《颐和园完美版》PPT课件
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中国古典四大园林PPT课件
颐和园注重生态保护和可持续发展， 通过科学合理的规划和管理，保护了 园内的自然环境和文化遗产，为后人 留下了宝贵的财富。
03 拙政园
CHAPTER
历史沿革与基本布局
历史沿革
拙政园始建于明朝正德年间，是江南古典园林的代表作品之一，经历了多次修 缮和扩建。
基本布局
拙政园布局典雅，以水为中心，池水面积约占总面积的五分之三，各种亭台轩 榭多临水而筑。
通过修缮、维护、管理等措施，保持 了园林的历史风貌和艺术特色，确保 了其长期保存和永续利用。
此外，还积极开展国际合作与交流， 将中国古典园林艺术推向世界舞台， 展现了中华文化的独特魅力和影响力。
谢谢
THANKS
园林艺术特色分析
借鉴江南园林艺术
避暑山庄在园林艺术上借鉴了江 南园林的精华，如运用叠石理水、
植物配置等手法，营造出富有诗 意的山水画卷。
融合北方建筑风格
避暑山庄的建筑则融合了北方的建 筑风格，注重色彩的运用和细节的 雕刻，显得庄重而华丽。
创新园林布局
避暑山庄在园林布局上也有所创新， 将宫殿区与苑景区有机结合，形成 了“前宫后苑”的独特布局。
颐和园作为皇家园林的代表之一，体 现了中国古代皇家园林的独特风格和 精湛技艺。
旅游文化资源
颐和园以其优美的自然景观和丰富的 人文景观吸引了无数游客前来游览， 成为了中国著名的旅游胜地之一。
历史文化遗产
颐和园是中国古代文化遗产的重要组 成部分，对于研究中国古代历史、文 化、艺术等方面具有重要的价值。
生态保护与可持续发展
文化内涵与传承价值
文化内涵
留园作为苏州古典园林的代表之一，蕴含着 丰富的文化内涵和历史信息。其建筑布局、 景观设置和装饰艺术等方面都体现了中国传 统文化的精髓和审美情趣。
03 拙政园
CHAPTER
历史沿革与基本布局
历史沿革
拙政园始建于明朝正德年间，是江南古典园林的代表作品之一，经历了多次修 缮和扩建。
基本布局
拙政园布局典雅，以水为中心，池水面积约占总面积的五分之三，各种亭台轩 榭多临水而筑。
通过修缮、维护、管理等措施，保持 了园林的历史风貌和艺术特色，确保 了其长期保存和永续利用。
此外，还积极开展国际合作与交流， 将中国古典园林艺术推向世界舞台， 展现了中华文化的独特魅力和影响力。
谢谢
THANKS
园林艺术特色分析
借鉴江南园林艺术
避暑山庄在园林艺术上借鉴了江 南园林的精华，如运用叠石理水、
植物配置等手法，营造出富有诗 意的山水画卷。
融合北方建筑风格
避暑山庄的建筑则融合了北方的建 筑风格，注重色彩的运用和细节的 雕刻，显得庄重而华丽。
创新园林布局
避暑山庄在园林布局上也有所创新， 将宫殿区与苑景区有机结合，形成 了“前宫后苑”的独特布局。
颐和园作为皇家园林的代表之一，体 现了中国古代皇家园林的独特风格和 精湛技艺。
旅游文化资源
颐和园以其优美的自然景观和丰富的 人文景观吸引了无数游客前来游览， 成为了中国著名的旅游胜地之一。
历史文化遗产
颐和园是中国古代文化遗产的重要组 成部分，对于研究中国古代历史、文 化、艺术等方面具有重要的价值。
生态保护与可持续发展
文化内涵与传承价值
文化内涵
留园作为苏州古典园林的代表之一，蕴含着 丰富的文化内涵和历史信息。其建筑布局、 景观设置和装饰艺术等方面都体现了中国传 统文化的精髓和审美情趣。
18颐和园(完美版)
读写生词：
大殿 长廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 姿态不一 神清气爽 金碧辉煌
颐和园给作者留下了什么深刻印象？
北京的颐和园是个美丽的大公园。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
自由阅读课文并思考以下几个问题：
1.作者是按怎么样的顺序游览的，
从课文的哪些语句可以看出来？
2.画出作者游览颐和园顺序的句子。
昆明湖
远眺:向远处看。
古老 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的 城楼和城里的白塔。
写作顺序
半山腰 佛香阁 排云殿
山脚
下面
（从上到下）
向下望 景色大半收在眼底 昆明湖 正前面
山顶
向东远眺 城楼、白塔
高 大 壮 美 、 古 色 古 香
（从近到远）
• 从万寿山下来，就是昆明湖。 昆明湖围着长长的堤岸。堤上 有好几座式样不同的石桥。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来 到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山的脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下 望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。
总结：
