九年级语文秋学期 陈毅市长课件 语文版
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最新苏教版九年级语文下册课件：《陈毅市长》
梅岭三章
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛来间二十余日, 虑 不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万崭阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
背景：上海解放前夕，陈毅领导的第三野战军在江 苏丹阳司令部所在地，召开干部会为解放进驻上海作准 备。“冒险家的乐园”——上海，是1949年5月27日解 放的。上海解放，我们在政治上和军事上取得了完全的 胜利，但是所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊 子。当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业 人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我进 行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务 反动派进行破坏捣乱，社会秩序混乱、垃圾成山、社会 垃圾（流氓阿飞、小偷、妓女）也多得怕人。帝国主义 曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。在党的领导下，身 为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的 陈毅，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和 发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局 面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一场，时间：1949年5月10日。地点：江苏 丹阳第三野战军司令部所在地，一间简陋的会场， 陈毅在作报告。他说：中央叫我们在丹阳整训一个 月，学习、研究接管政策，搞好入城纪律，为解放 上海作好准备。他说：“帝国主义和国民党的残余 势力会勾结一起，轰炸、封锁、破坏，把上海变成 一座死城。……他们还扬言，说上海是个大染缸， 要叫我们红的进去，黑的出来。我这个人倒不怕什 么染缸，我倒要叫他们看一看，到了上海之后，究 竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成 个红通通的！”
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛来间二十余日, 虑 不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万崭阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
背景：上海解放前夕，陈毅领导的第三野战军在江 苏丹阳司令部所在地，召开干部会为解放进驻上海作准 备。“冒险家的乐园”——上海，是1949年5月27日解 放的。上海解放，我们在政治上和军事上取得了完全的 胜利，但是所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊 子。当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业 人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我进 行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务 反动派进行破坏捣乱，社会秩序混乱、垃圾成山、社会 垃圾（流氓阿飞、小偷、妓女）也多得怕人。帝国主义 曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。在党的领导下，身 为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的 陈毅，依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和 发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局 面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一场，时间：1949年5月10日。地点：江苏 丹阳第三野战军司令部所在地，一间简陋的会场， 陈毅在作报告。他说：中央叫我们在丹阳整训一个 月，学习、研究接管政策，搞好入城纪律，为解放 上海作好准备。他说：“帝国主义和国民党的残余 势力会勾结一起，轰炸、封锁、破坏，把上海变成 一座死城。……他们还扬言，说上海是个大染缸， 要叫我们红的进去，黑的出来。我这个人倒不怕什 么染缸，我倒要叫他们看一看，到了上海之后，究 竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成 个红通通的！”
九年级语文上册 第五单元 18 陈毅市长(选场)课件 语文
结尾安排颇具匠心:开场,齐仰之只让陈毅谈“三分钟”,此时却已谈了 “三十分钟”,还要陈毅再谈“三天三夜”。突然停电时,陈毅“马上要赶到发电 厂去,连三秒钟也不能耽搁”。与开头形成了鲜明的对比,妙趣横生,回味无穷。 既降下了这场戏的帷幕,又为下场戏作了简单的铺垫。
一二三四
三、作家作品
沙叶新,当代作家。1939 年生,江苏南京人。沙叶新共发表了《一分钱》 《焦裕禄》《陈毅市长》等十多个剧本。其中《陈毅市长》获 1980 年话 剧创孔子·披头士列 侬》获加拿大“1988 年舞台奇迹与里程碑”称号。
一二三四
1.这场戏的开头设置齐仰之接电话这一情节有什么作用?结尾有何特 色?作用是什么?
点拨:开头设置齐仰之接电话的情节,一是交代陈毅市长曾下过请帖这 一情节,为亲自登门夜访做了铺垫;二是表明齐仰之不问世事,不问政治,对 共产党不理解及耿直的性格,这就为矛盾的产生埋下了伏笔;三是渲染了舞 台气氛,使观众产生了悬念。
四、背景资料
1949 年 5 月 27 日,“冒险家的乐园”——上海解放了。但我们所接管的 是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时,工厂大半关闭,商店纷纷关门,秩 序混乱,垃圾成山,城市面临着断粮、断煤的威胁。在党的领导下,身为上海 市人民政府市长的陈毅同志,依靠上海各阶层群众的支持,采取了恢复生产、 发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本改观。帝 国主义所作的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一 段时间作为历史背景,创作出话剧《陈毅市长》。本剧共十场,采用了“冰糖 葫芦”式的结构方式,分别从不同侧面描绘了无产阶级革命家陈毅的光辉形 象。本文是全剧的第五场,写陈毅夜访化学家齐仰之,在选材上独辟蹊径,不 写陈毅“上马治军”,刻意表现他“下马治民”,写活了他愿做“人民公仆”的精 神,表现了他那顽强、坚毅、诙谐、乐观的性格。
一二三四
三、作家作品
沙叶新,当代作家。1939 年生,江苏南京人。沙叶新共发表了《一分钱》 《焦裕禄》《陈毅市长》等十多个剧本。其中《陈毅市长》获 1980 年话 剧创孔子·披头士列 侬》获加拿大“1988 年舞台奇迹与里程碑”称号。
一二三四
1.这场戏的开头设置齐仰之接电话这一情节有什么作用?结尾有何特 色?作用是什么?
