高考生物一轮复习考点规范练29种群的特征和种群数量的变化(含解析)新人教版
近年届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲种群的特征和数量变化练习案新人教版(2021年整理)
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第九单元第29讲种群的特征和数量变化1．下列有关种群特征的叙述，错误的是( ）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例C．同一物种的种群密度不会发生变化D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率解析：C ［同一物种在不同时间段中出生率和死亡率、迁入和迁出的生物数量可能不同,故种群密度也会有所变化.]2．种群密度是最基本的种群特征，下列影响种群密度变动的直接因素是( )①出生率和死亡率②性别比例③年龄组成④迁入率和迁出率A．①③B．①④C．②③ D．②④解析：B [决定种群密度变动的直接因素是出生率和死亡率以及迁入率和迁出率；性别比例通过影响出生率而间接影响种群密度；年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度。
]3．（2018·吉林长春模拟）如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线,c 为b曲线对应的种群增长速率。
下列叙述错误的是( ）A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2 C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等解析：A [外来物种进入一个新的适宜环境，其种群的增长曲线可能类似a曲线，A错误;在t时刻b曲线的增长速率最大，此时对应的种群数量大小为环境容纳量的一半,B正确；b曲线中种群数量超过K/2之后，随着种群的数量增长，种群的增长速率下降，所以种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约，C正确；t时刻种群的增长速率最大，使种群数量维持在K/2可获得最大收益,所以c表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞,D正确。
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲种群的特征和数量变化课件新人教版
4．某农场面积约 140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提 供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采 用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了 100 只，标记后全部放掉，第二次捕获了 280 只，发现其中有 2 只带有 标记。下列叙述错误的是( )
A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为 100 只/hm2 C．若重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡，会导致估算 数值比实际数值偏大 D．若用样方法调查该农场某处草地上的蒲公英时，不统计正好 在样方线上的个体则实验所得到数值与实际数值相比偏小
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡 猾而不易被重捕 C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个 体 D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
解析：C
[样方线上个体应统计“两边一夹角”，若不统计样
方线上的个体，调查结果会偏小，C 正确。]
第29讲 种群的特征和数量变化
1．种群的特征(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.实验：探究培养 液中酵母菌数量的动态变化。
考点一
种群的数量特征及种群密度的调查方法
1．种群的概念 种群是指在一定的 自然区域内 ，同种生物的 全部个体 。
2．种群各数量特征之间的关系
(1) (2)
种群密度
是种群最基本的数量特征。 、迁入率和迁出率是决定种群密度变化
疑点 2：性别比例是如何影响种群密度的？ 性别比例主要影响出生率，不影响死亡率。
我的疑点：_____________________________ ________________________________________ ________________________________________
高中生物高频考点训练及答案29 种群的特征和种群数量的变化
考点规范练29种群的特征和种群数量的变化一、基础达标1.(2018全国Ⅰ卷)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱2.下列对种群特征的概念图(如下图)的分析,正确的是()A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.呈“J”型增长的种群中死亡率和迁出率都为0C.预测种群数量未来变化的主要依据是bD.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变3.样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法。
下列相关叙述正确的是()A.五点取样时,应选择个体分布较为均匀的区域进行取样B.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度的研究不能采用该种方法进行C.对于个体较大、活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查D.若重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏大4.(2018江苏卷)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。
下列叙述正确的是()A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同5.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
