商务英语口语竞赛活动方案
英语口语大赛活动策划书
英语口语大赛活动策划书
英语口语大赛活动策划书范文
一、活动目的.:
(一)、促进和提高我校大学生口语水平;
(二)、营造良好的英语氛围，尤其是调动我校非英语学习英语的积极性，从而活跃文化。
二、主办单位:院团委;承办单位:英语协会
三、活动时间及地点
初赛:3月5号(星期一)进行口语大赛(签到时交上原稿及电子稿) 复赛:时间待定
地点:初赛:教学北楼202教室
复赛:教学南楼2号报告厅
四、参赛规则:
(一)参赛要求:
1、大一、大二非英语专业学生，尤其是英语好者
2、要求内容积极健康向上
3、如有背景音乐，请自带光碟
4、自备服装和道具
(二)参赛人数:自由
(三)比赛环节:初赛和复赛
(四)评委组成:初赛:英语协会会长及社团联合会主席团、各协会会长
复赛:英语系专业英语老师
(5)奖项设置:初赛:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，单项奖:最佳风采奖、最佳才艺奖
复赛:3个入围，最终挑出1个代表学院参加省英语口语大赛。
五、比赛流程:
(一)比赛组成:初赛:选手自由演讲(限时3分钟)
复赛:按给定样题演讲
六、评分标准:
(一)仪表形态((((20分)
(二)演讲内容((((50分)
(三)语言艺术((((30分)
七、经费预算:
1.拉横幅:
2.饮料和水果:
3.彩带和气球:
英语协会
20xx年3月
【英语口语大赛活动策划书范文】。
英语口语交际比赛方案(3篇)
第1篇I. IntroductionThe English Oral Communication Competition is designed to enhance the speaking and listening skills of students, promote their confidence in using English, and foster a culture of language learning and communication. This competition will provide a platform for participants to showcase their language abilities, learn from each other, and enjoy the thrill of competition. The following proposal outlines the details of the competition, including objectives, structure, criteria, and logistics.II. Objectives1. To improve participants' speaking and listening skills in English.2. To enhance participants' confidence in using English in varioussocial and academic contexts.3. To provide a platform for students to showcase their language talents and cultural understanding.4. To promote cultural exchange and understanding among students from different backgrounds.5. To encourage continuous language learning and improvement.III. StructureThe competition will be divided into several stages:1. Initial Screening (Online Round):- Participants will submit a recorded video of themselves delivering a short speech on a given topic.- The speech should be between 2-3 minutes long and demonstrate clear pronunciation, fluency, and appropriate use of grammar.- A panel of judges will evaluate the videos and select the top 30-40 participants to proceed to the next round.2. Quarterfinals (Group Discussions):- Selected participants will be divided into groups and assigned a topic for group discussion.- Each group will have 10-15 minutes to discuss the topic, with each participant given an opportunity to contribute.- A panel of judges will assess the group's ability to engage in meaningful discussion, demonstrate teamwork, and communicate effectively.3. Semifinals (Individual Presentations):- Participants will be given a new topic and will have 30 minutes to prepare a presentation.- The presentation should be between 5-7 minutes long and include visual aids if necessary.- Judges will evaluate the presentation based on content, organization, delivery, and overall effectiveness.4. Finals (Themed Speeches):- The top 6 participants will be given a specific theme to base their 8-10 minute speech on.- Participants will have one week to prepare their speech, which should be well-structured, engaging, and culturally relevant.