最新人教版七年级生物下册背诵资料(打印版)
部编人教版七年级下册生物背诵篇目
部编人教版七年级下册生物背诵篇目
本文档介绍了部编人教版七年级下册生物课程中需要背诵的主
要篇目。
以下是其中一些重要的内容：
1. 细胞和细胞结构：介绍了细胞的基本概念和组成，包括细胞膜、细胞核、细胞质等的结构与功能。
2. 细胞的基本活动：讲述了细胞的新陈代谢、分裂和生长等基
本活动过程，以及细胞在生物体内的作用。
3. 遗传与进化：探讨了遗传的基本原理，包括遗传物质DNA、基因、染色体等的结构与功能，以及基因表达和变异的概念。
4. 生物多样性：介绍了地球上的生物多样性和生物分类，从微
生物到植物和动物的不同种类、特征和生态角色。
5. 生态环境与保护：讲述了生态系统的组成和相互作用，以及
人类对环境的影响和保护生态环境的重要性。
以上是部编人教版七年级下册生物背诵篇目的简要概述。
通过研究这些内容，学生将能够初步了解生物学的基本知识和概念，并培养对生物科学的兴趣和探索精神。
请注意，本文档为简要介绍，具体内容请参考课本。
部编人教版七年级下册生物必背古诗文
部编人教版七年级下册生物必背古诗文
介绍
此文档提供了部编人教版七年级下册生物教材中需要背诵的古诗文的完整内容。
这些古诗文旨在帮助学生更好地理解有关生物的知识，并通过诗文的形式加深记忆。
内容
以下是部编人教版七年级下册生物必背古诗文的完整版：
1. 《蚯蚓》
- 蚯蚓的形态特征
- 蚯蚓的功能与作用
2. 《壁虎》
- 壁虎的形态特征
- 壁虎的性及功能
3. 《紫菜》
- 紫菜的形态特征
- 紫菜的营养价值及利用价值
4. 《酵母菌》
- 酵母菌的形态特征
- 酵母菌在生产中的应用
5. 《水幕云雾》
- 水幕云雾的形成原因
- 水幕云雾的作用和意义
6. 《稻田生态》
- 稻田生态系统的特点
- 稻田生态系统的重要性
7. 《蚊》
- 蚊的形态特征
- 蚊传疾病的防治措施
8. 《大米》
- 大米的形态特征
- 大米的营养价值及应用
请根据教材和老师的要求背诵以上古诗文，加深对生物知识的理解。
结论
这份文档提供了部编人教版七年级下册生物教材中需要背诵的古诗文的完整版。
背诵这些古诗文有助于学生更好地理解生物知识并加深记忆。
建议根据教材和老师要求进行适当的背诵。
七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)
七年级下册生物知识点人教版（必备12篇）七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：进行气体交换正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
(3)原理：气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理：气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
初一下册生物复习资料(人教版)(超全)
人体内物质的运输（一）血液的成分和主要功能血液的成分：血浆和血细胞。
血液静置后分成三层：（1）血浆：最上层是血浆，是一种溶有多种物质的液体，略呈淡黄色，半透明的。
大部分是水（90%）、蛋白质和被吸收的物质及废物。
功能：血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等。
（2）血细胞红细胞：处于最底层，不透明。
人类及一般哺乳类的红细胞均无细胞核，呈两面凹的圆饼状。
红细胞里含有一种红色的血红蛋白，它使血液呈现红色。
血红蛋白的特性是：为运输O2的主要工具，在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧分离。
功能：帮助红细胞运输氧，也能运输部分二氧化碳。
白细胞：和血小板一起处于中层呈白色。
有细胞核，比红细胞大且数量少。
功能：能抵抗病菌的侵入，如中性粒细胞和淋巴细胞能吞噬侵入人体内的病菌；淋巴细胞还与机体的抗传染病功能有关。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核。
功能：有加速血液凝固和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。
人体内具有造血功能的红骨髓则负担血细胞再生的任务。
正常的情况下，血液中的血细胞含量基本稳定，但是当人体某部位有炎症时，体内的白细胞计数包括中性粒细胞计数就会超过正常值，而其他细胞变化不大。
如果病人贫血，那么红细胞计数及血红蛋白数值都会下降。
因此，医生会参考病人血液常规检查情况进行诊断。
总结：血液是由血浆和血细胞组成的。
具有输送氧气和养料，运走二氧化碳和代谢废物，还能起防御和保护作用，血液对体温调节也有重要的作用。
思考：为什么把血液称做“流动的组织”？血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。
血液可以流动，因此称做“流动的组织”。
（二）动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点动脉：将血液从心脏输送到身体各部分的血管。