右上图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群中各年龄组的个体数)。
下列关于该种群的叙述,错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度6.20世纪30年代,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如下图实线所示。
高中生物高频考点及答案29 种群的特征和种群数量的变化
考点规范练29种群的特征和种群数量的变化基础达标1.(2018全国Ⅰ卷)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是()A.种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱2.下图表示种群特征之间的关系。
下列有关叙述错误的是()A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响3.(2020广西桂林检测)下列有关种群数量调查方法的叙述,正确的是()A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,应随机取样以确保结果准确B.调查藏羚羊的种群密度时,标记物易脱落会导致调查结果偏小C.调查酵母菌种群数量变化时,将培养液滴入计数室后直接用显微镜计数D.调查土壤小动物的物种丰富度时,诱虫器上方要使用冷光灯照射4.(2021山东潍坊月考)环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。
下列有关叙述错误的是()A.渔业养殖中,其种群数量维持在环境容纳量时,可获得最大的日捕获量B.个体之间的生存斗争不会改变环境容纳量的大小C.保护大熊猫的根本措施是提高大熊猫生存环境的容纳量D.控制有害生物时,其种群数量应控制在环境容纳量的一半左右5.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群中各年龄组的个体数)。
下列关于该种群的叙述,错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄组成C.该种群的年龄组成随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度6.科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响,结果如下图所示。
2021版高考生物一轮复习课时规范练30种群的特征种群数量的变化含解析新人教版
高考生物一轮复习：课时规范练30 种群的特征种群数量的变化1.(2019辽宁葫芦岛六中月考)利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是( )A.所用标记不能影响刺猬的生命活动B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km22.(2019河南中原名校质量考评)图中甲和乙两条曲线代表两种生物种群数量N t和一年后的种群数量N t+1之间的关系,直线p表示N t=N t+1,下列有关说法不正确的是( )A.对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长B.东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似于甲曲线C.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升D.对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量3.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如下图(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。
以下分析正确的是( )A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型B.调查时猕猴的种群数量已经达到环境容纳量C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1∶1,则猕猴的出生率将升高4.(2019广东六校联考)右图为种群数量增长曲线,有关叙述错误的是( )A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群数量增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率C.“J”型和“S”型曲线均是数学模型的表现形式D.曲线y表明种群数量的增长受环境阻力的制约5.(2019山西孝义摸底)下图是生态系统中甲、乙、丙3个动物种群的个体数量与年龄组成示意图。
有关分析正确的是( )A.甲、乙、丙的年龄组成依次为衰退型、稳定型、增长型B.年龄组成主要通过影响出生率来影响种群数量C.调查3个种群个体数量的方法不一定为标志重捕法D.食物充足的条件下,3个种群的数量一定呈“J”型增长6.(2019云南民族大学附中期中)下图是某种群数量增长的曲线,下列有关叙述不正确的是( )A.该曲线近似于“S”型增长曲线B.种群数量达到K值后,会随环境条件变化而上下波动C.K值是环境条件所允许达到的种群最大数量D.种群数量达到K值后固定不变7.(2019山东招远一中月考)下图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。
届高三人教版生物一轮复习课件：第九单元 第29讲 种群的特征和数量变化
①确定调查对象 ② 捕获并标记 (数量为 N1) ③重捕、计数(捕获数 N2) ④计数种群密度： NN1＝NN20
① 随机 取样 ②样方大小适中 注意事项 ③样方数量不宜太少 ④宜选用 双子叶 植物
①调查时没有 迁入和 迁出 、出生和死亡 ②标志物不能过于醒 目，不能影响标志对象 正常的生命活动
►[疑点初探] 疑点 1：稳定型的种群数量在近期一定能保持稳定吗？为什
2．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 ()
A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄 期 D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法 和取样器取样法
