建筑学教学大纲——公共建筑设计原理
公共建筑设计原理
▪建筑物的核心：摒弃/控制
摒弃不需要的环境因素 控制方便有用的环境因素
Байду номын сангаас
▪新建筑形式的出现似乎是无止境的
人类生活需求无止境 科学技术发展无止境
美国弗吉尼亚航空航天中心主展馆 LANDMARK大厦
▪分类：
分类——以拆解的方法解决分类的问题 生活（民）用建筑——古已有之 生产（工业）用建筑——后来出现
盾共生。
▪对建筑品评与理解的标准与观念螺旋式上升发展。
功能/装饰 功能/形式 精致细腻/粗犷雄浑
古希腊——精巧细腻 古罗马——雄浑庄严 洛可可——繁琐装饰 功能主义——简洁明朗
罗马万神殿
加拿大洛伊斯·汉西 水上运动中心
意大利清真寺及 伊斯兰文化中心
希腊帕提农神庙
美国圣多米尼克小礼拜堂
5、相关知识：
2、外部环境/场地设计的目的 ▪环境品质的绝对递进
场地的总体环境比之前要绝对进步
迪拜七星级宾馆
▪环境气氛的兼容与共存
建筑与环境要有对话，达到和谐一致的情境
特吉巴奥文化中心
▪环境情景的延续与改良
挖掘内在的文化底蕴，使文脉得到传承
上海外滩
▪有机生长理论的广泛接受
建筑应该植根于它特定的地方，仿若生长出来的
数量上及方位上简单无序的增减、更叠
▪一般的情况
反映需求 呼应需求 反映约束 呼应约束
▪较好的情况
和谐统一(建筑形态、生活形态、意识形态)
沙井胡同中堂府 山西晋祠
山西曹家大院
北京四合院
礼士胡同垂花门
▪空间组合的水平交通
基本属于交通联系——旅馆、办公、影剧院的安全走道。 主要作为交通联系，兼有其他功能服务——医院、中小学。 各种功能综合使用——陈列厅、展览馆、博物馆
建筑设计原理(公共建筑)
公共建筑的空间组成
Spatial Construction in Public Buildings
公共建筑的功能分区
Functional Division in Public Buildings
公共建筑的功能分区
Functional Division in Public Buildings
公共建筑设计与结构技术
Public Architecture Design and Structure Technology
建筑的体系与组成
Building
structure
Load-carrying
Electrical systems
partition water supply
pipelines
Spatial Construction in Public Buildings
公共建筑的空间组成
Spatial Construction in Public Buildings
公共建筑的空间组成
Spatial Construction in Public Buildings
公共建筑的空间组成
frame
skin
floor
drainage
foundations elevators
Heating and cooling systems
lighting
公共建筑设计与结构技术
Public Architecture Design and Structure Technology
公共建筑的结构体系
Spatial Construction in Public Buildings
公共建筑设计原理 课件
公共建筑的定义→特征→分类（按使用功能划分类别并介绍
实际例子）→设计要素的运用→平面布置与空间关系→按
建筑类型分类介绍其设计及实际案例→智能建筑与绿色建筑 （学科前沿）
Course Structure
课程结构
平时成绩30% 期末成绩70%
Examining Methods
考核办法
平时作业 6次
期末独立完成一个小型公共建筑的 课程设计
另外： • 点名3次没到，平时成绩记0分 • 课上回答问题正确，平时成绩加分
绘图纸 拷贝纸 铅笔 钢笔 针管笔 安装有CAD天正建筑和SU设计软件的电脑
Learning materials for this semester
本学期学习材料准备
最新版
《公共建筑设计原理》
备课课件
建筑设计原理
公共建筑设计原理 住宅建筑设计原理
course orientation
课程定位
居住区规划设计技术
Байду номын сангаас
建筑外环境设计
Course objectives
课程目标
了解各类公共建筑的基本特征 了解公共建筑设计的原理和方法 完成一个简单的公共建筑的单体
课程设计
公共建筑设计原理重点整理
公共建筑设计原理重点整理公共建筑设计原理是指在公共建筑设计过程中需要遵循的一些基本原则和理念。
这些原理包括建筑形式、功能布局、空间设计、材料选择等方面，旨在保障公共建筑的实用性、舒适性、安全性和美观性。
