

“惊回首,离天三尺三”则以夸张的手法,突出了山之高峻,给人以强烈的视觉冲击。

当人们回头望去,发现山峰离天如此之近,这种惊险和雄伟让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。

“山,倒海翻江卷巨澜。

奔腾急,万马战犹酣。

”这里的“山”不再仅仅是静态的存在,而是充满了动态的力量。

“倒海翻江卷巨澜”将山的起伏比作大海的波涛汹涌,展现出其磅礴的气势。

“奔腾急,万马战犹酣”则进一步将山的动态与战场的激烈相联系,仿佛山上的草木、石头都如同奔腾的战马,在激烈地战斗着,营造出一种紧张而激烈的氛围。

“山,刺破青天锷未残。

天欲堕,赖以拄其间。

”此句中的“刺破青天锷未残”,用极其犀利的语言描绘出山峰的尖锐和坚韧,仿佛一把利剑直插云霄。

而“天欲堕,赖以拄其间”则赋予了山支撑天地的伟大使命,展现出其顶天立地的雄伟姿态,体现出一种无畏的担当精神。

这三首小令,虽然每首只有短短十六个字,但却意境深远,给人以无尽的遐想。

它们不仅展现了山的雄伟壮观,更通过对山的描写,抒发了作者的壮志豪情和伟大抱负。

从艺术手法上看,这组小令语言简洁明快,却又富有力量。

作者巧妙地运用了夸张、比喻等修辞手法,使山的形象更加生动、鲜明。

同时,三首词在结构上整齐统一,节奏明快,读起来朗朗上口。

在情感表达上,这组小令充满了积极向上的精神和豪迈的气概。

作者通过对山的赞美,表达了自己对革命事业的坚定信念和勇往直前的决心。

这种情感的抒发,不仅鼓舞了当时的革命者,也给后人带来了无尽的力量和启示。

长征古诗十二首

长征古诗十二首

以下是十二首关于长征的古诗:1.《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

2.《十六字令三首》毛泽东山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三。

山,倒海翻江卷巨澜。

奔腾急,万马战犹酣。

山,刺破青天锷未残。

天欲堕,赖以拄其间。

3.《忆秦娥·娄山关》毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。

霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从头越,苍山如海,残阳如血。

4.《清平乐·六盘山》毛泽东天高云淡,望断南飞雁。

不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

今日长缨在手,何时缚住苍龙?5.《念奴娇·昆仑》毛泽东横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。

飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。

夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。

千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。

安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。

太平世界,环球同此凉热。

6.《过草地》张爱萍绿原无垠漫风烟,蓬高没膝步泥潭。

野菜水煮果腹暖,干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿,卧看行云逐浪翻。

帐月席茵刀枪枕,谈笑低吟道明天。

7.《长征》林伯渠刚过草地到巴阿,无那西风日末斜。

且喜境界新耳目,不虞粮秣少胡麻。

巨猿解缆技殊巧,野虻射人飞作霞。

前路纵遥知马力,谁予便利敢分家。

8.《七律》乌兰夫共话长征忆昔年,朝朝塞北望江南。

行踪奇正敌围破,信息浮沉民意浅。

捷报迅传逾朔漠,义诗响应度阴山。

此生留得豪情在,再作长征岂畏难。

9.《江城子·忆长征》李志民长征万里路遥迢,风萧萧,雨飘飘。

浩气比天,千军势如潮。

为雪国耻洒热血,真理在,恨难消。

梦断推窗听鼓角,冷月皎,星汉高。

捷报飞来当纸钱,今日红,明日好。

10.《清平乐·会宁》毛泽东东方欲晓,莫道君行早。

踏遍青山人未老,风景这边独好。

十六字令三首赏析

十六字令三首赏析

十六字令三首赏析
古意今存乐终身,岁寒松柏二三千。

(出自《题破山寺后禅院》)
朝闻道,夕死可矣。

(出自《庐山谣》)
青山绿水绕长安,微雨沾衣梦觉间。

(出自《终南望余雪》)
赏析:
首篇《题破山寺后禅院》以禅宗为主题,让人感受到禅宗的境界与生命的真谛。

它用简洁的语言,把一幅松柏苍翠,奇峻险绝的山景画展现在读者面前,表现出山的沉静能够给人带来的精神支持。

第二篇《庐山谣》是一首以生命意义为主旨的哀叹诗。

它用朴实含蓄的语言,直接表现了人对于人生的思考和疑问,表达出对于生命的珍视和对于珍贵之物的不舍。

第三篇《终南望余雪》以自然之美来展现出作者内心无限的感叹和滋味。

它用诗意的笔触,将大自然的奇险壮观展现于眼前。

读者在阅读中可以感受到它表达出的情感和思想,同时也能够让人沉淀出属于自己的生命境界。

十六字令(三首)