解析：B [甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，A 错 误；年龄组成的每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期，C 错误；取样器取样法是调查群落中物种丰富度的一种方法，D 错误。]
解析：A [从表中数据可知，该种群的增长速率在调查的 7 年 内，先增大后减小，符合“S”型增长模型，第四年该种群的增长速率 最大，对应的种群数量应为 K/2，A 正确；种群数量呈“S”型增长的 种群，其年龄组成从增长型逐渐向稳定型转变，B 错误；种群数量呈 “S”型增长的种群，其种群密度制约增长速率，C 错误；对动物繁育 中心的该濒危动物最好的保护方式为易地保护，D 错误。]
[题组二] 种群密度的调查方法 3．(2018·江苏百校联合调研)下列实验或调查活动中，所得数值 与实际数值相比，可能偏小的是( ) A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡 猾而不易被重捕 C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个 体 D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样
2023年高考生物总复习第一部分高频考点培优 考点29种群的特征和数量的变化
第九单元生物与环境考点29种群的特征和数量的变化第一关辨析判别夯基固本判断正误并找到课本原话1．农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。
(P60—正文)()2．样方法估算种群密度是以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。
(P60—正文)()3．取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。
(P61—探究)()4．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定。
(P63—思考与讨论)()5．利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体，不会影响种群的密度。
(P63—正文)() 6．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。
(P67—正文)()7．在自然界，影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病。
因此，大多数种群的数量总是在波动。
(P67—正文)()8．计算酵母菌数量可用抽样检测的方法。
(P68—探究)()9．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。
(P68—探究)()第二关小题题组自助狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．下列关于种群特征的描述，正确的是()A．种群数量的增长主要取决于出生率B．斑马在草原上成群活动属于种群空间特征C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动2．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型包括老年、中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法3．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是()A．环境容纳量是指种群的最大数量B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大4．下列有关“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的叙述中，正确的是()A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后，可对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素5．样方法是估算种群密度最常用的方法之一，以下关于样方法的叙述，不正确的是()A．应随机取样B．估计值是所有样方种群密度的平均值C.狭长的河流宜采用等距取样法D．样方的大小应严格按1 m2的正方形6．如图是某种鱼迁入某生态系统后，种群增长速率随时间的变化曲线，下列叙述正确的是()A．t2时种群年龄组成为稳定型B．t4时是捕获该鱼群的最佳时间C．t0～t4时间段内种群数量先增大后减小D．影响t1和t3增长速率变化的因素不同题组二刷模拟小卷——培素养7．[2022·湖北黄冈市模拟]种群密度是种群最基本的数量特征。
2020《高考生物》一轮复习课件第29讲 种群的特征和数量的变化
【解析】本题考查种群的数量增长情况。在资源有限的条件 下，种群数量呈“S”型增长，A正确。种群数量的增长受自身 种群密度的影响，种群密度越大，则种群增长的速度越小，所 以当种群的数量达到K值后，密度对种群的制约最大，B正确， D错误。鱼塘中某种鱼的养殖密度大时，种内斗争加剧，鱼体 生长缓慢，每条鱼的质量小；养殖密度小时，种内斗争弱，鱼 体生长快，每条鱼的质量大。所以在不同养殖密度条件下，可 能会出现鱼产量相同的情况，C正确。
2．实验流程
液体 均匀 血细胞计数板
7
年龄组成为稳定型的种群，其数量在近期是否一定能保持稳 定？年龄组成为衰退型的种群呢？
【提示】年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保 持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还 会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量 还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群 数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少 天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。
第九单元 种群和群落
第29讲 种群的特征和数量的变化
1．种群 (1)概念：种群是指在一定的 自然区域内 ，同种生物的 ___全__部_个__体___。
(2)对种群的理解：种群应具备“三同”与“一全”，即同 一时间、同一____地__区______、同一_____物__种_____、全部个 体；同一物种的生物常因_____地_理__隔__离______划分为不同种 群；不同物种间则存在____生__殖_隔__离_______。