下面将对公共建筑设计原理的重点进行整理。
2.空间设计原则：公共建筑空间的设计应注重维持室内外环境的和谐和协调。
合理运用色彩、光照、声学和视觉效果等元素，营造出舒适、宜人的空间氛围。
同时，还需要注重空间的尺度和比例，使人们在其中能够感受到空间的层次感和流畅性。
3.建筑形式原则：公共建筑的建筑形式应符合功能需求和环境要求。
需要考虑建筑的尺度、形状、立面设计等方面，使其与周围环境相协调，达到美观和视觉效果的统一4.建筑材料选择原则：公共建筑的材料选择应根据项目需求和建筑特点来确定。
需要考虑材料的性能、耐久性、安全性和环保性等方面。
合理选择材料既能满足功能要求，又能够提升建筑的整体品质。
5.环保设计原则：公共建筑的环保设计原则是现代建筑设计的重要内容。
需要考虑建筑节能、水源利用、室内空气质量等方面。
采用可再生能源、高效节能设备和材料，降低能耗和二氧化碳排放；合理设计建筑朝向和采光、通风系统，达到节能效果和优质室内环境。
6.安全设计原则：公共建筑的安全性是设计过程中的重要考量。
需要合理安排出入口、疏散通道、消防设施等。
并根据建筑物所处的场地特点和环境要求，采取合理的防火、防水、防震措施，确保用户的人身和财产安全。
7.可持续发展原则：公共建筑设计应符合可持续发展的原则，从建筑的选择、设计、施工到运营管理，都应考虑到社会经济、环境和人文等方面的可持续性。
建筑师需要在设计过程中全面考虑公共建筑的使用效率、功能密度、资源利用和环境影响，以更好地满足当前和未来的需求。
综上所述，公共建筑设计的原理包括功能布局、空间设计、建筑形式、材料选择、环保设计、安全设计和可持续发展原则等。
在设计过程中，需要注重公共性、实用性、美观性和可持续性的统一，为用户提供舒适、安全和环保的使用环境。
公共建筑设计原理6-体量组合
2建筑细部处理
2.处理手法 Design manner a.通常处理上是以虚为主或以实为主；以强烈的虚实对比达到 重点突出的效果。 b.也有虚实交错布置的做法，按一定的规律连续重复的虚实布 置造成某种节奏和韵律效果。
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
2建筑细部处理
•
贝利之家工作室，美林依兰
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
2建筑细部处理
•盖蒂中心的群体建筑物环抱 一处充满花卉的美丽庭园。 迈耶有心籍着串联不同时代 的展厅之际，让人们在参观 途中不时地接触自然景物， 还能环顾洛杉矶的市区景象， 遥望太平洋的浩瀚波光。
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
（二）体型之间的联系和交接
2建筑细部处理
1.通常的处理方式：Ordinary treat manner
•安特卫普博物馆 比利时
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
2建筑细部处理
•外壳/雕塑: 建筑地处拐角处，使其形成两 个迥异而互补的外立面。沿第六大街的南 立面呈波状透明面层，透过它，路人可看 到中心的本质。 •坚果大街的东立面，如同浮雕一般，是一 个个陈列室室内景观活生生的印记底片。
辛那提当代艺术中心 扎哈· 哈迪德
2建筑细部处理
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
•建筑特色 建筑平面呈曲折蜿蜒状，走势则极具爆炸性，墙体倾斜，就像 是把“六角星”立体化后又破开的样建筑外墙上不规则的裂缝 子，将犹太人在柏林所受的痛苦、曲折，表现于以六角的大卫 之星切割后、解构后再重组的结果，展现在建筑上，使建筑形 体呈现极度乖张、扭曲而卷伏的线条。
•艺术中心学院设计南校区
公共建筑设计原理
5. 造型艺术表现
公共建筑设计原理_建筑设计_经典资料
美国汉 堡餐厅
诱导界面——实际空间有一定的形体，通过诱发使用者的 联想和经验，暗示使用者空间的特征。
a、联想：首先要给人以方位感，让人知道自己的位置 外部环境和内部环境之间要有联系
b、 经验：与一般人的认知经验要符合 明确要怎么诱导人，尽量减少并联的选择
美国西奈教堂
数量上及方位上简单无序的增减、更叠
▪一般的情况
反映需求 呼应需求 反映约束 呼应约束
▪较好的情况
和谐统一(建筑形态、生活形态、意识形态)
技术设计——扩初，落实到技术手段上，
施工图设计——控制。
4、建筑发展史的简单回顾： ▪人类生活对建筑的需求
1）、生产力低下，面对诸多挑战 例如风、霜、雨、雪等。
2）、选取环境的局部。 例如温暖干燥的山洞、洞穴。
▪建筑产生和发展技术可能
