滑坡泥石流

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地震引发的山体滑坡与泥石流灾害

地震引发的山体滑坡与泥石流灾害

地震是一种破坏性极大的自然灾害,经常会引发山体滑坡和泥石流等次生灾害。

地震产生的震动力量会导致山体失稳,从而引发山体滑坡和泥石流。

这些灾害不仅对人们的生命和财产造成巨大威胁,还给社会和经济带来严重的影响。

下面将详细探讨地震引发的山体滑坡和泥石流灾害。

一、地震引发的山体滑坡1. 地震震动:地震的震动力量是引发山体滑坡的主要原因。

当地震发生时,地壳会受到强烈的振动,导致山体内部的土层和岩层发生破裂和位移。

这种位移会破坏山体的稳定性,进而引发滑坡。

2. 断层活动:地震通常伴随着断层活动,即地壳板块之间的相对运动。

断层活动会导致山体发生位移和断裂,加剧了山体滑坡的风险。

特别是在断层线附近的山区,地震往往会引发大规模的滑坡。

3. 地质条件:地震引发山体滑坡还与地质条件有关。

如果山体本身具有较强的倾斜度、脆弱的岩石和松散的土层,那么地震震动容易导致山体滑坡。

此外,地下水的存在也会对山体稳定性产生重要影响。

4. 触发因素:地震可能成为触发山体滑坡的因素,但通常还需要其他的触发因素共同作用。

例如,地震可能导致土壤湿度变化,使土壤饱和度增加,从而削弱土壤的黏结力和抗剪强度。

在这种情况下,降雨或人类活动等外界因素很可能成为山体滑坡的直接触发因素。

二、地震引发的泥石流灾害1. 山体滑坡的后果:地震引发的山体滑坡往往会带动大量的土石流和泥石流。

当山体滑坡发生时,滑坡物会沿着山坡迅速下滑,并与周围的土壤和水混合形成泥石流。

这种泥石流具有高速度和巨大冲击力,能够摧毁房屋、损坏基础设施,并对人命安全造成严重威胁。

2. 堰塞湖溃坝:地震引发的山体滑坡还可能导致堰塞湖的形成。

当滑坡物堵塞河道时,河水被拦截形成堰塞湖。

但由于滑坡物通常不是很牢固,当湖水积聚到一定程度时,滑坡物可能会崩溃,引发大规模的泥石流灾害。

3. 降雨的影响:地震引发的泥石流还受降雨的影响。

降雨会增加泥石流物质的含水量,使其流动性增强。

尤其是在地震后降雨频繁的情况下,泥石流的发生概率更高。

山体滑坡及泥石流应急预案样本(2篇)

山体滑坡及泥石流应急预案样本(2篇)

