四4班责任和我们同行主题活动设计5
《责任与我同行》主题班会教案内容
《责任与我同行》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《责任与我同行》适用年级：八年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解责任的概念，认识到承担责任的重要性。
2. 培养学生积极承担责任的态度和行为。
3. 提高学生团队合作意识，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 责任的概念：介绍责任的定义，让学生明白责任是一种对行为后果负责的态度。
2. 承担责任的重要性：通过案例分析，让学生认识到承担责任对个人成长和集体发展的意义。
3. 积极承担责任的态度：讨论如何树立正确的责任观念，培养学生主动承担责任的习惯。
4. 团队合作：分析团队合作中责任分配的原则，引导学生学会在团队中发挥自己的责任。
5. 班级凝聚力：通过团队活动，增强班级凝聚力，让学生感受到集体责任的力量。
四、教学方法1. 案例分析：选取具有代表性的案例，引导学生深入思考责任的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论如何树立正确的责任观念，培养学生主动承担责任的习惯。
3. 团队活动：组织团队合作游戏，让学生在实践中体验责任与团队凝聚力的关系。
五、教学步骤1. 导入：教师简要介绍责任的概念，引导学生思考责任与个人成长的关系。
2. 案例分析：展示案例，让学生分析案例中人物的责任行为，并讨论其意义。
3. 小组讨论：学生分组讨论如何树立正确的责任观念，分享彼此的经验和感悟。
4. 团队活动：组织团队合作游戏，让学生在实践中体验责任与团队凝聚力的关系。
六、教学评估2. 课堂参与度观察：观察学生在课堂讨论和团队活动中的参与程度，评估学生对责任观念的积极态度。
3. 团队活动表现：评估学生在团队合作游戏中的表现，观察其责任感和团队协作能力。
七、教学资源1. 案例材料：收集相关责任案例，用于课堂分析和讨论。
2. 团队游戏道具：准备团队合作游戏所需的道具和材料。
3. 感悟文章模板：为学生提供感悟文章的写作模板，以便他们能够更好地表达自己的思考和感悟。
八、教学注意事项1. 确保案例选择的典型性和相关性，以便学生能够从中深刻领悟责任的重要性。
我的责任我担当(教案)小学生主题班会活动
我的责任我担当（教案）小学生主题班会活动教学内容本次主题班会活动的教学内容主要围绕“责任与担当”展开，通过一系列的活动和讨论，让学生认识到每个人都有自己的责任，培养学生的责任感和担当精神。
教学内容包括：1. 引导学生了解“责任”的含义，明确每个人都有自己的责任；2. 通过案例分析，让学生认识到不负责任的后果，以及承担责任的重要性；3. 引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任，明确自己的责任担当；4. 通过小组讨论和分享，让学生学会承担责任的方法和技巧；5. 引导学生制定个人责任计划，培养学生的责任感和担当精神。
教学目标1. 让学生了解“责任”的含义，明确自己的责任担当；2. 培养学生的责任感和担当精神，使其在家庭、学校和社会中能够主动承担责任；3. 引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力；4. 培养学生良好的道德品质，促进其全面发展。
教学难点1. 如何引导学生正确理解“责任”的含义，明确自己的责任担当；2. 如何培养学生的责任感和担当精神，使其在实际行动中能够主动承担责任；3. 如何引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力。
教具学具准备1. PPT课件；2. 案例分析素材；3. 小组讨论记录表；4. 个人责任计划表。
教学过程1. 导入：通过一个关于责任的小故事，引导学生思考“责任”的含义，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解“责任”的含义，让学生明确自己的责任担当。
3. 案例分析：分析不负责任的后果，让学生认识到承担责任的重要性。
4. 小组讨论：引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任，明确自己的责任担当。
5. 小组分享：让学生分享自己的责任担当经历，互相学习，共同成长。
6. 技能培训：引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力。
7. 制定个人责任计划：引导学生制定个人责任计划，培养学生的责任感和担当精神。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调责任担当的重要性。
与责任同行主题班会
与责任同行主题班会
同学们，大家好！
今天的主题班会是关于责任的重要性和如何与责任同行的讨论。
我们都知道，责任是一个十分重要的品质，它关乎到我们每个人的个人发展、社会关系和成就。
