山东省德州市跃华学校2015届高三10月月考语文试卷.pdf
山东省德州市跃华学校高三10月月考——语文语文
山东省德州市跃华学校2015届高三10月月考语文试题一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.忖．度（cǔn）戕．害(qiāng) 按捺．不住(nài) 年高德劭．(shào)B.呼吁．（yù）混淆．(xiáo) 皓．首穷经(hào) 卷帙．浩繁(yì)C.掂．记( diàn) 孝悌．(dì) 曲水流觞．(shāng) 信手拈．来(niān)D.愀．然( qiǎo) 摒．弃(bìng) 逸兴遄．飞(chuán) 铩．羽而归(shā)2．下列词语中，没有错别字的一组是A．接轨敲边鼓浮想联篇拭目以待B．荣膺流线形英雄辈出继往开来C．诠释口头禅未雨绸缪蔚然成风D．商榷耍花腔崭露头脚高屋建瓴3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。
正所谓“人无德不立，国无德不兴。
”B．从“梨花体”、“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”……等，网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野，挑战着人们诗歌阅读的底线。
C．“十二五”时期，我国将迎来第一个老年人增长高峰，人口老龄化进程加速，高龄化，空巢化趋势明显，中国将逐步进入老龄社会。
D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地、靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。
4．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是A．容国团曾在多特蒙德世乒赛上为新中国夺取了第一个世界冠军，今天多特蒙德再次见证．．历史．铭刻下中国男队在世界乒乓球锦标赛上勇夺六连冠的奇迹。
B．长篇纪实小说《雷锋》匠心独运，巧妙运用“螺丝钉”这一关键词，贯穿．．了雷锋的一生，使得作品的纪实性与文学性有机结合，浑然一体。
C．在利用哈勃太空望远镜的观测数据绘制的NGC1316星系图像中，这个遥远星系的尘埃勾勒出了“上帝脸”的轮廓，让人感到莫衷一是．．．．。
山东省德州市跃华学校高三12月月考语文试题.pdf
一、(15分，每小题3分) 1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A.瑕疵／龇牙? 饮恨／营利? 滞纳金／栉风沐雨 B.悄然／愀然? 痉挛／劲敌? 八宝粥／胡诌八扯 C.噱头／矍铄 ?堙没／殷红? 歼灭／草菅人命 D.伺候／肆意 ?纤夫／翩跹? 庇护权／刚愎自用 2.下列各项中，没有错别字的一组是 ?A.通牒 挖墙角? ?仗义执言 骨在喉，不吐不快 ?B.吊消? 百叶窗 察言观色 明枪易躲，暗剑难防 ?C.博弈 座右铭 铩羽而归 盛名之下，其实难副 ?D.枉费 股份制 改弦更章 嬉笑怒骂，皆成文章 3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 （1）自去年12月以来，全国铁路公安机关开展冬季严打，严厉打击货盗、割盗、拆盗等严重危及行车安全的犯罪活动。
日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，中国人在境外消费达72亿美元，创历史最高点食品是们生活的产品，食品安全关乎百姓身体健康，关乎社会和谐稳定。
A．整治? B．整顿累计?必须 C．整顿 累积 必 D．整治?必阅读下面的文言文，完成9～12题。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A 倨： B．当为我具大车一乘?具： C．坐草场火系狱 ? 系： D．九人，素善捕盗者 素：下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A? ②越国以， B．①每见此邑人富而好义②吾尝终日而思矣 C ②请以秦之咸阳为赵王寿 D．①公乃持砝码语章曰②今君乃亡赵走燕 11．以下张佳胤的一组是 ④相吐舌曰：“安得办此？” ⑤汝不肯代官长校视轻重耶？ ⑥考讯又得王保等三贼主名。
A．①④⑤ B．②③⑤? C．③④⑥ D．①②⑥ 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A张佳胤张佳胤 B．正当张佳胤张佳胤 C．张佳胤D．为了增加话语合理性张佳胤人考虑利益站在对方的利益上来说服对方。
?(24分) 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
山东省德州市跃华学校高中部2015-2016学年高一语文12月月考试题(无答案)
跃华学校2015-----2016学年第一学期12月考试高一语文试题考试时间：12月17日注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
满分：150分2. 作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注．据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录．汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。
汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。
”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。
唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。
若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。
即人自食致死者，从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。
宋代，饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。
如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。
山东省德州市跃华学校2015届高三数学上学期10月月考试卷理(含解析)
