20XX年初中班主任个人工作总结
初中班主任个人工作总结范文7篇
初中班主任个人工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年里，我担任了某初中班的班主任，负责指导和管理班级的各项事务。
通过一年的努力，我深刻认识到班主任工作的重要性，也收获了许多宝贵的经验教训。
以下是我对这一年工作的总结。
二、班级管理1. 班级纪律在班级纪律方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定合理的班规和奖惩制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与各科老师沟通，共同维护课堂纪律，确保教学活动的顺利进行。
2. 班级活动在班级活动方面，我组织了多样化的活动，如主题班会、文艺晚会、运动会等，旨在培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还增强了班级的凝聚力。
三、教学指导1. 学科教学在学科教学方面，我注重因材施教和启发式教学。
根据学生的年龄特点和认知水平，我精心设计教学方案，引导学生主动思考和积极发言。
同时，我鼓励学生多读书、多思考，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 学习方法指导除了学科教学外，我还注重学生的学习方法指导。
通过教授有效的学习方法和技巧，如笔记法、阅读法、思维导图法等，帮助学生提高学习效率和质量。
此外，我还鼓励学生养成良好的学习习惯，为未来的学习打下坚实的基础。
四、家校沟通家庭是学生的重要成长环境，家校沟通对于学生的健康成长至关重要。
因此，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的表现和进步情况。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，共同为学生的成长献计献策。
五、个人成长1. 专业素养提升在担任班主任的过程中，我不断学习教育理论和实践经验，提升自己的专业素养。
通过参加培训、阅读专业书籍和与同行交流等方式，我不断拓宽知识面和视野，为更好地指导学生打下坚实的基础。
2. 心理素质提升班主任工作需要耐心、细心和责任心。
在长期的工作中，我逐渐培养了良好的心理素质和应对能力。
面对学生的问题和挑战时，我能够保持冷静和理智，积极寻找解决问题的方法和途径。
有关初中的班主任工作总结范文8篇
有关初中的班主任工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我荣幸地担任了初中的班主任。
回顾过去的几个月，我深感教育工作的艰辛与伟大，同时也为学生的成长和进步感到由衷地高兴。
下面，我将对这学期的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与各科教师沟通协作，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
在大家的共同努力下，班级的整体纪律性和学习氛围得到了显著提升。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以课堂教学为核心，注重培养学生的综合素质。
通过精心设计每一堂课，我努力激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方法上，我尝试运用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，以提高学生的学习效果。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
三、德育工作德育工作是教育工作的重中之重。
我始终坚持以德育人，注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践活动等，我引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重与家长的沟通联系，共同关注学生的成长过程。
在家长的支持和配合下，学生的德育工作取得了显著成效。
四、自身发展作为班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重不断学习和提高自己的业务水平。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不断充实自己的知识储备和教育理念。
同时，我还积极向其他优秀班主任请教和学习，汲取他们的宝贵经验，以不断提升自己的教育教学水平。
五、存在问题与改进措施尽管这学期取得了不少成绩，但我也清楚地认识到工作中存在的问题和不足。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通联系，更好地了解学生的需求和想法。
其次，在教学方面，我需要不断探索和创新教学方法，以提高学生的学习效率。
初中班主任工作总结5篇
初中班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为初中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在日常工作中，我始终秉持敬业、协作、创新、务实的工作理念，致力于为学生营造一个和谐、积极、向上的学习氛围。
接下来，我将对本学期的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 学生日常管理作为班主任，我始终关注班级日常管理工作。
本学期，我着重从以下几个方面入手：（1）制定并执行班级规章制度，强化学生纪律意识；（2）组织班会，加强班级凝聚力和向心力；（3）定期与家长沟通，及时了解学生动态，共同关注学生学习和成长。
成果：班级纪律明显好转，学生出勤率显著提高，家长满意度上升。
2. 教育教学工作在教育教学方面，我积极配合各科任教师，努力做好以下几点：（1）协助科任教师做好课程安排和教学工作；（2）关注学生学习情况，及时与科任教师、家长沟通；（3）组织学科竞赛和课外活动，激发学生兴趣，拓展学生视野。
成果：班级整体成绩稳步提升，学生在各类竞赛中表现突出。
3. 德育工作在德育方面，我注重培养学生的道德素质和法律意识，做好以下几点：（1）开展德育课程和活动，提高学生道德素质；（2）加强法治教育，提高学生法律意识；（3）关注学生的心理健康，及时提供帮助和指导。
成果：班级道德风气明显好转，学生行为更加规范，法律意识增强。
4. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重以下几点：（1）布置班级环境，营造良好的学习氛围；（2）组织班级活动，增强班级凝聚力和向心力；（3）鼓励学生创作班级文化作品，展示学生才华。
成果：班级文化氛围浓厚，学生精神面貌焕然一新。
三、工作反思与改进1. 工作中的亮点与不足亮点：本学期班级整体表现良好，学生纪律明显提高，学习成绩稳步提升，德育工作和班级文化建设取得显著成效。
不足：在工作中，有时对某些学生的关心不够细致，对某些问题的处理不够果断。
2. 改进措施（1）加强与家长的沟通，及时了解学生动态，做好个性化关怀；（2）加强与科任教师的合作，共同关注学生的学习和成长；（3）加强自身学习，提高处理问题的能力。
2024年初中班主任个人工作总结标准范本(六篇)
2024年初中班主任个人工作总结标准范本作为初中班主任，我在一学年里承担了许多工作任务和责任，为了更好地完成这些任务并提高工作效率，我积极学习和思考，总结了以下几点工作经验和心得。
首先是班级管理工作。
我始终将班级管理放在首位，力求让学生们在一个安全、和谐的学习氛围中成长。
为了做好班级管理工作，我每学年开始前都制定了详细的管理计划，包括班级纪律、班级日常管理、学生评价等方面内容，并与班委和家长进行了充分沟通，确保大家对班级管理工作有清晰的认识和共识。
在日常管理中，我坚持严格要求学生遵守纪律，积极引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的自律能力。
与此同时，我也注重关心学生的心理健康，经常安排班会、主题活动等，让学生们有机会表达自己的心声，增强他们的归属感和自信心。
其次是学业指导工作。
作为班主任，我重视对学生学业的指导与关注。
我定期组织学生进行考试，及时了解他们的学习情况，对学习成绩好的学生进行表扬鼓励，对学习进步较慢的学生进行针对性的辅导，制定个别学习计划，帮助他们提高学习效果。
我还积极参与学生的课外辅导活动，组织学习小组，促进学生互相帮助和学习。
在家校合作方面，我与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，争取家校共同关注学生的学业发展。
另外，我也注重与同事间的协作与合作。
作为班主任，我深知班级工作不能一人独善其身，需要与同事们密切配合，共同推进班级工作的开展。
我与年级组长、教研组长等建立了良好的工作关系，定期开展班级交流和学习，分享经验和做法。
同时，我积极参与学校开展的各种教研研讨活动，不断提升自己的教学水平和能力。
最后，我积极参与校园文化建设。
作为班主任，我不仅是学生的管理者，更是他们的引路人和启蒙者。
因此，我注重培养学生的综合素质和兴趣爱好，组织各类文艺活动和课外拓展活动，丰富学生的课余生活。
我还积极参与学校的文化建设和活动策划，通过举办文艺演出、班级比赛等，为学校创造积极向上、和谐美好的氛围。
2024年初中班主任工作总结范本(3篇)
2024年初中班主任工作总结范本一学年以来，我担任初一(7)班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
初中班主任年终个人工作总结范例6篇
初中班主任年终个人工作总结范例6篇篇1一、背景作为初中班主任，我在过去一年中肩负着重要的责任，致力于促进学生的全面发展，营造良好的班级氛围，以及与家长、学校之间的沟通协调。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理与教育作为班主任，我始终关注学生的全面发展。
在过去一年中，我认真制定了班级管理制度，严格执行考勤、纪律、卫生等各项规定，确保班级秩序井然。
同时，我注重学生的心理健康教育，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
2. 教育教学工作我积极参与教育教学活动，认真备课、上课、批改作业，关注学生的学业进步。
同时，我注重培养学生的综合素质，组织开展各类课外活动，如演讲比赛、文艺汇演等，提高学生的综合能力。
3. 班级文化建设我注重班级文化建设，组织开展各种班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我鼓励学生积极参与学校各项活动，培养学生的集体荣誉感。
4. 家长沟通我注重与家长沟通，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况、表现及进步。
同时，我积极解答家长的疑问，为家长提供教育建议，促进家校合作。
三、工作成效1. 学生学业进步明显通过一年的努力，学生的学业成绩有了明显的提高。
在期中、期末考试中，班级平均成绩均位居年级前列。
2. 班级氛围和谐融洽通过班级文化建设和各种活动，班级氛围更加和谐融洽。
学生之间互相帮助、关心关爱，形成了良好的班级风气。
3. 家长满意度高通过积极的沟通和合作，家长对班主任工作的满意度有了显著提高。
家长认为班主任工作认真负责，关心学生的全面发展。
四、工作反思与改进1. 注重学生个性化发展在今后的工作中，我将更加注重学生的个性化发展，针对学生的不同特点进行因材施教，帮助学生充分发展潜力。
2. 加强家校合作我将进一步加强与家长沟通合作，及时反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
3. 提高自身综合素质我将不断提高自身综合素质，增强教育教学能力，为学生的学习和成长提供更好的指导。
初中教师班主任工作总结5篇
初中教师班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名初中教师兼班主任，始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。
在教育教学和班级管理工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力，取得了显著的教育成果。
一、教育教学工作在教育教学方面，我主要负责数学和物理两门学科的教学工作。
针对初中生的特点，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生主动参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分的发展。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
通过引入生活中的实例和实验操作，让学生感受到数学的实用性和趣味性。
在物理教学中，我注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
通过实验演示和分组讨论，引导学生探究物理规律和原理，培养学生的科学素养和创新能力。
