大班主题活动教案：热爱我们的家园——地球教案(附教学反思).doc

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热爱我们的家园大班主题教案

热爱我们的家园大班主题教案一、教学内容本课主题是“热爱我们的家园”，选自幼儿园大班教材《社会》第四章第二节。

本节课主要通过讨论和实践活动，让幼儿了解和感受到自己所在社区的环境、文化和设施，培养幼儿对家园的热爱之情。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解自己所在的社区，培养幼儿的社区归属感。

2. 通过实践活动，培养幼儿热爱家园、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的合作能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解自己所在的社区，培养幼儿的社区归属感。

难点：如何引导幼儿表达对家园的热爱，并付诸实际行动。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿所在社区的宣传片，让幼儿初步了解社区的环境、文化和设施。

引导幼儿观察和讨论宣传片中的场景，如公园、商场、学校等，激发幼儿对家园的兴趣。

2. 讨论活动（10分钟）分组进行讨论，让幼儿分享自己在家园中的趣事，以及家园中的变化。

引导幼儿谈论家园的美丽和值得热爱的地方，如花草树木、邻居朋友、公共场所等。

3. 实践活动（10分钟）让幼儿分组进行手工制作，用彩笔、剪刀和胶水等材料，制作出自己心中的家园。

引导幼儿发挥想象力，用自己的作品表达出对家园的热爱。

4. 作品展示与分享（5分钟）让每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。

引导幼儿相互欣赏、学习和交流，培养幼儿的合作精神和表达能力。

六、板书设计板书内容：热爱我们的家园1. 环境美丽2. 文化丰富3. 设施完善4. 邻里和谐七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护家园的计划。

答案：如节约用水、用电，不乱扔垃圾，爱护花草树木等。

2. 作业题目：和父母一起调查家园的变化。

答案：如新开的商店、新修的道路、新增加的公共设施等。

八、课后反思及拓展延伸本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，关注幼儿在课堂中的表现，针对不同幼儿的特点进行针对性的辅导。

2024年幼儿园大班教案《保护地球》含反思

2024年幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《地球，我们的家园》，详细内容为第一课时《保护地球》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本知识，认识保护地球的重要性，培养幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本结构，知道保护地球的重要性。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿热爱地球、保护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球的基本结构及保护地球的方法。

教学重点：培养幼儿的环保意识和观察、动手、表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球结构图、环保视频、垃圾分类图。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过观看环保视频，让幼儿了解地球受到的污染和破坏，引发幼儿对保护地球的思考。

2. 新课呈现（10分钟）：教师展示地球仪和地球结构图，讲解地球的基本知识，引导幼儿观察和认识地球。

3. 实践操作（10分钟）：让幼儿分组进行垃圾分类、制作环保手抄报等活动，培养幼儿的动手能力和环保意识。

4. 例题讲解（5分钟）：讲解一道关于保护地球的例题，引导幼儿思考和回答。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿完成一份关于地球知识的练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 地球的基本结构2. 保护地球的方法3. 垃圾分类图七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于保护地球的画，并写一段话描述自己的作品。

2. 答案：根据幼儿完成的作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了地球的基本知识和保护地球的方法。

课后，教师应关注幼儿在生活中是否能将所学知识运用到实际，加强对幼儿环保意识的培养。

同时，可以开展一些课外活动，如组织幼儿参观环保设施，增强幼儿的环保意识。

在下一节课中，可以继续拓展关于地球的知识，让幼儿深入了解地球的奥秘。

幼儿园大班安全教案《保护环境爱护地球》及教学反思[大全5篇]

幼儿园大班安全教案《保护环境爱护地球》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园大班安全教案《保护环境爱护地球》及教学反思大班安全教案《保护环境爱护地球》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会自觉保护环境，通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性，培养幼儿保护环境的意识，快来看看幼儿园大班安全《保护环境爱护地球》含反思教案吧。