2014-2015学年山东省德州市跃华学校高三（上）10月月考数学试卷（理科）一、选择题（50分）1．已知集合A={x|0＜log4x＜1}，B={x|x≤2}，则A∩B=（）A．（0，1）B．（0，2] C．（1，2）D．（1，2]2．设常数a∈R，集合A={x|（x﹣1）（x﹣a）≥0}，B={x|x≥a﹣1}，若A∪B=R，则a的取值范围为（）A．（﹣∞，2）B．（﹣∞，2] C．（2，+∞）D．[2，+∞）3．已知全集为R，集合，则A∩∁R B=（）A．{x|x≤0} B．{x|2≤x≤4} C．{x|0≤x＜2或x＞4} D．{x|0＜x≤2或x≥4}4．已知集合A={0，1，2}，则集合B={x﹣y|x∈A，y∈A}中元素的个数是（）A．1 B．3 C．5 D．95．命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为（）A．对任意x∈R，都有x2＜0 B．不存在x∈R，都有x2＜0C．存在x0∈R，使得x02≥0 D．存在x0∈R，使得x02＜06．已知函数f（x）是奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2+，则f（﹣1）=（）A．﹣2 B．0 C．1 D．27．函数f（x）的图象向右平移1个单位长度，所得图象与曲线y=e x关于y轴对称，则f（x）=（）A．e x+1B．e x﹣1C．e﹣x+1D．e﹣x﹣18．已知函数f（x）=，若|f（x）|≥ax，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，0] B．（﹣∞，1] C．[﹣2，1] D．[﹣2，0]9．函数f（x）=ln（x2+1）的图象大致是（）A． B．C．D．10．设函数f（x）=e x+x﹣2，g（x）=lnx+x2﹣3．若实数a，b满足f（a）=0，g（b）=0，则（）A．g（a）＜0＜f（b）B．f（b）＜0＜g（a）C．0＜g（a）＜f（b）D．f（b）＜g（a）＜0二、填空题（25分）11．集合{﹣1，0，1}共有个真子集．12．已知函数f（x）的定义域为（﹣1，0），则函数f（2x﹣1）的定义域为．13．定义域为R的四个函数①y=x3②y=2x③y=x2+1④y=2sinx中，奇函数有（写出正确的序号）14．已知f（x）是定义在R上的奇函数．当x＞0时，f（x）=x2﹣4x，则不等式f（x）≥x 的解集用区间表示为．15．已知函数f（x）=（a≠1）．若f（x）在区间（0，1]上是减函数，则实数a的取值范围是．三、解答题（共6小题，满分75分）16．（1）求函数的单调区间．（2）已知函数f（x）=，若f（2﹣a2）＞f（a），求实数a的取值范围．17．已知p：|1﹣|≤2，q：x2﹣2x+1﹣m2≤0（m＞0）．若“非p”是“非q”的必要而不充分条件，求实数m的取值范围．18．已知c＞0，且c≠1，设p：函数y=c x在R上单调递减；q：函数f（x）=x2﹣2cx+1在（，+∞）上为增函数，若“p且q”为假，“p或q”为真，求实数c的取值范围．19．设f（x）=a（x﹣5）2+6lnx，其中a∈R，曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线与y轴相交于点（0，6）．（1）确定a的值；（2）求函数f（x）的单调区间与极值．20．函数f（x）的定义域为D={x|x≠0}，且满足对于任意x1、x2∈D，有f（x1•x2）=f（x1）+f（x2）．（1）求f（1）的值；（2）判断f（x）的奇偶性并证明；（3）如果f（4）=1，f（3x+1）+f（2x﹣6）≤3，且f（x）在（0，+∞）上是增函数，求x的取值范围．21．已知定义域为R的函数f（x）=是奇函数．（1）求a，b的值；（2）证明：函数f（x）在R上是减函数；（3）若对任意的t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．2014-2015学年山东省德州市跃华学校高三（上）10月月考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（50分）1．已知集合A={x|0＜log4x＜1}，B={x|x≤2}，则A∩B=（）A．（0，1）B．（0，2] C．（1，2）D．（1，2]考点：交集及其运算；其他不等式的解法．专题：不等式的解法及应用．分析：求出集合A中其他不等式的解集，确定出A，找出A与B的公共部分即可求出交集．解答：解：由A中的不等式变形得：log41＜log4x＜log44，解得：1＜x＜4，即A=（1，4），∵B=（﹣∞，2]，∴A∩B=（1，2]．故选D点评：此题考查了交集及其运算，以及其他不等式的解法，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．设常数a∈R，集合A={x|（x﹣1）（x﹣a）≥0}，B={x|x≥a﹣1}，若A∪B=R，则a的取值范围为（）A．（﹣∞，2）B．（﹣∞，2] C．（2，+∞）D．[2，+∞）考点：集合关系中的参数取值问题；并集及其运算；一元二次不等式的解法．专题：不等式的解法及应用；集合．分析：当a＞1时，代入解集中的不等式中，确定出A，求出满足两集合的并集为R时的a 的范围；当a=1时，易得A=R，符合题意；当a＜1时，同样求出集合A，列出关于a的不等式，求出不等式的解集得到a的范围．综上，得到满足题意的a范围．解答：解：当a＞1时，A=（﹣∞，1]∪[a，+∞），B=[a﹣1，+∞），若A∪B=R，则a﹣1≤1，∴1＜a≤2；当a=1时，易得A=R，此时A∪B=R；当a＜1时，A=（﹣∞，a]∪[1，+∞），B=[a﹣1，+∞），若A∪B=R，则a﹣1≤a，显然成立，∴a＜1；综上，a的取值范围是（﹣∞，2]．故选B．点评：此题考查了并集及其运算，二次不等式，以及不等式恒成立的条件，熟练掌握并集的定义是解本题的关键．3．已知全集为R，集合，则A∩∁R B=（）A．{x|x≤0} B．{x|2≤x≤4} C．{x|0≤x＜2或x＞4} D．{x|0＜x≤2或x≥4}考点：其他不等式的解法；交、并、补集的混合运算．专题：计算题；不等式的解法及应用．分析：利用指数函数的性质可求得集合A，通过解一元二次不等式可求得集合B，从而可求得A∩C R B．解答：解：∵≤1=，∴x≥0，∴A={x|x≥0}；又x2﹣6x+8≤0⇔（x﹣2）（x﹣4）≤0，∴2≤x≤4．∴B={x|2≤x≤4}，∴∁R B={x|x＜2或x＞4}，∴A∩∁R B={x|0≤x＜2或x＞4}，故选C．点评：本题考查指数函数的性质与元二次不等式，考查交、并、补集的混合运算，属于中档题．4．已知集合A={0，1，2}，则集合B={x﹣y|x∈A，y∈A}中元素的个数是（）A．1 B．3 C．5 D．9考点：集合中元素个数的最值．专题：集合．分析：依题意，可求得集合B={﹣2，﹣1，0，1，2}，从而可得答案．解答：解：∵A={0，1，2}，B={x﹣y|x∈A，y∈A}，∴当x=0，y分别取0，1，2时，x﹣y的值分别为0，﹣1，﹣2；当x=1，y分别取0，1，2时，x﹣y的值分别为1，0，﹣1；当x=2，y分别取0，1，2时，x﹣y的值分别为2，1，0；∴B={﹣2，﹣1，0，1，2}，∴集合B={x﹣y|x∈A，y∈A}中元素的个数是5个．故选C．点评：本题考查集合中元素个数的最值，理解题意是关键，考查分析运算能力，属于中档题．5．命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为（）A．对任意x∈R，都有x2＜0 B．不存在x∈R，都有x2＜0C．存在x0∈R，使得x02≥0 D．存在x0∈R，使得x02＜0考点：命题的否定；全称命题．专题：简易逻辑．分析：直接利用全称命题的否定是特称命题，写出命题的否定命题即可．解答：解：因为全称命题的否定是特称命题，所以命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为．存在x0∈R，使得x02＜0．故选D．点评：本题考查命题的否定，全称命题与特称命题的否定关系，基本知识的考查．6．已知函数f（x）是奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2+，则f（﹣1）=（）A．﹣2 B．0 C．1 D．