幼儿园大班健康教案：勤劳的袋鼠宝宝(四篇)
幼儿小班体育教案—袋鼠宝宝
幼儿小班体育教案—袋鼠宝宝第一篇：幼儿小班体育教案—袋鼠宝宝小班体育游戏—袋鼠宝宝一、活动名称袋鼠宝宝（小班）二、活动目标1、练习幼儿双脚向前跳和向上跳的技能。
2、使幼儿体验到扮演角色带来的乐趣，喜欢参与体育游戏。
三、活动准备（一）物质准备：1、扮演袋鼠用的肚子上的口袋2、各种水果和蔬菜的卡片3、热身、游戏和放松的音乐（二）环境准备：1、一处开阔的场地2、在地上画一条S形路线，将卡片放在“路上”（三）经验准备：1、幼儿已初步了解袋鼠的特征:短短的手，长长的脚，肚子上有个大袋子，走路是双脚跳着走的等。
2、幼儿已能较好的模仿袋鼠跳着走路。
四、活动过程（一）开始部分：扮演袋鼠进行热身，激发幼儿游戏兴趣1、引导幼儿回忆已学习过的袋鼠，进行角色扮演。
师：“昨天在教室里老师给你们讲了可爱的袋鼠，还记得我们是怎么模仿袋鼠的吗？”指导幼儿正确模仿袋鼠。
师：“对，模仿的真像，老师这有个神奇的袋子，有了它，就会真的就变成一只只可爱的袋鼠宝宝啦。
”分发道具，模仿袋鼠。
2、扮演袋鼠，跳热身操，激发游戏兴趣师：“哇，小朋友们都变成了可爱的袋鼠宝宝，老师也变成了袋鼠妈妈，今天袋鼠妈妈带你们去玩游戏好不好呀？不过呢，今天天气太冷了，玩游戏之前我们来跳跳操，活动一下身体好不好？记住你们都是袋鼠宝宝哦，来跟着袋鼠妈妈一起跳。
”播放音乐，跳《袋鼠健康操》。
（二）基本部分:玩游戏“袋鼠宝宝找吃的” 情景设置：袋鼠妈妈带袋鼠宝宝去森林寻找食物。
1．带领幼儿进入情境玩游戏，练习幼儿双脚向前，向上跳。
师：“我的乖宝宝们真棒，袋鼠妈妈带你们去森林里找好吃的吧，看看哪位袋鼠宝宝找的最多，我们走吧。
” 2.让幼儿遵守游戏规则。
师“袋鼠宝宝们，这里就是很奇幻的森林了，里面有很多好吃的东西，但是也有可怕的大老虎，你们一定要待在袋鼠妈妈的身边哦，可不能随便乱跑。
我们跟着这条小路走，大家找到好吃的食物就放到自己的袋子里哦。
” 3.指导幼儿努力向前跳师：“咦，这有一条小水沟，我们应该怎么过去呢？对啦！来，跟着袋鼠妈妈一样跳过去，小心一点哦！”。
幼儿园大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力，鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感，快来看看幼儿园大班健康优秀《勤劳的袋鼠宝宝》含反思教案吧。
设计意图：蛇皮袋是我们农村里常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。
农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。
看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿身体呢？于是我设计了《勤劳的袋鼠宝宝》这一活动。
活动目标：1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣。
2、通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。
3、在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。
4、体验游戏的快乐。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干（人数的两倍）2、红、蓝框各两只。
活动重难点：站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。
活动过程：一、开始部分：师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起来做运动吧！幼儿随音乐跟着教师锻炼身体。
设计意图：教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中，一起随着音乐运动，让孩子们去尽情感受，身体得到了保护，并为下一环节的活动做准备。