活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

本文扩展阅读：人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。

第二篇：爱护地球保护环境教案《爱护地球保护环境》德育活动课教案活动目的通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯.活动过程:一, 主持人上台揭示主题,队会开始甲:春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌.乙:是啊!春天,到处是山清水秀,鸟语花香.合:大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示:洪灾,沙尘暴,SARS病毒传染人们及救护的情景).甲:(解说)同学们,你们可曾记得1998年春夏之交,长江流域那百年不遇的特大洪灾,让数以万计的人无家可归!乙:(解说)2004年春季,北京,内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!甲:(解说)2003年春夏之交的SARS病毒,让全人类自作自受的恶果.乙:这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球,是地球母亲对人类的惩罚,是人类自作自受的恶果.甲:所以保护地球,保护我们生存的环境就是保护我们人类自己.乙:同学们,你们可曾知道环境保护的重要.故事内容:有一个村庄,原来山青水秀,生长着大片森林,人们自由自在的生活.后来,人们看见木材可以卖好价钱,于是大量砍伐.后来,这个村庄被黄沙淹没了.甲:是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护,为了多赢得一片绿色的草地,一方蓝色的天空,我们应该保护我们生存的家园.乙:我们都领略过阳光的明媚,月光的温柔,地球的山清水秀.你们可知道假如地球上的生态遭到破坏,其后果是什么(讨论,发言)甲:既然同学们都知道破坏生态的严重性,请问同学们,你们曾看到过哪些破坏环境的现象(结合当地情况,收集资料,图片展示,讨论,发言,如校园里浪费水电,攀爬树木,乱摘树枝,滥采煤矿,空气污染,噪声污染等各方面的情况).乙:由于人们肆无忌惮地伤害地球,地球已经像一个千疮百孔的病人,在对着人类呻吟,请看小说《地球治病》.(大概内容:地球生病了,到太空诊所去看病,她浑身是病,太空诊所的医生,制订出治疗方案,通知地球人应如何保护生态)甲:地球是我们赖以生存的环境,水,清新的空气,都是地球母亲给我们享用的,是我们千秋万代生活的家园,谁不希望她永远年轻美丽乙:请同学们画出心中想象的美好家园,并展示出来.(随意点名说画的是什么)合:如果能使每一条小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树苗都茁壮成长,那么,我们的生活的环境该是何等的漂亮甲:既然同学们心中的家园这么漂亮,那我们怎样才能建造这么美好的家园呢(结合本地本校情况,谈自己在校内,校外应怎么做) 分小组讨论发言:合:同学们,你们说的都能做到吗(能).那请你们从身边的小事做起,保护地球,保护环境,做地球的小主人.二, 全班朗诵《地球万岁》三, 辅导员讲话反思:由于人类破坏生态环境,地球面临的处境让人忧心忡忡,学生不懂得爱护校园里的花草树木,攀爬,采摘,乱丢,乱扔,乱吐,乱涂,乱画的现象很严重,本次活动通过学生实践调查本地,本校情况,从学生实际做起,以故事,诗朗诵,小品的形式进行活动,符合小学生的思维特点,学生较易接受.第三篇：保护环境爱护地球车逻初级中学国旗下讲话保护环境爱护地球屠志强大家好！草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。