2考点：函数奇偶性的性质．专题：函数的性质及应用．分析：由奇函数定义得，f（﹣1）=﹣f（1），根据x＞0的解析式，求出f（1），从而得到f（﹣1）．解答：解：∵f（x）是定义在R上的奇函数，∴f（﹣x）=﹣f（x），f（﹣1）=﹣f（1），又当x＞0时，f（x）=x2+，∴f（1）=12+1=2，∴f（﹣1）=﹣2，故选：A．点评：本题考查函数的奇偶性及运用，主要是奇函数的定义及运用，解题时要注意自变量的范围，正确应用解析式求函数值，本题属于基础题．7．函数f（x）的图象向右平移1个单位长度，所得图象与曲线y=e x关于y轴对称，则f（x）=（）A．e x+1B．e x﹣1C．e﹣x+1D．e﹣x﹣1考点：函数解析式的求解及常用方法；函数的图象与图象变化．专题：函数的性质及应用．分析：首先求出与函数y=e x的图象关于y轴对称的图象的函数解析式，然后换x为x+1即可得到要求的答案．解答：解：函数y=e x的图象关于y轴对称的图象的函数解析式为y=e﹣x，而函数f（x）的图象向右平移1个单位长度，所得图象与曲线y=e x的图象关于y轴对称，所以函数f（x）的解析式为y=e﹣（x+1）=e﹣x﹣1．即f（x）=e﹣x﹣1．故选D．点评：本题考查了函数解析式的求解与常用方法，考查了函数图象的对称变换和平移变换，函数图象的平移遵循“左加右减，上加下减”的原则，是基础题．8．已知函数f（x）=，若|f（x）|≥ax，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，0] B．（﹣∞，1] C．[﹣2，1] D．[﹣2，0]考点：其他不等式的解法．专题：压轴题；不等式的解法及应用．分析：由函数图象的变换，结合基本初等函数的图象可作出函数y=|f（x）|的图象，和函数y=ax的图象，由导数求切线斜率可得l的斜率，进而数形结合可得a的范围．解答：解：由题意可作出函数y=|f（x）|的图象，和函数y=ax的图象，由图象可知：函数y=ax的图象为过原点的直线，当直线介于l和x轴之间符合题意，直线l为曲线的切线，且此时函数y=|f（x）|在第二象限的部分解析式为y=x2﹣2x，求其导数可得y′=2x﹣2，因为x≤0，故y′≤﹣2，故直线l的斜率为﹣2，故只需直线y=ax的斜率a介于﹣2与0之间即可，即a∈[﹣2，0]故选：D点评：本题考查其它不等式的解法，数形结合是解决问题的关键，属中档题．9．函数f（x）=ln（x2+1）的图象大致是（）A． B．C．D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：∵x2+1≥1，又y=lnx在（0，+∞）单调递增，∴y=ln（x2+1）≥ln1=0，函数的图象应在x轴的上方，在令x取特殊值，选出答案．解答：解：∵x2+1≥1，又y=lnx在（0，+∞）单调递增，∴y=ln（x2+1）≥ln1=0，∴函数的图象应在x轴的上方，又f（0）=ln（0+1）=ln1=0，∴图象过原点，综上只有A符合．故选：A点评：对于函数的选择题，从特殊值、函数的性质入手，往往事半功倍，本题属于低档题．10．设函数f（x）=e x+x﹣2，g（x）=lnx+x2﹣3．若实数a，b满足f（a）=0，g（b）=0，则（）A．g（a）＜0＜f（b）B．f（b）＜0＜g（a）C．0＜g（a）＜f（b）D．f（b）＜g（a）＜0考点：函数的值；不等关系与不等式．专题：函数的性质及应用．分析：先判断函数f（x），g（x）在R上的单调性，再利用f（a）=0，g（b）=0判断a，b 的取值范围即可．解答：解：①由于y=e x及y=x﹣2关于x是单调递增函数，∴函数f（x）=e x+x﹣2在R上单调递增，分别作出y=e x，y=2﹣x的图象，∵f（0）=1+0﹣2＜0，f（1）=e﹣1＞0，f（a）=0，∴0＜a＜1．同理g（x）=lnx+x2﹣3在R+上单调递增，g（1）=ln1+1﹣3=﹣2＜0，g（）=，g（b）=0，∴．∴g（a）=lna+a2﹣3＜g（1）=ln1+1﹣3=﹣2＜0，f（b）=e b+b﹣2＞f（1）=e+1﹣2=e﹣1＞0．∴g（a）＜0＜f（b）．故选A．点评：熟练掌握函数的单调性、函数零点的判定定理是解题的关键．二、填空题（25分）11．集合{﹣1，0，1}共有7 个真子集．考点：子集与真子集．专题：规律型．分析：根据集合元素个数与集合真子集之间的关系即可得到结论．解答：解：∵集合{﹣1，0，1}含有3个元素，∴集合的真子集个数为23﹣1=8﹣1=7，故答案为：7．点评：本题主要考查集合关系的应用，含有n个元素的集合，其子集个数为2n，真子集的公式为2n﹣1个．12．已知函数f（x）的定义域为（﹣1，0），则函数f（2x﹣1）的定义域为．考点：函数的定义域及其求法．专题：函数的性质及应用．分析：根据复合函数定义域的关系即可求出函数的定义域．解答：解：∵函数f（x）的定义域为（﹣1，0），∴由﹣1＜2x﹣1＜0，即，即函数的定义域为（0，），故答案为：（0，）．点评：本题主要考查函数定义域的求法，要求熟练掌握复合函数定义域的求法．13．定义域为R的四个函数①y=x3②y=2x③y=x2+1④y=2sinx中，奇函数有①④（写出正确的序号）考点：函数奇偶性的判断．专题：函数的性质及应用．分析：分别判断每个函数的奇偶性，即可得到结论．解答：解：①y=x3是奇函数，满足条件．②y=2x为非奇非偶函数，不满条件．③y=x2+1为偶函数，不满足条件．④y=2sinx为奇函数，满足条件．故是奇函数的为①④，故答案为：①④点评：本题主要考查函数奇偶性的断，要求熟练掌握常见函数的奇偶性的性质．14．已知f（x）是定义在R上的奇函数．当x＞0时，f（x）=x2﹣4x，则不等式f（x）≥x 的解集用区间表示为[﹣5，0]∪[5，+∞）．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用．分析：根据函数的奇偶性求出函数f（x）的表达式，然后解不等式即可．解答：解：∵f（x）是定义在R上的奇函数，∴f（0）=0．设x＜0，则﹣x＞0，∵当x＞0时，f（x）=x2﹣4x，∴f（﹣x）=x2+4x，又f（﹣x）=x2+4x=﹣f（x），∴f（x）=﹣x2﹣4x，x＜0．当x＞0时，由f（x）≥x得x2﹣4x≥x，即x2﹣5x≥0，解得x≥5或x≤0（舍去），此时x ≥5．当x=0时，f（0）≥0成立．当x＜0时，由f（x）≥x得﹣x2﹣4x≥x，即x2+5x≤0，解得﹣5≤x≤0（舍去），此时﹣5≤x＜0．综上﹣5≤x≤0或x≥5．故答案为：[﹣5，0]∪[5，+∞）．点评：本题主要考查不等式的解法，利用函数的奇偶性求出函数f（x）的表达式是解决本题的关键．15．已知函数f（x）=（a≠1）．若f（x）在区间（0，1]上是减函数，则实数a的取值范围是（﹣∞，0）∪（1，3] ．考点：函数单调性的性质．专题：导数的综合应用．分析：求f′（x）=，根据f（x）在区间（0，1]上是减函数便得到f′（x）＜0，这样可求得a的一个范围，再根据3﹣ax≥0在（0，1]上恒成立可得到a≤3，所以和前一个a的范围求交集即可得到a的取值范围．解答：解：f′（x）=；若f（x）在区间（0，1]上是减函数，则f′（x）＜0；即，解得a＜0，或a＞1；又3﹣ax≥0，即a≤，在（0，1]上恒成立，在（0，1]上的最小值是3，∴a≤3；∴实数a的取值范围是（﹣∞，0）∪（1，3]．故答案为：（﹣∞，0）∪（1，3]．点评：考查函数单调性和函数导数符号的关系，解分式不等式，不要漏了a还需满足3﹣ax≥0在（0，1]上恒成立．