- The final speeches will be judged on originality, creativity, content, delivery, and audience engagement.IV. Criteria for Evaluation1. Content and Relevance: The speech should be on topic, demonstrate knowledge of the subject, and be culturally relevant.2. Clarity and Organization: The speech should be clear, well-organized, and easy to follow.3. Grammar and Vocabulary: The speech should be grammatically correct and use appropriate vocabulary.4. Pronunciation and Intonation: The speech should be delivered with clear pronunciation and natural intonation.5. Fluency and Confidence: The speaker should demonstrate fluency and confidence in their delivery.6. Engagement and Audience Appeal: The speech should engage the audience and be appealing to a general audience.V. Logistics1. Date and Venue:- The competition will take place over a period of one month, with each round occurring on a specific date.- The final round will be held in a large auditorium or conference room on the last weekend of the competition.2. Registration:- Students interested in participating can register online through the school’s website or by filling out a re gistration form.- The registration deadline will be two weeks before the initial screening round.3. Judging Panel:- A panel of judges will be selected from the faculty and language department staff.- Judges will be trained on the evaluation criteria and will score each participant based on the outlined criteria.4. Prizes and Recognition:- The top three participants will receive cash prizes andcertificates of achievement.- All participants will receive participation certificates.VI. ConclusionThe English Oral Communication Competition is an excellent opportunity for students to develop their language skills, build confidence, and engage in cultural exchange. By following this proposal, the event can be organized effectively and contribute to the linguistic and personal development of all participants.第2篇I. IntroductionThe English Oral Communication Competition is designed to enhance the speaking and listening skills of students, promote the use of English in everyday life, and foster a culture of language learning and communication. This proposal outlines the structure, objectives, and implementation plan for the competition.II. Objectives1. To provide a platform for students to practice and improve their English speaking skills.2. To encourage students to engage in meaningful conversations and express their ideas effectively.3. To promote cultural exchange and understanding among participants.4. To assess the level of English proficiency among students.5. To motivate students to continue learning and mastering the English language.III. Competition Structure1. Eligibility- Participants must be full-time students enrolled in any educational institution.- The competition is open to students of all ages and proficiency levels.2. Divisions- The competition will be divided into three main categories: Primary (Grades 1-3), Middle (Grades 4-6), and Senior (Grades 7-12).- Each category will have two sub-divisions: Novice and Advanced.3. Registration- Students can register individually or as teams.- Registration forms will be available online and at the school’s administration office.4. Schedule- The competition will be held over a period of three months, with preliminary rounds, semi-finals, and a final event.- The schedule will be as follows:- Month 1: Registration and preliminary rounds- Month 2: Semi-finals- Month 3: Final event5. Format- The competition will consist of two main rounds: a speaking round and a listening round.- The speaking round will include a prepared speech and an impromptu speech.