十六字令(三首)
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,Байду номын сангаас
财税 干 部 是 执 法 者 执 法 就 要 手 硬

,
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于罕不识货
便
俗 话 说 吃 了人 家的 嘴 软 拿 了人 家的 手 短 这 话不 是 没 有道理


对 子罕说
:

我这
无数 辜 实证 明
,
只有 不
,
块 玉是 清玉 工鉴 别过的
,
贪不 沽 的 人
执法

,
才能真 正做 到 坚持 原则
,
乘会
玉 工认
,
愿 我们 所 有 的 财 税 同 行 都 能 效 法 古


为此 玉是 宝 才 敢献 给 你



” 人 子 罕 的 为 人 之 道 一一 不 贪 为 宝
:

(作 者 单 位 大 余 县 地 方 悦 务局 )


冲 冲 地肤 给 末 国
很有 名 望 的 大 官
于早

没 忽 到这
老 先 生 推 辞 不


蔽 玉 人以 为
,
ù 景一 餐 曹
澎 彭
子 罕 把 “ 不 贪 当作 宝 说 明 他 对 廉 洁 看

,
得+ 分 重 要 子 罕 政 绩率 著 名 闻 诸 候 成 为
春 秋 时 期 有 名 的 肾 臣 不 能 说 与 他 的这 一 美 德没 有 关系
《江 西 财 税
与 会计
1 9 9 6 》
.
1
.
大 家 谈
吞秋 时期

毛主席诗词《十六字令三首》原文译文赏析

毛主席诗词《十六字令三首》原文译文赏析

毛主席诗词《十六字令三首》原文译文赏析《十六字令三首》【其一】山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三⑴。

【其二】山,倒海翻江卷巨澜。

奔腾急,万马战犹酣⑵。

【其三】山,刺破青天⑶锷未残⑷。

天欲堕,赖以拄其间⑸。

【题解】十六字令:又名《苍梧谣》、《归字谣》等。

单调,十六字,是现存唐宋词中以字数命名的词牌。

四句,三平韵。

*一生爱山,长征中登了大大小小不可胜数的名山、大山、高山、险山。

《十六字令》中所写的山,不仅仅“我见青山多妩媚”的爱恋,也不再是自然界中的真实山川,而是经过作者的艺术想象而升华出的山的原型。

《十六字令》之所作非一时一地,是在“马背上哼成的”,是经过长时间的酝酿、修改和润色才定稿的,故词题下标名写作时间为“一九三四年到一九三五年”,完全符合创作实际。

【注释】⑴离天三尺三:与天空只有三尺三的距离。

作者原注:“湖南民谣:‘上有骷髅山,下有八面山,离天三尺三,人过要低头,马过要下鞍。

’”《太平御览》引汉代《三秦记》:“俗云武功太白,去天三尺。

”⑵万马战犹酣:千军万马战斗得正激烈。

以万马酣战比喻山势奔腾。

金代王特起《绝句》:“山势奔腾如逸马。

”杜甫《丹青引赠曹将军霸》:“英姿飒爽犹酣战。

”⑶刺破青天:将青天刺破。

郦道元《水经注?河水》:“连山刺天。

”⑷锷未残:剑刃没有残缺。

《庄子.说剑》:“天子之剑,以燕溪石城为锋,齐岱为锷。

”锷(è),剑刃。

⑸天欲堕,赖以拄其间:《淮南子.天文训》,“昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。

”神话中有以山为撑天之柱的讲法。

【译文】山,我策马扬鞭向前飞奔,未曾落马。

猛然一回头,与天空只有三尺三的距离。

山,此山犹如翻江倒海,狂卷着巨浪;气势奔腾汹涌,好比千军万马在战场激烈厮杀!山,高耸入云,像一把宝剑一样刺破天空,但剑刃锐利,丝毫未损。

天空都好像快要倒塌下来了,唯有倚傍着这宝剑(指山),以他为倚靠。

【鉴赏】顾名思义,十六字令只有十六个字。

在这短短的十六字里,要填充出一个完整、丰满的形象来是非常困难的,而*做到了。

十六字令三首

十六字令三首

第一首表现山的高耸。

巍峨高山,拔地而起,“离天三尺天”,但骑在马上的人不但不下马,反而频频加鞭,这是何等豪迈的气概!其中“惊回首”的“惊”字,含义丰富,既体现了山的惊险,又写了履险不惊的自豪情怀。

