小说这种文学体裁

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文学体裁的划分方式

文学体裁的划分方式

文学体裁的划分方式
文学体裁是指文学作品的具体样式,它是文学形式的因素之一,简称“文体”。

常见的文学体裁有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯等。

1. 诗歌:用高度凝练的语言,生动形象地表达作者的思想感情,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

2. 小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

3. 散文:抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

4. 剧本:文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。

以上就是一些常见的文学体裁,除此之外还有杂文、翻译及长篇小说等等。

希望这些信息对您有所帮助。

小说是一种叙事性的文学体裁

小说是一种叙事性的文学体裁

(1)按篇幅分:(深刻广泛地反映社会生活)、(展示人生长河中的一个片断)、(截取一个生活片断,以小见大)和小小说(也叫微型小说,聚集生活的一个小“镜头”,见微知著)。

(2)按题材分:小说、小说、科幻小说、小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。

(3)按体制分:章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

(4)按表现手法分:现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。

(5)按语言形式分:文言小说、白话小说。

小说是一种叙事性的体裁,它以塑造形象为中心,通过完整的情节和具体的描写,反映社会生活,表达主题思想。

人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。

(艺术手法+主题+语言)小说备考要点及题型(一)人物形象※常见题型:1、结合全文,简要分析人物形象。

2、XXX是一个怎样的人物?3、XXX有哪些优秀的品质?4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

※解题思路:一般可从四方面揣摩:第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。

第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四,注意作者对人物的介绍和评价。

※根据要求组织语言表达:XXX是一个……的人物形象。

作为什么人,他怎么样(结合人物描写),表现了他怎样的性格(思想品质)。

(二)故事情节情节是小说的三要素之一,是为塑造人物形象、表达小说主题服务的。

情节是小说的骨架,环境是小说的依托。

故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性。

一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

有时还有序幕和尾声。

※常见题型:1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用?※解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用(一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托、埋下伏笔;四是总结上文、点明题意;五起线索作用)。

小说文体常识

小说文体常识

小说文体常识小说文体知识1.小说是以塑造人物的形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。

2.人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。

人物形象是主要要素,是作者把现实生活中的人;同人物原型提炼加工而成的,所以小说中的“我”不能看成是作者,只表示小说是以第一人称来叙述的。

故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分,有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。

故事情节都是虚构的。

环境包括社:会环境和自然环境,是为了衬托人物、渲染气氛,给情节的发展提供背景和场所。

社会环境主要指故事发生的时代背景;自然环境指人物活动的具体场景,如地点、气候、景色、场面等。

3.小说按其人物的多少、篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇、微型等几种;按其题材,还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。

了解小说的有关常识,在阅读和欣赏的时候.对理解小说的主题思想和艺术表现及语言的运用都有帮助。

从三要素入手阅读分析小说(1)分析人物形象。

第一、要把人物放在具体的故事情节中,结合时代背景进行分析。

如分析《最后一课》中小弗郎士的形象:小弗郎士原来是贪玩幼稚的小学生,因为怕老师责备他没有背分词的用法.就想逃学。

然而,他想不到这竟是最后一堂法语课!这最后一课。

使他深受教育,激起了他强烈的爱国主义感情,使他忽然长大了,懂事了。

只有了解了《最后一课》所写的故事的背景:普法战争中法国国土的沦丧,爱尔萨斯和洛林沦为德国的殖民地,这里的法国人民失去了自由,才能把课文的思想内容分析得准确、深刻,才能体会出小弗郎士感情变化的原因。

再如分析《变色龙》奥楚蔑洛夫的形象。

要想弄清他为何耀武扬威地欺压百姓,就必须把他放在19世纪末叶,沙皇亚力山大三世疯狂实行恐怖统治,大力加强警察权力的社会背景之中,这样对人物形象才会有本质的认识,对主题思想才会有深刻领会。