爱护我们的家园教案反思大班

爱护我们的家园教案反思大班在大班的教学活动中，我设计并实施了一堂以“爱护我们的家园”为主题的课程。

通过这次教学实践，我获得了许多宝贵的经验和深刻的反思。

一、教案设计的初衷“爱护我们的家园”是一个具有深远意义和现实价值的主题。

随着社会的发展，环境问题日益凸显，培养孩子们从小树立环保意识，养成爱护环境的良好习惯，是教育工作者义不容辞的责任。

对于大班的孩子来说，他们已经具备了一定的观察能力和认知水平，能够理解一些简单的环保概念和行为。

因此，我希望通过这堂课程，引导他们更深入地认识到我们的家园所面临的问题，激发他们保护家园的热情和行动。

二、教学目标的设定在设计教案时，我明确了以下几个教学目标：1、让幼儿了解地球的环境现状，知道环境污染的危害。

2、培养幼儿的环保意识，激发他们对环境保护的责任感。

3、引导幼儿学习一些简单的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。

4、鼓励幼儿积极参与环保活动，培养他们的合作能力和表达能力。

为了实现这些目标，我在教学过程中采用了多种教学方法，如图片展示、故事讲述、小组讨论、游戏活动等。

三、教学过程的回顾1、导入部分我通过播放一段美丽的地球风景视频，引起了孩子们的兴趣。

然后，我提出问题：“你们觉得地球美吗？”孩子们纷纷表示地球很美。

接着，我又播放了一段环境污染的视频，展示了垃圾成堆、河水变黑、空气浑浊的场景。

孩子们看到这些画面后，都露出了惊讶和难过的表情。

我趁机问道：“地球怎么变成这样了？我们应该怎么办？”从而顺利地引出了本节课的主题——爱护我们的家园。

2、知识讲解在这个环节，我通过图片和简单的文字，向孩子们介绍了地球的环境现状，包括水污染、大气污染、土壤污染、垃圾污染等。

我还讲解了这些污染对人类和动植物的危害，如导致疾病、影响生长、破坏生态平衡等。

孩子们听得很认真，不时提出一些问题，我都一一给予解答。

3、小组讨论为了让孩子们更深入地思考环保问题，我组织了小组讨论。

我提出了几个问题，如“在生活中，我们可以怎么做来保护环境？”“如果看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？”孩子们分成小组，积极地讨论起来。

大班主题板块我爱地球教案反思

大班主题板块我爱地球教案反思教案标题：大班主题板块《我爱地球》教案反思教案反思是教师在完成一堂课后对教学过程进行总结和评价的重要环节。

通过反思，教师可以发现教学中的不足之处，进一步提高自身的教学水平。

以下是对大班主题板块《我爱地球》教案的反思：1. 教学目标的设定：在编写教案时，教师需要明确教学目标，使学生能够全面了解地球的重要性，并培养他们保护地球的意识。

在这个教案中，教学目标包括了学生能够认识地球、了解地球的重要性和学习保护地球的方法。

2. 教学内容的选择：在教学内容的选择上，教师应该根据大班学生的年龄特点和认知水平，选择适合的内容进行教学。

在这个教案中，可以引入地球的图片、地球的形状、地球的环境等内容，通过图片、游戏、故事等多种形式，激发学生的兴趣，增强他们对地球的认知。

3. 教学方法的运用：在教学方法的选择上，教师应该灵活运用多种方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

在这个教案中，可以采用讲解、观察、游戏等多种方法，帮助学生全面了解地球，并培养他们保护地球的意识。

4. 教学资源的利用：在教学过程中，教师可以充分利用各种教学资源，如图片、故事书、游戏等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