责任意味着我们要承担起自己的行动和决定的后果。
它不仅仅是完成我们被要求的任务，还包括对待他人、自己和周围环境的尊重和维护。
只有具备责任感，我们才能成为一个可信赖的人，为自己和他人创造一个良好的发展环境。
那么，如何与责任同行呢？首先，我们要明确自己的责任范围和目标。
要想做到对自己和他人负责，我们需要清楚地知道我们所需要承担的责任，并确立明确的目标。
其次，我们要积极主动地行动。
对于我们的责任来说，拖延和推卸是绝对不能容忍的。
我们要敢于面对挑战，勇于担当，主动寻求解决问题的方法和途径。
此外，我们还要保持积极的心态。
责任并不总是轻松愉快的，但我们要用积极的心态面对困难和挫折，坚持不懈地努力，直到完成我们的责任。
同学们，每个人都应该明白，与责任同行是我们成功的关键之一。
无论是在学校、家庭还是社会中，只有展现出责任感，我们才能成为一个真正的领袖和榜样，影响和改变我们的周围环境。
让我们共同努力，将责任融入我们的生活中，创造一个更加美
好和充实的未来！谢谢大家！。
2023年“责任,让我们走得更远!”主题班会设计(精选3篇)
2023年“责任，让我们走得更远！”主题班会设计（精选3篇）篇一：主题：责任，让我们走得更远！目标：1.引导学生认识到责任对个人成长和社会发展的重要性。
2.培养学生的责任感和自我约束能力。
活动设计：1.开场：播放一段关于责任的视频或音乐，激发学生的思考和兴趣。
2.主题演讲：请一位老师或学生代表进行主题演讲，探讨责任的含义、作用和意义，并分享个人的责任经历和感悟。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论以下问题：a.责任对个人有哪些积极影响？b.责任对社会和团队有哪些重要意义？c.你最近的一个责任经历是什么？你有什么感悟？4.个人分享：每位学生轮流分享自己最近的一个责任经历，并讲述其中的困难、挑战和成长。
5.情景剧表演：学生们准备一些情景剧，展示责任的不同场景和表现形式，让其他学生进行观摩和评价。
6.游戏互动：设计一系列与责任相关的游戏或活动，例如团队合作解决问题、担任值日生等，既加强了学生之间的交流合作，又锻炼了他们的责任感。
7.总结回顾：由一位学生担任主持人，对本次班会进行总结回顾，并强调责任对个人成长和团队凝聚力的重要性，并鼓励大家在日常生活中时刻保持责任心。
篇二：主题：责任，让我们走得更远！目标：1.激发学生对责任的认识和理解；2.培养学生的责任感和自我约束能力；3.鼓励学生在班级中发挥积极作用。
活动设计：1.导入：以一个小故事或图片展开，引发学生对责任的思考和感悟。
2.主题发言：由一位老师或学生代表进行主题发言，围绕责任谈谈自己的看法和体会，并激发学生的思考。
3.小组探究：将学生分成小组，让每个小组选择一个自愿承担的“责任项目”，如班级卫生、班级公共设施的维护等。
要求他们制定计划、分工合作，并培养培养良好的责任感。
4.成果展示：每个小组展示自己的成果和收获，并向全班分享责任中的困难和收获。
5.故事分享：邀请学生分享一个有关责任的真实故事，可以是自己或他人的经历，让其他学生从中学习并思考。
责任伴我成长主题班会教案三篇
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
2.一位主持人，准备组织活动。
3.一位学生，准备演讲。
【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。
那末，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。
(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。
否。
⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。
《责任与我同行》主题班会教案内容
《责任与我同行》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《责任与我同行》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，明确责任对个人成长的重要性。
2. 培养学生承担责任的意愿和能力，使他们在日常生活中更加负责任。
教学内容：1. 责任的概念与内涵2. 责任的重要性3. 承担责任的方法与技巧4. 如何在日常生活中履行责任5. 责任与我同行，共创美好未来二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍责任的概念与内涵，引发学生对责任的思考。
1.2 学生分享自己对责任的理解，讨论责任在日常生活中的表现。
2. 责任的重要性（10分钟）2.1 教师通过案例分析，让学生认识到责任对个人成长的重要性。
2.2 学生探讨承担责任对自己和他人的影响，加深对责任的认识。
3. 承担责任的方法与技巧（10分钟）3.1 教师引导学生学习承担责任的方法与技巧，如时间管理、目标设定等。
3.2 学生分享自己在承担责任过程中的心得体会，互相学习，共同进步。