- The listening round will consist of a listening comprehension task.- The scores from both rounds will be combined to determine the final ranking.6. Judging Criteria- Clarity and fluency of speech- Grammar and vocabulary usage- Content and relevance of the speech- Listening comprehension skills- Overall performance and presentationIV. Implementation Plan1. Preparation- A competition committee will be formed to oversee the planning and execution of the event.- The committee will be responsible for:- Developing the competition rules and guidelines- Coordinating with schools and educational institutions- Organizing training sessions for judges- Securing venues and resources for the competition2. Promotion- Posters and flyers will be distributed in schools and educational institutions.- Social media platforms will be used to promote the competition.- Invitations will be sent to schools and educational institutions to encourage participation.3. Training- Training sessions will be conducted for participants to help them prepare for the competition.- The sessions will cover topics such as public speaking, impromptu speaking, and listening skills.4. Preliminary Rounds- Preliminary rounds will be held at each participating school.- The top three students from each category will proceed to the semi-finals.5. Semi-finals- Semi-finals will be held at a central venue.- The top three students from each category will compete in the final event.6. Final Event- The final event will be a grand ceremony where all participantswill showcase their skills.- The winners will be awarded trophies, certificates, and prizes.V. BudgetThe budget for the competition will include the following expenses:1. Venue rental2. Prize money and certificates3. Printing costs for materials4. Advertising and promotion5. Training sessions and materialsVI. Evaluation and Feedback1. The competition committee will evaluate the effectiveness of the competition and make necessary improvements for future events.2. Feedback from participants, judges, and schools will be collected to assess the overall success of the competition.3. A report will be submitted to the organizing body with recommendations for future competitions.VII. ConclusionThe English Oral Communication Competition is a valuable opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in their abilities. By following this proposal, we aim to create a memorable and rewarding experience for all participants.第3篇I. IntroductionThe English Oral Communication Competition is designed to enhance the English proficiency and communication skills of students in our educational institution. This event aims to provide a platform for students to practice and showcase their language abilities in a competitive and supportive environment. The competition will focus on various aspects of oral communication, including fluency, coherence, pronunciation, vocabulary, and cultural awareness.II. Objectives1. To encourage students to improve their English speaking skills.2. To foster a culture of language learning and communication within the institution.3. To provide a platform for students to develop confidence in their English speaking abilities.4. To promote cultural exchange and understanding among participants.5. To identify and reward outstanding oral communicators.III. Competition FormatThe competition will be structured into the following stages:1. Preparation Phase- A preliminary round to select participants based on an application form and a short video submission showcasing their English speaking skills.