作者以反衬、夸张的修辞手法,形象的描绘了山之高大、险峻,反衬出红军不畏艰难险阻,一往无前的英雄气概。

第二首描绘山的壮伟。

它重峦起伏,犹如狂潮巨潮,翻江倒海;又如万马奔腾,鏖战正酣。

其中“倒海翻江卷巨潮”的“卷”,体现了山势壮阔,起伏不平;“万马战犹酣”的“酣”字,极言战斗激烈,气势昂扬,有痛快淋漓之感。

作者通过形象的比喻,化静为动,生动的点画出群山起伏、层峦涌动的奔腾局面,极写群山磅礴、雄伟的气势,表现了雄姿英发、勇敢善战的红军战士的形象。

第三首描写山的险峻。

它像一把巨剑,刺破青天而锋锷不损;它像一极擎天石柱,挺立与天地之间。

其中“刺破青天锷未残”中的“刺”字,表现了山的险峻,锐不可当。

“赖以拄其间”中的“拄”字,体现了山的坚强和支撑天地的作用。

作者以比喻、夸张的修辞手法,形象的渲染了山之峻峭、伟岸,象征了红军崇高、坚韧的革命意志和中流砥柱的作用。

《十六字令三首》全文及赏析

《十六字令三首》全文及赏析

《十六字令三首》全文及赏析《十六字令三首》是毛泽东创作的一组小令,原文如下:其一山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三。