活动范围小的动物 随机性
等距取样法
②标志重捕法 Ⅰ.适用范围：_活__动__能__力__强__、活动范围大的动物。
Ⅱ.计算公式：_N_＝__(_M__×__n_)/_m_(N为种群数量，M为标记个体数，
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考点规范练29 种群的特征和种群数量的变化一、基础达标1.(2018全国Ⅰ卷)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是( )A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱2.下列对种群特征的概念图(如下图)的分析,正确的是( )A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.呈“J”型增长的种群中死亡率和迁出率都为0C.预测种群数量未来变化的主要依据是bD.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变3.样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法。
下列相关叙述正确的是( )A.五点取样时,应选择个体分布较为均匀的区域进行取样B.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度的研究不能采用该种方法进行C.对于个体较大、活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查D.若重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏大4.(2018江苏卷)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。
人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。
下列叙述正确的是( )A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同5.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
右上图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群中各年龄组的个体数)。
下列关于该种群的叙述,错误的是( )A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度6.20世纪30年代,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如下图实线所示。
下列相关叙述错误的是( )A.可用标志重捕法调查环颈雉的种群密度B.实线呈“Z”型的原因可能是越冬时环颈雉的死亡率上升C.环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线(N t=N0λt),其中λ>1D.环颈雉为重要的经济禽类,每年应捕获其种群数量的 1/27.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系。
下列有关叙述正确的是( )A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C.图2中在F点控制有害动物最有效D.图2中G点时对应的种群数量代表种群的环境容纳量8.某生物兴趣小组对某动物繁育中心的某种濒危动物的种群增长速率进行了调查,下页左上表为调查结果。
下列相关叙述正确的是( )A.第四年该种群的数量大约是该环境容纳量的一半B.第一年至第七年,该种群的年龄组成从增长型向衰退型转变C.该种群数量呈“S”型增长,种群增长速率不受种群密度制约D.对于栖息地已被破坏的濒危动物,最好的保护方式为就地保护二、能力提升1.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养,均获得了“S”型增长曲线。
下列叙述错误的是( )A.达到K值的时间不同B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C.Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同2.种群的出生率减去死亡率就是种群的自然增长率。
图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。
下列叙述正确的是( )A.t1和t4时刻,乙种群的种群密度相同B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同C.t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同D.t2→t4,甲种群密度先上升后下降3.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。
下列有关说法错误的是( )A.随机选取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2……X n,则样方内生物个体数量的平均值为(X1+X2+……+X n)/nB.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法C.计数时同种生物个体无论大小都要计数D.标志重捕法中种群数量的估算公式是标记个体数×重捕标记个体数/重捕个体数4.在农田生态系统害虫防治中,害虫种群密度变化情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。
在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。
下列有关叙述正确的是( )A.在农药的作用下,害虫的抗药性基因突变率在D点显着高于B点B.E点是生物防治,A、B、C、D点是药物防治C.种群的内源性调节因素会改变种群K值的大小D.食物的短缺降低了害虫的存活率5.“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群数量增长的数学模型。
下图表示自然界中某动物种群数量的动态变化。
回答下列问题。
(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群数量呈型增长;在这种条件下,若种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0,推测5年后种群数量为。