山体滑坡及泥石流应急预案样本一、背景介绍山体滑坡及泥石流是自然灾害中常见的一种,其发生往往给人们的生命财产安全带来严重威胁。

为了应对可能发生的山体滑坡及泥石流灾害,制定山体滑坡及泥石流应急预案是非常必要的。

本预案旨在加强对山体滑坡及泥石流的风险评估、预警监测、临时避难和救援等方面的应急响应能力,最大限度地减少灾害造成的损失。

二、风险评估与预警监测1. 建立山体滑坡与泥石流的风险评估和预警预报系统,整合各类资源,提高监测水平。

2. 加强对潜在滑坡和泥石流危险区域的定期巡查,特别是在降雨量大、地震或地质活动频繁的时候。

3. 密切关注气象部门发布的降雨预报信息,并及时通知相关责任单位及居民,提前做好预警和疏散准备。

4. 建立高危险性区域人员疏散避难预案,加强宣传教育,提高公众对山体滑坡与泥石流的认知。

三、应急响应流程1. 发生山体滑坡或泥石流的紧急情况时,第一时间启动应急响应,成立应急指挥部。

2. 根据情况,确定事故范围和受灾区域,并组织力量进行救援。

3. 组织人员疏散,安排临时避难场所,确保受灾人员的安全。

4. 开展紧急救援工作,包括人员搜救、伤员救急和基础设施抢修等。

5. 根据灾情发展,及时调整应急响应级别,统筹调度各类救援力量,确保救援工作有序进行。

四、组织协调与信息发布1. 成立山体滑坡及泥石流应急指挥部,由相关部门负责人组成,统一指挥协调各类救援力量。

2. 建立健全信息收集、传送和发布机制,及时将灾情情况、救援需求等信息通报给上级部门和相关单位。

3. 各级政府要加强对受灾群众的组织,完善人员疏散和避难安置等工作。

4. 加强与媒体的沟通合作,发布准确权威的消息,引导公众正确应对灾情。

五、救援力量和资源保障1. 组织专业救援队伍参与应急救援工作,包括消防、抢险救援、医疗等力量,确保救援工作的专业性和快速性。

2. 各级政府要做好救援物资的准备工作,包括临时避难场所的准备、救援装备和物资的储备等。

3. 加强对救援力量的培训和演练,提高应急响应的救援能力。

滑坡与泥石流防范(施工作业)

滑坡与泥石流防范(施工作业)

泥石流、滑坡与崩塌地质灾害的防范2 施工部分2.1 相关术语(1)地质灾害,是指在自然或者人为因素的作用下形成的,对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用(现象)。

如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化,以及地震、火山、地热害等。

(2)泥石流,是指在山区或者其他沟谷深壑,地形险峻的地区,因为暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。

(3)山洪,是指历时很短而洪峰流量较大的山区骤发性洪水。

具有突发性,水量集中流速大、冲刷破坏力强,水流中挟带泥沙甚至石块等,常造成局部性洪灾,一般分为暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等。

(4)滑坡,是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响,在重力作用下,沿着一定的软弱面或者软弱带,整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。

(5)崩塌的通常意义是较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚(或沟谷)的地质现象,产生在土体中者称土崩,产生在岩体中者称岩崩,规模巨大、涉及到山体者称山崩。

其广义定义是岩体或土体在自重作用下向临空面突然崩落的现象。

本文中所指的“崩塌”为前者,即其通常意义。

2.2 相关安全规范2.2.1 《水利水电工程施工通用安全技术规程》SL 398-2007(1)高边坡作业前应处理边坡危石和不稳定体,并应在作业面上方设置防护设施。

【3.1.15】(2)生产、生活、办公区和危险化学品仓库的布置,应遵守:选址地质稳定,不受洪水、滑坡、泥石流、塌方及危石等威胁。

【3.2.2.2】(3)土方开挖应注重边坡和坑槽开挖的施工排水,要特别注意对地下水的排水处理,并应符合以下要求:1)坡面开挖时,应根据土质情况,间隔一定高度设置戗台,台面横向应为反向排水坡,并在坡脚设置护脚和排水沟。