点拨:开头设置齐仰之接电话的情节,一是交代陈毅市长曾下过请帖这 一情节,为亲自登门夜访做了铺垫;二是表明齐仰之不问世事,不问政治,对 共产党不理解及耿直的性格,这就为矛盾的产生埋下了伏笔;三是渲染了舞 台气氛,使观众产生了悬念。
四、背景资料
1949 年 5 月 27 日,“冒险家的乐园”——上海解放了。但我们所接管的 是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时,工厂大半关闭,商店纷纷关门,秩 序混乱,垃圾成山,城市面临着断粮、断煤的威胁。在党的领导下,身为上海 市人民政府市长的陈毅同志,依靠上海各阶层群众的支持,采取了恢复生产、 发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本改观。帝 国主义所作的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一 段时间作为历史背景,创作出话剧《陈毅市长》。本剧共十场,采用了“冰糖 葫芦”式的结构方式,分别从不同侧面描绘了无产阶级革命家陈毅的光辉形 象。本文是全剧的第五场,写陈毅夜访化学家齐仰之,在选材上独辟蹊径,不 写陈毅“上马治军”,刻意表现他“下马治民”,写活了他愿做“人民公仆”的精 神,表现了他那顽强、坚毅、诙谐、乐观的性格。
陈毅市长课件
板书设计
夜访 破门 破例 破格 和歌 优颂 良了 作共 风产 党 人 的 高 尚 品 质
陈毅：
固执倔强 勇于改错 热情诚恳
开端
发
展
高潮
齐仰之：
拒绝
闲谈不 得超过 三分钟
不受三 分钟之 限
再谈 三天 三夜
结合具体台词，分析两个人物性格
对经济建设有极大的热情，礼贤下士，关心群 陈毅： 众疾苦，善于做思想工作。 尊重科学、尊重人才的优秀品质 机智、幽默、风趣、诙谐、妙语连珠、 干练、亲切、平易近人 埋头工作，不问政治 急躁、固执、清高的性格不讲情面、倔强 齐仰之： 思想一旦转变，马上就行动，热情诚恳， 勇于承认并改正错误，不耻下问 ，勤学好问 对新中国的事业充满极大热情
1.注音
偌（ ． ruò）大 揿（ n ）钮 ． qì
． 2.解释下列词语
秉 ． （ bǐng）烛夜读 闭门羹( gēng )
．
．
深居简出：平日老在家里待着，很少出门 才疏学浅：知识浅薄 痛心疾首： 形容痛心到极点。疾：痛。首：头 礼贤下士： 礼遇贤人，降低身份结交有识之士。
礼：尊敬、礼貌。 秉烛夜谈： 拿着点着的蜡烛连夜交谈。秉：拿 只可就见： 接近、靠近 不可屈致： 不可以委屈他前来。致：到达 妄驾来访： 地位高的人降低身份
3、思考
（1）这场戏的基本矛盾是什么？ 答：闭门谢客、搞科研与政治绝缘、对共产党不了解。 团结知识分子、发展文化与科学事业 （2）矛盾冲突是怎样引起的？写了几个回合？
答：夜访——拒绝——破门——破例——破格 （3）几个回合是如何推进的？
闲谈莫过三分钟——闲谈不得过超三分钟 ——不受三分钟 之限——再谈三天三夜
人教版《语文》九年级上
陈毅市长（选场）
2019-2020年鲁教版语文九下第10课《陈毅市长》课件1 (共17张PPT)
每个人都希望他所恨的东西被杀死.
(2)安东尼奥 :请你想一想，你现在跟这个犹 太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛 减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊 为了失去它的羔羊而哀啼，……
要夏洛克改变主意是不可能的.