在这个教案中，可以准备一些与地球相关的图片、故事书和游戏，让学生通过观察、阅读和参与游戏，更好地了解地球的重要性。

5. 教学评价的方式：在教学结束后，教师需要对学生的学习情况进行评价，以便了解学生的学习效果，并根据评价结果调整教学策略。

在这个教案中，可以通过观察学生对地球的认知程度、参与游戏的积极性和对保护地球的理解等方面进行评价，以便更好地指导后续的教学工作。

总结起来，编写大班主题板块《我爱地球》教案时，教师需要明确教学目标，选择适合的教学内容和方法，充分利用教学资源，及时进行教学评价。

通过反思教案，教师可以不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。

幼儿园大班社会教案《我们爱地球》

幼儿园大班社会教案《我们爱地球》活动目标：1、幼儿知道地球是我们人类的家园。

2、幼儿初步了解目前地球所遭受的认为破坏和严重的后果。

3、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

活动准备：1、歌曲《低碳贝贝》2、PPT活动过程：1、欣赏歌曲《低碳贝贝》师：今天老师带了一首好听的音乐，小朋友们我们一起来听一听。

提问：歌曲的名字叫什么？低碳贝贝想帮助谁？地球爷爷怎么了？地球爷爷的心愿是什么？小结：地球爷爷已经很累了，受到许多破坏，想要一片纯净空间，希望地球是最美的地方。

3、通过观看课件了解地球。

（1）了解美丽地球是我们共同的家园。

提问：PPT1 地球上住着谁？（我们人类、小动物、花草树木）地球爷爷美不美？小结：地球是我们的家园，我们是地球爷爷的孩子，地球爷爷为我们提供了阳光、水和空气。

可是在美丽的地球上，有许多地方遭到了破坏，地球爷爷流下了伤心的泪水。

（2）了解地球收到的破坏。

提问？：PPT2地球爷爷为什么流下伤心的泪水？地球收到了那些破坏？（树木的乱砍滥伐，水的污染、空气的污染等等）小结：人类对自然的过度开发，破坏了环境。

地球爷爷默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰了。

我们是地球爷爷的孩子我们要帮助他，让他更健康。

4、启发幼儿如何帮助地球爷爷，成为新时代的低碳宝贝。

提问：我们也要做可爱的、热情的、爱心的低碳贝贝。

那我们应该怎么样保护地球爷爷？（出示环保的图片PPT）小结：多坐大巴车少开，清洁能源来替代，节水节电来比赛，生活少用塑料袋，垃圾分类习惯在，循环利用巧安排，多多植树拓绿带，空气清新好神采，点滴节约阔不摆。

我们是新时代的低碳贝贝，从自己做起保护我们的家园，关注未来，我想地球爷爷露出微笑，慢慢恢复健康。

我们爱地球活动反思在日常生活中，幼儿吃零食的包装袋随处可见，垃圾塑料随处飘扬，废旧电池让幼儿爱不释手、、、、、、、。

针对这种情况，我们开展了一系列的主题活动《我们爱地球》通过谈话、故事、录像、视频等，向幼儿介绍废物的产生的途径、废物的种类，了解废物的功用和危害，从而丰富幼儿的知识，同时，他们的口语表达能力、表演观察、交往能力等都得到了相应的发展。

保护环境教案大班(3篇)

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解地球是人类的家园，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿从小养成爱护环境、节约资源的良好习惯。

3. 增强幼儿的环保意识，学会关爱大自然。

教学重点：1. 了解地球是人类唯一的家园，保护环境的重要性。

2. 培养幼儿节约资源、爱护环境的良好习惯。

教学难点：1. 培养幼儿的环保意识，学会关爱大自然。

2. 引导幼儿从身边小事做起，为保护地球家园贡献自己的一份力量。

教学准备：1. 地球仪、地球图片、地球被破坏的图片2. 录音机、录像机、环保知识相关资料3. 课件、投影仪4. 环保手工制作材料教学过程：一、导入1. 教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的形状和颜色。