课文按照游览 游览 ( ( 地点转换 地点转换 ) ) 的顺序，记叙了长廊、 长廊 万寿山和昆明湖的景色。 万寿山 昆明湖
门槛（kǎn)： 门框下部挨着地面的横木（或长
石等）。
横槛
门槛
据资料记载：长廊上的横槛和房梁 上的图画有14000多幅，这么多的画， 没有哪两幅是相同的。
才干 和 _____ 智慧 。 体现我国古代劳动人民的____
走完长廊，来到万寿山脚下，作者都看到哪 些景观？它们各是怎样的？
默读第3自然段，用：“ ”画出看到的景 观，用“_”画出描写景物特点的词句。
18颐和园(完美版)
刚进大门，绕过美丽的花园就来到温室。这里真是一个植 物王国：日本的樱花、德国的枸骨树……最吸引我的是一株 仙人掌，它竟然 生长在沙石中，不用浇水。它没有刺，像石 头一样光滑，和我家里栽在盆里的不一样。 走出温室，我们来到了蝴蝶廊 。蝴蝶廊里有各式各样
色彩艳丽的蝴蝶风筝。置身于蝴蝶廊，我感觉自己像蝴蝶一 样在飞。
（一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静 得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的 城楼和城里的白塔。
• 游人走过长长的石桥，就可以去小岛 上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十 七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱 子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子， 姿态不一，没有哪两只是相同的。 • 这句话写了十七孔桥的哪三大特点? • 写了十七孔桥的柱子多，石狮子多， 石狮子形态各不相同
•
这条长廊有七百多米长，分成 七百多米 273间 。
（列数字）
这条长廊很长，分成许多间 。
这条长廊有七百多米长，分成273间 。
（用具体的数字可以把事物的 特点说得更具体、更清楚。）
美
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人 物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相 同的。 横槛（jiàn)：横嵌的长方形栏板
昆明湖
装饰华美、专供游 人乘坐的船。 画舫
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
（动）态描写
能否换成“划”？为什么？
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留一点儿痕迹。
“滑”字应用平滑、光滑的地上或冰上，如“滑冰”
“划”一般是船在水上行走，如“划船”
你从哪句话中体会到了长廊的美？
绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。
新课标人教版小学四年级语文上册：18颐和园PPT、优质教学课件
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
欣赏
朗读感悟：写了什么？
从下来万寿山，就是昆明湖。围着长长的堤岸， 堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的 倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一 片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的 石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞， 叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕 刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪 两只是相同的。
家的前途和命运的诗句
是：
，
。
5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归 返自然志
愿的诗句
是：
，
。
6崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
。
7常建《题破山寺后禅院》：
“
，
”两句诗
，写出了 禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
8《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗 句是： ， 。
长 七百多米 273间
绿漆的柱子 红漆的栏杆 横槛上五彩的画
花木
美
横槛
ห้องสมุดไป่ตู้
欣赏
朗读感悟：写了什么？