技术是实现建筑的基础，为人控制环境负责，需要我们极 大的关注。
▪满足需求：
最充分的调动最合理的技术手段 建筑知识 结构知识 材料知识 设备知识 施工知识 经济知识 ……
二、建筑空间的创造
1、对于“空间”的理解 ： ▪ 空间——建筑的灵魂 虚、无、围、透的相互辩证关系
“器” —“水无常形”，水是器皿的形状。
关键是内部的好用，使用的是内部“空”的部分。 因此，建筑更应该关注内部的使用空间，而非表皮。
❖ 5、相关知识：
▪建筑学专业技术能力 = 方案设计能力
+ 技术设计能力
+ 表达辩析能力
了解需求：了解别人的需求是建筑师职业的第一需求
观察——事后的、被动的、片面的、表面的 分析——有预见性的、主动的、全面的、深刻的
运用社会科学的知识： 通过心理分析了解需求（“根”） 通过行为分析了解需求（更直接）
《城市公共建筑设计》课程教学大纲
《城市公共建筑设计》课程教学大纲城市公共建筑设计课程教学大纲课程简介本课程旨在培养学生对城市公共建筑设计的理论基础和实践能力，以及了解城市规划和建筑设计之间的关系。
通过本课程的研究，学生将了解到建筑设计的基本原理、方法和技巧，并能应用于城市公共建筑的规划和设计中。
课程目标1. 掌握城市公共建筑设计的基本理论和知识；2. 熟悉城市规划和建筑设计的相关规范和标准；3. 培养分析和解决城市公共建筑设计问题的能力；4. 能有效运用设计软件和技术手段进行城市公共建筑的设计；5. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学内容和安排第一单元：城市公共建筑设计概述- 介绍城市公共建筑设计的概念和重要性；- 分析城市公共建筑设计的特点和要求。
第二单元：建筑设计基础知识- 建筑设计的基本原理和理论；- 建筑材料和结构的选择；- 建筑系统和设备。
第三单元：城市规划与建筑设计的关系- 城市规划的基本原理和方法；- 城市规划对建筑设计的影响；- 城市公共建筑的规划与设计。
第四单元：城市公共建筑设计案例分析- 分析和评价不同类型的城市公共建筑设计案例；- 探讨设计理念和创意的实现。
第五单元：城市公共建筑设计实践- 学生自主组队，策划和展开城市公共建筑设计项目；- 运用设计软件和技术手段进行设计；- 根据实际情况调整设计方案。
第六单元：城市公共建筑设计评价与改进- 评价不同城市公共建筑设计方案的优缺点；- 提出改进建议和解决方案。
教学方法和手段- 理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式传授基础理论知识；- 实践教学：组织学生进行城市公共建筑设计项目的实践操作；- 讨论和互动：鼓励学生参与课堂讨论和案例分析，加强学生的交流和思考能力；- 指导和辅导：为学生提供设计指导和个性化的学术辅导。
教学评估与考核- 平时表现：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等；- 设计项目成果：评估学生完成的设计项目的质量和创意程度；- 学术论文或报告：要求学生撰写设计项目的相关论文或报告，评估其书写和表达能力。
公共建筑设计原理三
公共建筑设计原理
THE PRINCIPLE OF
PUBLIC ARCHITECTURE
DESIGN
我国民国时期的观演空间
第三章 公共建筑的造型艺术问题 3.1 公共建筑造型艺术的基本特征
红磨坊
公共建筑设计原理
THE PRINCIPLE OF
PUBLIC ARCHITECTURE
DESIGN
帕提农神庙中的艺术造型手法： 1.构图采用黄金比例； 2.采用视觉校正法； 3.相对的对称，统一寻求变化。
第三章 公共建筑的造型艺术问题 3.1 公共建筑造型艺术的基本特征
公共建筑设计原理
THE PRINCIPLE OF
PUBLIC ARCHITECTURE
DESIGN
罗马，万神庙
第三章 公共建筑的造型艺术问题 3.1 公共建筑造型艺术的基本特征
第三章 公共建筑的造型艺术问题 3.1 公共建筑造型艺术的基本特征
公共建筑设计原理
THE PRINCIPLE OF
PUBLIC ARCHITECTURE
DESIGN
第三章 公共建筑的造型艺术问题 3.1 公共建筑造型艺术的基本特征
公共建筑设计原理
THE PRINCIPLE OF
PUBLIC ARCHITECTURE
三个要点： 一、多样统一应是所有的建筑环境艺术创作中的重要原则，当然也是公共建筑环境艺术创 作的重要依据。因而在公共建筑艺术处理中应密切结合“公共性”这一基本特征，善于处 理统一中求变化，变化中求统一的辩证关系。
二、形式与内容的辩证统一，即是建筑艺术形式创作的普遍法则，也是公共建筑艺术形式 美的创作准绳，因而需要正确解决内容与形式之间的协调，并善于运用娴熟的艺术技巧和 新的技术成就，更好地为创造新的建筑艺术形式服务。
