人教版高二历史必修三知识点
人教版高二历史必修三知识点总结
1.高二歷史必修三知識點總結明清儒學思想的發展理解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的基本主張李贄：明朝後期思想家，著有《焚書》《藏書》。
李贄的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。
A反對以孔子的是非為標準。
認為是非標準應依照時代變化而變化，破除對孔子思想的迷信。
B對正統思想發出大膽挑戰，批判道學家“存天理，滅人欲”的虛假說教，強調人正當的私欲。
黃宗羲：明清之際的進步思想家。
著有《明夷待訪錄》。
黃宗羲的思想對以後反XX鬥爭起了積極的推動作用。
A揭露君主專XX是天下之大害。
B提出“天下為主，君為客”的民主思想。
顧炎武：明末清初的進步思想家。
著有《天下郡國利病書》和《日知錄》。
A重視對社會實際情況的瞭解，形成了經世致用的思想。
開一代樸實學風的先河。
B“天下興亡，匹夫有責”。
王夫之：明末清初的`進步思想家。
他繼承了以前思想家的唯物思想，並加以發展。
他的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。
A認為世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體;物質是不斷變化的，其發展變化有規律可循。
B認為主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。
C認為靜止是相對的，運動是絕對的。
明末清初，黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統儒學的批判繼承，促使我國傳統文化重新煥發了生機，對後世產生的巨大影響。
2.高二歷史必修三知識點總結一、四大發明1、古代的四大發明(1)造紙術A成就①我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，是現已發現的最早的紙。
②至東漢時，宦官蔡倫改進了造紙術，使植物纖維紙逐漸取代竹木簡成為古代中國的主要書寫材料。
③魏晉南北朝時期，造紙技術進步明顯，紙逐漸成為最主要的書寫材料。
B影響書寫材料的革命，促進了歐洲文化的發展(2)印刷術A成就①隋唐時期中國即盛行雕版印刷。
②宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用了彩色套印技術，宋刻本被後世藏書家視為珍品。
到北宋年間，雕版工畢升發明了活字印刷術。
高二历史人教版选择性必修三 第1章现代化进程知识点
高二历史人教版选择性必修三第1章现代化进程知识点本文档将总结高二历史人教版选择性必修三第1章现代化进程的知识点。
国家现代化的标志- 国家政权的巩固和统一- 生产力的大发展和人民生活水平的显著提高- 文化和科技的大繁荣和进步- 国土的巨大扩展和领土的巩固近代以来中国的现代化进程外来文化的冲击- 鸦片战争后，中国受到了西方列强的冲击，引入了大量的西方文化和科技。
- 外来文化的冲击在中国引发了思想解放运动，推动了社会变革和现代化进程。
自强运动与洋务运动- 自强运动是中国近代化进程的起步，包括鸦片战争后的改革和洋务运动。
- 洋务运动以引进西方科技为核心，推动了中国的工业化和现代化。
维新运动与戊戌变法- 维新运动是中国近代化进程的关键阶段，推动了政治、经济、文化和教育的变革。
- 戊戌变法是维新运动的一次重要尝试，但由于保守势力的阻挠，最终失败。
辛亥革命与新民主主义革命- 辛亥革命是中国近代化进程的重要里程碑，推翻了封建，建立了共和政体。
- 新民主主义革命是中国现代化进程的新阶段，推动了国家独立和社会进步。
近现代中国的社会变革- 近现代中国的社会变革包括农民起义、劳工运动、妇女解放运动等。
- 这些变革推动了社会结构的变化，促进了现代化进程。
总结近代以来，中国经历了外来文化的冲击、自强运动与洋务运动、维新运动与戊戌变法、辛亥革命与新民主主义革命等一系列的历史事件。
这些事件推动了中国的现代化进程，使国家逐渐实现政权的巩固和统一、生产力的发展、文化和科技的进步，以及国土的扩展和领土的巩固。
以上为本文档对高二历史人教版选择性必修三第1章现代化进程知识点的总结。
人教版高二人教版历史必修三知识点整理
【一】一、漢字與書法藝術1、漢字的發展歷程：(1)漢字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前，“圖畫文字”出現。
(2)象形字後來逐漸符號化，脫離圖畫，形成漢字。