2)坑槽开挖施工前,应做好地面外围截、排水设施,防止地表水流人基坑(槽),冲刷边坡发生坍塌事故。

滑坡泥石流教学教案

滑坡泥石流教学教案

滑坡泥石流教学教案
教学目标:
1.让学生了解滑坡和泥石流的基本概念和形成原因。

2.掌握预防和应对滑坡、泥石流的措施和方法。

3.培养学生的安全意识,提高应对自然灾害的能力。

教学内容:
一、滑坡
1.滑坡的概念和形成原因。

2.滑坡的危害和影响。

3.滑坡的预防和应对措施。

二、泥石流
1.泥石流的概念和形成原因。

2.泥石流的危害和影响。

3.泥石流的预防和应对措施。

三、应对自然灾害的策略
1.建立安全意识,提高应对自然灾害的能力。

2.学习正确的逃生方法和技巧,确保自身安全。

3.学习如何进行自救和互救,帮助他人和自救。

教学方法:
1.观察图片,了解滑坡和泥石流的危害和影响。

2.通过视频资料,了解滑坡和泥石流的预防和应对措施。

3.进行模拟演练,掌握正确的逃生方法和技巧。

4.学习自救和互救的方法,了解如何帮助他人和自救。

教学步骤:
1.导入新课:通过展示一些滑坡和泥石流的图片和视频资料,让
学生了解滑坡和泥石流的基本概念和形成原因。

2.学习新课:通过讲解、演示和实践操作相结合的方式,让学生
掌握预防和应对滑坡、泥石流的措施和方法。

同时,通过模拟演练的方式,让学生学习正确的逃生方法和技巧。

3.巩固新课:通过小组讨论、角色扮演和实践操作等方式,让学
生加深对所学知识的理解和掌握,同时培养学生的安全意识和应对自然灾害的能力。

4.总结新课:通过总结本节课所学内容,让学生明确学习目标和
重点难点,同时提醒学生注意安全并做好自我保护。

滑坡与泥石流教案

滑坡与泥石流教案

滑坡与泥石流教案教案标题:滑坡与泥石流教案教学目标:1. 了解滑坡与泥石流的定义和形成原因。

2. 掌握滑坡与泥石流的危害和预防措施。

3. 培养学生的环境意识和自我保护能力。

教学内容:1. 滑坡的定义和形成原因:a. 介绍滑坡的定义和特点。

b. 分析滑坡形成的主要原因,如地质构造、降雨等。

2. 泥石流的定义和形成原因:a. 解释泥石流的定义和特点。

b. 探究泥石流形成的主要原因,如降雨、地震等。

3. 滑坡与泥石流的危害:a. 说明滑坡和泥石流对人类和环境的危害。

b. 分析滑坡和泥石流造成的人员伤亡和财产损失。

4. 滑坡与泥石流的预防措施:a. 介绍滑坡和泥石流的预警系统。

b. 探讨滑坡和泥石流的防治措施,如植被恢复、地质勘测等。

教学过程:1. 导入:通过展示滑坡和泥石流的图片或视频,引发学生对话题的兴趣。

2. 知识讲授:a. 分组讨论:将学生分成小组,让他们自由讨论滑坡和泥石流的定义和形成原因,并汇报结果。

b. 教师讲解:根据学生的讨论结果,进行相关知识的讲解,引导学生深入理解。

3. 案例分析:a. 提供滑坡和泥石流的实际案例,让学生分析其形成原因和造成的危害。

b. 引导学生探讨相应的预防措施,让他们思考如何减少或避免类似灾害的发生。

4. 小组活动:a. 将学生再次分组,让每个小组选择一个地区,研究该地区滑坡和泥石流的情况,并提出相应的预防措施。

b. 每个小组向全班汇报其研究结果,并进行讨论和交流。

5. 总结与评价:a. 教师对学生的表现进行评价,鼓励他们的参与和思考。

b. 总结本课所学内容,强调滑坡和泥石流对人类和环境的重要性,并再次强调预防措施的重要性。

教学资源:1. 滑坡和泥石流的图片或视频。

2. 滑坡和泥石流的案例资料。

3. 分组讨论和小组活动的指导材料。

教学评估:1. 小组活动成果的汇报和讨论。

2. 学生针对滑坡和泥石流的预防措施的书面作业。

3. 学生对滑坡和泥石流的危害和预防措施的口头回答。

滑坡和泥石流形成的条件

滑坡和泥石流形成的条件

滑坡和泥石流形成的条件三个基本条件是有效临空面、易滑岩组和软弱结构面。

滑坡是指斜坡上的土体或者岩体,受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响,在重力作用下,沿着一定的软弱面或者软弱带,整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。

三大条件概述地形条件凡是有斜坡的地方就有发生滑坡的可能,滑坡发生几率最大的地形坡度是10°~45°,但是小于10°的近水平斜坡也有可能发生滑坡,不过数量较少,且具有特殊成因。