三、解答题（共6小题，满分75分）16．（1）求函数的单调区间．（2）已知函数f（x）=，若f（2﹣a2）＞f（a），求实数a的取值范围．考点：函数单调性的性质；函数单调性的判断与证明．专题：函数的性质及应用．分析：（1）令t=x2﹣3x＞0，求得函数的定义域为（﹣∞，0）∪（3，+∞），且y=，本题即求二次函数t在（﹣∞，0）∪（3，+∞）上的单调区间．再利用二次函数的性质可得t的增区间和减区间，即可求得函数y的减区间和增区间．（2）由题意可得函数f（x）在R上是增函数，要使f（2﹣a2）＞f（a），只要2﹣a2 ＞a即可，由此求得a的范围．解答：（1）解：令t=x2﹣3x＞0，求得x＜0，或 x＞3，函数的定义域为（﹣∞，0）∪（3，+∞），且y=，故本题即求二次函数t在（﹣∞，0）∪（3，+∞）上的单调区间．利用二次函数的性质可得t的增区间为（3，+∞），减区间为（﹣∞，0），故函数y的减区间为（3，+∞），增区间为（﹣∞，0）．（2）由题意可得函数f（x）=在R上是增函数，要使f（2﹣a2）＞f（a），只要2﹣a2 ＞a 即可，解得﹣2＜a＜1，即a的范围为（﹣2，1）．点评：本题主要考查函数的单调性的判断，复合函数的单调性，利用函数的单调性解不等式，属于中档题．17．已知p：|1﹣|≤2，q：x2﹣2x+1﹣m2≤0（m＞0）．若“非p”是“非q”的必要而不充分条件，求实数m的取值范围．考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断；一元二次不等式的解法；绝对值不等式的解法．分析：思路一：“按题索骥”﹣﹣解不等式，求否命题，再根据充要条件的集合表示进行求解；思路二：本题也可以根据四种命题间的关系进行等价转换，然后再根据充要条件的集合表示进行求解．解答：解：解法一：由p：|1﹣|≤2，解得﹣2≤x≤10，∴“非p”：A={x|x＞10或x＜﹣2}、（3分）由q：x2﹣2x+1﹣m2≤0，解得1﹣m≤x≤1+m（m＞0）∴“非q”：B={x|x＞1+m或x＜1﹣m，m＞0=（6分）由“非p”是“非q”的必要而不充分条件可知：B⊆A.解得m≥9．∴满足条件的m的取值范围为{m|m≥9}．（12分）解法二：由“非p”是“非q”的必要而不充分条件．即“非q”⇒“非p”，但“非p”“非q”，可以等价转换为它的逆否命题：“p⇒q，但q p”．即p是q的充分而不必要条件．由|1﹣|≤2，解得﹣2≤x≤10，∴p={x|﹣2≤x≤10}由x2﹣2x+1﹣m2≤0，解得1﹣m≤x≤1+m（m＞0）∴q={x|1﹣m≤x≤1+m，m＞0}由p是q的充分而不必要条件可知：p⊆q⇔解得m≥9．∴满足条件的m的取值范围为{m|m≥9}．点评：本题考查了绝对值不等式与一元二次不等式的解法，又考了命题间的关系的理解；两个知识点的简单结合构成了一道难度不太大但是要么得分不高，要么因为这道题导致整张卷子答不完，所以对于此类问题要平时加强计算能力的培养．18．已知c＞0，且c≠1，设p：函数y=c x在R上单调递减；q：函数f（x）=x2﹣2cx+1在（，+∞）上为增函数，若“p且q”为假，“p或q”为真，求实数c的取值范围．考点：复合命题的真假．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：由函数y=c x在R上单调递减，知p：0＜c＜1，￢p：c＞1；由f（x）=x2﹣2cx+1在（，+∞）上为增函数，知q：0＜c≤，￢q：c＞且c≠1．由“p或q”为真，“p且q”为假，知p真q假，或p假q真，由此能求出实数c的取值范围．解答：解∵函数y=c x在R上单调递减，∴0＜c＜1．（2分）即p：0＜c＜1，∵c＞0且c≠1，∴￢p：c＞1．（3分）又∵f（x）=x2﹣2cx+1在（，+∞）上为增函数，∴c≤．即q：0＜c≤，∵c＞0且c≠1，∴￢q：c＞且c≠1．（5分）又∵“p或q”为真，“p且q”为假，∴p真q假，或p假q真．（6分）①当p真，q假时，{c|0＜c＜1}∩{c|c＞，且c≠1}={c|}．（8分）②当p假，q真时，{c|c＞1}∩{c|0＜c}=∅．[（10分）]综上所述，实数c的取值范围是{c|}．（12分）点评：本题考查复合命题的真假判断及应用，解题时要认真审题，注意指数函数和二次函数的性质的灵活运用．19．设f（x）=a（x﹣5）2+6lnx，其中a∈R，曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线与y轴相交于点（0，6）．（1）确定a的值；（2）求函数f（x）的单调区间与极值．考点：利用导数研究函数的单调性；函数在某点取得极值的条件；利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：导数的综合应用．分析：（1）先由所给函数的表达式，求导数fˊ（x），再根据导数的几何意义求出切线的斜率，最后由曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线与y轴相交于点（0，6）列出方程求a的值即可；（2）由（1）求出的原函数及其导函数，求出导函数的零点，把函数的定义域分段，判断导函数在各段内的符号，从而得到原函数的单调区间，根据在各区间内的单调性求出极值点，把极值点的横坐标代入函数解析式求得函数的极值．解答：解：（1）因f（x）=a（x﹣5）2+6lnx，故f′（x）=2a（x﹣5）+，（x＞0），令x=1，得f（1）=16a，f′（1）=6﹣8a，∴曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程为y﹣16a=（6﹣8a）（x﹣1），由切线与y轴相交于点（0，6）．∴6﹣16a=8a﹣6，∴a=．（2）由（I）得f（x）=（x﹣5）2+6lnx，（x＞0），f′（x）=（x﹣5）+=，令f′（x）=0，得x=2或x=3，当0＜x＜2或x＞3时，f′（x）＞0，故f（x）在（0，2），（3，+∞）上为增函数，当2＜x＜3时，f′（x）＜0，故f（x）在（2，3）上为减函数，故f（x）在x=2时取得极大值f（2）=+6ln2，在x=3时取得极小值f（3）=2+6ln3．点评：本小题主要考查利用导数研究曲线上某点切线方程、利用导数研究函数的单调性、函数的极值及其几何意义等基础知识，考查运算求解能力，考查分类讨论思想、化归与转化思想．属于中档题．20．函数f（x）的定义域为D={x|x≠0}，且满足对于任意x1、x2∈D，有f（x1•x2）=f（x1）+f（x2）．（1）求f（1）的值；（2）判断f（x）的奇偶性并证明；（3）如果f（4）=1，f（3x+1）+f（2x﹣6）≤3，且f（x）在（0，+∞）上是增函数，求x的取值范围．考点：奇偶性与单调性的综合．专题：计算题；证明题；转化思想．分析：（1）赋值，令x1=x2=1，有f（1×1）=f（1）+f（1），由此可解得f（1）的值；（2）方法同（1）赋值求出f（﹣1）=0，再令x1=﹣1，x2=x，有f（﹣x）=f（﹣1）+f（x）构造出f（﹣x）与f（x）的方程研究其间的关系．得出奇偶性，解答本题时注意做题格式，先判断后证明；（3）由题设条件f（4）=1与函数的恒等式，将f（3x+1）+f（2x﹣6）≤3转化为f[（3x+1）（2x﹣6）]≤f（64），再由f（x）在（0，+∞）上是增函数与f（x）是偶函数的性质将此抽象不等式转化为一元二次不等式，求解x的范围．解答：（1）解：令x1=x2=1，有f（1×1）=f（1）+f（1），解得f（1）=0．