管壁厚，弹性大，血流速度快，不断分支。
毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
管壁极薄，单层扁平上皮细胞构成，血流速度慢，管径较细，一般只允许红细胞单行通过。
人教版七年级下册生物知识点汇总
人教版七下生物知识点总结第一章人的由来1.性成熟的标志：男性出现遗精，女性出现月经周期。
2.男孩遗精和女孩来月经都是正常的生理现象。
3.人类起源于森林古猿。
4.男性主要生殖器官是睾丸，它产生精子，分泌雄性激素。
5.女性主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞分泌雌性激素。
6.精子和卵细胞在输卵管结合，这个过程叫受精。
7.胎儿在子宫发育。
8.通过胎盘进行物质交换。
9.青春期是人的黄金期。
10.一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266d）时，胎儿就发育成熟了，这个过程称为妊娠（怀孕）。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
11.人体发育的分期：体内发育——从受精卵发育到成熟的胎儿。
体外发育——从婴儿出生发育到个体成熟。
12.人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期.13.人的发育是从受精卵分裂开始的。
胎儿生活在羊水中，通过胎盘和脐带从母体内获得所需要的营养物质和氧气，并将二氧化碳等废物排出。
14.胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
15.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，通过脐带输送物质。
16.羊水的作用是缓冲胎儿所受的压力和震荡。
17.人和猿分界标志是两足直立行走。
直立行走是进化发展的基础。
18.现代类人猿有长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩。
19.输精卵的作用输送精子，输卵管的作用输送卵细胞和受精场所。
20.胎儿在子宫发育。
21.输卵管：输送卵细胞，受精作用的场所。
22.卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。
23.青春期特点有：①身高和体重突增（身高突增是主要是下肢骨增长，体重是骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果）；②脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加)；③性发育和性成熟（第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。
女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高）。
24.类人猿和人类有相似特征，表现在：形态、结构、表情、行为等方面，原因是人和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。
生物记忆口诀(重点)-人教版初中生物学七年级下册
七年级生物下册记忆口诀
人类人猿区别有三运动方式制造工具脑的发育共同祖先森林古猿
猿人进化三百万年少女露西化石发现森林消失古猿下地直立行走解放双手使用工具手臂灵巧制造工具石器复杂能够用火大脑发达产生语言合作交流
生殖系统男女不同睾丸生精卵巢产卵激素雌雄胚胎发育场所子宫
生命起点始受精卵受精场所输卵管内精卵分裂形成胚泡胚泡着床子宫内膜分裂分化变成胚胎八周胎儿初具人形物质交换脐带胎盘三十八周分娩完成
一二十岁属青春期身心变化激素使然
身高突增器官发育遗精月经第二性征心理特点变化有三内心复杂独立意识和性意识黄金时期理想远大不负年华
六种营养糖脂蛋白水盐维生生命能量糖类提供葡萄蔗糖还有淀粉
动植物油均属脂肪贮存人体备用能源建造修复蛋白之功奶蛋鱼肉富含其中测定能量烧水测温设置重复减小误差
缺无机盐容易患病缺钙佝偻缺碘腺肿缺磷厌食缺铁贫血缺锌无味
维生素少不能缺少 A B C D 夜神坏松消化道数七个器官口咽食胃小大肠肛。
新人教版七年级下册生物背诵内容
七年级生物下册背诵1.达尔文进化论观点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.在东非大裂谷地区，由于森林大量消失（或地形和气候变化），一部分森林古猿不得不下地行走。
3.森林古猿进化到人的标志是直立行走。
4.化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
化石是研究人类起源问题的直接证据。
5.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
6.人类新个体是由受精卵发育成的，主要靠生殖系统完成。
7.男性主要生殖器官是睾丸，它的功能是产生精子，分泌雄性激素。
女性主要生殖器官是卵巢，它的功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