45°以上的急陡坡是崩塌发生的最佳坡形。

发生滑坡的必要空间条件是前方要有足够的临空面。

使滑移控制面得以暴露或剪出的临空面,称为有效临空面。

地层岩性条件有些岩层很易发生滑坡和经常发生滑坡,这些岩层分布区内滑坡往往成群出现,如三峡库区的巴东、奉节、巫山、秭归等;与此相应,一个滑坡广泛分布的区域内,一定可以发现滑坡的.发生与某些岩层密切相关,滑坡多分布于这些岩层的界线之内。

通常把这类岩层称为“易滑岩组”,如三峡库区的巴东组就是典型的易滑地层。

事实上这些岩层不仅本身容易发生滑坡,而且它们的风化碎屑产物也极易滑动,甚至覆盖在它们之上的后期堆积层也容易沿着这类基覆界面(基岩与覆盖层界面)或风化碎屑物顶面滑动。

地质构造条件对滑坡的形成有重要作用的地质构造条件是断裂构造,深大断裂带通过的区域,滑坡常密集分布。

受断裂带强烈作用的斜坡,岩层节理裂隙发育,为滑坡周界的形成提供了条件,同时为地表水的入渗提供了通道。

其中能被滑坡发育过程中利用的软弱结构面称为优势结构面。

可以发展沦为滑动面、滑坡后壁、滑坡侧壁的懦弱结构面主要存有:单薄堆积层与基岩的界面(基覆界面);相同岩性的岩层分界面;岩层的层理面、岩层内部的节理裂隙面;构造性断层、侵蚀拎和错动面等。

滑坡泥石流的防治措施

滑坡泥石流的防治措施
滑坡泥石流的防治措施:
①在规划阶段开展地质灾害风险评估划分易发区非易发区分等级制定分区管控政策限制开发强度;
②加强土地利用管理严禁在陡坡地区建设永久性建筑物引导人口产业向安全性较高地带集中布局;
③实施植被恢复工程于裸露山体及沟壑两侧种植乔灌草多层次植物体系提高水土保持能力;
④构建排水系统疏浚河道修建拦沙坝蓄洪池等设施分散汇集径流降低单位面积水流能量;
⑤应用工程措施如砌石挡墙抗滑桩预应力锚索等增强边坡稳定性防止因重力作用导致土体失稳;
⑥开展监测预警体系建设雨量站位移监测点信息采集终端联网发布预报信息指导群众避险;
⑦建立应急响应机制组建专业救援队伍储备物资装备定期组织演练提高处置突发事件能力;
⑧推广科普教育普及灾害知识提高公众防范意识教会基本自救互救技能减少伤亡概率;
⑨强化法律法规执行力度对违法建设活动予以严厉处罚追究相关责任人法律责任震慑违法行为;
⑩鼓励科技创新支持新材料新工艺研发应用提升防治效果降低成本促进可持续发展;
⑪注重国际合作交流借鉴国外先进经验技术联合开展跨国界流域治理项目共享成功案例;
⑫持续跟踪评估防治效果根据气候变化社会经济发展动态调整策略确保措施长期有效。

崩塌、滑坡、泥石流的勘察要点

有关“崩塌、滑坡、泥石流”的勘察要点
有关“崩塌、滑坡、泥石流”的勘察要点如下:
1.重点分析判断边坡稳定性的因素和地质构造条件。

2.对已经发生的滑坡、崩塌、泥石流进行工程地质勘察,研究其发生的原因、运动特
征、规模及破坏情况,分析其造成的危害和可能发展趋势,提出防治措施。

3.重点查明滑坡的滑床、滑带、滑面(带)的物质组成、分布范围和埋藏条件,分析滑
坡的形成条件和因素,确定滑坡的性质、类型和规模,预测其可能的变化和发展趋势,为滑坡防治方案提供依据。

4.重点查明泥石流的形成条件和影响因素,确定泥石流的类型、特性(如形成区、流通
区和堆积区的空间分布,形成区物质组成,流通区大小,堆积区汇水面积等),预测其可能的变化和发展趋势,为泥石流防治方案提供依据。