分角色朗读
体味个性化的人物语言对人物形象塑造的作 用。两人一组分角色朗读，由三组同学完成， 分别朗读“三破”。
社会变化之学，把革命政治说成“化学”切 合对方身份，能够引起对方注意。
分析高潮部分： 学生朗读“先生之言差矣”一段,即71 --79， 回答：
A 71的中心句是什麽？
社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。社会 的变化、共产党人的化学关系到每一个人。（陈毅的观点）
B为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
（2）矛盾冲突是怎样起来的？
矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”， 这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山与 不出山。）
简析开端部分
让学生自读思考： A 齐仰之的家居有什么特点？
简朴、凌乱
B 打电话 ①看该片断录像，发挥想象，猜测对方说了些
什么。 ②同伴学习法，模拟打电话。 ③提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心
(2)安东尼奥 :请你想一想，你现在跟这个犹 太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛 减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊 为了失去它的羔羊而哀啼，……
要夏洛克改变主意是不可能的.
分角色朗读
体味个性化的人物语言对人物形象塑造的作 用。两人一组分角色朗读，由三组同学完成， 分别朗读“三破”。
社会变化之学，把革命政治说成“化学”切 合对方身份，能够引起对方注意。
分析高潮部分： 学生朗读“先生之言差矣”一段,即71 --79， 回答：
A 71的中心句是什麽？
社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。社会 的变化、共产党人的化学关系到每一个人。（陈毅的观点）
B为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
（2）矛盾冲突是怎样起来的？
矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”， 这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山与 不出山。）
简析开端部分
让学生自读思考： A 齐仰之的家居有什么特点？
简朴、凌乱
B 打电话 ①看该片断录像，发挥想象，猜测对方说了些
什么。 ②同伴学习法，模拟打电话。 ③提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心
九年级语文上册 第19课《陈毅市长》课件2
陈毅 如何
让固执清高(qīnggāo)
的齐仰之
发生
“化学变化”
？
2021/12/12
第二十三页，共三十页。
三顾茅庐：汉末，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，刘备听 徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、 张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家 做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。 不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料 诸葛亮又出外闲游去了。张飞就催着要回去。刘备只得留 下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助挽救 国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备准备再去请诸 葛亮。关羽说诸葛亮也许(yěxǔ)是徒有一个虚名，未必有真此 才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不 来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他 俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊 动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛 亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出 来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
2021/12/12
第二十一页，共三十页。
陈
[化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧 的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆
设 满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学
图表外，
还贴着一张醒目的条幅(tiáofú)，上书：
道具闲谈不得超过三分钟。]
介绍时间、地点
指明身份——是一位深居 简出(shēn jū jiǎn chū)、潜心科 研的化学家
渡江战役。1949年5月，兼任上海市长。新中国成立 后，先后任国务院副总理、外交部长、军委副主
。 席等职
2021/12/12
第二页，共三十页。
毛主席和陈毅(chén yì)在一起（1958
九年级语文上册第五单元第18课陈毅市长课件3语文版
‘
5、归纳人物形象的性格 陈毅：豪爽、直率、幽默、胸怀 开阔、高瞻远瞩 的无产阶 级革命家。
齐仰之： 固执、急躁、清高、朴直、 政治观念淡7 日，冒险家的乐园 -- 上海解放了，虽然我们解放了， 但是国民党留给我们的是一个烂摊 子。上海市长陈毅同志依靠各界层 的支持，采取了恢复生产，发展生 产的方针，只用了一年多的时间， 使上海的面貌有了根本的改观。帝 国主义所说的“共产党要烂在上海” 的预言完全破产了。那麽陈毅市长 是怎样争取知识分子的呢？
陈毅诗歌
《梅岭三章》
断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 投生革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。
教学目标
1、整体感知，把握故事情节，分析 戏剧冲突。 2、分角色朗读课文，体会人性化语 言，为分析人物形象作准备 3 、学会揣摩潜台词
整体感知：
了解本场戏剧冲突:戏剧冲突就是指贯 穿全剧、推动全剧情节发展的主要矛盾，其
中包括矛盾的产生和解决.