4. 如何在日常生活中履行责任（10分钟）4.1 教师提出日常生活中履行责任的具体要求，如守时、自律等。
4.2 学生讨论如何在日常生活中更好地履行责任，制定个人行动计划。
5. 责任与我同行，共创美好未来（10分钟）5.1 教师鼓励学生积极承担社会责任，为美好未来贡献力量。
5.2 学生分享自己的责任故事，激发同伴们承担责任的积极性。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结本次班会的收获，明确下一步的行动方向。
三、教学评价1. 学生对责任的理解程度。
2. 学生承担责任的意愿和能力。
3. 学生在日常生活中履行责任的实际行动。
四、教学资源1. 案例分析：关于责任的故事、新闻事件等。
2. 教学PPT：责任的概念、重要性、方法与技巧等。
3. 行动计划表：用于学生制定个人行动计划。
五、教学建议1. 教师要以身作则，带头承担责任，为学生树立榜样。
2. 注重学生主体地位，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验。
《责任与青春同行》主题班会设计
《责任与青春同行》主题班会设计《责任与青春同行》主题班会设计《责任与青春同行》主题班会设计江南小雨行《责任与青春同行》主题班会设计【设计背景】班上的学生大多都是独生子女，有部分同学懒惰、自私、冷漠，认为一切都是天经地义、理所当然。
在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，学习等行为习惯较差。
为了培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，设计了本次班会活动。
【活动目标】1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；3、通过活动，促成学生责任行为的形成。
【活动准备】1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集有关责任的名言和事例等。
3、请一名同学作为责任小导师协助班主任开展活动。
【活动形式】1、图片歌曲视频（教师多媒体展示）2、讲述什么是责任（教师讲解）3、诗歌朗诵（学生）4、学生分小组活动5、集体宣誓【活动过程】活动流程教师活动学生活动设计意图环节一：展示我校学生参与5.12公交车爆燃救援的图片介绍图片：我校学生在灾难面前，勇于承担起一个公民的责任思考引出班会课主题，责任与青春同行2 环节二：提出什么是责任展示负责和不负责的事例，指出不同的岗位上有不同的责任观看，集体发言指出不管是什么岗位，责任就是做好自己应做之事环节三：1、照镜子：反思自己日常生活中的行为；2、小组讨论：我们是儿女、是学生、是中国公民，我们有哪些责任？引导学生从自己不同身份思考自己有哪些责任？小组讨论，派代表发言过渡到自己日常生活中的行为，明白自己身上主要肩负了哪些责任环节四：1、展示紧急疏散演练图片2、展示上课状态图片3、思考作为班集体的一员，我们应该为班级做哪些事情？4、播放视频《有爱就有责任》5、朗诵《有一种责任叫做长大》1、介绍图片：学校组织紧急疏散演练是我们生命负责，可是我们却没有认真对待2、提问：父母对我们的无私付出，我们是怎么回报的？1、学生反思2、看视频，感悟我们的成长中与父母之间的不等式通过一系列的图片和视频展示，震慑学生心灵，懂得怎样对自己、对集体、对家庭负责任环节五：1、班主任总结2、全体同学宣誓3、写下感悟，认真践行1、总结回扣主题：责任应该从我做起，从现在做起2、提醒学生要真正落实在行动上1、宣誓2、写下感悟激励学生不放弃，用自己的实际行动践行自己的责任3 一、利用收集的图片资料引起学生的思考。
责任班会活动策划书3篇
责任班会活动策划书3篇篇一责任班会活动策划书一、活动背景责任感是健全人格的基础，是能力发展的催化剂。
在当今社会，责任感更是不可或缺的道德品质。
本次责任班会活动旨在帮助同学们树立正确的责任意识，增强责任感，提高自身素质。
二、活动主题责任与我同行三、活动目的1. 让同学们认识到责任感的重要性。
2. 引导同学们树立正确的责任意识。
3. 通过活动，培养同学们的责任感和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动准备2. 准备活动所需的道具，如气球、便签纸、小礼品等。
3. 通知同学们参加活动，并告知活动的时间、地点和主题。
4. 布置活动现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎同学们参加本次责任班会活动。
2. 责任知识竞赛（20 分钟）将同学们分成若干小组，进行责任知识竞赛。
竞赛题目包括责任的定义、责任的重要性、如何承担责任等。
通过竞赛，让同学们更加深入地了解责任知识。
3. 主题演讲（10 分钟）邀请一位老师或同学进行主题演讲，分享自己对责任的理解和体会。
演讲内容可以结合实际生活，引导同学们树立正确的责任意识。
4. 责任案例分析（15 分钟）播放一段有关责任的视频或案例，让同学们进行分析和讨论。
讨论内容可以包括案例中人物的责任意识、如何避免类似情况的发生等。