(3)至商朝，漢字已形成完整體系。
其演變的總趨勢是由繁到簡。
2、書法藝術的形成：魏晉以前基本上是自發階段，魏晉時期開始進入自覺階段。
中國書法兼具審美功能與實用功能，自覺地創造書法美成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。
3、代表人物及特點：(1)魏晉楷書有定鼎之功，鐘繇、王羲之貢獻。
(2)唐代楷書步人盛世，歐陽詢、顏真卿、柳公權的楷書各具特點，分別被稱為歐體、顏體和柳體，成為後人學習、臨摹的範式。
(3)魏晉以來，草書盛行不衰，名家輩出。
東晉的王羲之、王獻之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書大家。
(4)行書兼具楷書的規矩和草書的放縱，東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書，歷來備受世人喜愛。
二、筆墨丹青中國畫中國畫的發展歷程：(1)彩陶畫：《鸛魚石斧圖》是其中的傑作。
(2)戰國帛畫：《人物龍風圖》《人物馭龍圖》，造型準確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術從萌芽走向成熟。
(3)魏晉時期，顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等*佳作，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現人的精神氣質。
(4)隋唐時期，展子虔、閻立本、吳道子等創作出《遊春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優秀作品。
(5)敦煌莫高窟的壁畫。
(6)北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。
三、京劇的出現1、發展歷程：(1)春秋戰國時期出現了以樂舞戲謔為業的藝人，稱為優伶。
(2)元雜劇把中國的戲曲藝術推向了成熟。
(3)明朝時候，江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。
(4)清朝前期，安徽的徽劇戲班進京演出，風行一時。
(5)道光年間，形成“徽漢合流”的局面。
形成了一個新劇種，就是後來的京劇。
(6)同治、光緒年間，京劇走向成熟。
2、代表人物：程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的藝人。
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人教版高二年级历史必修三重要知识点
【篇一】北朝(439-581)東魏—北齊(滅於北周)西魏—北周(滅於隋)東晉(317-420)建康—南朝(420-589)(宋齊梁陳—滅於隋)隋(581)二.階段特徵：封建國家分裂，民族融合三.特徵表現政治①朝代更替頻繁②北方戰亂多(西晉八王之亂，在黃河洛陽一帶)，南方相對穩定。
③北魏孝文帝改革：民族融合的典型途徑。
背景：⑴北魏統一黃河流域;⑵民族融合;⑶社會矛盾尖銳;⑷柔然強大的威脅。
內容：⑴均田制(賦稅制度：租調製)條件：政府能夠掌握、支付大批的無主荒地內容：把國家控制的荒地分配給農民，農民向政府交納租稅，承擔徭役兵役。
影響：抑制土地兼併。
⑵三長制：內容：廢除舊的基層統治機構——宗主都護制，改行三長制;設裏長、鄰長、黨長，即三長;三長直屬州郡影響：利於加強中央集權。
⑶整頓吏治：制定俸祿制度，任期考核制⑷遷都洛陽意義：⑴促進了少數民族的封建化;⑵促進了北魏社會的發展，北方出現了魏晉以來空前繁榮的景象;⑶加快了各族人民融合的進程。
農業：北方：由於戰亂，北方生產遭到破壞，北魏孝文帝改革，實行均田制，使北方經濟得到恢復和發展。
南方：發展，和北方趨於平衡。
原因：①中原人口南遷，帶去了先進的生產工具和生產技術，補充了南方的勞動力，促進農業發展(根本)。
②南方相對安定，戰亂少;③統治者重視發展經濟;④南方自然條件優越;⑤江南各族人民共同勞動;表現：①稻麥兼種水路互補的作物體系初步形成;②耕地面積和產量大幅度提高;③農業發展帶動手工業、商業的發展;④南方出現大城市，如建康。
作用：南北方經濟趨於平衡。
手工業：灌鋼法(南北朝)：表明我國冶鐵技術的進步白瓷(南北朝)商業：總體來說不活躍，但南方商品經濟有一定發展。
北方：洛陽(北魏孝文帝改革)南方：建康(南方社會相對穩定)文化思想：A.儒學出現危機,玄學盛行。
原因：社會動盪，人們尋找精神寄託，轉向求佛求道;儒學本身弊端。
