20以内的退位减法复习PPT课件
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新人教版一年级数学下册《20以内的退位减法》(2.11 整理和复习.)教学课件
14 － 7 = 7 （ 棵 )
比 多几棵？
14 － 7 = 7 （ 棵 )
返回
20以内的退位减法 整理和复习
下面是育英学校今年植树的棵数。
16棵
9棵
5棵
比 多几棵？
16－9=7（棵）
返回
20以内的退位减法 整理和复习
下面是育英学校今年植树的棵数。
16棵
9棵
5棵
你还能提出其他数学问题并解答吗？
返回
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4
14-9 14-8 14-7 14-6 14-5
15-9 15-8 15-7 15-6
196+-39 186+-48 176+-57 17-9 17-8 18-9
竖着看，第一列的得数 有什么规律？
15 － 9 = 6 (只) 求一个数比另一个数多(或少)几,用减法计算。
返回
20以内的退位减法 整理和复习
巩固练习
把差是6、7……的算式一组一组地说出来。
11－5=6 12－6=6
……
11－4=7 12－5=7
……
返回
20以内的退位减法 整理和复习
？个
11个 11 － 5 = 6 ( 个 )
返回
计算十几减几可以用 想加算减 平十法 破十法……
返回
20以内的退位减法 整理和复习
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？ 14 － 6 = 8 (只)
在解决问题的过程中，要学会判断， 解决问题需要什么条件， 排除多余的已知条件，再解答。
返回
20以内的退位减法 整理和复习
比 多几棵？
14 － 7 = 7 （ 棵 )
返回
20以内的退位减法 整理和复习
下面是育英学校今年植树的棵数。
16棵
9棵
5棵
比 多几棵？
16－9=7（棵）
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20以内的退位减法 整理和复习
下面是育英学校今年植树的棵数。
16棵
9棵
5棵
你还能提出其他数学问题并解答吗？
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12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4
14-9 14-8 14-7 14-6 14-5
15-9 15-8 15-7 15-6
196+-39 186+-48 176+-57 17-9 17-8 18-9
竖着看，第一列的得数 有什么规律？
15 － 9 = 6 (只) 求一个数比另一个数多(或少)几,用减法计算。
返回
20以内的退位减法 整理和复习
巩固练习
把差是6、7……的算式一组一组地说出来。
11－5=6 12－6=6
……
11－4=7 12－5=7
……
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20以内的退位减法 整理和复习
？个
11个 11 － 5 = 6 ( 个 )
返回
计算十几减几可以用 想加算减 平十法 破十法……
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20以内的退位减法 整理和复习
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？ 14 － 6 = 8 (只)
在解决问题的过程中，要学会判断， 解决问题需要什么条件， 排除多余的已知条件，再解答。
返回
20以内的退位减法 整理和复习
《20以内退位减法》课件
《20以内退位减法》 ppt课件
• 退位减法的概念 • 20以内退位减法的规则 • 20以内退位减法的练习 • 退位减法的应用实例 • 常见错误与纠正方法 • 总结与展望
目录
01
退位减法的概念
什么是退位减法
01
退位减法是一种基本的数学运算 ，它涉及到从一个数中减去另一 个数，当被减数小于减数时，需 要借位。
误。
及时反馈和鼓励
03
老师应及时给予学生反馈，鼓励学生，增强学生的学习信心和
兴趣。
06
总结与展望
本节课的总结
知识点回顾
课堂互动
本节课主要讲解了20以内的退位减法，通 过例题演示和练习，帮助学生掌握退位减 法的计算方法和技巧。
课堂上通过小组讨论、互动问答等方式， 鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情 和思考能力。
在几何图形中，退位减法可以用于 计算图形的面积和周长。
组合数学
在组合数学中，退位减法可以用于 计算组合数和排列数。
在科学中的实际应用
物理计算
在物理学中，退位减法可以用于 计算速度、加速度、力和能量等
物理量。
化学计量
在化学中，退位减法可以用于计 算化学反应中的物质比例和计量
。
生物统计
在生物学中，退位减法可以用于 统计生物种群数量和比例。
02
例如：17 - 8 = 9，其中需要从 10位借1位到7位，相当于10 - 8 = 2，再加上原来的7位，得到9 。
退位减法的重要性
退位减法是数学基础教育中必不可少 的一部分，对于培养学生的逻辑思维 和数学能力具有重要意义。
在日常生活和工作中，退位减法也经 常被用到，例如购物时计算找零、计 算时间差等。
退位减法的历史背景