通过案例分析，让同学们更加深入地思考责任问题。
5. 团队建设活动（20 分钟）组织同学们进行团队建设活动，如团队拓展、团队合作游戏等。
通过活动，增强同学们的团队合作精神和责任感。
6. 责任承诺（10 分钟）请同学们在便签纸上写下自己的责任承诺，如“我会认真完成作业”、“我会遵守班级纪律”等。
然后将便签纸贴在心愿墙上，作为对自己的承诺和鼓励。
8. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，同学们有序离开活动现场。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 小礼品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
建立责任观,与我同行——主题班会教案
建立责任观，与我同行——主题班会教案责任是一个人成长和发展的必要条件。
它是一种品德和素质，能够推动个人和社会的进步。
在当今的社会环境下，如何建立和培养责任观念成为了教育中的一个焦点问题。
作为一名班主任，我们应该通过有效的教育手段，帮助学生树立责任观，推动学生能够主动承担自己的责任，成为一个和谐、积极、有责任心的人。
一、教学目标通过本次主题班会，让学生认识到:1. 责任是成长和发展的必要条件2. 责任能够推动个人和社会的进步3. 学会主动承担责任是健康成长的重要标志4. 通过身边的榜样，培养正确的责任观念和道德观念二、教学重点1. 学会如何认识责任？2. 如何主动承担责任？3. 如何培养正确的责任观念和道德观念？三、教学方法1. 分组讨论：通过分组讨论的方式让学生能够更好的参与到课堂中来，激发他们的思维和创造力。
在分组讨论过程中，鼓励学生互相学习和交流，从而更好地认识到责任的重要性。
2. 观看视频：观看生动的视频，通过模拟的方式，让学生了解责任的内涵和重要性，进而培养正确的责任观念。
3. 策划健康成长活动：让学生通过策划健康成长活动的方式，加深对自己责任和责任感的认识和理解，同时也能够提高他们的自我管理意识和能力。
四、教学过程1. 引入班主任向同学们展示一张观赏鸟类图片，问大家“你们知道这些鸟类为什么要迁徙吗？”同学们想一想后回答“因为它们想要找到更适合生存的环境，同时也是为了寻找更好的食物。
”班主任强调到：“同样的，一个有责任心的人，就是要为自己和他人寻找更好的发展和生存环境，并在其中努力。
”2. 分组讨论班主任将同学们分为数个小组，让每个小组里的学生互相讨论，根据自己的理解来阐述责任这个概念和其重要性。
每个小组讨论时间为5-10分钟，后班主任会请每个小组代表进行汇报，班主任根据学生的汇报进行点评。
3. 观看视频班主任安排同学们观看一段视频，用模拟的方式展示责任感对于成长的影响，让同学们了解责任对于成长的影响，还有责任对我们生活的重要性。
《责任与我同行》主题班会教案内容
《责任与我同行》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：责任与我同行课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，认识到责任的重要性。
2. 培养学生承担责任的态度和能力。
3. 引导学生树立责任意识，关爱他人，服务社会。
教学内容：1. 责任的定义与内涵2. 责任的重要性3. 承担责任的态度与能力4. 责任意识与关爱他人5. 责任意识与服务社会二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们认为什么是责任？责任对我们有何重要性？2. 新课导入：教师简要讲解责任的定义与内涵，强调责任的重要性。
3. 案例分析：教师展示相关案例，让学生分析案例中人物的责任心及其表现，引导学生认识到承担责任的态度与能力。
4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，探讨如何在日常生活中树立责任意识，关爱他人，服务社会。
5. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
6. 总结提升：教师总结本次班会的重点内容，强调责任意识的重要性，鼓励学生在日常生活中积极承担责任。
7. 课后实践：三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论及作业完成情况，评估学生的参与程度。
2. 学生理解程度：通过课堂提问、小组讨论等方式，检验学生对责任内涵及其重要性的理解程度。
3. 学生实践能力：关注学生在日常生活中的责任表现，评估其在实践中承担责任的能力。
四、教学资源1. 案例素材：寻找与责任相关的案例，用于课堂分析和讨论。
2. 教学PPT：制作PPT，辅助展示教学内容。
五、教学建议1. 注重引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让学生深刻理解责任的重要性。
3. 鼓励学生主动参与课堂讨论，提高课堂互动性。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