快速通读全文，讨论： 1、讨论戏剧冲突 （1）这场戏的基本矛盾是什么？ （2）矛盾冲突是怎样起来的？
1、讨论戏剧冲突
（1）这场戏的基本矛盾是什么？
基本矛盾：陈毅作为一个市长急于要团结知识分子，发 展文化和科技事业，齐仰之是一个与政治“绝缘”、对 共产党不了解、闭门谢客、专心科研的科学家。
（2）矛盾冲突是怎样起来的？
矛盾冲突：一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”， 这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山与 不出山。）
简析开端部分
让学生自读思考： A 齐仰之的家居有什么特点？ 简朴、凌乱 B 打电话 ①看该片断录像，发挥想象，猜测对方说了些 什么。 ②同伴学习法，模拟打电话。 ③提问：齐仰之接电话的台词表现了他什么心 理、性格？
九年级语文上册18陈毅市长教按语文
18. 陈毅市长设计假想通过“读—看—演—写”等几个教学环节的实施，使学生对话剧有一个由浅入深的熟悉。
《陈毅市长》这部剧作，要紧塑造了陈毅这一人物。
作者通过对上海解放初期两年里陈毅市长的工作、活动、日常生活的描述，通过对他与各式各样人物的关系的描述，通过各类矛盾冲突，慢慢显示陈毅的性格和他高贵的思想品格，从一般中塑造了陈毅那个从元帅（野战军司令员）到市长的可亲、可敬、可爱的形象。
剧作的结构方式和表现手法，新颖独特。
教学前，应布置学生做好预习预备，尽可能要求学生能阅读《陈毅市长》全剧，了解全剧的剧情和特点。
《陈毅市长》全剧用十个片断、十个故事，写成十场话剧。
课文节选的是其中的第五场。
该剧没有统一的中心事件，各场之间在情节上不相连贯，都是独立成章，而以陈毅这一要紧人物来穿引各场。
教师在教学时，应把全剧的剧情内容向学生作简要的介绍，让他们有个整体印象；同时，作者写作的用意、剧作反映的历史背景，也应向学生作些介绍，以便学生能更好的明白得、把握课文。
课文可安排二课时完成教学（如学校条件好，预习预备做得充分，也可用一课时来完成）。
第一课时，让学生了解作者和他创作的用意，剧作反映的历史背景和全剧的内容、情节及其特点，并引导学生初步了解课文。
第二课时，引导学生深切分析课文，熟悉剧中的矛盾冲突，分析人物的性格特点和思想品格和作品的艺术特点等。
实施方案一、教学目标1. 知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概。
2. 能力目标：A．初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。
B．能分角色有表情地朗诵剧本，尝试进行舞台演出，想象训练。
3. 情感目标：感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。
二、教学重点把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。
三、教学难点明白得两人之间矛盾冲突的转化进程；咀嚼其中蕴涵丰硕的语句。
教学方式和手腕采纳自主、合作、探讨式学习，运用图片、简练课件、演出等多种手腕进行辅助教学。
教学时刻：一课时四、教学内容和步骤（一）录相导入，激发爱好1. 先播放一组不一样式的戏剧集萃，包括歌剧、话剧、舞剧……2. 在五彩缤纷的戏剧天地中，有一种以对话为主的形式叫话剧。
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.
13
说说下面话语的潜台词:
1、陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐 先生就住这里？”
潜台词是： 齐先生您是个海内外知名的化学家， 怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相 符合呀！
2：二是……是我这个知识分子身上还有着不少酸 性……”
潜台词是： 知识分子的迂腐，固执。
3：齐（看表）说：“还有两分半钟了。”
时间到了！”
2、“虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知！学者 求知心切
以无知为最大耻辱，我一定要问个明白”
3、“看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店..... 我几乎
气昏了！”
“我一定效力，一定效力。不， 不，现在就谈！现在就谈！没关系，我
们可以秉烛夜谈。
三天三夜！”
爱国科学. 家
.
1
陈
毅
市
长
沙 叶
新
.
2
作者简介:
沙叶新，回族。当
代剧作家。他热心创作，
17岁时便发表过短篇小说。
1961年从华东师范大学中
文系毕业后进入上海戏剧
学院戏剧创作研究班，后
分配到上海人民艺术剧院
担任专业编剧。主要剧作
有：《一分钱》《焦裕禄》
《陈毅市长》等。 .
3
1949年5月27日，上海解放了，虽然我 们在政治和军事上取得了完全的胜利，但 所接管的却是国民党反动派留下的一个烂 摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失 业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁； 帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断 偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序 混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产 党要“烂在上海”。身为市长的陈毅采取 了恢复生产，发展生产的方针，只用一年 多的时间就使上海的局面有了根本改观， 帝国主义的预言彻底破产了。作者选取这 段时间作为背景，抓住这个特定环境中陈 毅与各种人物的关系，创作出话剧《陈毅 市长》，上演后反响强烈，是戏剧文学中 塑造领袖形象的一个较成功的尝试。该剧 曾获1980.年全国话剧优秀剧本奖。 4
潜台词是：要讲就快讲，否则时间一到就不跟你
讲了。
.