?(2)根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知,该种群的环境容纳量(填“大于”“等于”或“小于”)2 000 只。
?(3)若图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化,则可采用标志重捕法调查草原上某种鼠的种群密度。
在实际操作时,若带有标记的个体更容易被捕获,会导致种群密度估算结果(填“大于”“小于”或“等于”)实际值。
?6.下图甲中,Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线。
图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图甲中的a时期出生率与死亡率变化曲线。
请据图回答下列问题。
(1)在图甲中,DE段布氏田鼠种群的年龄组成为型。
?(2)布氏田鼠种群的最大净补充量对应图乙中的点,该点与图甲中的点相对应。
?(3)图甲a时期引入某种生物,布氏田鼠种群数量明显下降后保持新的动态平衡,引入的生物与布氏田鼠之间最可能是关系。
?答案：一、基础达标1.D在资源有限的条件下,种群数量呈S型增长,A项正确。
种群数量的增长受自身种群密度的影响,种群密度越大,则种群增长的速率越小,所以当种群的数量达到K值后,密度对种群的制约最强,B项正确,D项错误。
鱼塘中某种鱼的养殖密度大时,种内斗争加剧,鱼体生长缓慢,每条鱼的质量小;养殖密度小时,种内斗争弱,鱼体生长快,每条鱼的质量大。
所以在不同养殖密度条件下,可能会出现鱼产量相同的情况,C项正确。
2.C种群最基本的数量特征是种群密度,A项错误;呈“J”型增长的种群中依然有个体死亡,B项错误;图中a指的是性别比例,b指的是年龄组成,年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据,C项正确;图中c指的是种群密度,种群密度会随着环境的变化而发生波动,D项错误。
3.C选取样方时,一定要做到随机取样。
样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究也能采用该种方法进行。
对于个体较大、活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查。
重捕时,已捕获的标记个体死亡,不影响统计结果,不会影响估算数值。
4.B松鼠生活在森林中,农田的存在减少了松鼠的活动空间,A项错误;生态通道有利于不同森林斑块中松鼠间的交流,保护了松鼠的遗传多样性,B项正确;不同森林斑块中的松鼠可通过生态通道进行基因交流,不存在生殖隔离,C项错误;林木密度相同的不同斑块中松鼠的数量可能不同,种群密度也可能不同,D项错误。
5.D由图示知,12月份未成熟个体数目为0,又知该动物个体从出生到性成熟需要6个月,故该种群可能从6月份开始,出生率就为0,A项正确。
天敌倾向于捕食年老体弱的动物,故天敌的迁入可能会导致衰老个体减少,使种群年龄结构发生改变,B项正确。
图示各月份中,不同年龄阶段的个体百分比不同,C项正确。
大量诱杀雄性个体,会使该种群的正常性别比例发生改变,导致种群密度改变,D项错误。
6.D环颈雉属于活动能力强、活动范围大的动物,调查其种群密度可用标志重捕法,A项正确;越冬时环颈雉的死亡率可能上升,因此环颈雉种群的增长呈“Z”型,B项正确;据图中虚线可知,环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线(N t=N0λt),其中λ>1,C项正确;环颈雉为重要的经济禽类,每年应在超过K/2时捕获,且捕获后其剩余量应大于K/2,D项错误。
7.D分析题图1可知,a代表出生率,b代表死亡率,A项错误;E点净补充量为0,此时种群数量最大,不是海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量,B项错误;分析图2可知,F点害虫的增长速率最大,在小于F点时控制有害动物最有效,C项错误;分析题图可知,G点净补充量为0,该点对应的种群数量代表环境容纳量,即K值,D项正确。
8.A从表中数据可知,该种群的增长速率在调查的七年内,先增大后减小,符合“S”型增长模型,第四年该种群的增长速率最大,对应的种群数量应为K/2,A项正确;种群数量呈“S”型增长的种群,其年龄组成从增长型逐渐向稳定型转变,B项错误;种群数量呈“S”型增长的种群,其种群密度制约增长速率,C项错误;对栖息地已被破坏的濒危动物最好的保护方式为易地保护,D项错误。
二、能力提升1.D由于培养液的体积不同,起始酵母菌数不同,因此4个锥形瓶内的种群达到K值的时间不同,A项正确;可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数,B项正确;锥形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同,但是Ⅳ内的起始酵母菌数量多,种群数量先于Ⅱ开始下降,C项正确;锥形瓶Ⅰ~Ⅳ在起始酵母菌数或培养液体积方面存在差异,因此4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同,D项错误。
2.D t1→t4乙种群出生率一直大于死亡率,则t4时刻的种群密度大于t1时刻。
自然增长率为出生率减去死亡率,t2时刻甲、乙种群出生率与死亡率的比值相同,但差值不一定相同,故t2时刻甲、乙种群的自然增长率不一定相同;同理,t2、t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同。
t2→t4,甲种群的出生率先大于死亡率,种群密度先上升,之后出生率小于死亡率,种群密度下降。
3.D用样方法调查植物种群密度时,求所有样方的平均值作为最终的数值,A项正确;调查动物的种群密度时一般用标志重捕法,B项正确;计数时与个体的大小和年龄无关,同种生物的大小个体都应计入总数,C项正确;标志重捕法中种群数量的估算公式是标记个体数×重捕个体数/重捕个体中被标记的个体数,D项错误。
4.B在农药的作用下,害虫的抗药性基因频率在D点显着高于B点,而不是抗药性基因突变率,A项错误;药物防治不能从源头上控制害虫的种群密度,而生物防治降低了害虫种群的环境容纳量,使其种群密度长时间处于较低水平,B项正确;种群的内源性调节因素不会改变种群K值的大小,C项错误;天敌的捕食降低了害虫的存活率,D项错误。
5.答案:(1)J 32N0(2)等于(3)小于解析:(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群数量呈J型增长,若种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0,说明λ为2,推测5年后种群数量为N0×25=32N0。