• 退位减法的概念 • 20以内退位减法的规则 • 20以内退位减法的练习 • 退位减法的应用实例 • 常见错误与纠正方法 • 总结与展望
目录
01
退位减法的概念
什么是退位减法
01
退位减法是一种基本的数学运算 ，它涉及到从一个数中减去另一 个数，当被减数小于减数时，需 要借位。
误。
及时反馈和鼓励
03
老师应及时给予学生反馈，鼓励学生，增强学生的学习信心和
兴趣。
06
总结与展望
本节课的总结
知识点回顾
课堂互动
本节课主要讲解了20以内的退位减法，通 过例题演示和练习，帮助学生掌握退位减 法的计算方法和技巧。
课堂上通过小组讨论、互动问答等方式， 鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情 和思考能力。
在几何图形中，退位减法可以用于 计算图形的面积和周长。
组合数学
在组合数学中，退位减法可以用于 计算组合数和排列数。
在科学中的实际应用
物理计算
在物理学中，退位减法可以用于 计算速度、加速度、力和能量等
物理量。
化学计量
在化学中，退位减法可以用于计 算化学反应中的物质比例和计量
。
生物统计
在生物学中，退位减法可以用于 统计生物种群数量和比例。
02
例如：17 - 8 = 9，其中需要从 10位借1位到7位，相当于10 - 8 = 2，再加上原来的7位，得到9 。
退位减法的重要性
退位减法是数学基础教育中必不可少 的一部分，对于培养学生的逻辑思维 和数学能力具有重要意义。
在日常生活和工作中，退位减法也经 常被用到，例如购物时计算找零、计 算时间差等。
退位减法的历史背景
第二单元20以内的退位减法复习(课件)一年级下册数学人教版
2.巧算十几减几
1.解决含有多余条件的实际问题 2.求一个数比另一个数多几（或少几）
zài kǎ piàn shàng xiě chū
yǐ nèi de suǒ yǒu tuì wèi jiǎn fǎ suàn shì
1.在 卡 片 上 写 出 20 以 内 的 所 有 退 位 减 法 算 式
bìng jìn xíng zhěng lǐ
13-9
14-9
15-9
晶晶
16-9
17-9
从上到下，减号后面的数不
18-9
变，减号前面的数依次加1。
（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把其余的算式填出来。
横着看 11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
lǐ shū shū shōu le kē
3.李 叔 叔 收 了 7 棵 （教材P26第6题）
kē
，14 棵
（1） 比
。
少几棵？
14 - 7 = 7 （ 棵 ）
（2） 比 多几棵？
14 - 7 = 7 （ 棵 ）
拓展延伸 能力提升
zài
பைடு நூலகம்
de xià miàn huà
bǐ shǎo gè
1.在 ○ 的 下 面 画 △，△ 比 ○ 少 3 个。
（）
（3）一盘水饺有15个，小红吃了7个，还剩下7个。
15-7=8（个）
（）
bāng xiǎo dòng wù men pái duì àn cóng xiǎo dào dà pái liè
2.帮 小 动 物 们 排 队。（按 从 小 到 大 排 列）
1.解决含有多余条件的实际问题 2.求一个数比另一个数多几（或少几）
zài kǎ piàn shàng xiě chū
yǐ nèi de suǒ yǒu tuì wèi jiǎn fǎ suàn shì
1.在 卡 片 上 写 出 20 以 内 的 所 有 退 位 减 法 算 式
bìng jìn xíng zhěng lǐ
13-9
14-9
15-9
晶晶
16-9
17-9
从上到下，减号后面的数不
18-9
变，减号前面的数依次加1。
（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把其余的算式填出来。
横着看 11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
lǐ shū shū shōu le kē
3.李 叔 叔 收 了 7 棵 （教材P26第6题）
kē
，14 棵
（1） 比
。
少几棵？
14 - 7 = 7 （ 棵 ）
（2） 比 多几棵？
14 - 7 = 7 （ 棵 ）
拓展延伸 能力提升
zài
பைடு நூலகம்
de xià miàn huà
bǐ shǎo gè
1.在 ○ 的 下 面 画 △，△ 比 ○ 少 3 个。
（）
（3）一盘水饺有15个，小红吃了7个，还剩下7个。
15-7=8（个）
（）
bāng xiǎo dòng wù men pái duì àn cóng xiǎo dào dà pái liè
2.帮 小 动 物 们 排 队。（按 从 小 到 大 排 列）
20以内的退位减法完整52551ppt课件
20以内 的退位减法
你拍1，我拍9，我们都是好朋友，
你拍2，我拍8，团结起来力量大，
你拍3，我拍7，我们从小爱学习，
你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，
你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
完整版PPT课件
2
5 + 8 = 13
6 + 8 = 14
7 + 4 = 11
9 + 6 = 15
14 - 9 = 5 14 - 5 = 9
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