（2）证明：令x1=x2=﹣1，有f[（﹣1）×（﹣1）]=f（﹣1）+f（﹣1）．解得f（﹣1）=0．令x1=﹣1，x2=x，有f（﹣x）=f（﹣1）+f（x），∴f（﹣x）=f（x）．∴f（x）为偶函数．（3）解：f（4×4）=f（4）+f（4）=2，f（16×4）=f（16）+f（4）=3．∴f（3x+1）+f（2x﹣6）≤3即f[（3x+1）（2x﹣6）]≤f（64）．（*）∵f（x）在（0，+∞）上是增函数，∴（*）等价于不等式组或或或解得3＜x≤5或﹣≤x＜﹣或﹣＜x＜3．∴x的取值范围为{x|﹣≤x＜﹣或﹣＜x＜3且x≠0或3＜x≤5}．点评：本题考点是奇偶性与单调性的综合，解答本题易出现如下思维障碍：（1）无从下手，不知如何脱掉“f”．解决办法：利用函数的单调性．（2）无法得到另一个不等式．解决办法：关于原点对称的两个区间上，奇函数的单调性相同，偶函数的单调性相反．21．已知定义域为R的函数f（x）=是奇函数．（1）求a，b的值；（2）证明：函数f（x）在R上是减函数；（3）若对任意的t∈R，不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0恒成立，求k的取值范围．考点：奇偶性与单调性的综合；函数奇偶性的性质．专题：函数的性质及应用．分析：（1）利用奇函数定义f（x）=﹣f（x）中的特殊值求a，b的值；（2）按按取点，作差，变形，判断的过程来即可．（3）首先确定函数f（x）的单调性，然后结合奇函数的性质把不等式f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0转化为关于t的一元二次不等式，最后由一元二次不等式知识求出k的取值范围．解答：解：（1）因为f（x）是奇函数，函数的定义域为R，∴f（x）=0，即=0，解得：b=1，f（﹣1）=﹣f（1），即=﹣，解得：a=2证明：（2）由（1）得：f（x）=，设x1＜x2，则f（x1）﹣f（x2）=﹣=，∵y=2x在实数集上是增函数且函数值恒大于0，故＞0，＞0，＞0．即f（x1）﹣f（x2）＞0．∴f（x）在R上是单调减函数；（3）由（2）知f（x）在（﹣∞，+∞）上为减函数．又因为f（x）是奇函数，所以f（t2﹣2t）+f（2t2﹣k）＜0，等价于f（t2﹣2t）＜﹣f（2t2﹣k）=f（k﹣2t2），因为f（x）为减函数，由上式可得：t2﹣2t＞k﹣2t2．即对一切t∈R有：3t2﹣2t﹣k＞0，从而判别式△=4+12k＜0⇒k＜﹣．所以k的取值范围是k＜﹣．点评：本题主要考查函数奇偶性与单调性的综合应用；同时考查一元二次不等式恒成立问题的解决策略．。
山东省德州市跃华学校高三上学期月月考语文试题 含答案
一、(15分，每小题3分)1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.瑕疵．／龇．牙饮．恨／营．利滞．纳金／栉．风沐雨B.悄．然／愀．然痉．挛／劲．敌八宝粥．／胡诌．八扯C.噱．头／矍．铄堙．没／殷．红歼．灭／草菅．人命D.伺．候／肆．意纤．夫／翩跹．庇．护权／刚愎．自用2.下列各项中，没有错别字的一组是A.通牒挖墙角仗义执言骨骾在喉，不吐不快B.吊消百叶窗察言观色明枪易躲，暗剑难防C.博弈座右铭铩羽而归盛名之下，其实难副D.枉费股份制改弦更章嬉笑怒骂，皆成文章3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（1）自去年12月以来，全国铁路公安机关开展冬季严打，严厉打击货盗、割盗、拆盗等严重危及行车安全的犯罪活动。
（2）日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，中国人在境外消费达72亿美元，创历史最高点。
（3）食品是人们生活的产品，食品安全关乎百姓身体健康，关乎社会和谐稳定，任何时候都容不得半点疏忽和懈怠。
A．整治累积必须 B．整顿累计必须 C．整顿累积必需 D．整治累计必需4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.在奥运会期间，观众和游客都扎堆在伦敦市东区的奥运场馆群观赛和旅游，伦敦市中区和西区持续低迷的客流量和不景气的生意，让商家和业主不置可否．．．．。
B.今年中秋月虽然在上午11点达到最圆，但夜晚时分的明月依然珠圆玉润．．．．，人们观月赏月，皎洁的银辉洒满夜空，为到来的“两节”送来温馨的祝福。
C.在中网四分之一决赛中，彭帅并没有像赛前某些人所担心的那样放水，而是和李娜展开了一场紧锣密鼓．．．．的对抗，这场比赛堪称本赛季激动人心的巅峰对决。
D.面对疯狂失控的中国楼市，决策者们已不宜再首鼠两端．．．．，应以矫枉必须过正的姿态，采取措施促进房地产市场理性回归，彻底消除房地产市场的投机炒作行为。
5.下列各句中，没有语病的一句是A.针对日本右翼人员再次进入我国钓鱼岛领海的非法行为，由中国海监50、15、26、27船组成的中国海监巡航编队10月3日继续进入我钓鱼岛领海内进行维权巡航。
山东省德州市跃华学校2016届高三语文上学期10月月考试题(无答案)不分版本
山东省德州市跃华学校2016届高三语文上学期10月月考试题（无答案）不分版本跃华学校2015-2016学年第一学期月考高三语文试题〔总分值：150分考试时间：150分钟〕考试时间：10月第I卷 (共36分)一、(每题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1-2题。
真正的“好〞教师重“深教〞而不唯“浅教〞。
所谓“浅教〞，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人〞：最令人痛心者，莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强劲．．思想力。
复制了大量弥散着书香的“知识〞却不知其何以如是，何以用之。
更心安理得于丧失开启未来世界的“金钥匙’—____ (质疑/置疑)批判、独立评论和逻辑演绎．．．．。
这就从根源上断开了重构新世界知识形态的可能。
梁启超先生早在“五·四〞之前即_____(犀利／锋利)批判传统教育“偏于记性〞、忽略悟性，至今不失为针砭．．。
而“浅教〞的对立面是“深教〞，它以培育学生强大的逻辑理性、．．时弊的教育箴言严谨思辩．．．．和超越性创造力为根本宗旨，以 ____(叫醒／唤醒)个人沉睡的“问题意识〞、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界；换言之，卓越教育所视之为“贵者〞，并非复制传统知识的机械“记性〞，而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成．．．．的表达力。
一切传统都会悄然老去．．．．，唯有茂盛的创造之树与时长青；一切知识都会暗然凋落，唯有成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。
1．以下词语的字形和加点字的注音，都正确的一项为哪一项A．强劲．(jìn) 逻辑演绎 B．悄．然老去(qiǎo) 暗然凋落C．箴．(zhēn)言相辅相成 D．针砭．(biǎn) 严谨思辩2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项为哪一项A．质疑锋利叫醒 B．质疑犀利唤醒C．置疑犀利唤醒 D．置疑锋利叫醒3．以下句子中加点成语使用正确的一项为哪一项A．短小精悍．．．．的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