5.重点查明崩塌体的物质组成、结构特征、崩塌面(带)的物质组成和产状,分析崩塌
体的形成条件和影响因素,确定崩塌体的类型和规模,预测其可能的发展趋势,为崩塌防治方案提供依据。

预防泥石流和山体滑坡的措施

预防泥石流和山体滑坡的措施泥石流和山体滑坡是山区和丘陵地区常见的自然灾害。

它们给人们的生命和财产带来巨大的损失。

因此,我们应该采取预防措施,减少泥石流和山体滑坡的发生。

下面我们将探讨一些可行的预防措施。

1.植被保护:植物根系可以锚定土壤,防止其发生滑坡。

因此,我们应该大力推广人工造林和保护自然植被,特别是在容易发生泥石流和山体滑坡的地区。

植物根系可以将水分吸收和释放到周围的土壤中,减少水土流失和土壤侵蚀,进一步减少泥石流和山体滑坡的发生。

2.河道疏浚:河道淤积是泥石流的重要诱因之一、因此,我们应该定期清理河道的淤泥,确保河道通畅。

此外,还应该建立有效的河道管理机制,避免随意填补河道,确保其自然的水流能力。

3.建设防护结构:在高风险地区,可以修建护坡、石墙等防护结构,以减轻泥石流和山体滑坡的危害。

这些结构可以限制土石流的流动范围,保护下游的人、房屋和农田。

4.疏散规划和预警系统:在易受泥石流和山体滑坡影响的地区,应制定科学合理的疏散规划。

同时,建立预警系统,监测降雨量、地表位移等指标,及时预警,避免人员伤亡和财产损失。

5.加强科学研究和监测:泥石流和山体滑坡的发生和发展受到多种因素的影响,如地质条件、降雨量、地形等。

因此,我们应加强科学研究和监测,深入了解泥石流和山体滑坡的规律,提前预测和预防。

6.教育宣传:加强公众的自然灾害防范意识,通过教育宣传,增强公众对泥石流和山体滑坡的认识,提高应对自然灾害的能力。

7.合理规划土地利用:合理规划土地利用,避免在易发生泥石流和山体滑坡的地区大规模开发和建造。

对于已经存在的建筑物和人口聚集区,应采取适当的维护和改建措施,加强抗灾能力。

8.土地治理工程:采取一系列土地治理措施,包括梯田建设、建避洪设施、加强土壤保水保肥等,以提高土地的抗洪抢险能力。

综上所述,泥石流和山体滑坡的预防是一项复杂而长期的工作。

我们应采取综合措施,加强科学研究和监测,合理规划土地利用,加强公众教育和宣传,并制定相应的应急预案和防护措施,以确保人民的生命和财产安全。

滑坡泥石流


泥石流的防治
①防止和削弱泥石流活动的防治体系--通过生物措施和工程措施,保护 和治理流域环境
②控制泥石流运动的防治体系——采用拦挡坝、谷坊、排导沟、停淤
场等工程措施,调整和疏导泥石流流通途径和淤积场地 ③预防泥石流危害的防护工程体系——修建渡槽、涵洞、隧道、明硐、 护坡、挡墙、顺坝、丁坝等工程 ④预测、预报及救灾体系——对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业
突然性
流速快 2、特点 流量大
物质容量大
破坏力强
【 】
泥石流实录
3、分类
西部和半湿润、半干旱气候过渡带 暴雨泥石流:
(原因:风化提供松散物质,降雨为激发 因子)
冰川泥石流:102°E 以西的高原
1、自然因素 坡陡谷深的山区 地形: 地表破碎,松散碎屑物质多 植被:缺乏,山坡表层缺少保护 气候:暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集 2、人为因素 乱砍滥伐、不当的开挖、堆积
滑坡前的异常现象
(1)大滑动之前,在滑坡前缘坡脚处,有堵塞多 年的泉水复活现象 (2)在滑坡体中,前部出现横向及纵向放射状裂 缝,它反映了滑坡体已进入临滑状。 (3)大滑动之前,滑坡体前缘坡脚处,土体出现 上隆(凸起)现象 (4)大滑动之前,有岩石开裂或被剪切挤压的音 响