二、班级管理工作作为班主任，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重与学生的沟通交流，关心学生的身心健康和个人发展，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
在班级活动中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织各种形式的主题班会、团队活动和社会实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和素质。
此外，我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的全面发展。
三、成果与荣誉通过不懈的努力和追求，我在教育教学和班级管理工作中取得了显著的成绩和荣誉。
我的学生们在各项学科竞赛和社会实践中屡获殊荣，为学校争得了荣誉和光彩。
同时，我也获得了家长和学生们的高度评价和认可，获得了多项荣誉和奖励。
然而，在取得成绩的同时，我也深知自己的不足之处。
中学班主任个人工作总结模板7篇
中学班主任个人工作总结模板7篇篇1在过去的一年中，我作为中学班主任，认真贯彻学校的教育方针和政策，严格执行学校的各项规章制度，爱岗敬业，教书育人。
在工作中，我不仅注重培养学生的知识水平，更关注学生的身心健康和全面发展。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩，也获得了不少的经验和教训。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我通过制定班级规章制度、明确班级目标、建立班级档案等方式，规范了学生的行为，促进了班级的稳定和发展。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等，增强了学生的凝聚力和归属感。
二、教学工作在教学方面，我始终以提高教学质量为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极备课，认真上课，及时批改作业，并通过课堂讨论、小组学习、个别辅导等方式，帮助学生掌握知识，提高能力。
同时，我注重学生的情感教育，关注学生的成长历程，及时给予学生指导和帮助。
三、家校联系在家校联系方面，我始终坚持与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
我通过电话、短信、微信等方式，与家长保持畅通有效的沟通。
在家长会上，我向家长介绍了学校的教育理念、教学内容和方法，征求了家长的意见和建议，并得到了家长的支持和配合。
四、个人成长在个人成长方面，我始终坚持不断学习和提高自己的业务水平。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如班主任培训、教育科研等，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我也注重自己的师德修养，以身作则，为人师表，为学生树立榜样。
五、存在问题及改进措施在工作中，我也存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松；在教学方面，有时缺乏创新和灵活性；在家校联系方面，有时沟通不够及时和有效等。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施进行改进：1. 进一步加强学习，提高自己的业务水平和教育理念。
2. 注重调查研究，了解学生的需求和想法，制定更加符合实际情况的班级规章制度和教学计划。
班主任工作总结 初中版7篇
班主任工作总结初中版7篇篇1一、引言本学期作为初中班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此，我对本学期班主任工作进行总结，以期从中发现问题、总结经验，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 班级管理本学期，我始终坚持以“严谨、求实、勤奋、进取”的班风为目标，注重班级纪律和秩序的管理。
通过制定班级规章制度，加强课堂纪律，培养学生自律意识。
同时，关注班级文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 教育教学在教育教学方面，我积极参与教研教改，注重学生的全面发展。
通过组织各种教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，我还关注学生的心理健康，为学生提供心理辅导和咨询服务。
3. 德育工作在德育工作中，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过班会、团队活动等形式，开展爱国主义、集体主义、法制教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 家校合作本学期，我积极与家长沟通，加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，争取家长的配合与支持。
同时，我还引导家长关注孩子的心理健康，共同促进学生的健康成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善，学生的学习氛围更加浓厚。
2. 学生的学习成绩稳步提高，尤其是语文、数学等主科成绩显著。
3. 德育活动丰富多彩，学生的道德品质和社会责任感得到明显提高。
4. 家校合作更加紧密，家长对学生的教育更加关注和支持。
四、工作反思与改进1. 在班级管理方面，仍需加强学生的自我管理能力，培养学生的团队合作精神。
2. 在教育教学方面，应进一步关注学生的学习差异，因材施教，提高教学效果。
3. 在德育工作方面，应更加注重实践活动的组织和实施，让学生在实践中体验、感悟和成长。
4. 在家校合作方面，应加强与家长的沟通与交流，争取家长对班级工作的更多支持和参与。
五、下一步工作计划1. 加强班级纪律管理，培养学生的自律意识和团队合作精神。
初中班主任工作总结范文二5篇
初中班主任工作总结范文二5篇篇1一、引言在这个学期的工作结束之际，我作为一名初中班主任，有幸回顾和总结这一年的工作。
在这一年中，我不仅担任着班级的教学任务，还肩负起了班级的管理和引导职责。
现在，我将从多个方面对这一年的工作进行总结，以期在今后的工作中能够更好地发挥自己的优势，提高班级的整体水平。
二、学生管理1. 日常管理：在学生的日常管理中，我注重培养他们的时间观念和遵守纪律的习惯。