5. 强化课后实践，引导学生将理论知识运用到日常生活中。
六、教学延伸活动1. 组织一次主题演讲比赛，让学生围绕“责任与我同行”的主题发表演讲，以此提高学生的表达能力和责任感。
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四4班责任和我们同行主题活动设计5
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责任与我们同行
——四4中队主题活动方案
活动目的：通过本次中队主题活动，使学生明确对自己、对他人和集体、
对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责
任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。从小事做起，认真做好每件
事，做一个有责任感的人。
活动过程：
甲：四4中队《责任与我们同行》中队主题活动现在开始，全体起立。
乙：出旗，敬礼！
甲：礼毕，唱队歌。
乙：请坐！
甲：有一种意识，你拥有了，就会知道其中的快乐。
乙：有一种快乐，你体验了，就会知道其中的幸福。
甲乙：永远不要忘记，它就是责任。
甲：责任心是金，一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
乙：责任心是美，一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。
甲：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。
乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
甲：一个人有了责任心，世界才更精彩，更迷人。
乙：那什么是责任？让我们听听同学们的讲述吧。 请大家说说有关责任的
事例。
1. 大事小事显责任(初步了解责任的范围)
生1：不能乱扔垃圾，随地吐痰，见到纸屑要主动捡掉
生2：值日生要十分尽责, 擦黑板、扫地、排桌椅，关饮水机，电灯、
门窗等丝毫不马虎；
生3：班干部做好职责内的工作，小组长、课代表每天及时收缴作业本
生4：我们上课要专心听讲，每天都要把作业认真做好；
生5：讲文明，守纪律，友爱同学；维护班级和学校的荣誉。
生6：在《小公民教育》中我们曾学过，有个《最美司机吴斌》，他是
杭州长运客运二公司的员工，在无锡返往杭州的途中，被飞来的铁块砸成
重伤后，短短几十秒里，将大巴车缓缓停下，然后拉上手闸，开启双跳灯，
用尽最后的一丝力气，危急时刻，强烈的职业责任让他保全了车上24名乘
四4班责任和我们同行主题活动设计5
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客的安全，自己却献出了宝贵的生命。责任是把别人的安全，看得比自己
的生命还要重要。
甲：大家讲得不错，什么是责任？我来讲个故事吧
有一天，彼得问上帝：“上帝，什么叫责任？”上帝笑了笑，说：“哦，
那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。彼得先来到了
一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小
时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不
听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的
责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，
彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让
它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得
问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 服务员轻声地说：“因
为那是我的责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前
问道：“难道你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“当然怕，
但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么
叫责任了吗？” 彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而
不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非
典病人。”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不
在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。明白了吗？”