14
品味细节
文中有几次提到“闲谈不得超过三 分钟”？有什么作用？
有十余处。齐仰之从贴字条到撕纸 条，从谈话不得超过三分钟到要谈上三 天三夜，他的思想发生了变化，情节也 随之变化。这个字条的设计，对于刻画 人物形象、推动情节发展以及表现主题， 都起到画龙点睛的作用
齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是 对有一门化学，齐先生好象一窍不通。
唉呀呀，三分钟已到，改日再来奉告。 闲谈不得超过三分钟嘛。
坦率、 机敏、
齐先生对我们共产党人的化学全然无知 这门化学就是要把半殖民地、半封建化 的社会变化成为新民主主义化社会……
雄辩
无产阶级革命家
我知道齐先生是学者，是专家，只可就 求贤若渴 见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐…… 重视人才
.
18
拓展迁移：
自读课后陈毅同志的诗《手莫伸》，进一 步了解陈毅的崇高品质，并搜集陈毅其他的诗 歌作品，共同交流。
.
19
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
.
15
舞台提示
定 由于演出的需要,剧本里有一些 义 说明性的文字。
人物表、时间、地点、
内 容服装、道具、布景来自人物的表情、动作、上下场
.
16
[1949年冬的一天深夜。化学家
陈 设 道
齐仰之的家。这是一间简陋破 旧的卧室兼书房。地板残缺不 全。一张单人床，卧具凌乱。 书桌上堆满书籍和化学仪器。
介绍时间、地点 指明身份——是 一位深居简出、 潜心科研的化学
坦诚质朴 追求进步 一心报国
12
潜台词是指台词中所包含的或未能由台词完全表 达出来的言外之意。
例、“我只是一个剂，是个催化剂”。“催化剂” 是什么意思？
答：“催化剂”本是个化学术语，言外之意是： 希望齐先生和共产党人能够快速发生反应。
戏剧语言含有“潜台词”，这是戏剧语言的特点。 使语言更含蓄深刻。
前一场陈毅视察在上海建立的 第一个国营百货商店，发现盘尼西 林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓 无力购买。于是陈毅决定要办药厂， 从而引出第 五场戏。
.
5
教学目标
1.认识以陈毅市长为代表的共产党人对 科学和人才的重视。
2.整体把握剧情，了解剧中矛盾冲突。
3.通过个性化的语言分析人物的性格。
.
6
速读课文，了解剧情：
用一句话概括剧本选场讲述了一 件什么事情？
陈毅夜访齐仰之，请他出面主持 工作，筹建全国第一家盘尼西林药厂。
.
7
再读课文，研习探究：
陈毅在夜访中，遇到了哪 些难题？他又是怎样解决的？
.
8
之齐
难以说服 仰
出山
谈话限时
闭门谢客
陈毅
夜访坚 份 亮 意将表巧 之 以 任 委 (产生) 毅 执 明 示用 以 情 动 以
具 墙上除贴着一些化学图表外， 家
还贴着一张醒目的条幅，上书：
闲谈不得超过三分钟。]
神 急促的电话铃声充耳不闻
情 大皱眉头，拿起话筒
揭示了他清高、
动 作
将电话挂上，坐下继续工作
乒的一声将门关上 气冲冲去
开门
.
固执的性格及急 躁情绪
17
课文通过写陈毅市长夜访齐仰 之，说服他出面主持筹建全国第一 家盘尼西林药厂的故事。表现了陈 毅重视科学文化、尊重知识分子的 优良作风和顽强坚毅、机敏风趣、 豪爽干练的性格。
我身上倒有不少碱性，你我碰在一起， 不就中和了？
风趣幽默
我要马上赶. 到电厂去，连三秒钟也不能 耽搁。
处事果11 断
1、“工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！”
潜心钻研
“我早就申明过,政治与我是绝缘的,我也决不会溶解在政治里。不论谁， 不问政治
就是孙中山的请帖我也不去”
不讲情面
“最近半年我要写书，谁来我也不接待！好了，闲谈不得超过三分钟， 清高固执
着 身 .敬激 理 晓 之 重 9
从人物对话看人物性格
找出最能体现 陈毅和齐仰之人物 个性的语言，并从 这些语言片段中分 析表现了人物怎样 的性格特点？
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我不相信，偌大一个上海我都进得来，
这小小一扇门我就进不去！
自信直爽
鄙人是上海市的父母官，本市的市长！
我倒想起刘禹锡的《陋室铭》…… 机智博学