山东省德州市跃华学校高中部高三语文12月月考试题(无答案)
跃华学校2015—2016学年度第一学期12月份月考高三语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（（选择题，36分）一、（15分，每小题3分）阅读下面文段，回答1～3题。
历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。
人们用“错批了一个人，多增了三个亿”来形容这段残痛．．的学术冤案。
马老百年后他的墓前有一幅挽联写道：旧社会不畏强暴，敢怒敢言，□□□□□□□□，□□□□□□；新中国严谨治学，实事求是，□□□□□□□□，□□□□□□。
记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步，因而最功．利．，也最稳当，尽管瞻．之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作。
一种思想超前半步，不乏新鲜，也不乏风险，然而，当卫道士们正要抡．起大棒申斥．．，已被社会前进的脚步裁判为真理。
一种是思想领先百家，超越时代，注定要被视为异端斜说．．．．，大逆不道，常常要等几十年，甚至几百年，才为后来者逐渐认识，接纳。
正是这种遭遇，使一批又一批的竖子．．．．，慷慨悲歌。
．．成名，而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世疾俗未来的先知思想者或许不会再经历那么多的磨难，因为科学越来越昌明民主，环境越来越宽松包容，越来越健全规范。
但思想者尤其是领先时代的先行者，注定“阳春白雪，和者盖寡．．真理，仍需．．．．”。
要恪守要的品格，需要耐住寂寞甘之．．的心理定力，及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。
．．如怡1．文中加点字字音和字形全都正确的一组是（）A．功利异端斜说瞻．（zhǎn）之在前B．残痛甘之如怡和．（hè）者盖寡C．竖子昌明民主抡．（lūn）起大棒D．申斥愤世疾俗恪．（kè）守真理2．为文中横线处填入词语或短语，准确的一项是（）A．明日黄花法治我行我素 B．过眼云烟法治特立独行C．过眼云烟法制我行我素 D．明日黄花法制特立独行3．根据对联常识，在第一段文字□处填入的内容，最准确的一项是（）A．坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模爱国一片赤子之心，深受国人敬重B．爱国一片赤子之心，深受国人敬重坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模C．爱国一片赤子之心，堪为晚辈楷模坚持真理不屈不挠，深受国人敬重D．坚持真理不屈不挠，深受国人敬重爱国一片赤子之心，堪为晚辈楷模4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A．当今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽，像王林一样一些所谓的“大师”凭着传统戏法的伎俩，蒙蔽百姓、忽悠官员，看似玄奥其实果不其然．．．．，但个别党员干部、明星对“大师”的所谓“指点”深信不疑。
山东省德州市跃华学校2015-2016学年高二语文上学期10月月考试题不分版本
山东省德州市跃华学校2015-2016学年高二语文上学期10月月考试题不分版本跃华学校2015—2016学年第一学期第一次月考高二语文试题第I卷一、〔18分，每题3分〕1.以下词语中加点的字，读音无误的一组是〔〕A．阻遏．〔è〕窈窕．〔tiào〕谛．听〔dì〕虔．诚〔qián〕百舸．争流〔gě〕B．娇嗔．〔chēn〕咆哮．〔xiào〕窥伺．〔sì〕栖．身〔xī〕溘．然长逝〔kè〕C．悲恸．〔tòng〕逮．捕〔dǎi〕冗．繁〔rǒng〕粗糙．〔cāo〕无端屠戮．〔lù〕D. 吞噬．〔shì〕婀．娜〔ē〕磐．石〔pán〕谄．媚〔chǎn〕夙．兴夜寐〔sù〕2.下面各词中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.万户候寥廓蠕动没精打采B.斟酌坟莹怂恿山清水秀C.皱褶桎梏蜕变委曲求全D.驰骋筵席雾蔼战战兢兢3.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是〔〕①他最佩服的就是“桃园三结义〞的刘、关、张和好汉武松、鲁智深等人的，并立志做一个响当当的“好汉〞。
②走进大不列颠国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何—个参观者都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免公众专注的阅读。
③美国哈佛大学学业研究中心与安徽某大学进行合作研究的假设干细那么将在互联网上。
A.意气妨害披露B.意气阻碍透露C.义气阻碍披露D.义气妨害透露4.以下各句中加点的成语，使用不恰当．．．的一句是〔〕A.对灾区人民，首先要解决他们的燃眉之急．．．．，然后就是组织他们搞生产自救。
B.尽管国际上有少数人因种种原因不断发出一些不和谐的声音，但是北京奥组委和中国人民仍然兢兢业业．．．．、任劳任怨，一步一个脚印地履行着对国际奥委会和国际社会作出的承诺。
C.张国民一家三代和睦相处，互敬互爱，真可谓是举案齐眉．．．．。
D.毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话：“现在是‘阳春白雪’和‘下里巴人．．．．'统一的问题，是提高和普及统一的问题。
山东省德州一中2015届高三上学期10月月考语文试卷
山东省德州一中2015届高三上学期10月月考语文试题2014-10 第Ⅰ卷（36分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字每对读音都不相同的是（ ） A、劲爆 / 痉挛 谄媚/颤抖 瞠目/澄净 伺候/肆无忌惮 B、押解 / 解数 压轴/妯娌 隽永/俊秀 憧憬/忧心忡忡 C、瓜蔓/蔓延 埋怨/阴霾 应届/应和 裨益/稗官野史 D、佣金/佣工 渐染/歼灭 创伤/怆痛 巷道/沆瀣一气 2.?下列词语中，没有错别字的一项是（给下列语句排序? ①秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。
立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。
白露过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。
被称为“多事之秋”。
故有“秋老虎”之说。
因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。
由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。
?17.把下列几个短句整合成一个单句，可以适当删减词语，调整语序，不得改变愿意。
（5分） （1）我校第85届运动会已于日前圆满结束。
（2）运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
（3）伟力药业又一次倾情赞助。
