幼儿园教务工作计划范文二
幼儿园教师工作计划标准范本（五篇）
幼儿园教师工作计划标准范本新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
幼儿园教务工作计划范文(三篇)
幼儿园教务工作计划范文新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。
马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，____更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。
尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。
继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。
运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
幼儿园教育教学工作计划(8篇)
幼儿园教育教学工作计划（8篇）教育教学工作计划篇一一、指导思想坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育。
坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主线，狠抓常规管理，推进课程改革。
坚持教书育人、服务育人、管理育人，以打造和谐校园、平安校园为抓手，用一流的环境，一流的服务，一流的质量，实现学校优质优效的发展目标。
二、工作目标1、全面提高标准，强化教育教学管理。
确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率98%，学生行为规范合格率达100%。
一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。
2、以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。
3、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。
4、规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。
5、强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。
6、加强青年教师培养，发挥名师作用。
7、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
8、积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。
加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。
9、加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
10、注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校办学水平，实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。
三、重点工作及措施（一）完善机制，让德育工作突出实效。
1、加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、强化学生行为习惯养成教育，组织学生认真领悟《小学生日常行为规范》内容和《小学生守则》要求，大力推广文明礼貌用语，积极宣传日常文明行为，加强值勤规范，营造良好的氛围，促进学生行为习惯的养成。
3、深化“三礼”《讲礼貌懂礼仪知礼节》教育活动，坚持每周一的升旗仪式，将“三礼”教育内容系列化，结合重大节日、纪念日，开展影视教育、读书会、主题班会等形式，宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德，搞好基地建设和社会实践活动。
2024幼儿园教育教学工作计划（3篇）
2024幼儿园教育教学工作计划一、情况分析：1、我们中班，共有____名幼儿。
其中女孩____名，男孩有____名。
由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在____月要注意常规的培养。
冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。
在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。
对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。
能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的____强。
二、我根据班级的实际情况和____儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划1.数学教育领域：（1）会用默数的方法数数。
（2）感知数字6-10与相应物品数量的对应关系。
（3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。
（4）通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
2.社会教育领域：（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
（2）爱劳动，爱惜劳动成果。
（3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
（4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
（5）遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。
3.科学教育领域：（1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。
（2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。
能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
（3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。
感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
（4）经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流4.艺术教育领域：（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。
幼儿园2024年教务处工作计划
幼儿园2024年教务处工作计划一、工作目标二、具体工作内容1.教学管理（1）优化课程设置根据幼儿年龄特点和兴趣，合理调整课程设置，注重幼儿全面发展。
增加户外活动、音乐、舞蹈、绘画等课程，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
（2）提高教学质量加强教师队伍建设，定期开展教研活动，提高教师教育教学水平。
关注幼儿个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在愉悦的氛围中成长。
（3）完善教学评价体系建立科学、全面的教学评价体系，关注幼儿在园表现，定期对幼儿进行评估，为家长提供真实、客观的成长反馈。
2.教师队伍建设（1）加强教师培训组织教师参加各类专业培训，提高教育教学能力。
鼓励教师自主学习，不断提升自身素质。