欧·亨利的《警察和赞美诗》,是写了一件反常的事。

文学作品的体裁之小说

文学作品的体裁之小说
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2、传奇小说 传奇小说
• 唐代兴起的新体文言小说, 唐代兴起的新体文言小说,与唐诗并称 为唐代文学的奇葩, 为唐代文学的奇葩,是我国小说史上具有 里程碑意义的小说样式。 里程碑意义的小说样式。 • 唐传奇的出现是中国小说史上的一次大飞 它标志着中国小说进入了成熟的阶段。 跃,它标志着中国小说进入了成熟的阶段。 • 一般认为,晚唐人裴硎的小说集《传奇》 是传奇名称的由来 • 代表作有《枕中记》、《李娃记》、《柳 毅传》和《莺莺传》等
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中国小说的基本特征是以叙述故事、 中国小说的基本特征是以叙述故事、塑造人物形象为主
• ①注重叙述故事,并使故事连贯而形成情 节的发展过程,这是中国传统小说的一大 特色。 • ②小说叙述故事的主要目的在于塑造人物 形象。 • ③小说中所叙述的故事和塑造的人物都有 虚拟性。
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注重叙述故事并使故事连贯而形成情节的发 展过程,是中国传统小说的一大特色 展过程,
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小说中所叙述的故事和塑造的人物 都有虚拟性
• 这是一个西藏已经开放为全世界的旅游胜地 却依旧守口如瓶的秘密——公元 公元838年,吐 却依旧守口如瓶的秘密 公元 年 蕃末代赞普朗达玛登位,随即宣布禁佛, 蕃末代赞普朗达玛登位,随即宣布禁佛,开 始了西藏历史上最彻底、最血腥的一段灭佛 始了西藏历史上最彻底、 在那次灭佛运动中, 史。在那次灭佛运动中,僧侣们提前将大量 经典和圣物埋藏起来, 经典和圣物埋藏起来,随后将其秘密转移至 一个隐秘的地方,他们在那里修建了神庙, 一个隐秘的地方,他们在那里修建了神庙, 称为帕巴拉一仁博切一达赖神庙。 称为帕巴拉一仁博切一达赖神庙。随着时光 流失,战火不断, 流失,战火不断,那座隐藏着无尽佛家珍宝 的神庙彻底消失于历史尘埃之中…… 的神庙彻底消失于历史尘埃之中 1938年和 年和1943年,希特勒曾派助手希 年和 年 姆莱两次带队深入西藏;在新中国成立之初, 姆莱两次带队深入西藏;在新中国成立之初, 斯大林曾派苏联专家团前后五次考察西藏, 斯大林曾派苏联专家团前后五次考察西藏, 他们的秘密行动意味深远, 他们的秘密行动意味深远,没有人知道他们 的真实目的。多年之后, 的真实目的。多年之后,身在美国宾夕法尼 亚州的藏獒专家卓木强巴突然收到一个陌生 人送来的信封,信封里装着两张照片, 人送来的信封,信封里装着两张照片,照片 上惊现的远古神兽,促使卓木强巴及导师、 上惊现的远古神兽,促使卓木强巴及导师、 世界犬类学专家方新教授亲赴西藏。 世界犬类学专家方新教授亲赴西藏。他们在 调查过程中震惊地发现, 调查过程中震惊地发现,照片上的动物竟然 和帕巴拉神庙有关……不久之后。一支由特 不久之后。 和帕巴拉神庙有关 不久之后 种兵、考古学家、生物学家、 种兵、考古学家、生物学家、密修高手等各 色人物组成的神秘科考队,悄悄从西藏出发, 色人物组成的神秘科考队,悄悄从西藏出发, 开始了一场穿越全球生死禁地的探险之旅, 开始了一场穿越全球生死禁地的探险之旅, 6 他们要追寻藏传佛教千年隐秘历史的真 相……

文学体裁分为哪四大类

文学体裁分为哪四大类

文学体裁分为哪四大类
诗歌:传统的诗是有韵律的文学作品。

它通过想像与抒情来表达某种强烈的情感。

诗是历史最悠久的文学形式。

中国是世界上诗歌最发达的国度之一。

从中国最早的诗歌总集诗经,最早的长篇抒情诗离骚以来,汉代的乐府,唐宋格律诗,和唐末兴起的词,元曲以及五四以来的新诗,历代的民间歌谣,构成了中国诗歌无以伦比的巨大传统。