8.胚胎发育的场所是子宫。
胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。
精子与卵细胞在输卵管内相遇而受精。
即受精的场所是输卵管，受精卵第一次出现的部位是输卵管。
9.胎儿发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，共38周。
10.受精卵早期营养由卵黄提供，在子宫内由母体提供。
在8周时呈现人的形态。
胎儿在子宫内生活在羊水中。
11.试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精。
12.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
男孩发育比女孩晚。
13.身高突增是青春期的一个显著特点。
男孩女孩变化与性器官分泌的激素有关。
神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。
14.青春期男孩出现遗精，女孩会来月经。
15.食物中六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐，糖类、脂肪和蛋白质属于能供能的有机物，维生素是不供能的且是人体不能制造的有机物，人体内含量最多的是水。
16.主要功能物质是糖类（病人不能正常进食时静脉注射葡萄糖），备用能源物质是脂肪，建造和修复身体的重要原料是蛋白质。
17.含钙的无机盐----儿童患佝偻病，中老年骨质疏松症；含铁的无机盐---缺铁性贫血；含碘的无机盐---地方性甲状腺肿18.缺维生素A--夜盲症；缺维生素C--坏血病；缺维生素D--佝偻病、骨质疏松症。
常吃素的人不得夜盲症的原因：绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含胡萝卜中含胡萝卜素，胡萝卜在人体内可以转化成维生素A。
新人教版七年级下册生物每课知识点总结PDF打印版
新人教版七年级下册生物每课知识点总结PDF打印版本大纲总结了《新人教版七年级下册生物》课程的每个知识点，并提供了PDF打印版供研究使用。
包括第一课的主要概念和重要知识点，如细胞的基本结构、细胞膜的特点等。
总结了第二课的关键知识，如生物的统一体、生物的层级等内容。
详细介绍了第三课的知识点，包括：生物的特征进化的原理本课主要涵盖以下内容：生物的分类分类的方法该课内容的详细介绍和讲解可在《新人教版七年级下册生物每课知识点总结PDF打印版》中找到。
总结了第五课的主要概念和要点，如植物的特征、植物的繁殖等。
第六课知识点本课介绍了动物的特征和分类等内容。
学生可以了解到以下要点：动物的特征：动物可以根据其特征来进行分类，包括有多少层细胞、有无细胞核、有无细胞器、营养方式等。
动物的分类：动物可以根据其特征进行不同的分类，常见的分类有无脊椎动物和脊椎动物的区分、按照营养方式分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。
以上是第六课的关键知识点概述。
想要获取更详细的内容，请查看附带的PDF打印版。
本节课详细概述了第七课的知识点，主要包括以下内容：鸟类的特点和性昆虫的特点和性通过研究本课，学生将了解到鸟类和昆虫的一些基本特征和性，有助于他们对动物世界的了解和探索。
请参考附带的PDF打印版，以便更全面地了解本课的知识点总结。
感谢阅读！总结了第八课的重要知识，如维持生命活动的基本条件、生态系统等内容。
本课列举了第九课的主要概念和要点，包括：自然界中的物质循环，指物质在自然界中不断循环利用的过程。
能量流动，指能量在生物体内的传递和转化过程。
物质的来源和去向，生物体获取物质主要来源于外界的物质交换和摄取。
植物的光合作用，指植物利用光能将无机物转化为有机物的过程。
动物的呼吸作用，指动物通过呼吸作用将有机物转化为能量的过程。
生态平衡，指一个生态系统中各个物种之间的相互关系保持相对稳定的状态。
以上是第九课的主要知识点总结，希望对你有所帮助。
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一、人的由来121、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是2、黑猩猩、34睾丸：产生和分泌雄性激素（男性的主要性器官）53、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子6输精管：输送精子7卵巢：4，受精的主要场所89：胚胎发育的场所105、1112137、青春期的身体变化：14（1（215强。
16（3二、人体的营养 171供能物质18非供能物质） 192、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的2021322423大。
245、常见的几种无机盐、缺乏症。
25（1 （2）铁：贫血 26（3（4）磷：厌食、贫血 276、常见的几种维生素缺乏症 28（1）维生素A ：夜盲症 （2）维生素B 1：神经炎、脚气病 29（3）维生素C ：坏血病，牙龈出血 （4）维生素D ：佝偻病、骨质疏松症。