表現：佛道盛行;儒學弊端。
B.佛教和道教的盛行。
最新高二历史必修三知识点整理高二历史必修三知识点梳理人教版优秀
最新高二历史必修三知识点整理高二历史必修三知识点梳理人教版优秀高二历史必修三知识点整理一、经济全球化与民族国家2.经济全球化的推动力量：-生产力发展：科学技术的进步、信息通信技术的发展、交通运输和物流体系的完善等都促进了经济全球化的发展。
-政策推动：各国政府的自由化政策和对外开放政策，以及国际间的经济合作组织如世界贸易组织（WTO）的成立都推动了经济全球化的进程。
-跨国公司的崛起：跨国公司通过不同国家和地区资源的整合和利用，实现跨国经营，成为经济全球化的重要参与者和推动者。
3.经济全球化的特点：-跨国公司的崛起：跨国公司成为经济全球化的重要参与者和推动者。
-国际分工的深入：不同国家和地区在全球经济中承担着不同的角色和职能，形成了相互依存的经济体系。
-科技创新的加速：科学技术的进步和创新在全球范围内迅速传播和应用。
4.经济全球化的影响：-经济效益：经济全球化可以促进全球范围内资源的优化配置和效益的最大化，提高全球经济的总体效益。
-社会问题：经济全球化也带来了一系列社会问题，如失业、贫富分化、环境污染等。
-文化冲击：经济全球化也伴随着文化的传播和冲突，使各国间的文化差异逐渐减少。
-政治影响：经济全球化也对各国政治体系和政治力量的平衡产生影响，增加了国际间的政治博弈和竞争。
二、四百年的近代中国1.发生在近代中国的历史事件：-英法联军入侵：英法联军入侵中国，发动了鸦片战争和第二次鸦片战争，迫使中国签订了一系列不平等条约。
-太平天国运动：太平天国运动推翻了清朝的统治，建立了太平天国政权，但最终失败。
-戊戌变法：戊戌变法是清朝末年的一次政治运动，旨在挽救清朝的危局，但最终也未能成功。
-辛亥革命：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千年的封建帝制，建立了中华民国。
-五四运动：五四运动是中国现代史上的一次重要运动，标志着中国新文化运动和爱国主义思潮的兴起。
-北洋政府和国共合作：北洋政府成立后，与中国共产党建立了合作关系，共同抵抗帝国主义侵略。
高中历史人教版必修三笔记.
高中历史人教版必修三笔记.一、古代中国的思想文化。
咱先说说古代中国那些厉害的思想流派哈。
像儒家，孔子那可是创始人呐，他主张“仁”和“礼”，就是说要爱人，要遵守社会的各种规范。
孟子接着发展儒家思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调了老百姓的重要性。
到了董仲舒的时候，他把儒家思想和阴阳五行等学说结合起来，让儒家思想成了封建社会的正统思想。
道家呢，老子是创始人，他讲“道”是万物的本原，主张顺应自然，无为而治。
庄子就更潇洒啦，追求精神的绝对自由，什么功名利禄在他眼里都不算啥。
法家思想在战国时期可是很吃香的。
韩非子主张以法治国，加强君主集权，这在当时各国争霸的情况下，对富国强兵很有用。
墨家的墨子提倡“兼爱”“非攻”，就是说要爱所有人，反对战争，这想法多美好啊，可惜后来慢慢就没那么流行啦。
二、中国古代的科技文化成就。
咱中国古代的科技那是相当牛啊！四大发明就不用多说了吧，造纸术让书写和文化传播变得方便多了；印刷术让书籍能大量印刷，知识能更广泛地传播；火药改变了战争的方式，还在工业生产等方面有大作用；指南针让航海变得更安全，促进了中外交流。
还有天文历法方面，像张衡发明的地动仪，能测地震的方向，这在当时那是超级先进的。
祖冲之把圆周率算到小数点后第七位，这数学水平杠杠的。
文学艺术方面更是丰富多彩。
唐诗、宋词、元曲、明清小说，各有各的魅力。
李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫；柳永的词婉约细腻，苏轼的词豪迈奔放。
戏曲里的京剧、越剧等，那唱腔和表演，让人看得如痴如醉。
书法和绘画也是一绝，颜真卿、柳公权的书法，吴道子、顾恺之的画，都是艺术瑰宝。
三、近代中国思想解放的潮流。
到了近代，中国遭遇了列强的侵略，思想界也开始发生变化。
林则徐、魏源他们主张“师夷长技以制夷”，就是要学习西方的先进技术来抵抗西方。
后来洋务派搞起了洋务运动，学习西方的技术，创办工厂、新式学堂等，不过只学技术不改变制度，最后还是失败啦。
再后来，维新派发起了戊戌变法，主张学习西方的政治制度，实行君主立宪，可惜被顽固派镇压了。
历史人教版高中必修3历史必修三知识整理
历史必修三知识整理第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【基础解读】一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。