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公共建筑设计原理课程教学大纲
课程编号：
学时数：32学时（其中：理论24，实践8）学分数：2学分
课程类别：专业必修课开课学期：第4学期适用专业：建筑学
先修课程：建筑设计基础一、建筑设计基础二
一、课程性质与目标
本课程属于建筑学专业的一门专业必修课。
公共建筑种类颇多，功能各不相同，本课程的主要内容包括公共建筑的环境设计、总体布局、功能关系、造型艺术、技术经济等内容。
通过本课程的学习，使学生了解公共建筑设计的一些基本原理，掌握公共建筑设计的方法，通过讲课以及对建筑的实地调研，使学生在设计构思及思维方法上得到训练和提高，具有独立处理建筑功能、技术与空间艺术关系的能力。
二、课程学时分配
三、课程教学内容及基本要求
第一章公共建筑的总体环境布局
教学目标和要求：通过本章学习，应了解公共建筑设计中群体建筑环境的空间组合方法，理解公共建筑设计在功能与经济、功能与美观以及经济与美观等内外因素的相互关系，掌握总体环境布局的空间与环境的设计原则，重点掌握群体建筑环境的空间组合方法。
教学重点：群体建筑环境的空间组合。
教学难点：总体环境布局的空间与环境。
1.1 总体环境布局的基本组成
1.2 总体环境布局的空间与环境
1.3 群体建筑环境的空间组合
第二章公共建筑的功能关系与空间组合
教学目标和要求：通过本章学习，应了解公共建筑空间的三大组成部分，熟悉公共建筑空间的使用性质及功能分区，掌握建筑空间组合中水平交通并分析空间组合中的交通枢纽部分。
教学重点：公共建筑的空间组成和功能分区。
教学难点：公共建筑的功能分区。
2.1 公共建筑的空间组成
2.2 公共建筑的功能分区
2.3 公共建筑的人流聚散与疏散
第三章公共建筑的造型艺术问题
教学目标和要求：通过本章学习，应了解公共建筑造型艺术的基本特点、室内空间、室外形体的基本内容，熟悉民族形式、地域文化、构图技巧、形式美规律的内容，掌握一般公共建筑造型设计的原理。
教学重点：室内外空间环境艺术。
教学难点：公共建筑造型艺术的特点。
3.1 公共建筑造型艺术的基本特点
3.2 室内空间环境艺术
3.3 室外空间环境艺术
第四章公共建筑的功能关系与空间组合
教学目标和要求：通过本章学习，应了解经济实用的原则，熟悉公共建筑设计与结构技术、设备技术之间的关系，掌握公共建筑设计与结构技术的设计原则。
教学重点：公共建筑的经济分析。
教学难点：公共建筑设计与结构技术。
4.1 公共建筑设计与结构技术
4.2 公共建筑与设备技术
4.3 公共建筑的经济分析
第五章公共建筑的空间组合综合分析
教学目标和要求：通过本章学习，应了解空间组合的分类，熟悉不同类型的
空间组合方式与方式，掌握综合性空间组合的设计原则与方法。
教学重点：不同类型的空间组合及应用。
教学难点：综合性的空间组合及应用。
5.1 分隔性的空间组合
5.2 连续性的空间组合
5.3 观演性的空间组合
5.4 高层性的空间组合
5.5 综合性的空间组合
第六章公共建筑实例选编
教学目标和要求：通过本章学习，应了解公共建筑的分类，熟悉不同公共建筑类型的发展规律与设计理念，掌握不同类型公共建筑功能空间的组合方式与设计手法。
教学重点：不同类型公共建筑的功能空间分析。
教学难点：办公、文教、观演、综合建筑的设计方法。
6.1 办公建筑
6.2 文教建筑
6.3 观演建筑
6.4 综合建筑
四、考核方式
本课程采用开卷笔试考核方式，成绩采用百分制。
课程总成绩=期末试卷成绩70%+平时成绩30%（作业10%、考勤10%、课堂表现10%）。
五、推荐教材
[1] 张文忠.《公共建筑设计原理》（第四版）.中国建筑工业出版社，2008年
[2] 刘云月.《公共建筑设计原理》（第一版）.中国建筑工业出版社，2013年
六、建议教学参考书
[1] 建设部.《公共建筑节能设计标准》.中国建筑工业出版社，2015年
[2] 刘云月.《公共建筑设计原理》.东南大学出版社，2004年
[3] 杨秉德.《建筑设计方法概论》.中国建筑工业出版社，2009年
七、大纲使用说明
公共建筑在城市建设中占据较大的比重，是人们日常生活和社会活动不可缺少的场所。
通过分析公共建筑设计中的共性问题，力求运用一般性的原理，阐明公共建筑中带有普遍性和规律性的问题，使学生在实际案例的训练中，加深对公共建筑设计原则及方法的理解和运用。
在执行本大纲的教学过程中，应结合实际情况，灵活使用教学方法，优化教学内容，有针对性地对学生进行教学指导，以达到更好的教学效果。
日后，可根据发展和需求，对本大纲进行调整与完善。