(5)临滑之前,滑坡体四周岩(土)体会出现 小型崩塌和松弛现象。 (6) 大滑动之前,无论是水平位移量或垂直 位移量,均会出现加速变化的趋势 (7)滑坡后缘的裂缝急剧扩展,并从裂缝中 冒出热气或冷风。 (8)临滑之前,在滑坡体范围内的动物惊恐 异常,植物变态。
次生灾害的主角
地质灾害的关联性
(一)成因上的关联性 我国川、滇、黔地区
多地震 位于板块 交界处 地壳活 动强烈 断裂发 育、岩 石破碎 滑坡、 泥石流 多发
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滑坡和泥石流的比较
相同点
不同点
①分布地区 相同、 相近(山区) ②由外力作用作用 导致 ③突发性 ④破坏力强大 ⑤人类活动越来越 成为其重要诱因
①滑坡必须有一定的 软弱面,外力是重力 ② 泥石流外力是山洪 流水
2.滑坡和泥石流的发生机制 [滑坡的基本条件] (1) 不稳定的山坡形态
(2) 软弱面的存在 (3) 破坏平衡的触发机制
是地质条件和地貌条件,这
是滑坡发展的内在因素;二
是内外营力和人为作用的影
响,这是滑坡发生的诱发因
素。 (1)根据材料一和材料二,判断我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在_____(多
1.暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地 黄土高原
2.暴雨引发泥石流
3.冰川泥石流
4.降雨泥石流
青藏高原东南部山地 川滇山地
4.滑坡和泥石流的危害
滑坡会 破坏或 淹没坡 上和坡 下的农 田、建 筑物和 道路, 造成人 员伤亡。
泥石流可堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农 田、道路,对人民的生命财产、生产活动以及环境造 成很大的危害。
3、滑坡与泥石流分布 滑坡的时空分布
• 时间分布特点: 滑坡表现出常发性,由于诱发因素很多,一年 四季都可能发生,均以外界诱发因素为引发条件。 滑坡一般在雨季或春季冰雪融化时多发,尤其是 大雨、暴雨、久雨中多发。
• 空间分布特点:主要发生在山区
泥石流的时空分布特点:
时间上:爆发受连续降雨、暴雨,尤其是特大暴雨的激
滑坡和泥石流的比较
相同点
不同点
①分布地区 相同、 相近(山区) ②由外力作用作用 导致 ③突发性 ④破坏力强大 ⑤人类活动越来越 成为其重要诱因
①滑坡必须有一定的 软弱面,外力是重力 ② 泥石流外力是山洪 流水
1.堰塞湖是指河道因山崩、冰碛物、泥石流或火山熔岩阻塞而成 的湖泊。下图为“5·12”汶川地震中北川县城地质灾害发育程度分 布示意图。结合有关知识,读图,回答下列问题。
滑坡形成的原因分析
1.岩体破碎
自然原因: 2.地势起伏较大
3.植被覆盖差 4、暴雨、洪涝等起诱发作用
1、山地和丘陵地区大型工程建设
人为原因:(开挖山脚、坡面增加负荷、蓄水
等)频繁 2、植被破坏
[泥石流的基本条件]
(1)地形陡峻 (2)有丰富的松散物质 (3)短时间内大量水流
基础条件--大量的松散堆积物和较大的地面坡度
1、滑坡和泥石流概念
滑坡是斜坡上的岩石或土体在重力的作用下沿 一定的软弱面(滑动面)整体向下滑动的现象。
滑坡示意图
滑坡体
泥石流是山区沟谷中,由暴雨、冰雪融水等激发 的,含有大量泥沙石块的特殊洪流。
上游地形多为 三面环山一面 出口的瓢状或 漏斗状
泥石流示意图
中游地形多为 狭窄陡深的峡 谷,谷床纵坡 坡降大
(1)图示区域中, 水土流失地区分布 规律是什么?