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一 看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰 上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
颐和园课文ppt课件
建筑布局
颐和园建筑布局以万寿山、昆明湖为 中心，共有亭、台、楼、阁、廊、榭 等不同形式的建筑3000多间。
颐和园特色与价值
山水园林
颐和园以万寿山、昆明湖为基础，形 成了一幅湖光山色的美丽画卷。
古典建筑
颐和园内的建筑以古典风格为主，融 合了中国传统建筑艺术的精华。
文化遗产
颐和园是中国古代园林艺术的杰出代 表，具有重要的历史、文化和艺术价
路线设计合理，景点之间距离适中，不会过于疲 劳。
这条路线更加深入地探索了颐和园的各个角落， 适合对历史文化感兴趣的游客。
这条路线涵盖了颐和园的主要景点，适合首次游 览的游客。
深度游路线：新建宫门-铜牛-廓如亭-十七孔桥南湖岛-南湖岛码头(乘游船30元)-清晏舫(石舫)长廊-排云门-佛香阁-宝云阁-苏州街-北宫门
历史文化联系
颐和园与圆明园等景点在历史文化上有着紧密的联系，共同承载着丰富的历史文 化内涵。
旅游资源互补
颐和园以山水园林为主，而圆明园则以遗址公园为主，两者在旅游资源上形成互 补，为游客提供多样化的旅游体验。
共同打造文化旅游品牌
01 整合资源
颐和园与周边景点可共同整合资源，打造具有区 域特色的文化旅游品牌，提高旅游吸引力。
文化传承
颐和园作为中国传统文化的重要载体，传承了丰富的文化内涵和艺术价值，对 于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
旅游价值
颐和园作为中国著名的旅游景点之一，吸引了大量国内外游客前来参观游览， 对于推动中国旅游业的发展具有重要意义。
05 颐和园旅游开发与保护现状
旅游开发情况分析
旅游资源丰富
颐和园拥有丰富的自然景观和人文景观，包括万寿山、昆明湖、长 廊、佛香阁等著名景点。
颐和园建筑布局以万寿山、昆明湖为 中心，共有亭、台、楼、阁、廊、榭 等不同形式的建筑3000多间。
颐和园特色与价值
山水园林
颐和园以万寿山、昆明湖为基础，形 成了一幅湖光山色的美丽画卷。
古典建筑
颐和园内的建筑以古典风格为主，融 合了中国传统建筑艺术的精华。
文化遗产
颐和园是中国古代园林艺术的杰出代 表，具有重要的历史、文化和艺术价
路线设计合理，景点之间距离适中，不会过于疲 劳。
这条路线更加深入地探索了颐和园的各个角落， 适合对历史文化感兴趣的游客。
这条路线涵盖了颐和园的主要景点，适合首次游 览的游客。
深度游路线：新建宫门-铜牛-廓如亭-十七孔桥南湖岛-南湖岛码头(乘游船30元)-清晏舫(石舫)长廊-排云门-佛香阁-宝云阁-苏州街-北宫门
历史文化联系
颐和园与圆明园等景点在历史文化上有着紧密的联系，共同承载着丰富的历史文 化内涵。
旅游资源互补
颐和园以山水园林为主，而圆明园则以遗址公园为主，两者在旅游资源上形成互 补，为游客提供多样化的旅游体验。
共同打造文化旅游品牌
01 整合资源
颐和园与周边景点可共同整合资源，打造具有区 域特色的文化旅游品牌，提高旅游吸引力。
文化传承
颐和园作为中国传统文化的重要载体，传承了丰富的文化内涵和艺术价值，对 于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
旅游价值
颐和园作为中国著名的旅游景点之一，吸引了大量国内外游客前来参观游览， 对于推动中国旅游业的发展具有重要意义。
05 颐和园旅游开发与保护现状
旅游开发情况分析
旅游资源丰富
颐和园拥有丰富的自然景观和人文景观，包括万寿山、昆明湖、长 廊、佛香阁等著名景点。
颐和园ppt课件
九龙壁
位于德胜门内，是一座琉璃砖影壁，壁面以九条巨龙为主题图案，色彩鲜艳夺 目，工艺精湛绝伦。
03
颐和园内著名建筑解析
乐寿堂及内部陈设
乐寿堂
乐寿堂是颐和园内的一座重要建筑，位于颐和园的东部，是慈禧太后居住的地方 。乐寿堂的建筑风格独特，融合了中西建筑元素，体现了清朝时期的建筑特色。
内部陈设
乐寿堂内部陈设豪华，摆满了各种珍贵的文物和艺术品。其中最著名的是“翡翠 西瓜”和“鱼藻纹大瓶”等文物，都是无价之宝。此外，乐寿堂内还有许多精美 的家具和挂画，体现了清朝时期的宫廷文化。
作为皇家园林，颐和园具有居住、游玩、处理政务等多重功能， 是清朝皇帝休闲度假的重要场所。
园林设计师及建筑风格
设计师
颐和园的设计师是清朝宫廷画师、建 筑师雷发达等人，他们融合了中国传 统园林艺术和皇家建筑风格，创造了 这座举世闻名的园林。
建筑风格
颐和园的建筑风格以清代皇家建筑为 主，注重空间层次和景观变化，同时 融入江南园林的细腻和精巧，形成了 独特的艺术风格。
04
颐和园文化价值及影响
中国古代园林艺术代表作
古典园林艺术风格
颐和园融合南北园林特点，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林设计手法而建成的一座大型山水园林， 是中国古代园林艺术的杰出代表之一。