相比之下西方的叙事诗发达较晚,而结合戏剧,成就很大,例如荷马史诗,但丁神曲,莎士比亚剧本等。

散文:是一种没有严格的韵律和篇幅限制的文学形式,与韵文相对。

中国的散文从先秦诸子散文发展而来,代有散文名家名作。

其中历史散文和赋体以及奏议文告等应用文体,对后代产生了深远影响。

中国自古是世界上散文最发达的国度。

戏剧:是另一种古老的文学形式,主要通过不同角色之间的对话来表达作者的思想和感情。

戏剧可以用于舞台的表演,也可以阅读。

小说:是一种叙事性的文学体裁,通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。

“小说”一词最早记载于《庄子·外物》:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。

”。

高中文学体裁常识

高中文学体裁常识

高中文学体裁常识
高中文学体裁常识分为诗歌体裁、戏剧体裁、散文体裁、小说体裁和话剧体裁五类。

1、诗歌体裁:诗歌是以音韵、形象、意象等语言形式来表达思想感情的文学体裁,具有抒情性、富有感染力的特点。

2、戏剧体裁:戏剧是以人物语言、动作、情节等形式来表达思想感情的文学体裁,具有生动性、可视性的特点。

3、散文体裁:散文是以精炼的语言、抒发的情感等形式来表达思想感情的文学体裁,具有通俗性、可读性的特点。

4、小说体裁:小说是以情节发展、人物塑造等形式来表达思想感情的文学体裁,具有虚拟性、可推演性的特点。

5、话剧体裁:话剧是以对话、唱腔、舞蹈等形式来表达思想感情的文学体裁,具有视听性、表演性的特点。

小说的叙事性文学理论名词解释

小说的叙事性文学理论名词解释

小说的叙事性文学理论名词解释小说是一种叙事性的文学体裁,其定义表明叙事性是小说艺术的历时性文体特征,也是小说艺术审美活动的特殊媒介。

小说的叙事性特点,即叙事三要素:人物、环境和情节决定了小说艺术的审美活动必须凭借“叙事”去“还原”生活本来面貌、塑造人物、体现创作主体的审美意识。

小说的叙事性是小说的主要性质,小说的叙事性使其成为正宗的叙事文学或说是叙事文学的主体。

戏剧有无小说性的问题实际上是戏剧有无叙事性的问题。

戏剧客观上有许多叙事性。

小说的叙事性与戏剧的叙事性在时间、空间、叙述、效果等方面有许多相同点。

二者的契合,就产生了戏剧的小说性。

中国戏剧的小说性,是在它长期发展过程中溶化、综合叙事艺术而生成的。

如将一些经典戏剧改编成小说是一定不乏读者的。

戏剧的小说性这种现象.不是戏剧对本体的背叛与变质,而是对周边艺术的浸润与互动。

文学理论:指对文学作整体和系统的研究,即关于对文学原理、文学范畴与判断标准进行研究的一门人文学科,它以文学批评和文学史为依据,但又高于文学批评和文学史。

具体而言,它的研究对象为完整的文学活动,包括作品、艺术家、作者和欣赏者四个基本要素。

其基础内容为文学创作论、文学文本——作品论、文学接受论、文学观念论和文学发生发展论。

小说类型有哪些是什么文学体裁

小说类型有哪些是什么文学体裁

小说类型有哪些是什么文学体裁小说类型有:按篇幅分类:微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说;按题材分类:武侠小说、推理小说、历史小说、言情小说、科幻小说、奇幻小说、玄幻小说、探险小说、恐怖小说、冶艳小说、讽刺小说、神怪小说、电影小说、架空历史小说、网游小说、轻小说、军事小说、耽美小说。

小说类型有哪些1、按篇幅分类微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说2、按题材分类武侠小说、推理小说、历史小说、言情小说、科幻小说、奇幻小说、玄幻小说、探险小说、恐怖小说、冶艳小说、讽刺小说、神怪小说、电影小说、架空历史小说、网游小说、轻小说、军事小说、耽美小说3、按载体分类手机小说、网络小说4、按写作手法分类第一人称第二人称第三人称书信体小说日记体小说意识流小说5、按流派分类古典主义小说现实主义小说浪漫主义小说形式主义小说表现主义小说存在主义小说意识流小说、黑色幽默、新小说派、魔幻现实主义6、按年代分类古代小说现代小说后现代小说小说是什么文学体裁小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说是一种侧重刻画人物形象,叙述故事情节的文学样式。

