2018年浙江大学新闻传播学院考研真题

2018年浙江大学新闻传播学院考研真题

浙江大学

学硕：807新闻与传播实务

1. 声画组合的基本模式（又称稳定模式）是什么？每个要素发挥了什么作用？请举例论证。

2. 新闻专业主义防止“商业逻辑”侵犯“新闻逻辑”，你同意吗？为什么？举例论证。

3. 网络时代还需要新闻的“专业堡垒”吗？为什么？举例论证。

4. 许健将微博的围观定义为一种利于普通老百姓表达社会不公，政治参与和监督政治权利的方式，你怎么看？请举例论证。

5. 传媒经济的研究分析路径有哪些？这些研究分析的理论渊源，研究方式等的特点对比分析。

6. 价格是传媒经济的因素，决定传媒经济价格的因素有哪些？传媒经济定价需要注意哪些问题？

7. 传媒经济“新常态”的表现有哪些？在传媒经济的“新常态”下产生了什么影响？

学硕：719新闻与传播理论

一、名词解释

1. 文化接近性

2. 后真相

3. 传播

4. 媒介霸权主义

5. 长尾理论

二、简答

1. 对人人都是记者的看法

2. 事实查验的内涵和实践

3. 全球媒介产品的多向化流动的形式和原因

三、论述

1. 客观性的历史脉络，基本内涵，相关争论，现在媒体环境的挑战

2. 用世界体系理论、论述国际信息流动的现状和历史、谈看法

专硕：334

一、简答

1. 媒体融合的含义

2. 为什么特写镜头“主要在于冲击人的心灵，而不是眼球”

3. 为什么广播访谈节目主持人的语言要“高级独白”

4. 简述3T 原则

5. 为什么整合营销传播强调“接触（contact ）”

二、论述

1. 辫子新闻。即传统媒体，公民新闻，社会性媒体三者联合而成的新闻生态。谈谈你的理解。

2. 如何提升消费者对品牌的持续卷入度

三、材料分析

材料：舌尖上的中国采蜂蜜片段的解说词

1. 电视解说词的功能性作用

2. 电视解说词的要求

四、公关题目

材料：公共关系工作、危机处理、维护组织形象等方面的定义

1简述公共关系的核心

2. 分析公共关系对公关人员的要求

五、新闻实务

关于小学生对苏轼的调查研究报告的微信文章爆红材料改写消息并评论。

专硕：440

一、简答

1. 简述VR 新闻生产的定义和面临的挑战。

2. 简述影响受众态度改变的因素

3. 简述沉默的螺旋及“隐秘的权力控制”。

4. 材料为席勒，简述政治力量是通过哪些渠道侵入传播过程的，以及其对大众媒体的影响。

5. 简述机器人新闻及其面临的挑战。

二、论述

1. 个性化推送新闻对受众获取信息的多重影响。

2. 比较：网络直播的主播和用户关系VS 电视直播中主持人和受众关系。

3. 在当下如何认识马克思本人的新闻自由。

4. 是否同意网络媒体比传统主流媒体在舆论引导方面能力强。