二、基本部分1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。
（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：宝宝们，今天妈妈带来了一样好玩的东西，是什么呀？（蛇皮袋）我们想不想和它做游戏呀？（想）（2）幼儿自由取蛇皮袋，分散玩，教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。
（3）请幼儿展示自己的玩法。
师：宝宝们真聪明，能玩出这么多的方法！谁想把刚才的玩法表演给大家看。
（请3-4名幼儿展示自己的玩法。
）设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，蛇皮袋是我们的日常生活用品，孩子们只看见大人用它装东西，不知道还有许多的玩法，于是就利用它引起活动的兴趣，让他们去自由的探索多种玩法，满足好奇心，培养创新与协作能力。
大班健康活动勤劳的袋鼠宝宝教案反思
一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的基本特征和生活习性，知道袋鼠为什么善于跳跃。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、模仿袋鼠的动作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，热爱大自然，保护动物的情感。
二、活动准备：1. 物质准备：多媒体课件、图片、视频、音乐、活动场地等。
2. 经验准备：幼儿之前有过关于动物的基本认知。
三、活动过程：1. 导入：教师通过提问方式引导幼儿思考，引出本次活动主题——勤劳的袋鼠宝宝。
2. 基本部分：（1）教师播放关于袋鼠的课件、图片和视频，让幼儿了解袋鼠的生活习性和基本特征。
（2）教师讲解袋鼠为什么善于跳跃，并示范跳跃动作，引导幼儿模仿。
（3）幼儿分组进行跳跃比赛，比一比谁跳得远，谁跳得高。
（4）教师组织幼儿进行袋鼠宝宝模仿比赛，培养幼儿的表现力和创造力。
3. 拓展部分：教师引导幼儿思考如何保护袋鼠，让幼儿树立保护动物的意识。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起总结本次活动，强调保护袋鼠的重要性。
2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
五、活动反思：1. 教师反思活动过程中的教育方法是否恰当，是否激发了幼儿的兴趣和参与度。
2. 教师反思活动内容是否适合幼儿的年龄特点，是否达到了活动目标。
3. 教师根据反思结果调整教学方法，为下次活动做好准备。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过课件、图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解袋鼠的特征和生活习性。
2. 游戏教学法：通过模仿比赛、跳跃比赛等游戏形式，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察力和模仿力。
3. 情景教学法：创设袋鼠生活的情景，让幼儿身临其境，增强幼儿的体验感。
七、活动内容：1. 学习袋鼠的基本特征，如体型、毛色、尾巴等。
2. 学习袋鼠的生活习性，如跳跃、吃草、繁殖等。
3. 了解袋鼠为什么善于跳跃，探讨跳跃对袋鼠的重要性。
4. 模仿袋鼠的动作，培养幼儿的身体协调性。
5. 思考如何保护袋鼠，树立幼儿保护动物的意识。
户外袋鼠宝宝教案
户外袋鼠宝宝教案教案标题：户外袋鼠宝宝教案教学目标：1. 让幼儿了解袋鼠宝宝的生活习性和特点。
2. 培养幼儿对自然环境的兴趣和保护意识。
3. 提升幼儿的动手能力和观察力。
教学内容：1. 袋鼠宝宝的生活环境和习性。
2. 袋鼠宝宝的外貌特征和生长变化。
3. 袋鼠宝宝的食物和活动方式。
教学准备：1. 图片或视频资源展示袋鼠宝宝的生活情景。
2. 玩具或模型袋鼠宝宝，用于示范和观察。