它的基本特征是:1、深入细致的人物刻画。

描写人物,是小说的显著特点。

如堂吉诃德、于连都是我们熟悉的小说人物;2、完整复杂的情节叙述。

情节是与人物密切相关的,是人物性格发展的历史;3、具体充分的环境描写。

环境描写是衬托人物性格、展示故事情节的重要手段。

文学体裁简介文学体裁是指文学作品的具体样式,它是文学形式的因素之一,简称“文体”。

常见的有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言等。

一切文学作品的思想内容都要通过这样或那样的体裁来表现,没有体裁的文学作品是不存在的。

这犹如人们做衣服,必定要量体裁衣,选择一定的样式。

在文学发展的历史上,出现了多种多样的文学体裁。

这些名目繁多的文学体裁的产生和演变,都有一定的社会根据和它本身的发展规律。

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小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。

环境包括自然环境和社会环境。

小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。

按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。

按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

小说与诗歌、散文、戏剧,并称"四大文学体裁"。

小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写,同时,小说是一种写作方法
小说这种文学体裁,以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

一篇小说必须具备的三要素是人物、故事情节和环境,其中,人物的刻画是中心。

按照篇幅的长短,小说可分为长篇、中篇、短篇小说和小小说。

阅读小说,宜从三要素入手,便能理解小说中人物的思想性格进而理解作品的主题思想。

(一)小说中的人物描写主要有:外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写。

要抓住作品中的这些描写分析人物形象。

理解作者塑造的人物形象的性格特征进而理解其反映的社会生活。

如《故乡》中写闰土的肖、像变化:“我”与闰土第一次见面时,他是“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套—个明晃晃的银项圈”。

当“我”20年后回到故乡又见到闰土时,他“先前的紫红的圆脸已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹……头上是一顶破毡帽,身上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟索着.那手也不是我所记得的红活圆实的手。

却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”。

闰土外貌的变化充分说明了旧中国农村经济破产,农民生活日益穷困的现状。

通过分析闰土的外貌变化,可以分析出他的思想性格的变化,进一步理解小说的主题。

分析人物的语言,要抓住最能表现其性格的语言。

如《孔乙已》一文写孔乙已给孩子们吃茴香豆时说的话:“不多了,我已经不多了。

”“多乎哉?不多也。

”这种只有孔乙已才有的个性化语言,深刻地揭示了他深受封建科举制度毒害,迂腐而善良的性格特征。

再如《变色龙》中“我要拿点颜色出来给那些放出狗来到街上乱跑的人看看”,“这小狗还不坏……怪伶俐的………一口咬破了这家伙的手指头”等等。

闻其言,见其人,奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇走狗形象便暴露无遗了。

心里描写是作家展示人物精神境界、品德、素质及理想的重要手段。

如《最后一课》小弗郎士在听说了这最后一课时的内心独白:“我的最后一堂法语课!我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔……”以及下文韩麦尔先生让他背书的心理活动,展示了小弗郎十对自己以前幼稚、贪玩、不爱学习的懊悔和自责,展示了他对国语“失去了才觉得珍惜”的心灵境界,
以及他从幼稚走向成熟的心路历程,使得他这个人物形象逐渐地丰满起来。

(二)小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有的作品前边还有序幕,后边有尾声。

在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,有的有着完整的开端、发展、高潮和结局,有的把高潮安排在结尾,总之,这四个部分并不是缺一不可的,但不论故事情节如何安排,情节的发展总是为塑造人物服务的。

把握这一点,然后通过对作品情节的分析,了解人物在事件中的各种表现,就能把握人物的性格。

.抓住小说情节,小说的层次结构就清清晰晰,作家构思布局的巧处也容易把握。

(三)小说中的环境,包括社会环境和自然环境。

社会环境描写,是为了交代故事的时代背景。

描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)是为了表现人物的身份、地位、性格,表达人物的心情,渲染气氛等。

要通过对环境描写的分析,了解它在文章中的作用,进而深入地理解小说的主题思想。

心里描写是作家展示人物精神境界、品德、素质及理想的重要手段。

社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点很益于深入理解小说的主题思想。

如《最后一课》中写人们看布告牌,写普鲁士兵的操练,目的在于交代背景,便于读者理解小说表现爱国主义精神的主题。

又如《变色龙》开头的环境描写,着墨不多就刻画出沙皇俄国警察统治下恐怖、死寂的气氛,突出了主题思想。

《在烈日和暴雨下》对烈日、暴雨、风尘的描写,同样渲染了人物活动的环境,表现了旧社会劳动人民的悲惨生活。

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