山水园林景观
颐和园以山水为主题，结合山、水、建筑、植物等造园要素，创造出丰富多彩、和谐统一的园林景观 ，体现了中国古代园林艺术的精髓。
十七孔桥与玉带桥
十七孔桥
是颐和园的标志性建筑之一，桥 长150米，由17个券洞组成，造 型优美，独具匠心。
玉带桥
位于昆明湖上，桥身呈曲线形， 桥面两侧有汉白玉栏杆，远望如 一条玉带横卧在湖面上，景色十 分壮观。
位于德胜门内，是一座琉璃砖影壁，壁面以九条巨龙为主题图案，色彩鲜艳夺 目，工艺精湛绝伦。
03
颐和园内著名建筑解析
乐寿堂及内部陈设
乐寿堂
乐寿堂是颐和园内的一座重要建筑，位于颐和园的东部，是慈禧太后居住的地方 。乐寿堂的建筑风格独特，融合了中西建筑元素，体现了清朝时期的建筑特色。
内部陈设
乐寿堂内部陈设豪华，摆满了各种珍贵的文物和艺术品。其中最著名的是“翡翠 西瓜”和“鱼藻纹大瓶”等文物，都是无价之宝。此外，乐寿堂内还有许多精美 的家具和挂画，体现了清朝时期的宫廷文化。
作为皇家园林，颐和园具有居住、游玩、处理政务等多重功能， 是清朝皇帝休闲度假的重要场所。
园林设计师及建筑风格
设计师
颐和园的设计师是清朝宫廷画师、建 筑师雷发达等人，他们融合了中国传 统园林艺术和皇家建筑风格，创造了 这座举世闻名的园林。
建筑风格
颐和园的建筑风格以清代皇家建筑为 主，注重空间层次和景观变化，同时 融入江南园林的细腻和精巧，形成了 独特的艺术风格。
04
颐和园文化价值及影响
中国古代园林艺术代表作
古典园林艺术风格
颐和园融合南北园林特点，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林设计手法而建成的一座大型山水园林， 是中国古代园林艺术的杰出代表之一。
山水园林景观
颐和园以山水为主题，结合山、水、建筑、植物等造园要素，创造出丰富多彩、和谐统一的园林景观 ，体现了中国古代园林艺术的精髓。
十七孔桥与玉带桥
十七孔桥
是颐和园的标志性建筑之一，桥 长150米，由17个券洞组成，造 型优美，独具匠心。
玉带桥
位于昆明湖上，桥身呈曲线形， 桥面两侧有汉白玉栏杆，远望如 一条玉带横卧在湖面上，景色十 分壮观。
颐和园ppt课件
特色路线
从新建宫门进入，沿着昆明湖向西 ，经过苏州街、四大部洲等景点， 最后到达东宫门。
夜游路线
在夜晚游览颐和园，欣赏昆明湖的 夜景和灯光秀。
注意事项
01
02
03
04
遵守规定
在颐和园内不要乱丢垃圾、乱 涂乱画，不要攀爬文物古迹。
注意安全
在游览过程中要注意个人安全 ，不要在湖边嬉戏或者越过警
戒线。
保护文物
。
02
颐和园的景点介绍
万寿山
自然景观
万寿山是颐和园内的主要景点之一， 山势起伏，景色优美，是游客们登山 观景的好去处。
建筑景点
山上有多处古建筑和名胜，如万寿寺 、玉澜堂、海棠香远等，这些建筑物 不仅具有历史和文化价值，同时也为 游客提供了丰富的观光体验。
昆明湖
自然景观
昆明湖是颐和园内的主要水域，湖水清澈，景色宜人，是游客们休闲、划船、 观赏风景的好地方。
颐和园的传承价值
1 2
历史文化价值
颐和园是中国古代皇家园林的代表作品，蕴含着 丰富的历史文化内涵，具有极高的艺术价值和历 史意义。
建筑美学价值
颐和园的建筑风格独特，融合了中国传统建筑与 园林艺术，体现了中国文化的独特魅力。
3
教育意义
颐和园作为历史文化的载体，对于传承中华文化 、开展爱国主义教育具有重要意义。
春季（3月-5月）
春暖花开，颐和园的景色格外美丽，是游览的好时机。
秋季（9月-11月）
秋高气爽，颐和园的园林风光和皇家建筑相得益彰。
避开旅游高峰期
国庆节、春节等节假日期间，颐和园游客众多，建议避开这些高峰 期。
旅游路线规划
经典路线
从北宫门进入，沿着昆明湖向南 ，经过排云殿、德和园、长廊等
《颐和园》ppt课件
VS
详细描述
佛香阁位于万寿山前山，是一座重檐歇山 顶建筑。阁内供奉有佛像，是皇家祈福之 地。佛香阁建筑精美，融合了佛教文化和 皇家园林艺术的特点。在阁内可以俯瞰整 个颐和园的美景。
03
颐和园的文化价值
古代皇家园林的代表
颐和园是中国古代皇家园林的杰出代 表，其设计融合了山水、建筑、植物 等多个元素，展现了中国古代园林艺 术的独特魅力。
十七孔桥
总结词
十七孔桥是颐和园中最具特色的桥梁之一，其造型独特，美 观实用。
详细描述
十七孔桥横跨于昆明湖上，连接着湖中的小岛。桥上有十七 个石拱，每个石拱上都雕刻着精美图案。在桥上可以欣赏到 湖面和周围山景的绝佳景色。
佛香阁
总结词
佛香阁是颐和园中的一座重要古建筑， 也是中国古典园林建筑的代表之一。
《颐和园》ppt课件
目录
• 颐和园简介 • 颐和园的景点 • 颐和园的文化价值 • 颐和园的旅游信息 • 颐和园的特色活动
01
颐和园简介
颐和园的历史背景
颐和园始建于清朝，是中国古代 皇家园林的代表之一。
该园始建于18世纪，历经多次 修缮和扩建，成为集园林、建筑、 文化、艺术于一体的综合性景观。