3. 一些植物或食物样本，用于让幼儿触摸和嗅闻。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频资源向幼儿展示袋鼠宝宝的生活情景，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 通过提问，询问幼儿对袋鼠宝宝的了解和想法。
探索袋鼠宝宝的外貌特征：1. 准备一个玩具或模型袋鼠宝宝，让幼儿观察其外貌特征，如长尾巴、大耳朵等。
2. 引导幼儿用手触摸袋鼠宝宝的毛发，感受其柔软和温暖。
3. 让幼儿用绘画工具画出袋鼠宝宝的形象。
了解袋鼠宝宝的生活环境：1. 利用图片或视频资源展示袋鼠宝宝的生活环境，如草原、森林等。
2. 让幼儿观察并描述袋鼠宝宝的生活环境特点。
3. 给幼儿展示一些植物或食物样本，让幼儿触摸和嗅闻，了解袋鼠宝宝的食物来源。
模仿袋鼠宝宝的活动方式：1. 引导幼儿模仿袋鼠宝宝的跳跃动作，让幼儿体验袋鼠宝宝的特殊移动方式。
2. 在户外环境中，设置一些障碍物，让幼儿进行跳跃活动，锻炼幼儿的身体协调能力。
总结活动：1. 回顾袋鼠宝宝的生活习性和特点，让幼儿进行简单的总结和归纳。
2. 引导幼儿表达对袋鼠宝宝的喜爱和保护意识。
拓展活动：1. 组织幼儿进行户外观察活动，寻找和记录其他动物的特征和习性。
2. 鼓励幼儿制作一份袋鼠宝宝的手工作品，展示给家长和其他幼儿。
评估方法：1. 教师观察幼儿在观察、模仿和活动中的参与程度和表现。
2. 幼儿的绘画作品和手工作品可以作为评估的参考。
教学反思：1. 教师需要提前准备好足够的资源，以便让幼儿能够更好地观察和体验袋鼠宝宝的特点。
小班健康《能干的袋鼠宝宝》教案反思
一、教学背景1. 教材来源：《幼儿园小班健康领域活动指导手册》2. 教学目标：通过本次活动，让幼儿了解袋鼠宝宝的特点，培养幼儿自我服务的意识，提高幼儿的生活自理能力。
3. 教学内容：学习袋鼠宝宝跳，培养幼儿动作的协调性和灵活性；学习自己穿衣服、裤子，培养幼儿的生活自理能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会模仿袋鼠宝宝跳，提高动作的协调性和灵活性；让幼儿学会自己穿衣服、裤子，培养生活自理能力。
2. 教学难点：幼儿在穿衣服、裤子的过程中，学会自己整理衣裤，保持干净、整洁。
三、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解袋鼠宝宝的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范法：教师亲自示范穿衣服、裤子的方法，让幼儿跟着模仿。
3. 实践法：让幼儿亲自动手实践，学会自己穿衣服、裤子。
四、教学步骤1. 导入：教师展示袋鼠宝宝的图片，引导幼儿观察并说出袋鼠宝宝的特点。
2. 学习袋鼠宝宝跳：教师示范袋鼠宝宝跳，让幼儿跟着模仿，注意动作的协调性和灵活性。
3. 学习自己穿衣服：教师示范穿衣服的方法，让幼儿跟着模仿，注意整理衣裤。
4. 学习自己裤子：教师示范穿裤子的方法，让幼儿跟着模仿，注意整理裤子的位置。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成任务。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、动手能力，提高幼儿的生活自理能力。
3. 教师要注重教学方法的灵活运用，根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
六、教学准备1. 教具准备：袋鼠宝宝图片、视频、衣服、裤子、音乐等。
2. 环境准备：宽敞的活动场地，便于幼儿模仿袋鼠宝宝跳。
七、教学评价1. 评价内容：幼儿模仿袋鼠宝宝跳的动作、自己穿衣服裤子的熟练程度。
2. 评价方法：教师观察、同伴评价、自我评价。
3. 评价结果：以鼓励为主，关注幼儿在活动中的表现，提高幼儿的自信心。
大班健康活动勤劳的袋鼠宝宝教案反思
汇报人：
幼儿身心发展状况分析
身体发展：幼儿在 活动中的身体动作、 协调性表现