30 消化道：31位于消化道外323334位于消化道内358 369、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质37不经消化 38可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
39104041114212是消化吸收营养物质的主要场所（小肠有皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小43肠绒毛，增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）444513、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸46糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖47脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸4814154950①号试管（馒头屑+唾液）不变蓝色；515253三、人体的呼吸54551、呼吸系统的组成：56（157（258（3592、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含60量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）6162肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
634、肺泡与血液、组织之间气体交换：二氧化碳二氧化碳6465（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡（2）组织里的气体交换：血液组66织细胞氧气氧气67685、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化：69（1）吸气：肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气70压变小71（2）呼气：肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气72压变大73（3）识记方法：（膈肌下降收缩膈肌上升舒张）74四、人体内物质的运输75血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。
761、血液红细胞：双凹圆饼状，成熟后无核，数量最多，功能是运输氧77气。
78血细胞白细胞：较大，有细胞核，能吞噬病菌，有防御与保护的功能。
79血小板：最小、形状不规则，能止血凝血。
802、患急性炎症或白血病：白细胞数量增多。
贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少813、三种血管：血管功能血管特点管壁最厚，血流最快动脉将心脏血液送到全身静脉(如青筋) 将全身血液送回心脏管腔最大，血流慢毛细血管物质交换场所管壁最薄，红细胞单行通过，血流最慢血液总是从：动脉毛细血管静脉。
通常我们输液时针刺入的是静脉。
82判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。
83动脉与静脉血管的根本区别是：血流的方向（向心或回心）844、输送血液的泵——心脏85（1）规律1：上房下室、左右相反、房静室动。
心脏内部上下相通，86左右不相通。
心室的壁比心房的壁厚，壁最厚的是左心室，87因为它是体循环的起点。
88规律2：心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。
89心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。
90房室瓣：——只能朝向心室开91瓣膜：动脉瓣：——只能朝向动脉开保92证血液按一定的方向流动93静脉瓣：心房心室动脉945、血液循环的路线：95体循环：左心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉右心房96（血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。
）97肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房9899 （血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
）100101102103104105106107108体循环与肺循环同时进行，在心脏相连通。
血液循环系统包括心脏和血管，其中流动着血109液。
1106、血型与输血： 111（1）一个健康成年人一次献血200~400ml 不影响健康。
112（2）输血的原则：以输同型血为原则；异型输血必须是在紧急情况下，少量、缓慢输入。
113O 型血为万能献血者；AB 型血为万能受血者。
114（3）血型不合时，红细胞会凝集。
1157、对贫血患者输血，可以进行成分输血，只输红细胞 。