长廊
总结词
长廊是颐和园中最长的廊子，被誉为“世界第一廊”。
详细描述
长廊全长728米，横跨昆明湖两岸，是颐和园中最为壮观的建筑之一。廊上彩绘 精美，是中国传统绘画的珍品。游客可以在长廊中漫步，欣赏湖光山色和园中 其他景点。
昆明湖
总结词
昆明湖是颐和园的主要水景，湖面宽阔，景色宜人。
详细描述
昆明湖占据了颐和园的大部分面积，湖中有多处小岛和半岛。游客可以乘坐游船 游览湖面，欣赏湖光山色。此外，湖岸线曲折多变，形成了一幅幅美丽的画面。
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ppt课件
16
长廊
• 长廊是颐和园
的主要建筑之
一。1990年，
长廊以建筑形
式独特、绘画
丰富多彩，被
评为世界上最
长的画廊。
ppt课件
17
排云殿
• 排云殿是慈禧 皇太后祝寿的 地方。
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18
佛香阁
• 佛香阁高41米， 八面三层四重檐， 建于万寿山前山 的巨大石造台基 上。
ppt课件
19
万寿山
佛香阁 排云殿
十七孔桥
昆明湖ppt课件
20
• 课文写了了长廊、万寿山和 昆明湖的什么？
• 写了长廊的狭长美丽，万寿 山的高大壮美和昆明湖的建 筑巧妙。
ppt课件
21
按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。
第一段（1）：写作者对颐和园总的印 象。 第二段（2至5）：介绍了长廊、万寿 山、昆明湖的特点。 第三段（6）：达了作者对颐和园的赞 美之情。
从万寿山下来，就是昆明湖。
ppt课件
12
地图
万寿山 长廊
昆明湖
ppt课件
大门 总特13点
颐和园导游示意图
大门
结束
长廊 其它景ppt点课件
万寿山
昆明湖
14
东宫门
• 东宫门是颐和 园的正门，门 为三明两暗的 房殿式建筑。
ppt课件
15
仁寿殿
• 是慈禧太后、 光绪皇帝在颐 和园居住期间 朝会大臣的场 所。
ppt课件
10
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
我是小导游
大门
大殿
（ 长廊 ） （ 万寿山
（ 昆明湖 ） ）
ppt课件
11
过渡句
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼 望不到头。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。
ppt课件
22
颐和园有什么特点？ 北京的颐和园是个美丽的大公园。
长廊 万寿山 昆明湖
ppt课件
23
长廊
ppt课件
24
自由朗读第二自然段，思考： 作者抓住了长廊的什么特点来写？
ppt课件
25
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼
望不到头。这条长廊有七百多米长，
分成273间。每一间的横槛上都有五彩
的画，画着人物、花草、风景，几千
hóng qī
红漆 耸立 sǒng lì
dī’àn
堤岸
hén jì
痕迹
6
读写生词：
大殿 长廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 姿态不一 神清气爽 金碧辉煌
ppt课件
7
多音字
杆 gān 旗杆 gǎn 笔杆
佛 fó 佛经 fú 仿佛
几
jǐ 几个 jī 几乎
尽 jǐn 尽管 jìn 尽头
ppt课件
中……呵！果真不假，眼前这幅便是刘备三顾茅庐的
画面，再看旁边，啊！那不是西游记中大闹天宫图吗？
只见图中人物都画得栩栩如生，孙悟空拿着金箍棒和
天兵天将杀的难解难分。再看上面，红楼梦的一些故
事情节画得惟妙惟肖。这时，不知是谁喊了一声“这
不是火烧博望坡的故事吗吗？”我们都围过去看，只
见借着火光，关羽和张飞挥舞着大刀和钢矛，而曹军
幅画没有那两幅是相同的。
ppt课件
26
长
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
ppt课件
27
长廊，在1992年被认定为 世界最长的长廊，列入“世界 吉尼斯记录。”
ppt课件
28
•
这条长廊有七百多米长，分成273间 。
（列ppt课数件 字）
29
这条长廊很长，分成许多间 。 这条长廊有七百多米长，分成273间 。
京城区15公里，占地约290公顷。利用
昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风
景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手
法和意境而建成的一座大型天然山水园，
也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，
被誉为“皇家园林pp博t课件物馆”。
4
颐和园
颐和园位于北京的西北郊，其前身是 清漪园始建于1750年，1764年建成。