（4）本届运动会由高67级学生会、团总支承办。
（5）持续了两天的激烈角逐。
18.为激励广大同学冲刺高三，高66级部准备在宣传窗内张贴一幅励志对联，请你参考给出的上联，拟写一个合适的下联。
（3分） 上联：闻鸡起舞剑指名校显英雄本色 下联： 六、阅读下面的文字，完成1～题。
一面墙的记忆 青霉素 日本人开进邾镇的那天，是个冬天里少有的好天气，太阳光温暖地洒在邾镇的大街上，也洒在大街两旁看景致的邾镇人身上。
邾镇人棉袄里的虱子似乎也温顺起，这让人的脸上越发安静。
一个日本兵掏出一把花花绿绿的东西抛过，散落在邾镇人的脚边，有人说是东洋糖，就有许多人争抢。
山东省德州市跃华学校2015-2016学年高二语文下学期期中试题(无答案)不分版本
山东省德州市跃华学校2015-2016学年高二语文下学期期中试题（无答案）不分版本跃华学校2015-2016学年第二学期期中考试高二语文试题〔总分值：150分考试时间：150分钟〕考试时间：2016.5第I卷〔选择题 36分〕一、(15分，每题3分)阅读下面文段，做1～3小题。
路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或．．有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。
一粒粒黑黝黝．．的汉字，婉如．．圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。
．．．的饱满遒劲走出一片松林，眼前豁然一亮。
箕形山坡下，累累．．卧石和簇簇青葱之间，好鸟相鸣，荷叶田田，萼红〔灼灼/濯濯〕，一池晶莹，笑容可掬．．．．。
池塘约三四亩，澄澈〔宁静/幽静〕，〔映照/映衬〕着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详．．的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。
_______________ ，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠．．。
池水周围是一丛丛毛竹，________________ ，又如美女明眸的睫羽。
1.文中加点的词语，注音和字形都正确的一项为哪一项〔〕A.间〔jiàn〕或婉如B.黑黝黝(yōu ) 笑容可掬C.累累〔léi〕安详D.遒劲〔jìnɡ〕峨冠2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕A. 灼灼幽静映照B. 灼灼宁静映照C. 濯濯宁静映衬D. 濯濯幽静映衬3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项〔〕A.池中有一座湖心亭滴青流翠，楚楚动人B.湖心亭位于池中楚楚动人，滴青流翠C.池中有一座湖心亭楚楚动人，滴青流翠D.湖心亭位于池中滴青流翠，楚楚动人4.以下各句中，加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A.《项链》中的玛蒂尔德应该知道自己这样寒酸的打扮是缺乏以让她登堂入室．．．．，进入上流社会的。
B.消极避世毕竟和儒家的入世哲学相违，面对光怪陆离．．．．的衰世景况，报国无门、才华难展的文人内心矛盾重重，其自嘲中流溢的是满心凄苦。
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一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.忖度（cǔn） 戕害(qiāng) 按捺不住(nài) 年高德劭(shào) B.呼吁（yù） 混淆(xiáo) 皓首穷经(hào) 卷帙浩繁(yì) C.掂记( diàn) 孝悌(dì) 曲水流觞(shāng) 信手拈来(niān) D.愀然( qiǎo) 摒弃(bìng) 逸兴遄飞(chuán) 铩羽而归(shā) 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．接轨 敲边鼓 浮想联篇 拭目以待 B．荣膺 流线形 英雄辈出 继往开来 C．诠释 口头禅 未雨绸缪 蔚然成风 D．商榷 耍花腔 崭露头脚 高屋建瓴 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。
正所谓“人无德不立，国无德不兴。
” B．从“梨花体”、“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”……等，网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野，挑战着人们诗歌阅读的底线。
C．“十二五”时期，我国将迎来第一个老年人增长高峰，人口老龄化进程加速，高龄化，空巢化趋势明显，中国将逐步进入老龄社会。
D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地、靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。
4．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是 A．容国团曾在多特蒙德世乒赛上为新中国夺取了第一个世界冠军，今天多特蒙德再次见证历史．铭刻下中国男队在世界乒乓球锦标赛上勇夺六连冠的奇迹。
B．长篇纪实小说《雷锋》匠心独运，巧妙运用“螺丝钉”这一关键词，贯穿了雷锋的一生，使得作品的纪实性与文学性有机结合，浑然一体。
C．在利用哈勃太空望远镜的观测数据绘制的NGC1316星系图像中，这个遥远星系的尘埃勾勒出了“上帝脸”的轮廓，让人感到莫衷一是。
D．“士有百行，以德为首”，道德的力量如春风化雨、润物无声，是事关国家发展、社会和谐、家庭幸福的重要力量。
5．下列句子中，没有语病的一句是 A．互联网不是法外之地，我们应将包括遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法治轨道，还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。
B．网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。
C．针对农产品价格步步攀升的状况，政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。
D．从《国门英雄》、《感动生命》到《儿女情更长》，中央电视台通过播出节目的多样化，让观众体验到不同题材类型电视剧的魅力和水准。
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6～8题。
齐鲁文化对中国传统文化的影响 中国传统文化的核心内容是以儒家思想学说为主要代表的、广泛影响人们的思想和行为的主流观念和价值取向，它包含着齐鲁文化，河洛文化、吴越文化、荆楚文化等地域文化。
齐鲁文化是以先秦时期齐鲁两国文化为内核和主干，以齐鲁两国文化的发生、发展和延续作为主要描述对象的文化类型。
齐鲁文化作为中国古代斑斓多彩的地域文化中的一支，孕育出了中国古代伟大的思想家孔子，孟子等儒家思想体系的创始人以及其他先秦诸子，为中国传统文化的发展做出了巨大贡献。
齐鲁地区成为“文化圣地”，呈现出不同于其他地域文化的独特魅力和鲜明特色，在中国传统文化中占据着特殊而重要的地位。