（2）优化教师激励机制完善教师激励机制，激发教师工作积极性。
对表现突出的教师给予奖励，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
（3）加强教师职业道德建设强化教师职业道德教育，提高教师职业素养。
关注教师心理健康，营造和谐、宽松的工作环境。
3.幼儿管理（1）关注幼儿心理健康加强幼儿心理健康教育，关注幼儿情感需求，及时发现并解决幼儿心理问题。
（2）培养幼儿良好习惯注重幼儿行为习惯的培养，教育幼儿遵守纪律，养成文明礼貌、自觉自律的良好习惯。
（3）加强家园合作积极开展家园共育活动，增进家长与幼儿园的沟通与交流，共同关注幼儿成长。
4.环境创设（1）优化幼儿园环境改善幼儿园硬件设施，创设温馨、舒适的园所环境，为幼儿提供安全、快乐的学习和生活空间。
（2）丰富幼儿园活动开展丰富多彩的幼儿园活动，提高幼儿参与度，培养幼儿团队协作能力和社交能力。
5.安全管理（1）加强安全教育定期开展安全教育，提高幼儿安全意识，预防安全事故的发生。
（2）完善安全制度建立健全安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。
三、工作措施1.制定详细工作计划明确各项工作目标和任务，细化工作措施，确保各项工作有序推进。
2.加强组织协调加强与各部门的沟通与协作，确保工作计划的有效实施。
2024年幼儿园教务处工作计划（4篇）
2024年幼儿园教务处工作计划幼儿园的保育教育质量直接关联着幼儿的全面成长与幼儿园的整体发展。
为幼儿提供高质量的保育教育服务，促进其全方位发展，是幼儿教育工作的核心使命。
子克镇幼儿园一贯高度重视保育教育质量，并在过往工作中赢得了社会的广泛认可，社会声誉持续攀升。
本学期，我们将在上级教育主管部门的坚强领导下，继续深化本园的保育教育工作，致力于进一步提升保育教育质量，积极争创优秀幼儿园。
教学工作计划作为科学规划教学流程、确保教学目标顺利实现的重要教学文件，是教师实施教学工作的基本依据。
一、指导思想我们将深入学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》，通过持续反思与经验积累，强化教学研究，促进教师队伍的专业化发展，从而进一步优化保育教育质量。
二、工作目标1. 以纲要精神为引领，促进师生在现有基础上实现最大程度的发展。
2. 强化教师队伍建设，激发教师自主学习的内在动力，促进教师在研究中实现自我成长与专业发展。
3. 紧密结合本园实际情况，高效开展教研活动，注重活动的实效性，切实提升保育教育质量。
三、主要工作与措施（一）强化内涵建设，优化教师队伍1. 提升教师优质服务意识（1）增强自学能力。
鼓励教师结合县教育局工作要求，树立终身学习理念，将学习与工作紧密结合，通过阅读学前教育相关书籍并撰写读书笔记，不断提升专业素养。
（2）强化服务意识。
倡导教师转变角色与行为，构建民主、平等的师幼关系，全心全意为幼儿服务。
（3）激发专业发展意识。
鼓励教师积极向同行及网络资源学习，不断更新知识结构，提升专业水平与能力。
2. 搭建教师专业成长平台重点培养教师的一日活动组织能力及对教材的深入理解与运用能力，为教师专业化发展提供有力支持。
（二）深化教研实效性1. 确保教研活动围绕专题展开，鼓励教师结合自身工作实际，分享经验心得或提出困惑问题，确保教研活动扎实有效。
2. 重视教师反思能力的培养，引导教师深入反思教学过程中的成功与不足，教学机智与幼儿发现之美，以及教学改进的思考等，切实提升教学质量。
幼儿园教务工作计划范文(通用5篇)
幼儿园教务工作计划范文（通用5篇）幼儿园教务工作计划范文第1篇引导思想与工作目标：上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清楚、规范、有序。
本学期将连续坚持从“以幼儿园进展为本，以老师进展为本，以幼儿进展为本”的理念启程，以市幼教办、教研室工作看法为引导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推动幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而供给适时、细致、便捷的教学服务。
工作重点与重要措施：一、教学前期工作：1、适时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮番实施表。
2、认真、适时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等适时予以复制、添补。
3、依据新学期幼儿转插实际按园务班子调配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清楚的新生名录，适时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并认真负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。
4、适时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并适时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。
5、因家长及上级要求，连续开展以棋、画为主的特长班、困难班活动，教务处将依据幼儿报名情况适时合理地分班，并常常性地做好协调督促工作。
二、升旗、讲话仪式：1、仪式频率：每周一次（一般都定在周一的早上）；护旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，实际以表中打的为准）。
2、重申升旗、讲话要求，规范升旗制度。
①各班老师必需以身作则，并对班中幼儿强调升旗、讲话时的纪律：严厉、安静、认真，脱帽行礼！②时间布置：升旗仪式每周一次，每次2人；出旗护旗仪式每月一次，每次4人。
遇天下雨，升旗仪式取消，讲话仪式在广播室连续，各班组织幼儿在教室外走廊上倾听。
③主持人、旗手、讲话人需提前做好各项准备，按时到场；站在国旗下需仪态自然大方，动作得体。
幼儿园教学教务工作计划（通用5篇）
幼儿园教学教务工作计划幼儿园教学教务工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的教学工作，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编整理的幼儿园教学教务工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园教学教务工作计划1一、指导思想以新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，积极引导全园教师实施新课题，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。
二、现状分析：1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。
下个学期在业务学习方面有待于改革。
现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。
正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。
教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。
下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。
没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。
产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