其二山,倒海翻江卷巨澜。

奔腾急,万马战犹酣。

其三山,刺破青天锷未残。

天欲堕,赖以拄其间。

这三首小令,以“山”为主题,通过简洁而有力的语言,展现出了山的雄伟、壮阔和坚韧,也寄托了作者的壮志豪情和革命精神。

首先来看第一首。

“山,快马加鞭未下鞍。

”开篇一个“山”字,简洁明了地引出主题,给人一种直接、干脆的感觉。

“快马加鞭未下鞍”,形象地描绘出了山势的险峻和作者勇往直前的决心。

仿佛是骑着快马在陡峭的山上奔驰,一刻也不停歇。

“惊回首,离天三尺三。

”这一句突然转折,当回头望去,才惊讶地发现,离天竟然只有“三尺三”。

这里用夸张的手法,极言山之高峻,也从侧面烘托出了作者所处环境的艰险和自身的无畏。

第二首“山,倒海翻江卷巨澜。

”将山比作汹涌澎湃的大海和翻滚的巨澜,展现出山的磅礴气势和强大力量。

“奔腾急,万马战犹酣。

”进一步描绘出山的动态之美,仿佛无数的骏马在奔腾激战,充满了激烈和紧张的氛围。

这种描写,不仅展现了山的雄伟,也象征着革命斗争的激烈和壮阔。

第三首“山,刺破青天锷未残。

”把山比作一把锋利的宝剑,刺破青天而剑刃未残,突出了山的坚韧和锐利。

“天欲堕,赖以拄其间。

”想象奇特,当天快要塌下来的时候,依靠这座山来支撑。

这不仅表现了山的顶天立地,更暗示了中国共产党人在艰难的革命斗争中所起到的中流砥柱的作用。

这三首小令,在语言上简洁明快,节奏紧凑,富有韵律美。

每一首都仅仅十六个字,却能够生动形象地描绘出山的不同特点和气势,给人留下深刻的印象。

从意境上看,作者通过对山的描绘,营造出了一种宏大、壮阔、激昂的意境。

山的形象不仅是自然景观的描绘,更是作者革命意志和理想的象征。

在情感表达上,这三首小令充满了作者的壮志豪情和对革命事业的坚定信念。

在艰难险阻面前,作者毫不畏惧,勇往直前,展现出了革命者的大无畏精神。

十六字令三首的意思

十六字令三首的意思

十六字令三首的意思十六字令三首一九三四年到一九三五年其一山,快马加鞭未下鞍。

惊回首,离天三尺三。

其二山,倒海翻江卷巨澜(lán)。

奔腾急,万马战犹酣(hān)。

其三山,刺破青天锷(è)未残。

天欲堕,赖以拄(zhǔ)其间。

译文其一山啊,快驰骏马没有下鞍。

蓦然回首,仅离天三尺三。

其二山啊,翻江倒海掀起狂涛。

奔腾激越,如万匹战马酣畅征战。

其三山啊,刺穿苍天锋刃依然尖锐。

天似要塌下,雄峰却独撑其间。

这首词最早发表在《诗刊》1957年1月号。

毛泽东手书《十六字令三首》1934年--1935年(写诗的时候)十六字令,亦名苍梧谣,整首词仅十六字,是现存唐宋词中极少以字数命名的词牌。

还有一首《念奴娇》,原名《百字令》。

毛泽东还有一篇极为著名的文章------《沁园春.雪》。

民谣:上有骷髅山,下有八宝山,离天三尺三。

人过要低头,马过要下鞍。

注释离天三尺三:与天空只有三尺三的距离。

作者原注:湖南民谣:‘上有骷髅山,下有八面山,离天三尺三,人过要低头,马过要下鞍。

’《太平御览》引汉代《三秦记》:俗云武功太白,去天三尺。

万马战犹酣:千军万马战斗得正激烈。

以万马酣战比喻山势奔腾。

金代王特起《绝句》:山势奔腾如逸马。

杜甫《丹青引赠曹将军霸》:英姿飒爽犹酣战。

刺破青天:将青天刺破。

郦道元《水经注·河水》:连山刺天。

锷未残:剑刃没有残缺。

《庄子·说剑》:天子之剑,以燕溪石城为锋,齐岱为锷。

锷(è),剑刃。

天欲堕,赖以拄其间:《淮南子·天文训》,昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。

神话中有以山为撑天之柱的讲法。

倒海翻江卷巨澜:采用夸张手法,表现出山峰如同波涛翻滚。

十六字令:又名《苍梧谣》、《归字谣》等。

单调,十六字,是现存唐宋词中唯一以字数命名的词牌。

四句,三平韵。

毛泽东一生爱山,长征中登了大大小小不可胜数的名山、大山、高山、险山。

《十六字令》中所写的山,不只是我见青山多妩媚的爱恋,也不再是自然界中的真实山川,而是经过作者的艺术想象而升华出的山的原型。

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第三单元
单元学习目标
1、掌握常用文言词语,理解诗文大意,通过反复朗读体味诗文优美意境;
2、能抓住诗文中出现的意象,把握作者情感,培养对祖国山水景物的感悟能力、赏能力。

3、了解一些古今异义词的区别,积累文言实词。

10 十六字令三首
教学目标
1、了解十六字令词牌的格式特点,在诵读中体会长短句的节奏之美。

2、感受作者笔下群山巍峨的气势和诗人借山抒发的万丈豪情。

说明:毛泽东这首《十六字令三首》是一首典型和正面对山的赞美歌吟的英雄之诗。

毛泽东以雄伟简劲的笔触,描绘了莽莽群山的奇特形象,每一首各有独特的意境,合起来又构成了一幅完整的雄伟的画面,奇情壮采,词约义丰。

在教学中要突出诵读教学,让学生体会长短句的节奏变化,体会语言的简洁与形象。

这三首小令写于一九三四到一九三五年长征期间。

红军长征,翻越了数不清的高山峻岭。

据不完全统计,从1934年10月开始长征后,仅随红一军团行进的毛泽东,就先后翻越了二十多座主要的大山。

诗人毛泽东以山为题材的居多,大约有三分之二。

它写的不是某一座具体的山,而是云贵高原的高山,气势磅礴,意象峥嵘。

山的形象在毛泽东诗词中占着突出的地位。

而突出中之最突出者,是这三首《十六字令》。

所以解读毛泽东的写山的《十六字令》,要引导学生领悟山的形象所蕴含的精神和意义。

山,在我们民族文化的字典里,是艰难险阻的象征。

征服高山就意味着战胜困难。

不畏艰险的革命英雄主义、乐观主义精神是长征精神的重要内容之一。

要在词作赏析教学中注意渗透。

教学重点与难点
1、重点:有感情地朗诵课文,把握朗读的节奏。

感受作者运用比喻等修辞手法所刻画的巍峨磅礴的高山形象。

2、难点:结合特定的历史背景介绍,解读作者赋予山的形象意义和借山抒发的英雄豪情。

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