2. 教师提问：你们知道地球是什么吗？它是我们的什么家园？二、主题活动一：了解地球家园1. 教师播放地球图片和地球被破坏的图片，让幼儿观察并思考。

2. 教师提问：为什么地球会变成这样？我们应该怎么做来保护它？3. 幼儿自由发言，教师总结并强调保护环境的重要性。

三、主题活动二：节约资源1. 教师播放环保知识相关资料，让幼儿了解节约资源的重要性。

2. 教师提问：我们生活中有哪些节约资源的好习惯？3. 幼儿自由发言，教师总结并鼓励幼儿在日常生活中践行节约资源。

四、主题活动三：环保手工制作1. 教师发放环保手工制作材料，引导幼儿动手制作。

2. 幼儿在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

3. 教师展示幼儿的作品，鼓励幼儿分享自己的心得。

五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调保护环境的重要性。

2. 教师鼓励幼儿从身边小事做起，为保护地球家园贡献自己的一份力量。

教学反思：1. 本节课通过图片、视频、手工制作等多种形式，使幼儿更加直观地了解到地球家园的现状，增强了他们的环保意识。

2. 在教学过程中，教师注重引导幼儿从身边小事做起，培养他们节约资源、爱护环境的良好习惯。

3. 在环保手工制作环节，幼儿积极参与，充分发挥了他们的想象力和创造力，提高了他们的动手能力。

大班社会活动地球是我们的家教案反思

对教案的改进建议
增加与幼儿互动环节，激发幼儿参与热情针对不同年龄段幼儿，设计更符合其认知特点的教学活动引入更多环保理念和环保知识，培养幼儿环保意识加强安全教育，做好活动现场安全管理
结合幼儿兴趣，设计更有趣的活动内容
未来活动展望
开展多样化的活动形式，让幼儿更加投入
添加标题
添加标题
添加标题
贡献
知识目标：了解地球是我们的家，培养幼儿热爱地球的意识
活动目标的阐述
情感目标：培养幼儿爱护地球、保护环境的意识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
能力目标：通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力
态度目标：培养幼儿热爱自然、珍惜资源的态度
激发兴趣：通过引导幼儿观看视频，激发幼儿对地球家园的关注和保护意识
添加项标题
活动氛围：评估活动氛围是否积极、和谐，包括幼儿之间、师幼之间的互动情况等。
幼儿参与度观察
观察幼儿是否积极参与活动
观察幼儿在活动中的表现和反应
记录幼儿提出的问题和回答
馈收集
幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣
幼儿能够积极回答问题，思维活跃
幼儿能够通过活动掌握了一些环保知识
幼儿对活动形式和内容非常满意，并希望以后能够参加类似的活动
教案实施中的亮点列举
幼儿参与度高多种活动形式有机结合注重培养幼儿的环保意识亲子互动效果好
教案实施中的不足之处分析
内容安排不够合理，需要进一步优化教具准备不够充分，影响教学效果课堂氛围不够活跃，需要加强互动环节部分幼儿的参与度不高，需要采取措施提高他们的兴趣和积极性
添加标题
注重培养幼儿环保意识，加强教育引导

大班主题反思地球大家园

幼儿园大班教案《热爱我们的地球家园》含反思活动目标1.初步让幼儿了解地球的相关基本知识。

2.积极培养幼儿的环保意识，使幼儿更加热爱大自然。

3.让幼儿知道保护环境人人有责，真正的做到从“自己”做起。

4.培养幼儿敏锐的观察力。

教学重点、难点教学重点：激发幼儿热爱地球，保护地球的愿望，树立环保意识。

教学难点：知道地球上的一切都与我们息息相关，我们一定要好好的保护它们。

活动准备课件：1.地球在宇宙中的图片。

2.地球美丽的风光图(如美丽的山，清澈的水，各种植物，动物，人等等)。

3.地球灾难的图片(如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠化，追捕残杀中奔跑的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等)物质准备：地球仪一个。

幼儿的绘画材料每人一份。

活动过程一.开始部分导入：(实物导入)教师出示地球仪提问：这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它?二. 基本部分1.播放课件——地球在宇宙中的图片。

初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。

让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的星体。

2.播放课件——地球美丽的风光图。

(1)请幼儿观看图片提问：地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽?(2)教师小结：地球是一个非常美丽的星球。

上面有着清澈的湖水，碧绿的山脉，生长着鲜艳的花朵，各种各样的植物，还居住着我们人类和形形色色的动物。

地球上的一切都与我们息息相关(3)人们本应和平共处，互相关心帮助，谁也离不开谁。

可是不知道从什么时候开始，这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了!3.播放课件——地球灾难的图片。

(1)分小组讨论观看此图片后的想法。

把所有幼儿平均分成四组，每组讨论一个问题。

第1组：大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组：天空怎么不蓝了?大量的排放废气会对天空，气候带来什么影响?第3组：河水怎么不清了?这样浪费水资源会有什么样的后果?第4组：小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶狠的对待它们，它们还会愿意和我们最朋友吗?(2)教师小结讨论结果：1植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。