- A mandatory training session for selected participants to enhance their communication skills and familiarize them with the competition format.2. Qualifying Round- Participants will deliver a 3-minute prepared speech on a given topic.- The speech should demonstrate the participant’s ability to articulate thoughts clearly, use appropriate vocabulary, and maintain good eye contact with the audience.3. Quarterfinals- Participants will engage in a structured debate on a pre-determined topic.- Each participant will be given a specific role (e.g., proposition, opposition) and will have to prepare arguments and respond to their opponents.4. Semi-finals- Participants will deliver a 5-minute impromptu speech based on a random topic provided at the start of the round.- The speech should be well-structured, with a clear introduction, body, and conclusion.5. Finals- The final round will consist of a 10-minute group discussion on a complex issue.- Participants will be evaluated on their ability to contribute to the discussion, offer insights, and work effectively as a team.IV. Evaluation CriteriaThe judges will evaluate participants based on the following criteria:1. Fluency and Coherence: Ability to express ideas clearly and coherently without hesitation or repetition.2. Vocabulary and Grammar: Use of appropriate vocabulary and correct grammar.3. Pronunciation: Clarity and accuracy in pronunciation.4. Interaction: Engagement with the audience and ability to respond to questions and feedback.5. Cultural Awareness: Demonstration of understanding and respect for different cultures.V. Prize Structure1. First Place: Certificate, trophy, and a cash prize.2. Second Place: Certificate, trophy, and a cash prize.3. Third Place: Certificate, trophy, and a cash prize.4. Runners-up: Certificates of participation.5. Best Speaker in Each Round: Certificates of achievement.VI. Logistics1. Date and Venue: The competition will be held over a weekend, with each round taking place in a different location within the institution.2. Judges: A panel of experts in English language teaching and communication will be invited to judge the competition.3. Sponsorship: Sponsorship opportunities will be available to cover the costs of prizes, venue, and promotional materials.4. Promotion: The competition will be promoted through various channels, including social media, school newsletters, and posters.VII. ConclusionThe English Oral Communication Competition is a valuable opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in their communication abilities. By participating in this event, students will not only improve their English proficiency but also develop valuable skills that will benefit them in their academic and professional lives. We look forward to a successful competition and the opportunity to celebrate the achievements of our talented students.VIII. Additional Notes- The competition will be open to all students of the institution, regardless of their major or level of study.- Participants will be required to sign a release form to confirm that they have read and understood the competition rules.- The competition will be conducted in accordance with the rules and regulations of the institution and the English language teaching community.IX. Appendices- Application Form- Training Schedule- List of Judges- Evaluation Sheets- Sponsorship Proposal---This proposal provides a comprehensive overview of the English Oral Communication Competition. It outlines the objectives, format, evaluation criteria, logistics, and additional notes to ensure a successful and well-organized event.。