认知发展：幼儿在 活动中的注意力、 记忆力、思维能力 的表现
情感发展：幼儿在 活动中的情绪、情 感表达，以及与同 伴的关系
社会性发展：幼儿 在活动中的合作、 分享、互助等行为 表现
教师角色定位及发挥的作用
引导者：激发幼儿兴趣，引导幼儿主动参与活动 支持者：为幼儿提供必要的帮助和支持，鼓励幼儿尝试和探索 评价者：对幼儿的表现进行评价，及时给予反馈和指导 合作者：与幼儿建立良好的师生关系，共同参与活动，促进幼儿全面发展
汇报人：
目录
活动主题：“勤劳的袋鼠宝宝”
活动背景介绍
活动准备：袋鼠头饰、沙包、障碍 物等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
活动目标：培养幼儿的手眼协调能 力和动手能力，增强幼儿的自我保 护意识
活动过程：通过游戏、运动、竞赛 等多种形式，让幼儿在快乐中学习 自我保护知识
活动目标概述
培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。 培养幼儿在活动中的合作意识，提高幼儿的社交能力。 培养幼儿在活动中的自我保护能力，增强幼儿的安全意识。 培养幼儿的自信心和勇气，增强幼儿的自信心和勇气。
活动效果总结
幼儿参与度高，活动氛围热烈
幼儿在游戏中锻炼了身体，增 强了体质
幼儿学会了分享和合作，培养 了团队精神
家长反馈良好，对活动给予高 度评价
活动反思及改进措施
活动目标的达成情 况
活动内容的适宜性
活动过程的组织与 实施
活动效果的评价与 反思
幼儿在活动中的表现分析
积极参与：幼儿们对活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动 勇敢尝试：在活动中，幼儿们能够勇敢地尝试各种动作和活动 合作精神：在小组活动中，幼儿们能够互相帮助，表现出良好的合作精神 技能提升：通过活动，幼儿们的身体协调能力、跳跃能力等得到了锻炼和提升
大班健康教案：勤劳的袋鼠宝宝
大班健康教案：勤劳的袋鼠宝宝一、背景介绍健康是人类最大的财富，而健康教育是幼儿教育中重要的一环。
在大班教育中，健康教育成为学生学习和生活中的重要内容之一，特别是在幼儿时期，正是身体发育的关键时期，因此，我们需要对大班学生进行足够的健康教育。
二、教育目标1.了解日常食品的分类，能分辨食品的好坏；2.掌握日常生活卫生的常识，学习正确的洗手、刷牙等卫生知识；3.可以根据自己的体质和生理需求进行科学的饮食和作息安排；4.能够意识到锻炼身体的重要性并进行一定的体育活动。
三、教育内容1. 饮食健康1）食物分类水果、蔬菜、肉类、面包、牛奶、糖果、甜点等都是食品的种类，我们在日常生活中经常食用这些食品。
2）合理膳食在每餐中加入足够的蔬菜、水果、肉类等食品，平衡饮食，让宝宝身体健康。
2. 生活卫生1）洗手每天需要洗手多次，可以使用肥皂洗手，这可以帮助宝宝杀菌消毒，避免疾病的传播。
2）刷牙建立正确的刷牙习惯，每天两次刷牙，至少两分钟，养成用牙线清洁牙齿的好习惯。
3. 科学作息1）合理安排睡眠每天晚上8-9点是宝宝入眠的最佳时间，可以让宝宝身体得到充分的休息，精神状态更好。
2）适当运动鼓励宝宝积极参加体育活动，锻炼身体的同时也可以锻炼意志力和坚韧精神。
四、教学方法1.游戏教育法：将日常生活中的卫生问题渗透到幼儿游戏中，潜移默化地让孩子理解生活卫生的重要性；2.视频辅助教学法：利用丰富的图书及优质视频进行教学辅助，能让孩子更生动、更形象地理解生活卫生和膳食健康；3.互动教学法：通过幼儿与家长相互鼓励和互动，在家长的监督下达到较好的教育效果。
五、教学经验与总结1.多样化的教学方式能够达到更好的教育效果，在任何一种教学方式中，教师都应当注重情境营造和知识的生动表现；2.家长的支持是教育工作中不可或缺的一角，家长应当与教师互相配合，鼓励孩子养成良好的生活习惯，体验到健康生活的愉悦；3.不断学习和总结，不断更新教育方式和手段，能让我们做得更好，为孩子营造出更有利的健康教育环境。
能干的袋鼠宝宝教案
能干的袋鼠宝宝教案概述袋鼠宝宝教案是为了帮助幼儿园教师更好地教授袋鼠宝宝课程而设计的。