10-9=1；
1+(2)=(3)。
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6 做减法，想加法。
13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。
13 - 8 =
13 - 5 =
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
完整版PPT课件
18
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5
15 － 9 = 6
16 － 9 = 7
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
5 (条) 8 (条)
16 - 7 = 9
？颗
14 颗
14 - 8 = 6 14 - 6 = 8
9 + 5 = 14 14 - 5 = 9 14 - 9 = 5
11 － 9 = 2
你发现了什么？
12 － 9 = 3
你拍1，我拍9，我们都是好朋友，
你拍2，我拍8，团结起来力量大，
你拍3，我拍7，我们从小爱学习，
你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，
你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
完整版PPT课件
2
5 + 8 = 13
6 + 8 = 14
7 + 4 = 11
9 + 6 = 15
14 - 9 = 5 14 - 5 = 9
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
10-9=1；
1+(2)=(3)。
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6 做减法，想加法。
13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。
13 - 8 =
13 - 5 =
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
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18
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5
15 － 9 = 6
16 － 9 = 7
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
5 (条) 8 (条)
16 - 7 = 9
？颗
14 颗
14 - 8 = 6 14 - 6 = 8
9 + 5 = 14 14 - 5 = 9 14 - 9 = 5
11 － 9 = 2
你发现了什么？
12 － 9 = 3
《20以内的退位减法》PPT课件
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 2 )=( 3 )。
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6 做减法，想加法。
13条金鱼，黑 的有5条，花 的有( )条。
13条金鱼，花 的有8条，黑 的有( )条。
13 - 8 = 13 - 5 =
5
8
(条 ) (条 )
16 - 7 = 9
？颗
14 - 8 = 14 - 6 =
14颗
6
8
9 + 5 = 14 14 - 5 = 9
14 - 9 = 5
比比谁先到家。
13个同爱玩捉 迷藏，这里有 6个人，藏起来 几人？
13 - 6 = 7
有8个女同学， 6个男同学。
你能提出什么问题？
=
要有16人来踢 球，现在来了9 人。
你能提出什么问题？
=
看，有15 只小鹿。
1. 树上有几只小鸟？
=
有17只小鸟， 飞走了8只。
2. 跑了几只小鹿？
=
3. 你还能提出什么问 题？
=
1.
有5个， 有 多少个？
2.
有5个， 有 多少个？
=
=
它们的家各在哪里？
20以内退位减法表
11-9 9+2 12-9 13-9 14-9 11-8 12-8 13-8 14-8 11-7 12-7 13-7 14-7 11-6 12-6 13-6 14-6 11-5 12-5 13-5 14-5 11-4 12-4 13-4 11-3 12-3 11-2
15-9
16-9 9+3
15-8
16-8 8+4
15-7
20以内退位减法整理和复习精品课件
竖着看第一列都是几减9
20以内的退位减法表
算一算，你会有更多发现的。
20以内的退位减法表
9 9 9 9 9 9 9 9
斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
20以Байду номын сангаас的退位减法表
8
8 8 8 8
8
8
斜着看，你又发现了什么？
被减数越大，减数也越大，差不变。
不计算，你能从小到大排列下面的算式吗？ 被减数都是13，减数越大，差越 小；减数越小，差越大。 13-8 13-6 13-2 13-9 13-0 13-4
13-0 13-9﹤13-8﹤13-6﹤13-4﹤13-2﹤
比较大小
15-8﹤ 15-7
18-9 ﹥17-9
21-3 ﹥21-9
在（
5
）里该填什么数？
9-4=11-（ 6 ） 14-5=10-（ 1 ）