XX单位机关英语口语大赛活动方案
XX单位机关英语口语大赛活动方案一、比赛时间XX年X月XX日-XX日二、参加人员机关全体员工。
三、赛制及要求1. 比赛赛制分个人赛和团体赛，分初赛、决赛两个阶段，采用淘汰制。
2. 参赛人数参赛人员及参赛队伍采用名额分配制，参赛队伍每队3人，具体名额分配见附录。
3. 比赛规则个人赛初赛选取前20名进入决赛，个人赛决赛采取淘汰制，按20进10，10进6，6进1的规则层层淘汰决出冠、亚、季军。
团体赛初赛选取前十队进入决赛。
团体赛决赛采取淘汰制，按照10进6，6进3，3进1的层级决出一、二、三等奖。
比赛由评委打分，分数高者胜出。
4. 奖项设置个人赛奖项设冠军1人，亚军2人，季军3人。
团体赛奖项设一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队，并设最佳组织奖。
5. 评委从事外事、翻译工作的机关员工，英语专业毕业的机关员工及外请老师（外籍人士）担任评委。
四、比赛安排（一）个人赛初赛：1. 英语主题演讲：3分钟，每位参赛选手对大赛赛前公布的指定题目进行演讲（初赛题目：自我介绍、岗位述职、职业生涯计划等）。
2．英语才艺展示：2分钟，才艺展示形式不限，但必须有80%以上的英文表达和交流。
决赛：1．英语短文朗读：2分钟，随机抽取1篇规定文章进行朗读（主要测试石油专业英语、职称英语、商务用语的内容）。
2．英语才艺展示：3分钟，才艺展示形式不限，全部用英文表达和交流。
3．英语场景对话：3分钟，随机抽取设定场景（办公用语、商务对话等），用英语口语表达和交流。
每一阶段都由评委随机提问点评并评分。
（二）团体赛初赛：1．英语主题演讲：3分钟，题目不限，用英语口语表达，团队成员全部参与。
2．英语才艺展示：3分钟，才艺展示形式不限，全部用英文表达和交流，团队成员至少有2人参加。
决赛：1．团队接龙：3分钟。
由主持人讲一个故事的开头，然后3名队员依次接龙，要求每个队员开头单词的首字母必须遵循A-Z的顺序。
每人每次用时不超过30秒。
2．英文猜字：3分钟，抽取石油专业英语、职称英语、商务英语等常用词汇，由2名队员用英语口语解释单词含义，另外1名队员猜出单词。
商务英语协会活动方案
英语达人活动展示方案活动名称：英语达人活动形式：以小组为单位，每个团体人数控制在2-5人，得分最高的三队为胜利者。
活动目的：锻炼个人的交流与沟通能力，提高团队合作意识，提高英语口语及听力，为以后的考试及工作打好坚实的基础。
主办单位：商务英语协会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间、地点：2、确定参赛人员名单：全院各班派代表、会员参加。
3、参赛人数要求：每个班选派2~5名选手参赛4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。
5、奖项设置：团队奖项：一等奖（1人）、二等奖（1人）、三等奖（1人）、优秀奖（7人）。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作1、由工作人员负责制作并张贴海报展板2、由部长负责联系教室场地3、确定评委：聘请社团联合会主席团人员或各协会部长担任比赛评委，并确定最后总结发言人4、报名工作：各参赛者需在XX日前报名，由商务英语协会副理事长负责统计收集稿件及选手资料。
5、主持人：（由商务英语内部选择或者邀请社联其他人选）活动当天人员安排：1、设:分数统计员2名，由干事（xxx）统计所有评委分数；2、场地布置：由副部长（xxx）负责。
3、音响：检查电脑设备、PPT及颁奖音乐。
由副理事长（xxx）负责。
4、组织观众：安排到场人员座位,由副理事长（xxx）负责5、照相摄影：由副理事长（xxx）负责并负责。
6、邀请并接待来宾：社联主席团评委，由理事长（xxx）负责。
7、到场人员签到：由干事（xxx）负责。
8、联系宣传部撰写通讯及总结：由部长（xxx）负责。
活动流程：第一环节：影剧沙龙（每队选择一段外语电影或话剧，用英文表演其中角色。
小队自己准备对白和演出道具，评委根据内容3分、流畅度3分、配合表现4分三方面进行打分）第二环节：一猜到底(由工作人员事先准备PPT，每队派出两名队员面对面站好，正对讲台的一方用英语表达出屏幕上的词汇，背对讲台的一方猜出词汇并回答，每组十个词，计时一分钟，每答对一组加一分，答错不扣分。
口语大赛活动策划方案模板
一、活动背景随着全球化的推进，英语口语能力越来越受到重视。
为提高我校学生的英语口语水平，增强学生的自信心和表达能力，特举办本次口语大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语口语交际能力。
二、活动目标1. 培养学生的英语口语表达能力，提高学生的英语综合运用能力。
2. 增强学生的自信心，激发学生学习英语的兴趣。
3. 促进学生之间的交流与合作，营造良好的英语学习氛围。
4. 为我校英语教学提供有益的参考和反馈。
三、活动时间2023年10月15日至11月5日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）- 制作活动海报，张贴于学校公告栏、教室、宿舍等显眼位置。
- 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
- 组织各班班主任召开班会，介绍活动内容和报名方式。
2. 报名阶段（10月11日-10月15日）- 学生自愿报名，填写报名表。
- 报名表内容包括：姓名、班级、联系方式、参赛意愿等。
- 组织报名点，收集报名表。
3. 初赛阶段（10月16日-10月22日）- 初赛形式：个人演讲，主题自选，限时3分钟。
- 初赛地点：各班教室。
- 初赛评委：由各班英语教师担任。
4. 复赛阶段（10月23日-10月30日）- 复赛形式：情景对话，两人一组，限时5分钟。
- 复赛地点：学校报告厅。
- 复赛评委：由英语教师和邀请的外教共同担任。
5. 决赛阶段（10月31日-11月5日）- 决赛形式：英语辩论，分为正反双方，限时10分钟。
- 决赛地点：学校报告厅。
- 决赛评委：由校领导、英语教师、外教和专家组成。
6. 颁奖仪式（11月5日）- 颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
- 邀请校领导为获奖者颁奖。
- 对获奖者进行采访，分享学习经验。
七、活动经费1. 宣传费用：海报制作、印刷费用。
2. 裁判费用：邀请外教和专家的费用。
3. 颁奖费用：奖品采购、颁奖典礼布置等费用。
第七届亿学杯商务英语实践技能大赛章程