本教案旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，通过丰富多样的活动和游戏，引导幼儿充分发挥他们的潜力。
通过这个教案，袋鼠宝宝课程可以成为幼儿园教学的一部分，帮助幼儿园儿童更好地发展他们的身心能力。
目标通过袋鼠宝宝教案，我们的目标是培养幼儿在以下方面的能力：1.观察力：通过观察袋鼠的行为和动作，培养幼儿的观察和注意力。
2.动手能力：通过手工制作和模仿袋鼠的动作，培养幼儿的动手能力。
3.创造力：通过鼓励幼儿提出自己的想法和解决问题的能力，培养他们的创造力。
4.社交能力：通过小组合作和团体活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
教学活动活动一：袋鼠观察1.带领幼儿观看袋鼠的录像或图片，并引导他们讨论袋鼠的外貌特征。
–袋鼠有大大的后腿和长长的尾巴。
–袋鼠有灰色的毛发和大的耳朵。
–袋鼠用它们的后腿跳跃。
2.安排幼儿围坐在地上，让每个幼儿模仿袋鼠跳跃。
3.分组活动：将幼儿分为小组，让他们观察录像或图片，并回答问题：袋鼠是怎么吃东西的？袋鼠是怎么睡觉的？他们生活在哪里？等等。
活动二：袋鼠手工制作1.准备材料：棕色纸，剪刀，胶水。
2.引导幼儿按照形状和尺寸要求，将棕色纸剪成袋鼠的形状。
3.幼儿使用胶水将剪好的纸贴在白纸上，完成袋鼠的手工制作。
活动三：袋鼠绘画1.准备材料：彩色画笔，画纸。
2.引导幼儿观察袋鼠的外貌特征，鼓励他们用画笔画出袋鼠的形象。
3.鼓励幼儿用丰富的颜色和创意完成自己的袋鼠绘画作品。
活动四：袋鼠角色扮演1.准备相关道具和服装，如袋鼠面具、袋鼠尾巴等。
2.引导幼儿在角色扮演区域内扮演袋鼠的角色，模仿袋鼠的动作和行为。
3.鼓励幼儿自由发挥，用自己的语言和动作表达袋鼠的形象。
活动五：袋鼠小组合作游戏1.将幼儿分为小组，每个小组在教室中指定一个区域作为袋鼠生活的地方。
2.给每个小组发放一些小球，让他们模仿袋鼠的跳跃动作，将小球交给指定的队员。
幼儿园大班教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思
幼儿园大班教学计划《勤劳的袋鼠宝宝》带反思大班教学计划《勤劳的袋鼠宝宝》反映了适用于大班的体育主题教学活动，使孩子们可以锻炼和跳跃，锻炼腿部的肌肉力量并协调腿部的动作，鼓励孩子大胆地探索玩蛇皮袋的各种方法，并训练孩子们参加体育运动。
对活动的兴趣，在情境游戏中，培养孩子们团结合作，热爱劳动的情感，来看看幼儿园班《勤劳的袋鼠宝宝》，对教学计划有所思考。
活动目标：1.鼓励幼儿大胆探索玩蛇皮袋的各种方法，并培养他们对参加体育活动的兴趣。
2，通过练习走路和跳跃，锻炼孩子腿部肌肉力量和运动的协调性。
3.在情境游戏中，培养孩子们团结合作，热爱劳动的情感。
4，喜欢参加游戏，体验。
5，锻炼平衡能力和快速反应能力。
活动准备：1.蛇皮袋有一只手和几个球（数量的两倍）2.两个红色和蓝色框架。
繁重而艰巨的活动：站在蛇皮袋中，双脚向前跳跃。
活动程序：首先，开始部分：老师：宝贝，今天的天气真好，让我们和妈妈一起运动吧！幼儿跟随音乐与老师一起运动。
设计意图：老师将孩子当作母亲，如果您在大自然中，随着音乐的运动，让孩子们感受到这种感觉，保护身体，并为下一次活动做准备。
二，基础部分1.最初探索各种玩蛇皮袋的方法。
（1）老师问学生参加活动的方式是：宝贝，今天，妈妈带来了一些有趣的事情，这是什么？（蛇皮袋）我们想和它一起玩游戏吗？（想你）（2）年幼的孩子可以随意拿蛇皮袋玩耍，零散地玩耍。
老师鼓励孩子大胆地探索玩蛇皮袋的各种方式。
（3）请告诉您的孩子如何玩。
老师：这些婴儿很聪明，可以玩很多方式！谁想向所有人展示游戏的性能。
（请3-4个孩子展示他们的游戏玩法。
）设计意图：培养儿童对体育运动的兴趣是幼儿园体育运动的重要目标。
蛇皮袋是我们的日常用品。
孩子们只会看到大人使用它们来安装东西。
我不知道有很多播放它们的方法，所以我用它们来引起它们。
活动的兴趣使他们可以自由探索各种游戏玩法，满足好奇心，并开发创新和协作技能。
2.尝试钻入蛇皮袋并用两只脚向前移动。
大班袋鼠跳教案8篇