2.读下图,完成下列问题。
(2)分别说明A、 B地区地质灾害类 型及其成因。
3.我国是一个多山的国家,是世界上泥石流灾情最严重的 国家之一。分析材料,回答下列问题。
材料一:中国泥石流分布图
(1) 说出我国泥石流 的主要分布地区。
3.我国是一个多山的国家,是世界上泥石流灾情最严重的 国家之一。分析材料,回答下列问题。
3.我国是一个多山的国家,是世界上泥石流灾情最严重的 国家之一。分析材料,回答下列问题。
材料二:中国泥石流成因地域差异
区域
成因类型
特点
青藏高原东南部山区 川滇山地 黄土高原 华北和东北地区
冰川泥石流 降水泥石流 暴雨激发的黄土泥石流 暴雨引发的泥石流
规模巨大,频繁而猛烈 较频繁,与人类活动密切
频率规模强度均不及山区泥 石流 频率低,但规模大且凶猛
发,发生的时间规律与集中降水的时间规律相 一致,具有明显的季节性。
空间上:主要分布在山区
我国分布: 关联性、群发性
分布广泛、相对集中
主要发生在山区: ①从太行山到秦岭,经鄂西到四川,云南 到藏东一带滑坡发育密度极大
②青藏高原以东的第二阶梯,特别是西 南地区是我国泥石流、滑坡灾害的重灾区
滑坡分布
我国泥石流的类型与分布
(3) 为了防治川滇山地频发的泥石流,请列举主要的 应对措施。
4.阅读下列材料,回答问题。
材料一 滑坡产生于特定的
地质环境中,是以重力为主
要的自然营力作用下或在人
类工程活动影响下发生发展
的斜坡变形运动,是常见的
地质灾害之一。并且具有数
量多,规模大,分布广,发
ห้องสมุดไป่ตู้
生频繁,危害严重等特点。
产生滑坡的主要条件为:一
(1)说出汶川地震引发的地质灾害类型。据图说明极重灾区空 间分布的特点。
1.堰塞湖是指河道因山崩、冰碛物、泥石流或火山熔岩阻塞而成 的湖泊。下图为“5·12”汶川地震中北川县城地质灾害发育程度分 布示意图。结合有关知识,读图,回答下列问题。
(2)分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。
2.读下图,完成下列问题。
材料二:中国泥石流成因地域差异
区域
成因类型
特点
青藏高原东南部山区 川滇山地 黄土高原 华北和东北地区
冰川泥石流 降水泥石流 暴雨激发的黄土泥石流 暴雨引发的泥石流
规模巨大,频繁而猛烈 较频繁,与人类活动密切
频率规模强度均不及山区泥 石流 频率低,但规模大且凶猛
(2) 分析黄土高原泥石流形成的主要原因。
触发因素和主要动力条件--突如而来的巨大水流(如特大暴雨)
泥石流爆发的原因分析:
山区泥石流多发的自然原因可从地形地势、地貌物质、 气候、植被等方面分析。
地形条件:山区坡陡谷深。 地貌条件:岩石破碎、松散碎屑物质多。 植被条件:植被覆盖率较差及人类对植被的破坏。 气象条件:多暴雨或冰雪融水。
地质地貌、水文气象等自然因素是滑 坡、泥石流发生的决定性因素,但是不合 理的人类活动,如破坏植被、不适当的开 挖、堆积等人为因素,对于灾害的发生、 发展往往也起着重要的甚至是主导性的作 用。
5、防御措施——减轻滑坡、泥石流灾害的主要措施。
工程措施:实施护坡工程(例如加固岩体——通
过岩体改造工程,加固稳定变形土体;修建疏排水工 程);恢复地表植被;建立护坡、挡墙等支挡物,避 免泥石流冲击村庄和耕地
非工程措施:
技术措施如加强预报——利用地理信息技术加强监测 和预报;加强科学研究,建立灾情监测系统; 建立健全减灾工作的政策法规体系,加强管理;加强 公众的减灾教育——通过减灾规划和防灾法律、减灾 管理及公众减灾教育等。
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