第七届亿学杯商务英语实践技能大赛章程第一章总则1.1 为促进商务英语实践技能的提升，激发学生学习英语的热情，提高商务英语实践能力，特举办第七届亿学杯商务英语实践技能大赛。
1.2 大赛由亿学教育主办，面向全国高校学生开放报名参赛。
1.3 参赛选手需具备一定的商务英语基础，能够在实际商务环境中进行口语交流和书面沟通。
第二章比赛内容2.1 大赛主要分为口语交流和书面沟通两个环节。
2.2 口语交流环节将模拟真实商务场景，要求选手进行商务英语对话或演讲，考察其口语表达能力和沟通技巧。
2.3 书面沟通环节将设置商务英语书面材料，要求选手进行翻译、写作或策划等，考察其书面表达能力和商务思维能力。
第三章参赛资格3.1 参赛选手须为全日制本科生，芳龄在18-25岁之间。
3.2 参赛选手需在报名时提交学生证、成绩单、英语等级证书等证明材料。
第四章报名方式4.1 参赛选手需在官方全球信息湾下载报名表格，填写完整后连同相关证明材料一并提交。
4.2 报名截止时间为每年10月31日，逾期报名者不予受理。
第五章比赛流程5.1 初赛：选手需完成线上口语交流和书面沟通的初赛环节，获得一定分数方可晋级。
5.2 复赛：初赛晋级选手将前往指定考场进行线下口语交流和书面沟通的复赛环节。
5.3 决赛：在复赛中脱颖而出的选手将晋级至决赛，与其他优秀选手一同角逐大赛冠军。
第六章奖项设置6.1 大赛设立一、二、三等奖，同时设立最佳口语奖、最佳书面表达奖等个人奖项。
6.2 优秀指导教师将获得“优秀指导奖”。
第七章参赛指导7.1 参赛选手可邀请英语教师或相关专业人士进行指导，指导老师需对选手的口语表达和书面表达进行指导和辅导。
7.2 参赛选手亦可在官方全球信息湾上获取相关学习资料和比赛指导。
第八章大赛宗旨8.1 本次大赛旨在激发学生对商务英语学习的热情，增强其商务沟通能力，培养具备国际视野和跨文化交流能力的优秀商务人才。
8.2 通过大赛，希望能为广大高校学生提供展示自己英语实力的评台，同时促进商务英语教学与实践的结合，促进商务英语教学水平的提升。
英语口语竞赛活动方案
英语口语竞赛活动方案活动简介：英语口语竞赛是为了提高学生的英语口语表达能力和沟通能力而举办的一项活动。
本次竞赛旨在激发学生对英语研究的兴趣，提高他们的口语表达能力，并提供一个展示自己的机会。
活动内容：1. 预选赛：预选赛将在学校内部举行。
参赛学生将根据自己的口语水平进行分组，进行一轮简短的自我介绍和口语表达，评委将根据学生的流利程度、语法准确性和表达能力等方面进行评分，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：决赛将以小组为单位进行。
每个小组将由若干名同学组成，在规定的时间内进行讨论和演讲。
主题将提前告知，以便同学们进行准备。
评委将根据讨论的深度和广度、演讲的流利程度和逻辑性等方面进行评分，评选出最佳小组和个人。
活动时间安排：- 预选赛：6月1日，上午9:00-12:00。
地点：学校教室。
- 决赛：6月15日，下午2:00-5:00。
地点：学校礼堂。
评分标准：- 流利程度：语速适中，不卡顿，流畅自然。
- 语法准确性：句子结构正确，语法错误较少。
- 表达能力：思路清晰，重点突出，逻辑性强。
- 合作能力：团队成员之间的合作和协调。
- 创意和激情：表达中的创意和激情程度。
奖项设置：- 决赛最佳小组：奖励班级荣誉证书和奖品。
- 决赛最佳个人：奖励学校荣誉证书和奖品。
活动宣传：- 在学校图书馆、教室和宣传栏张贴海报。
- 在学校网站和微信公众号发布活动通知。
活动要求：- 参赛者必须是学校的在校学生。
- 参赛者需要具备一定的英语口语基础。
- 每个小组有固定的人数，确保小组讨论和演讲的流畅性。
- 参赛者需在规定的时间内完成演讲，超时将扣分。
活动效果评估：- 根据参赛学生的反馈和观众的评价，对本次活动进行评估和总结，并进行必要的改进。
活动费用预算：- 海报印刷费用：100元。
- 奖品购买费用：600元。
活动主办单位：学校英语教研组活动承办单位：学校团委以上为英语口语竞赛活动方案，请审批！。
英语口语竞赛方案
八、组织机构
1.主办单位：XX英语教育机构
2.承办单位：XX英语学习平台
九、参赛须知
1.选手报名时应提供真实、有效的个人信息，如有虚假，一经发现，立即取消参赛资格。
2.选手须在规定时间内完成比赛，逾期视为弃权。
3.参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，立即取消参赛资格。
-线下进行即兴口语表达，评选出XX名选手晋级决赛。
3.决赛（XX月XX日）
-决赛分为定题演讲和即兴问答两个环节，根据综合成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评分标准
1.初赛：满分100分，其中听力、阅读和写作各占33分。
2.复赛（线上环节）：满分100分，评分依据包括发音、语法、词汇、连贯性和表达力等。
五、竞赛流程
1.报名及初赛（即日起至XX月XX日）
-选手通过官方渠道报名，并按时参加在线初赛。
-初赛成绩排名前XX名的选手晋级复赛。
2.复赛（XX月XX日至XX月XX日）
-晋级选手参加线上口语展示，成绩排名前XX名的选手进入线下即兴口语表达环节。
-线下环节成绩排名前XX名的选手晋级决赛。
3.决赛（XX月XX日）
英语口语竞赛方案
第1篇
英语口语竞赛方案
一、竞赛目的
为激发我国广大英语学习者的学习兴趣，提高英语口语表达能力，培养跨文化交际能力，特举办本次英语口语竞赛。
二、竞赛主题
主题：用英语，展自我
三、参赛对象
全国范围内年龄在18-45岁的英语爱好者均可报名参加。
四、竞赛形式
本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3.评委由英语教育专家、外籍教师等组成，确保评审的权威性和公正性。
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商务英语口语竞赛活动方案
活动简介
商务英语口语竞赛是为提升学员商务英语口语能力、加强团队合作和竞争意识而举办的活动。
活动目标
1. 提高参赛选手的商务英语口语表达能力；
2. 培养参赛选手的团队协作能力；
3. 鼓励参赛选手在竞争中展现个人潜力；
4. 促进学员之间的交流与互动。
活动内容
1. 初赛阶段：参赛选手通过提交自我介绍视频参与初赛，初赛将由资深商务英语教师进行评审，选出晋级选手。
2. 决赛阶段：晋级选手将通过个人演讲、商务谈判、团队合作等多个环节进行展示和竞争，最终评选出优胜者。
活动流程
1. 报名阶段：学员通过线上报名系统完成个人信息填写。
2. 初赛阶段：
- 学员按要求制作个人自我介绍视频并上传至指定平台；
- 资深商务英语教师评审初赛视频，选出晋级选手名单；
- 公布晋级选手名单。
3. 决赛阶段：
- 晋级选手参加个人演讲环节，展示商务英语口语表达能力；
- 晋级选手参加商务谈判环节，模拟真实商务场景进行角色扮演；
- 晋级选手参加团队合作环节，通过合作完成商务项目任务；
- 最终评选出优胜者，并进行颁奖典礼。
活动宣传
1. 制作活动海报，放置在校内显眼位置；
2. 在校内宣传栏发布活动通知；
3. 在学校官方微信公众号、官网等平台进行活动宣传；
4. 通过班级群、学生社交媒体等途径推广活动。
活动准备
1. 确定活动时间和地点；
2. 准备活动所需设备和场地；
3. 指定活动工作人员，并进行培训；
4. 确定活动评委和裁判人员，并进行培训。
活动评估
1. 设立评估标准，包括口语表达能力、团队合作能力等方面；
2. 指定评委进行评分，并保证公正、公平的评选结果；
3. 进行活动反馈问卷调查，收集参与学员的意见和建议，以便于改进未来的活动。
以上是商务英语口语竞赛活动的方案，旨在通过竞赛形式提升学员的商务英语口语能力，加强团队合作和竞争意识。
希望该方案能够得到您的支持和认可。