大班袋鼠跳教案8篇教案应包括教学过程中的突发情况的预案，优秀教案中的分组讨论有助于培养学生的合作能力，本店铺今天就为您带来了大班袋鼠跳教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班袋鼠跳教案篇1活动目标1、尝试套布袋跳跃障碍物，提高动作的灵敏性、协调性及下肢力量的练习。
2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
活动准备布袋人手一个、障碍物、录音机、u盘活动过程一、热身活动小朋友们跟着老师玩抢石头的游戏：小朋友们跟着老师跑跑、跳跳、不断增加难度听老师的口令抢石头。
（老师带小朋友们在河边散步，跑跑，小朋友们根据口令行动。
每人在河里找一块石头站好，没找到石头的小朋友就输了，要接受惩罚）二、过河游戏1、小朋友排成一列想办法过河，不能掉进河里（老师先示范走着、横着等过河方法，然后问幼儿还有没有其他的过河方法引出跳着过河）2、在小朋友跳着过河时增加障碍（我们有横着走，跑着走。
还有没有其他的方法。
现在我们跳着走，拿走几个布袋调整距离。
在小朋友跳的过程教师坐在下充当障碍物。
）三、布袋游戏1、小朋友套上布袋，学习袋鼠跳（现在每个小朋友找一个石头打开，当做裤子一样穿上。
穿上裤子后我们都变成袋鼠啦！老师请一位小朋友示范一下袋鼠是怎样跳的。
老师进行正确的纠正）2、小袋鼠们开始闯关，增加障碍物让幼儿依次练习双脚跳跃（小袋鼠们要开始冒险啦！大家穿越峡谷，中途会出现障碍物。
教师做鳄鱼充当阻碍）四、放松活动结束了，小朋友们玩得开不开心啊，那让我们坐在小布袋上休息一下吧。
其实小布袋的用处可大啦，还可以变魔术哦！最后老师来教你们变个魔术，大家跟老师一起做，围着布袋转圈圈，吹口气，胖子变瘦子再变成小矮子。
大班袋鼠跳教案篇2活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验合作游戏的快乐。
3、知道检查身体的重要性。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动重点难点：1、重点：学习双脚行进跳2、难点：学袋鼠绕障碍物三级跳活动准备：1、幼儿每人一只布袋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：勤劳的袋鼠宝宝(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：勤劳的袋鼠宝宝一
幼儿园大班健康教案：匍匐爬行过电网二
幼儿园大班健康教案：北风爷爷你吹吧三
幼儿园大班健康教案：参观牙科诊所四
幼儿园大班健康教案：勤劳的袋鼠
宝宝一
设计意图：
蛇皮袋是我们农村里常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜
等等。
农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚
至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。
看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿身体呢?于是我设计了《勤劳的袋鼠宝宝》这一活动。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣。
2、通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。
3、在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。
活动准备：
1、蛇皮袋人手一只，皮球若干(人数的两倍)
2、红、蓝框各两只。
活动重难点：
站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。
活动过程：
一、开始部分：
师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起来做运动吧!
