研究生科研工作总结

研究生科研工作总结

一、研究生教育情况

1. 研究生招生首次超过本科生，为建设高水平研究型学院奠定了基础

2020年学院进一步规范了研究生的招生工作程序，加大招生宣传工作的力度，充分调动各方面的积极性。在广大教职员工的共同努力下，研究生招生顺利完成学校计划，招生人数首次超过本科生，为建设高水平研究型学院奠定了基础。

2020年共招研究生156名，其中博士生32名，硕士生114名，工程硕士10名。

目前学院在校研究生总数为425名，其中博士研究生103名，硕士生306名，工程硕士16名。按学院各系所统计：

土木系：223名，其中博士47名，硕士170名，工程硕士6名

力学系：137名，其中博士37名，硕士98名，工程硕士2名

岩土所：65名，其中博士19名，硕士38名，工程硕士8名

2、研究生培养管理进一步规范，学位论文水平提高

(2)、认识不到位。很多教师在认识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究”也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。这种状况不改变，制约着教师的专业发展，关系到学校办学质量的提升。

学院进一步规范了研究生的新生入学教育与培养管理程序，顺利完成了2020届进校研究生的培养计划制定和学年教学任务。2020届研究生均按时完成了选题报告并进入论文研究阶段。

为进一步加强学院学位和学术委员会的工作，成立了学院新一届学位和学术委员会，制定了《力学与建筑工程学院学术委员会工作条例》，使学院研究生培养和学位审查工作有章可循。

通过对2020届毕业生的学位论文和答辩情况进行了审查，我院研究生的论文具有较高水平，整体培养质量良好。

05~06学年共毕业研究生90名，其中博士生学位16名，硕士学位70名，工程硕士学位4名。

在学院抽查由校外专家评审的11份硕士论文中，5篇论文评阅成绩在90分以上，占

总数的45.5%;70名硕士中，评阅和答辩成绩均在90分以上的论文有22篇，占总数的30%以上。

xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师

群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。

学院16名博士毕业生的论文中，专家评阅的平均成绩在90分以上的有8人，占总数

的50%;由学校抽查外审的6篇博士论文中，有4篇评阅成绩在90分以上，占67%。

3、土木工程一级博士学科点申报成果，为学院的发展提供了空间

05~06学年学院参与的土木工程一级博士学科点的申报，顺利获得通过。使我院拥有

土木工程和力学两个一级学科博士点整体授予权，目前学院已具有11个博士点和14个硕

士点可以招生。

二、科学研究情况

1、科研获奖项目增加，为学校增得荣誉

05~06学年度学院的科研项目获奖数目位学校前列，为学校增得荣誉，受到学校嘉奖。获奖项目具体如下：

(1)何满潮，“岩石力学与工程”，获2020年国家级教学成果二等奖。

(2)何满潮，孙晓明，“三峡库区巨型古滑体稳态预测预报及信息化选址技术”，获2020年国家科技进步二等奖。

时间总是在不经意间溜走，还清楚地记得2020年的这个时候站在这里进行述职,接受

大家的测评。三年中，再也没有站在这个地方述职，今天重新站在这里述职，接受大家的

测评，心中感慨万千!今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家就科研、科改工

作做一次真诚地交流。我向大家汇报的主题是——无悔做一个青小人!

(3)杨仁树，刘波，李清，“煤岩巷道快速掘进工艺技术及其设备的研究与实践”，

获2020年中国煤炭工业协会科学技术一等奖。

(4)高延法，“洞室群稳定性分析与支护优化研究及工程应用”，获2020年教育部科

技进步一等奖。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极参加

政治理论学习，能够自觉以共产党员的标准要求自己，与党中央保持一致。认真学习和领

会党的十八大和十八届三中全会精神，以及学校的有关文件以及领导讲话，落实校党委和

行政的决策部署，服从和服务于学校中心工作，贯彻执行民主集中制原则和学校各项规章

制度。

(5)陈忠辉，“漳村煤矿高效综放开采采场稳岩活动规律与控制技术研究”，获2020

年中国煤炭工业协会科学技术二等奖。

(3)强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验

教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教

师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保

持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，

要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一

时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。

(6)陶龙光，刘波，侯公羽，高全臣，单仁亮，“城市地下工程”，获2020年北京市

教学成果二等奖。

(7)陈忠辉，“综放开采顶煤顶板运移规律及控制技术研究”，获2020年山西省科技

进步二等奖。

(8)孙晓明，冯吉利，杨晓杰，“深部开采锚杆支护可靠性理论及其评估系统”，

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行

一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么

经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

获2020年中国岩石力学与工程学会科学技术二等奖。

2. 科研项目增加，新增国家973计划项目

本年度科研工作在上年度的基础上又取得了突破性进展。由我院教师担任首席科学家

和课题组长，承担的国家科技部973项目、教育部重大项目、国家自然科学基金重大项目

等在研课题进展顺利，均通过了国家组织的专家组的中期验收检查，获得了全优评价。

05~06学年学院教师新申请到的国家自然科学基金项目、教育部新世纪优秀人才计划

项目、教育部博士点基金等纵向课题8项，是历年获得纵向课题最多的一年。目前学院在

研的纵向课题16项，在研的横向课题33项。

2020年由何满潮教授为首的课题组成功申请到国家重点基础研究计划(973计划)项目，“深部煤炭资源赋存规律、开采地质条件与精细探测基础研究”(2020CB202209)，该项目