齐鲁文化对中国传统文化的形成和发展的影响及贡献是多方面的。
不仅儒家思想体系是在齐鲁文化的土壤里孕育而成，而且中国文化史上其他几种重要的思想学术别也大都是由齐鲁文化孕育、影响或催生而成。
春秋战国时期儒家、墨家并称“显学”。
儒家创始人孔子、孟子都是正宗的鲁国人，儒学大师荀子虽为赵人，但年十五即游学于齐国稷下学宫，并曾三次为祭酒。
墨学家创始人墨翟，也是鲁国人。
墨子曾习儒术，受过儒家思想影响，后觉儒家“礼烦扰而不悦，厚葬靡财而贫民”，遂自立门户，创建了墨家学派。
先秦兵学多出于齐文化，孙武、孙膑及司马穰苴均为齐国人。
在中国古代兵学文化中，齐鲁兵学占有非常重要的位置，代表着先秦兵学的主体构成与最高成就。
道家的代表人物老子、庄子虽非齐鲁之人，但中国古代道家形成和发展也与齐鲁文化有着密切关系，《汉书·艺文志》将商代伊尹与姜太公列为道家之首，并将《管子》列入道家著作。
在老庄之前，道家思想已萌芽于齐鲁文化之中。
6．关于“齐鲁文化”，下列表述不符合文意的一项是 A．齐鲁文化在中国传统文化中占据特殊地位，以先秦时期齐鲁两国文化为内核和主干。
B．齐鲁文化和河洛文化、吴越文化、荆楚文化等一样都是中国古代特色鲜明的地域文化。
C．齐鲁文化孕育了孔子、孟子等儒家思想体系的创始人，也孕育了其他先秦诸子。
D．齐鲁文化具有地域文化的独特魅力，齐鲁地区至今依然是“文化圣地”。
7．关于“齐鲁文化对中国传统文化的形成和发展的影响及贡献”的理解，下列表述不正确的一项是 A．在齐鲁文化的土壤里孕育而成的儒家思想体系构成了中国传统文化的核心内容。
B．先秦时期，齐鲁文化直接或间接影响、催生了诸子百家中的墨家、兵家、道家等流派。
C．秦汉时期，齐鲁文化上升为国家最高统治者承认的主流文化，儒学成为国家支持的“经学”。
D．汉魏时期，儒学上升到国家法典性质的地位，齐鲁学者几乎垄断了经学的话语权和解释权。
8．下列表述不符合原文内容的一项是 A．墨子曾师从孔子学习儒术，受过儒家思想影响，其创建的墨家学派与儒家思想是一脉相承的。
B．道家代表人物老庄虽不是齐鲁人，但是中国古代道家的形成和发展与齐鲁文化有着密切的关系。
C．作为汉初治国指导思想的黄老之学和汉武帝尊崇的儒学，都是齐鲁文化的结晶。
D．齐鲁文化作为中国传统文化的主体内容，它的历史影响和意义远远超越了时空界限。
三、(12分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成9～12题。
李森先，字琳枝，山东掖县人，明崇祯进士。
顺治二年，自国子监博士考选江西道监察御史。
启睿亲王发大学士冯铨贪秽及其子源淮诸不法状，略谓：“明二百余年国祚，坏于忠贤，而忠贤当日杀戮贤良，通贿谋逆，皆成于铨。
此通国共知者。
请立彰大法，戮之于市。
”御史昊达，给事中许作梅、庄究祖、杜立德，御史王守履、罗国士、邓孕槐、桑芸等先后论劾。
睿亲王于重华殿集大学士，刑部、科道诸臣，召铨等面质，以为无实迹，责森先启请肆市①语过当，夺官。
顺治既亲政，铨罢去。
九年十一月，大学士范文程以劾铨诸疏进，上阅之竟，曰：“诸臣劾铨诚当，何为以此罢?”文程曰：“诸臣劾大臣，无非为君国，上当思所以爱惜之。
且使大臣而能钳制言官，非细故也，”越数日，上谕吏部，诸臣以劾铨罢者皆起用，森先补原官。
十三年，巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄，论如律．巡苏州，杖杀不法僧三遮、优王紫稼，一时震悚。
淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮，折银一百二十两有奇，例当追比②，森先为疏请缓之。
上责森先徇纵，夺官，速至京讯鞫，事白，复原官。
十五年，应诏陈言，略曰：“上孜孜图治，求言诏屡下，而诸臣迟回观望者，皆以从前言事诸臣，一经惩创，则流徙永锢，相率以言为戒耳。
臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚。
如流徒谏臣李呈祥、季开生、魏、李、郝浴、张鸣骏等，皆与恩诏因公诖误例相应。
倘蒙俯赐轸恤，使天下昭然知上宽宥直臣，在远不遗。
凡有言责者，有不洗心竭虑而兴起者乎？”上责其市恩徇情，夺官，下刑部议，流徙尚阳堡，上仍宽之，复原官。
寻命察荒河南，用都御史魏裔介言，给敕印，未讫事而卒。
十七年，上命吏部开列建言得罪诸臣，其流徙者，举呈祥、、、开生及彭长庚、许尔安凡六人。
上命释呈样，许．开生归葬。
余虽系建言，情罪不同，无可宽免。
（节选自《清史稿·卷二百四十四·列传三十一》） 【注】①肆市：古代指人处死刑后暴尸示众。
②追比：限期破案。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．请立彰大法，戮之于市 戮：杀 B．且使大臣而能钳制言官，非细故也 细：细小 C．逮至京讯鞫 鞫：审问 D．相率以言为戒耳 率：率领 10．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A．诸臣以劾铨罢者皆起用 不赂者以赂者丧 B．求言诏屡下，而诸臣迟回观望者 泉涓涓而始流 C．一经惩创，则流徙永锢 于其身也，则耻师焉 D．上阅之竟 屈平疾王听之不聪也 11．下面六句话分别编为四组，其中全都表现李森先“刚劲耿直”品格的一组是 ①召铨等面质，以为无实迹 ②且使大臣而能钳制言官，非细故也 ③巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄 ④遽至京讯鞫，事白，复原官 ⑤臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚 ⑥倘蒙俯赐轸恤，使天下昭然知上宽宥直臣，在远不遗 A．①②④ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．③⑤⑥ 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．睿亲王对李森先等检举大学士冯铨及其儿子的违法情况，进行了当面对质，认为没有确凿的证据。
B．弹劾冯铨而被罢免的官员，因为范文程的据理力争，顺治皇帝被迫让他们官复原职，承认自己错误。
C．李森先以监察御史之职巡按江南期间，依法弹劾罢免贪官，用杖刑处死部分罪犯，坏人害怕。
D．李森先对待皇上屡下求言诏而无人进谏的状况，建议皇上广开言路，要宽容对待进谏的大臣。
第Ⅱ卷（共114分） 四、（24分） 13．下列句子翻译成现代汉语（10分） （1）诸臣劾铨诚当，何为以此罢？（3分） （2）淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮，折银一百二十两有奇，例当追比。
(4分) （3）使天下昭然知上宽宥直臣。
（3分） 14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
恨 别 杜 甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
(1)诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)清人沈德潜评论这首诗的颈联时说“若说如何思，如何忆，情事易尽。
‘步月’、‘看云’，有不言神伤之妙”。
你是否同意这种说法？为什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．补写出下列名句中空缺部分。