社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。
他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。
（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。
社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。
这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。
（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
成为中国传统文化的源头。
二、孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：（1）孔子创立儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
（2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
在伦理观上，孟子主张“性本善”。
荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的著名论断。
（3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。
三、道家和法家1、道家：（1）老子，道家学派的创始人。
老子认为世界万物的本原是“道”。
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人教版高二历史必修三知识点近年来，高中历史学科作为一门重要的学科之一，备受广大学生和教师的关注。
其中，人教版《高中历史必修三》作为高二历史学科的必修教材，涵盖了许多重要的知识点。
本文将以人教版高二历史必修三的知识点为题，详细介绍其中的要点。
第一章：人与自然环境
本章主要介绍人类与自然环境的关系，重点涉及到自然环境对人类社会发展的影响以及人类对自然环境的适应与改造等方面。
具体包括以下内容：
1. 不同时期自然环境对人类社会的影响：介绍自然环境对于人类社会的制约与推动作用。
举例说明不同自然环境下，人们的生活、经济和文化等方面的差异。
2. 人类对自然环境的适应与改造：重点讲述人类在不同历史时期如何逐渐改变自然环境，以适应自身需求。
如早期人类建立的农耕系统、水利工程的发展等。
第二章：古代希腊
本章主要介绍古希腊时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：
1. 希腊城邦的特点与发展：介绍了希腊城邦的形成原因、政治
制度以及在商业、农业、文化等方面的发展演变。
2. 希腊民主政治：重点介绍了古希腊的民主政治制度，包括民
主的起源、民主制度的结构和影响。
第三章：古代罗马
本章主要介绍古罗马时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：
1. 罗马共和国的兴衰与帝国的建立：介绍了罗马共和国的政治
结构和军事制度，以及罗马帝国的建立和扩张。
2. 罗马帝国的治理与文化：重点讲述了罗马帝国的治理制度，
以及罗马的法律、建筑、文化传统对后世的影响。
第四章：古代印度
本章主要介绍古印度时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：
1. 印度的地理环境与社会发展：介绍了印度的地理环境对社会
发展的影响，以及古代印度社会的阶级制度和种姓制度。
2. 印度教和佛教的兴起：重点讲述了印度教和佛教的兴起背景、教义和影响，以及佛教在印度以外地区的传播。
第五章：古代非洲
本章主要介绍古非洲时期的社会、政治和文化等方面的知识点。
具体包括以下内容：
1. 古埃及与尼罗河流域文明：介绍了古埃及的政治制度、经济发展和文化成就，以及尼罗河流域文明的特点。
2. 古非洲社会的兴起与发展：重点讲述了古非洲社会的兴起和发展，包括马里帝国和茶花女王等。
通过对《高中历史必修三》的学习，我们可以深入了解古代希腊、罗马、印度和非洲等地的文明兴衰和历史演变。
了解这些知识点不仅可以增加我们对世界历史的了解，还可以启发我们对于当下社会与环境的思考，帮助我们更好地理解和面对现实生活中的问题。
读完本书，相信同学们对历史的认识会有新的提升和理解。