清漪园于1860年被英法联军焚毁。 1886年，慈禧挪用海军经费和其他款项重 建，并于1888年改名为颐和园。1900年， 颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再 次修复。颐和园占地290.8公顷，其中水面 约占四分之三。
（用具体的数字可以把事物的特 点说得更具体、更清楚。）
ppt课件
30
美
ppt课件
31
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人 物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相 同的。 横槛（jiàn)：横嵌的长方形栏板
门槛（kǎn)：
门框下部挨着地面的横木（或长
ppt课件
32
石等）。
横槛
门槛
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横槛 ppt课件
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每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、 风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
槛横
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古人花ppt课鸟件 画
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苏武牧羊
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三顾茅庐
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今天，我们来到了颐和园的长廊。导游说“长廊全
长700多米，在两侧的房梁上都画着中国四大名著里
的一些典故呢！”我们离开导游，急忙走进长廊
1998年，颐和园被联合国教科文组织Biblioteka 列入《世界遗产名录ppt课》件 。
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读写生字：
gōng diàn
宫殿
清 爽 qīng shuǎng
cōng yù
葱郁
lán gān
栏杆
yuǎn tiào
远眺
长廊 cháng láng
fó xiāng gé
佛香阁
jiàn
横槛
琉liú璃lí 瓦
huà fǎng
画舫 ppt课件
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1
•● 颐
• yí • 1. 面颊，腮 • 2. 休养，保养：～神。～ 养。
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2
颐和园给作者留下了什么深刻印象？
北京的颐和园是个美丽的大公园。
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颐和园
颐和园中国现存规模最大、保存最
完整的皇家园林，中国四大名园之一
（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、
苏州留园）。位于北京市海淀区，距北
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金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、 石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容 建筑物装饰华丽，光彩夺目。
神清气爽：神、气：精神状态。形容人 神志清爽，心情舒畅。
耸立：高高的直立。
隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，
感觉不很明显。
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朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
自由阅读课文并思考以下几个问题： 1.作者是按怎么样的顺序游览的， 从课文的哪些语句可以看出来？ 2.画出作者游览颐和园顺序的句子。 3.第一句跟最后一句有什么关系？
见了抱头鼠窜地逃跑。……我们又接着向前走着。这
时又有人喊了起来“这不是著名的隆中对策吗？”我
们围过去看，只见诸葛亮正摇着羽扇，好像在侃侃而
谈，而刘备则在旁边侧耳恭听。这时，我又看见了几
朵菊花，欣然怒放，就像ppt活课件的一样……
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