4、在期末的教学抽查中发现英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿发展评估报告中反映出来的情况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离《纲要》的要求还有一定的距离。
本期要加强在这几方面教育教学的工作。
三、主要工作与措施1、加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。
（1）继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。
（2）业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。
幼儿园园务工作计划标准范本（2篇）
幼儿园园务工作计划标准范本一、指导思想以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导，认真____上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以____安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。
1、规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
2、强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
3、突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
4、优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
5、家园共育。
召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
三、工作措施(一)重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(三)营造良好的人文环境。
1、强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
幼儿园教务工作计划十套(优秀模板10篇)
幼儿园教务工作计划十套（优秀模板10篇）幼儿园教务工作计划第1篇本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学目标，协助分管校长和教务主任组织管理学校教务工作。
在教务管理中，一是加强对教学常规的检查，及时了解各教师的教学计划与执行情况;二是认真协助教务主任组织本学期期中期末考试工作;三是完成高一和七年级的分班工作;四是完成领导交办的其他事项;五是认真思考教学工作。
在教学工作中，我将继续坚持带好头，用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词，坚持用心教书，追求卓越。
用心教书，就必须做到一心一意备好每一节课，全心全意上好每一节课，实心实意辅导好每一位学生，具体将从以下“三个一”上去思考。
用心备好每一节课，追求课前卓越。
备课是上好每一节课的基础和保证，也是教学的关键环节。
首先，要用心撰写教案，精心设计，突出特色。
教案关键在于设计。
具体做到一是要吃透教材内容，要清楚本节课的教学目标是那些，重难点是什么、为什么等;二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤。
撰写教案也重在不断创新。
我认为，使用老教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒惰型教师，借鉴优秀教案教学时创新性教师。
撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验，更要发挥个人的长处，突出自己的、地方的教学特色，这样学生容易理解和吸收。
其次，精心制作课件，突出重点，注重效果。
在新课程改革背景下，课件使用已是必然趋势。
在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”。
“三要”即要充分利用网络课程资源，要创设课堂教学情境，要提高课堂效率。
“三不要”即不要迷信多媒体信息技术，完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大，以免影响教学效果;不要对别人的多媒体课件照抄照搬。
用心上好每一节课，追求课堂卓越。
根据新课程改革实施纲要，我将从三个方面去思考。
一是用心讲课。
创设情境，充满激情。
要用心讲课，首先要立足课本，提炼教材的知识精华，开发教材的知识资源，感悟教材的精髓。
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20xx幼儿园教务工作计划范文二
一、指导思想
为推进幼儿园教育指导纲要的深入实施，从我园教研现状出发，通过以园为本、专业引领的方式，积极尝试“基于行动的园本教研”，帮助教师在深入研究和改进教育教学中作行为自省和行为调整，在行动中提高专业水平，形成幼儿园教研文化。
以“自主—体验”园本课程的探究和多元化家教指导途径的探索为依托，注重幼儿园教育与家庭、社会的整合有序，最终促进幼儿、家长、教师的共同成长。
二、工作重点
1、通过创建(教育部)“以园为本教研制度建设基地”为契机，进行“基于行动的园本教研”，即以幼儿园为本位的，以教师自己或他人的行动为基础、由研究者和骨干教师作引领的，让教师在行动中获取处理复杂的、不确定的情景的知识和能力，使教研成为实实在在帮助教师提高教育、教学水平的有效途径。
2、多通道、多形式、多方位的帮助教师提高专业水平，帮助他们在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革，努力实现教师角色的转变——让教师从知识的传递者转变为儿童发展的促进者、学习的支持者和共同建构者，从教育活动的执行者转变为教育实践的研究者。
3、结合园本课程的补充、完善、修订、拓展，完成市级课题“幼儿主体性学习品质”的结题工作。
4、继续推进“祖辈”课题的实践，开展祖辈家长带养情况、需求调查, 在此基础上各个年龄段、多个班级继续开展祖辈家教指导，在边实践边研究边改进中，积极探索祖辈家长的多种家教指导方法、途径、模式。
5、以深化班级特色教学入手，链接多种形式的主题活动、实践
活动、节日教育、文化艺术周的开展，让幼儿在与生活相联系的情境中发现、探究、学习、体验，获得“富有个性的发展”。
三、具体要求及措施
1、研究、分析我园长期以来教研活动的自身经验与不足，设计推进园本教研活动的行动方案，尝试以课例为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教学研修活动的改革，运用同事互助、专业引领、行为跟进、案例研讨、课例学习等多种途径，促使教师提高专业水平，不断完善我园的园本教研制度。
(1)在开展以往单纯的理论学习、讲授为主的培训形式的同时，关注小组学习，关注向经验学习，鼓励同一层级教师间的互助指导、相互学习、取长补短，从个人孤岛式的研究向群体大雁式的研究方式迈进。
群体学习式教研在多方探索培养“幼儿自主学习品质”的研究中，全体教师以教研组、课题组、自愿者组合等形式，“摸石头过河”的同时，加强群体学习，用团体的力量避免盲目，通过对大家共同的教学事件的讨论，共享理论学习的成果。
先导小组式教研在指导祖辈家长建立现代教育理念中，通过建立一个少数人组成的“先导小组”的方式，把接受到的新理念、学习到新方法、摸索出的新模式，先行实践，在实践中引发、带动更多人的自觉研讨，最后达成各自的共同长进。
骨干教师指导的教研成立专门的师徒结对小组、课题研究组，充分发挥骨干教师的指导作用，与一般教师组成实践共同体，在共同工作中加速经验学习的进程，通过公开的教学活动以及评论与改进，导引工作的质量。
(2)采用案例讨论的形式，将先进的理念辅以课程内容为载体进行具体指引与对话，通过专家与骨干教师等专业人员的协助与带领，共同对疑难问题进行讨论、探索、交流，以获得感悟并努力在自身的教。