通过制定班级规章制度、课堂纪律等措施，确保学生在日常学习中保持良好的状态。
同时，我也积极与学生沟通，了解他们的想法和需求，以便更好地指导他们的学习和生活。
2. 心理辅导：在学生的学习和生活中，我也注重他们的心理健康。
初中生正处于身心发展的重要阶段，容易产生各种心理问题。
因此，我经常与学生交流，关注他们的情绪变化，及时给予心理辅导和帮助。
3. 家长沟通：我始终保持与家长的密切沟通，及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，同时也积极听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
三、教学工作1. 备课：我认真备好每一堂课，根据学生的实际情况和教学目标，合理安排教学内容和教学进度。
同时，我也积极参加教研活动，与其他教师交流教学经验，提高自己的教学水平。
2. 授课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动思考和参与。
通过多种教学方法和手段，提高课堂效率和学生的学习效果。
3. 辅导：对于学习上有困难的学生，我给予耐心的辅导和帮助。
通过课后答疑、作业批改等方式，及时发现和解决学生的学习问题。
四、反思与展望回顾这一年的工作，我感到自己取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
例如，在管理上还需要更加注重学生的个体差异和差异化对待；在教学上还需要更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
为了更好地提高自己的工作水平，我将从以下几个方面进行改进和提升：1. 加强学习：不断学习教育理论、教学方法和管理方法，提高自己的专业素养和技能水平。
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三一文库（）/工作总结
20XX年初中班主任个人工作总结
【编辑寄语】为大家准备了关于20XX年初中班主任个人工作总结的文章，欢迎大家前来参考查阅！！
我2001年7月毕业于xx师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开始了我梦寐以求的教师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
八年多来，我始终坚定自己的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学习党的各种文献，不断提高自身思想觉悟。
在学校里严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对自己严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范”的目标，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担
毕业以后，我一直在我镇条件最艰苦的山区学校(中窝小学)工作，主动担任学校最弱学科的教育教学。
在这里一呆就是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职
工作。
为了提高自身的素质，我不但积极参加各级各类培训，还积极参加学历考试，取得了大专毕业证(本科毕业在即)。
2003年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学，利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自主”、“合作”、“探究”的学习方式;当云南省农村中小学现代远程项目实施后，我认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校教师进行二级培训，让每个教师都能熟练操作该设备，充分享用远程优质教育资源，切实提高学校教育教需质量;我还积极参加各级组织的各类活动(课堂教学竞赛等)，不断提高自己的教育教学技能。
在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,
学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了健康的发展。
二、严父慈母，关爱每一个学生
参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和，是青少年成长过程中的引路人。
班主任工作的核心和基础是“爱”，“爱”是教师工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。
“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使
他们良好发展的“灵丹妙药”。
苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。
每接到一个班集体，我都认真去了解学生的情况，在根据学生的不同情况进行不同的引导教育，特别对于那些“问题学生”，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，不厌其烦，做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用自己一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。
在管理学生中真正体现“以生为本”，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良师益友。
经过自己的不懈努力，眼看曾经孤独、彷徨、自私、厌学等等的学生现在变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而高兴，也为自己的付出感到欣慰，这便是幸福的真谛。
去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算很好，性格有些内向，我接了他们的课后，她突然对我的数学课产生了兴趣，经过我的辅导、鼓励，她的数学成绩有了大幅提高，慢慢的人也变得自信、活泼了。
经过一年的努力，她最终被鹤庆一中拔尖班录取。
人虽然毕业了，但这些学生还时常给我来信、来电话，他们不仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。
因此，老师一定要有一颗爱心去关爱每个学生，学生只有“亲其师才能信其道”，教育教学才能取得良好的效果。