乙：做好分内应做的事，这就是责任。
下面请欣赏快板《责任》
合：我们四人走上台，大家来吧责任讲
甲：责任是勇气，乙：责任是态度，丙：责任是精神，丁：责任是重任
甲乙：我们从小志气高，困难面前不弯腰，
丙丁：我们双肩责任挑，榜样作用要做到。
甲：清晨鸡鸣起床早，快去学校莫迟到，乙：上课认真来听讲，不要把那
小话讲。
四4班责任和我们同行主题活动设计5
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丙：上课一定要坐好，多动脑经多思考，丁：作业一定认真做，问题不懂
多请教。
甲：学习努力争第一，勇往直前赶上去，乙：以好带差责任记，集体的力
量最强大。
丙：我们从来不娇气，我们从来不懒惰，丁：劳动卫生要搞好，爱护公物
要记牢。
甲乙：我们都是好学生，我们都听老师话，丙丁：纪律责任要牢记，不跳
不闹不奔跑。
甲乙：我们都是好学生，关心爱护小学生，丙丁：榜样责任记心头，模范
行为要做到。
合：班级团结凝聚力，目标责任不忘记，合：齐心协力永向前，争做合格
小公民。
2.名家名言说责任(感受责任)
甲：关于责任心，自古就有许多人甲乙传颂，让我们一起听听同学们收集
的名人名言吧。
生7：雷锋说：一个人的责任, 就是使别人获得快乐。
生8：高尔基说：天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。
生9：培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
生10：罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
甲：只要心中装着责任，行动中履行责任，学习生活就感到充实、快乐！
乙：我们要学会求知，学会做人，学会健体，努力把自己培养成为对社会
有用的人。
下面请欣赏舞蹈《小苹果》
3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发
言)
甲：下面我们来谈谈如何担负起自己的责任
生11：我谈谈 对自己负责：第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要
依赖别人。第二是自尊, 即自己尊重自己。 第三是自爱, 即爱惜自己的名
誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信, 即自己
相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我才必有用”。 第五是自强, 以
顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严
要求。
四4班责任和我们同行主题活动设计5
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生12：我谈谈对家庭负责:父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母
的赡养扶助的义务, 但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是
学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父
母就是一种回报。
生13:我谈谈对集体负责： —班级事务争着做。在一个班集体中，大家都
是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起
自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。
生14：我谈谈对社会和国家负责：“天下兴亡，匹夫有责”我们要树立远
大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
甲：同学们，我们是祖国的未来，我们的责任重大，唯有树立责任意识，
我们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。下面请欣赏大合唱《少
年少年祖国的春天》
4.宣誓表责任
甲：全体起立，举起右拳，一起宣誓：
我宣誓：我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责，我敢于对家庭负责，
我敢于对他人负责，我敢于对集体负责，我敢于对社会负责，我敢于对国
家负责！
5.总结
乙：下面请辅导员讲话
辅导员： 同学们, 你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远, 让责任与
我们同行，让我们从捡起自己脚下的纸屑开始, 从每天的清晨开始, 做一
个有责任感的人! 脚踏实地, 拼搏奋斗, 你们一定可以成为祖国有用的栋
梁!
辅导员：全体起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
甲：退旗，敬礼！
甲：礼毕！请坐！
甲乙：四4中队《责任与我们同行》中队主题活动到此结束！
感谢各位老师的光临指导！