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大班主题活动教案：热爱我们的家园——地球教案(附教学
反思)
大班主题活动热爱我们的家园——地球教案(附教学反思)主要
包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动
过程，活动反思等内容，让幼儿初步了解地球的基本知识，培养幼儿
的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感，适合幼儿园老师们上大班
主题活动课，快来看看热爱我们的家园——地球教案吧。
活动设计背景
人们的生活水平日益增高，与此同时，一个严重的问题也出现了！
环境的污染问题也摆在了人们的面前。废水排放水源污染，乱砍乱伐
土地沙漠化，气候不正常等等。人们的生活环境面临着危险的问题！
幼儿是未来环境的创造者和享有者。培养孩子们从小热爱环境，保护
环境，与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此，我设计了这次活
动。希望幼儿能够初步了解一些有关地球的知识，从中受益，真正的
从我做起来。热爱地球，保护大自然！
活动目标
1.让幼儿初步了解地球的基本知识。
2.培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。
3.知道环境保护人人有责，真正的做到从我做起来。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
教学重点：激发幼儿热爱地球，保护地球的愿望，树立环保意识。
教学难点：知道地球上的一切都与我们息息相关，我们一定要好
好的保护它们。
活动准备
课件：1.地球在宇宙中的图片。
2.地球美丽的风光图（如美丽的山，清澈的水，各种植物，动物，
人等等）。
3.地球灾难的图片（如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠
化，追捕残杀中奔跑的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等）
物质准备：地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。
活动过程
一．开始部分
导入：（实物导入）
教师出示地球仪提问：这是什么？它是什么形状的？你都在什么
地方看见过它？
二.基本部分
1.播放课件地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置
及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的
星体。
2.播放课件地球美丽的风光图。
（1）请幼儿观看图片提问：地球上都有什么？地球上的风光是什
么样的？美不美丽？
（2）教师小结：地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖
水，碧绿的山脉，生长着鲜艳的花朵，各种各样的植物，还居住着我
们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关
（3）人们本应和平共处，互相关心帮助，谁也离不开谁。可是不
知道从什么时候开始，这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不
注意保护被破坏了！
3.播放课件地球灾难的图片。
（1）分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组，
每组讨论一个问题。第1组：大地怎么不绿了？这样下去会有怎么样
的结果？第2组：天空怎么不蓝了？大量的排放废气会对天空，气候
带来什么影响？第3组：河水怎么不清了？这样浪费水资源会有什么
样的后果？第4组：小动物们怎么都掉眼泪了？人们如此凶狠的对待
它们，它们还会愿意和我们最朋友吗？
（2）教师小结讨论结果：1植物对人和环境来说十分的重要，乱
砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，
动物和植物都将无法生存。2大量废气的排出不仅污染着空气，还使
气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。3大量的水污染
不仅引起鱼虾变形中毒，还是水资源短缺。在这样下去我们人类，动
植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。4人们大量的捕杀动物，造成了
生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜
的保护动物。
4.分组讨论：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起
来，要让动物笑起来，要想环境好起来我们应该怎么做那？
（1）教师鼓励幼儿大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行
动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水等等。
5.幼儿作画
（1）以爱护地球为题画一幅画：地球是我们共同的家园，我们只
有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我
们的帮助，需要我们去美化它，建设它。今天，请小朋友们将自己想
怎么保护地球的行为画出来，让我们通过自己的双手使地球妈妈更加
美丽，年轻，漂亮。
（2）教师引导幼儿互相讨论：做哪些事情会使地球妈妈更加的美
丽年轻那？
（3）教师小结：人类友好的和动物们做朋友，不捕杀它们。小草
也有生命也会疼，我们不去践踏它们。花儿美丽，但是是给大家看的
我们不摘。节约用水，保护环境，保护空气等等。
（4）引导幼儿画出自己想为地球做的事。幼儿画画，教师巡回指
导。
三．结束部分
教师将幼儿的画贴在展示墙上，请隔壁班的小朋友们来观看。引
起大家的共鸣，真正的做到保护环境，人人有责。从我做起来，共同
保护热爱我们的家园地球。
四.活动延伸
美工课《我给小鸟建个家》
活动反思：
活动应当来源于生活，还原于生活，贴近幼儿的生活。做到教师
少动，幼儿多动；教师引导，幼儿实践；这是活动的目的。在教学中
倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养幼儿搜集和处理信
息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合
作的能力。激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的空间思维能力。在探究
中学习，在合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过
程，也成为幼儿学习交往和合作的过程。