9
书本P26
11
5
6
13
4
9
书本P26
=5
=6
=6
=6 =3
=5
=5
=5
20以内退位减法
整理和复习
11 8
13 9
12 7
3
4
5
17 5 7 8 11 7
6 15 9 9 14 8
6 7 16 12 6 3
20以内的退位减法表
11减几 12减几 13减几 14减几 15减几
16减几
17减几 18减几
横着看第一行都是11减几
20以内的退位减法表
几减9 几减8 几减7 几减6 几减5 几减4 几减3 几减2
《20以内的退位减法》人教版教学课件2
6
7
68
76
2. （选自教材P14 做一做 T2）
8＋9＝ 17 17－8＝ 9 17－9＝8
9＋6＝15 15－9＝ 6 15－6＝ 9
7＋9＝16 16－7＝9 16－9＝7
3.（选自教材P14 做一做T3）
7＋ 4 =11 11－7= 4
8＋ 5 =13 13－8= 5
6 ＋6=12 12－6= 6
1.算一算，填一填。 6
2
4
10 - 6 4 2 +4 6
2.先说得数，再写算式。（选自教材P15 T3）
13－8=5 16－8=8 11－8=3 17－8=9
15－8=7 12－8=4 14－8=6 10－8=2
12－7=5 14－7=7 16－7=9
13－7=6 11－7=4 15－7=8
1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。
② 集体交流：观察全班各个小组的试验结果，你们发现了什么？
（1）师：你能读懂她的想法吗？
使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。
8 6 【
2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。 【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。】
13－6=7 11－6=5 15－6=9
14－6=8 16－6=10
3.算一算，填一填。 15 - 7 8
11 - 6
5
4.解决问题。 14 - 6 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 7、6 时，可以运用计算十几减
9、8 的方法进行计算，即“破十法”“平十法” “想加算减法”等。
20以内退位减法复习完整ppt课件
9
9
9
斜着看，你又发现了什么？
9
减数也越大，被减数越大，差不变。
完整版PPT课件
9
1□-□=8 1□-□=6
你能全部写出这样的算式吗？
完整版PPT课件10 Nhomakorabea算一算，你会有更多发现的。
完整版PPT课件
6
20以内的退位减法表
23
4
56
789
被减数不变，减数越小，差越大。
横着看，有什么发现？
完整版PPT课件
7
20以内的退位减法表
2
3
4
5 减数不变，被减数越大，差也越大。
6
7 8
9
竖着看，你又发现了什么？
完整版PPT课件
8
20以内的退位减法表
9 9 9
9
20以内的退位减法 复习整理
完整版PPT课件
1
1□-9=□
你能说几个这样的算式？
完整版PPT课件
2
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7 17-9= 8 1 8 - 9 = 9 完整版PPT课件
你发现什么?
3
1□-8=□ 1□-7=□
你能全部写出这样的算式吗？
完整版PPT课件
4
11-9 11-8 11-7 11-6
11-4
11-2
12-9 12-8
12-6 12-5
12-3
13-8 13-7
13-5 13-4
14-9
14-7 14-6 14-5
15-9 15-8 15-7 15-6
16-9 16-8
17-8
18-9
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？个
12
+
＝
四、我会在○里填上“>”“<”或“＝”。
12-6○8
17-9○10
12+5○12
踢球的一共有几人？ 男生有8人，女生有6人
踢球的一共有14人 男生有8人
有16个小朋友要来做丢手绢的 游戏，已经来了9个小朋友，
还要来多少个小朋友？ ？
16-9=7（个）
答：还要来7个小朋友。
商店里有15个气球，卖破了了81个0个气气球球，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我们来了10 只 我们来了9只
我们来了11 只
小鸟、小兔和小猴一共来了多少只？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Be
一、我会用我喜欢的方法计算下面各题。
13-5=
12-3=
8+9=
17-7=
2+3-7= 8+8-7=
2+7-5= 3+4-4=
18-9= 12-8= 15+3-9= 4+6-6=
16-9= 10-6= 6+10-3= 3+12-9=
二、圈一圈，算一算
13 — 5＝
三、我会看图列式计算。
14 — ＝ 14 — ＝
还剩几个气球？
15-1150-=81=07(（个个）） 答：还答剩：1还0个剩气7个球气。球。
我们来了10 只 我们来了9只
我们来了11只
小猴比小兔少来了几只？
猴
兔
三
我们来了10 只 我们来了9只
我们来了11 只
小鸟和小猴一共来了多少只？
我们来了10 只 我们来了9只
我们来了11 只
小鸟和小兔一共来了多少只？