幼儿随音乐跟着教师锻炼身体。
设计意图：教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中，一起
随着音乐运动，让孩子们去尽情感受，身体得到了保护，并为下一
环节的活动做准备。
二、基本部分
1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。
(1)、教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：宝宝们，今天妈妈带来了一样好玩的东西，是什么呀?(蛇皮袋)我们想不想和它
做游戏呀?(想)
(2)、幼儿自由取蛇皮袋，分散玩，教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。
(3)、请幼儿展示自己的玩法。
师：宝宝们真聪明，能玩出这么多的方法!谁想把刚才的玩法表演给大家看。
(请3-4名幼儿展示自己的玩法。
)
设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，蛇皮袋是我们的日常生活用品，孩子们只看见大人用它装东西，不知道还有许多的玩法，于是就利用它引起活动的兴趣，让他们去
自由的探索多种玩法，满足好奇心，培养创新与协作能力。
2、尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。
(1)、刚才宝宝们玩得真好，今天妈妈要教你们一个新的本领，学会了就可以帮妈妈做事情了。
(教师进行示范。
)你们看妈妈是怎
么玩的。
好玩吗?一起跟妈妈学学吧!
(2)、小结动作要领。
师：刚才妈妈看见许多宝宝都学会双脚向前跳了，可是还有些
宝宝不敢向前跳，有的宝宝歪歪扭扭还差点要摔倒似的。
我们来帮
帮他们吧，怎样才能跳得又快又好呢?
师幼共同小结动作要领：双脚钻进蛇皮袋，将袋口拉至腰部，
双手紧紧拽紧蛇皮袋口，双脚一起大胆地用力向前跳。
(3)、幼儿再次练习。
设计意图：没有急于让幼儿直接学习，而告诉幼儿要学习新本领了，孩子们顿时兴趣浓厚，集中了注意力，教师进行了示范，幼儿抓住了动作要领，练习行进跳。
师幼共同小结要领，意在让每一个孩子学会动作，共同发展。
3、游戏：袋鼠运西瓜
(1)、刚才宝宝们本领学好了，现在要帮妈妈做事了，我们家地里的西瓜成熟了，你们想不想帮妈妈把西瓜运回家呀!(想)
(2)、将幼儿分成两路纵队，分别将双腿站入蛇皮袋，交代游戏规则：这边的宝宝呀帮妈妈运红框里的西瓜，哪边的宝宝呀运蓝框里的西瓜，看哪边的宝宝先把西瓜运完，不过在运西瓜过程中要注意安全哦。
(3)、比赛运西瓜。
教师巡视，给予有困难幼儿适当的帮助。
(4)、教师讲评。
这边的宝宝真棒，先帮妈妈把西瓜运完了，那边的宝宝也不错，也把西瓜运完了，你们都是勤劳的袋鼠宝宝。
设计意图：通过前面两个活动环节，孩子们跳得有点累了。
游戏是幼儿的主要活动，将行进跳编入游戏中，让孩子们在游戏情境中，巩固动作，体验帮妈妈做事的快乐和劳动的辛苦，加强幼儿之间的协作。
重点交代游戏规则，是为了更好的让幼儿养成规则意识和安全意识。
最后夸他们是勤劳的袋鼠宝宝，提升了自信心，了解了活动的名称。
三、结束部分
今天宝宝们表现真出色，帮妈妈运西瓜出了很多汗，我们一起回家洗澡吧!(师幼随音乐做洗澡动作，放松身体，离开场地)设计意图：评价应自然地伴随着整个教育过程进行，袋鼠宝宝帮妈妈把西瓜运完了，妈妈自然的夸他们表现很出色。
宝宝出了许多汗，活动也就接近尾声了，让幼儿做洗澡动作，使他们的身心得到放松与愉悦，安排此结束环节合呼了幼儿体育活动的基本要求。