大面积烧伤患者，丢失的主要是116血浆和组织液，所以应该输入血浆；血小板严重减少的患者缺少的是血小板，只输血小板。
117五、人体内废物的排出 1181、排泄：二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程（排便不是排泄，称为排119遗） 120、排泄途径 （1）呼气 :以气体的形式排出二氧化碳、水（通过呼吸系统） 121（2）排尿：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素（通过泌尿系统） 122（3）排汗：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素（通过皮肤） 1233、泌尿系统的组成： 124（1）肾脏（形成尿液）（2）输尿管（输送125尿液）（3）膀胱（暂时贮存尿液）（4）尿道组织细胞肺部 全身各器官 二氧化碳营养物质、氧二氧化（排出尿液）。
1264、肾脏的结构和功能单位是肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管 1275、尿包括两大过程：（1）肾小球、肾小囊内壁的过滤作用 128（2）肾小管的重吸收作用 1296、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）130 所含有的成份是哪些： 131（1132 （2133134（31357、若尿液中有蛋白质、血细胞，则此病人可能有肾小球炎症。
136若尿液中有葡萄糖，则此病人可能患糖尿病。
137六、人体生命活动的调节（ 1381、眼球的基本结构：图见课本P79 1392、眼球与照相机相似的结构： 140晶状体=镜头1413、视觉的形成：外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体（发生折142 射） 玻璃体 视网膜（有感光细胞，可以感受光的刺激，形成物像） 视143觉神经（传导作用） 144大脑（产生视觉） 14541461475、近视眼的特点：（1）眼球的前后径过长：（2）晶状体曲度过大（过度变凸）（3）物148像落在视网膜的前方（4）看不清远处的物体 149 矫正方法：戴凹透镜6、远视眼的特点：（1）眼球的前后径过短：（2）晶状体曲度过小（3）物像落在视网膜150 的后方（4）看不清近处的物体 矫正方法：戴凸透镜1517、耳的基本结构：图见课本P84 1528、听觉的形成：外界声波 外耳道 鼓膜（振动） 听小骨 耳蜗（有153对声波敏感的感觉细胞） 听觉神经 大脑（产生听觉） 15415515615710、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
158大脑：大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、 语言159等 160多种功能（是调节人体生命活动的最高级中枢）； 161脑 162小脑163脑干164神经系统 （1）能对外界的刺激产生有规律的反应（反射） 165脊髓： （2）还能将这些刺激的反应传导到大脑（传导） 166（3 16716816917011。
由细胞体和突起组成； （图见课本171P90） 17212 17313、神经调节的基本方式174的。
17514、反射弧构成：感受器传入神经神176经中枢177传出神经效应器17815、反射的类型：179（1）简单反射：生来就有的。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、金鸡报晓180（2）复杂反射：动物和人通过长期生活经验积累形成的。
如：望梅止渴、惊弓之鸟、181谈虎色变、鹦鹉学舌、听到铃声进教室（其中，与语言文字有关的是人类所特有的）18216、内分沁系统的主要内分泌腺：（从上到下）183（1）垂体：分泌生长激素（2）甲状腺：分泌甲状腺激素（3）胸腺：分泌胸腺激素184（4）肾上腺：分泌肾上腺素（5）胰岛：分泌胰岛素（6）卵巢（睾丸）：分泌雌（雄）185性激素18617、区分内、外分泌腺：187腺体类别有无导管分泌物输送方式实例内分泌腺无经血液循环输送垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺外分泌腺有经导管排出汗腺、肝脏、唾液腺、胃腺18、掌握三种激素：188分泌的腺体：由垂体分泌189作用：促进蛋白质的合成和骨的生长190（1）生长激素侏儒症：幼年分泌过少191分泌异常引发的病症巨人症：幼年分泌过多192193 肢端肥大症：成年分泌过多194（2）甲状腺激素：195②成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿（大脖子病）预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
196197（3）胰岛素：胰岛素分泌不足会得糖尿病，糖尿病可以通过注射19能够促使心跳加快，血压升高、并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
19819920、人体的生命活动主要。