如何培养孩子学习的主动性(给家长的建议)
如何激发孩子的主动性四点建议
如何激发孩子的主动性四点建议在孩子的成长过程中，家长和老师都希望他们能够展现出一定的主动性，积极参与学习和生活。
然而，有些孩子天生比较被动，缺乏主动性，这就需要家长和老师们采取一些措施来激发他们的主动性。
下面将给出四点建议，帮助家长和老师们更好地引导孩子，激发他们的主动性。
1. 创造积极的学习环境首先，要创造一个积极的学习环境。
孩子在一个积极、温馨的环境中成长，更容易展现出自己的主动性。
家长和老师可以通过营造轻松愉快的氛围，让孩子感受到学习的乐趣，从而激发他们对学习的兴趣和热情。
此外，家长和老师还可以给予孩子一定的自主权，让他们有机会做出选择和决定，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 鼓励孩子参与决策其次，鼓励孩子参与决策。
在日常生活中，家长和老师可以给孩子一定的决策权，让他们参与到一些重要事务中来。
比如，在家庭规划、活动安排等方面征求孩子的意见，并尊重他们的选择。
通过这种方式，可以培养孩子独立思考和自我管理的能力，激发他们更多地展现出主动性。
3. 提供适当的挑战和奖励第三点建议是提供适当的挑战和奖励。
孩子在面对适当的挑战时，会激发他们内在的动力和潜能，促使他们更加主动地去解决问题和克服困难。
同时，在孩子取得进步或成就时，及时给予肯定和奖励也是非常重要的。
这种正向反馈可以增强孩子的自信心和成就感，进而激发他们更多地展现出主动性。
4. 培养孩子自我管理能力最后一点建议是培养孩子自我管理能力。
家长和老师可以通过制定计划、设立目标等方式来帮助孩子培养自我管理能力。
让孩子学会合理安排时间、制定学习计划，并且按照计划执行。
通过这种方式，不仅可以提高孩子的学习效率，还可以培养他们解决问题的能力和责任感，从而更好地激发他们的主动性。
总之，激发孩子的主动性是一个长期而复杂的过程，需要家长和老师共同努力。
通过创造积极的学习环境、鼓励孩子参与决策、提供适当挑战和奖励以及培养自我管理能力等方式，可以有效地激发孩子的主动性，帮助他们更好地成长和发展。
如何提高孩子的学习积极性和主动性
如何提高孩子的学习积极性和主动性要提高孩子的学习积极性和主动性，关键在于培养他们的学习兴趣、自信心和自主能力。
以下是一些方法，可以帮助孩子在学习中更积极主动地参与。
1.创造积极的学习环境：提供一个舒适、安静、整洁的学习环境，让孩子有一个专心学习的地方。
在家里设立一个专门的学习角落，减少干扰，为孩子提供有利于学习的条件。
2.设定目标和奖励机制：与孩子一起设定短期和长期目标，例如完成作业、阅读一本书等。
一旦孩子完成了目标，给予适当的奖励。
奖励不一定是物质的，可以是一次家庭旅行、认可和鼓励的话语等，使孩子有成就感和动力。
3.鼓励自主学习：给孩子留出时间和空间，让他们自己选择学习的内容和方式。
提供一些学习资源和工具，引导他们独立解决问题。
同时，鼓励他们提出问题、探索自己感兴趣的领域，培养他们的主动性。
4.与孩子共同制定学习计划：与孩子一起制定每天、每周或每月的学习计划。
让孩子参与规划，将他们的兴趣爱好和目标纳入计划中。
这样能帮助他们更好地安排时间和管理任务，增强学习的自主性和主动性。
5.激发兴趣和好奇心：培养孩子对知识的兴趣。
可以通过阅读、实验、参观等方式，引导孩子探索和发现新知识。
鼓励孩子尝试不同的学科和领域，帮助他们找到自己的兴趣所在。
同时，及时表扬和肯定孩子的努力和成就，激发他们的好奇心和学习热情。
6.提供支持和指导：作为家长，应该给予孩子必要的支持和指导。
帮助他们制定学习任务和时间表，解答问题，提供学习资源和工具等。
鼓励孩子在遇到困难时寻求帮助，同时教导他们解决问题的方法和技巧。
7.提倡良好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时复习、保持专注、做好笔记等。
培养孩子的自律性，让他们有计划地学习和完成任务。
同时，鼓励他们积极参与课堂讨论和课外活动，提高他们的学习动力和参与度。
8.与他人分享和交流学习经验：鼓励孩子与同学、老师或其他人分享自己的学习经验和心得。
参加学习小组或社区活动，与他人合作学习，可以增进孩子的学习动力和合作意识。
学会引导孩子主动学习
学会引导孩子主动学习在当今社会，教育被视为孩子成长道路上至关重要的一环。
而如何引导孩子主动学习，激发他们的学习兴趣和动力，是每个家长和教育工作者都面临的重要问题。
本文将探讨如何帮助孩子建立自主学习的能力，让他们在学习过程中更加积极、主动地探索知识的世界。
1. 创造良好学习环境首先，要帮助孩子主动学习，就需要为他们创造一个良好的学习环境。
这包括：安静整洁的学习空间：确保孩子有一个安静、整洁的学习空间，让他们可以集中注意力。
丰富多样的学习资源：提供各种各样的学习资源，包括书籍、玩具、电脑等，让孩子有更多选择。
鼓励和支持：给予孩子鼓励和支持，让他们知道你相信他们有能力自主学习。
2. 培养自主学习能力其次，培养孩子的自主学习能力是非常重要的。
以下是一些方法可以帮助孩子建立自主学习的能力：设定目标：帮助孩子设定明确的学习目标，让他们知道自己要达到什么样的成就。
制定计划：教导孩子如何制定合理的学习计划，让他们学会规划时间和任务。
培养好奇心：鼓励孩子提出问题、寻找答案，培养他们对知识的好奇心和求知欲。
激发创造力：鼓励孩子尝试新事物、提出新想法，培养他们的创造力和解决问题的能力。
3. 提供适当指导和反馈在引导孩子主动学习的过程中，适当的指导和反馈也是至关重要的。
以下是一些建议：提供支持：在孩子遇到困难时，给予适当的支持和帮助，让他们感受到你的支持。
及时反馈：给予及时、具体的反馈，帮助孩子了解自己的优点和不足。
鼓励尝试：鼓励孩子尝试新方法、新思路，让他们敢于冒险和尝试。
4. 激发兴趣和热情最后，激发孩子对学习的兴趣和热情也是引导他们主动学习的关键。
以下是一些方法可以帮助激发孩子的学习兴趣：多样化教学方式：尝试不同的教学方式，如游戏化教育、实践性教育等，让学习变得更加有趣。
与实际生活结合：将所学知识与实际生活联系起来，让孩子看到知识在生活中的应用。
赞扬和奖励：及时赞扬孩子取得的进步，并给予适当奖励，激发他们对学习的积极性。
家庭教育中如何培养孩子的主动学习态度
家庭教育中如何培养孩子的主动学习态度在家庭教育中，如何培养孩子的主动学习态度？引言：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
而在家庭教育中，培养孩子的主动学习态度是非常重要的。
主动学习态度可以使孩子积极主动地参与学习，主动探索知识，提高学习效果。
本文将从激发兴趣、营造良好学习环境和引导学习方法等方面，探讨如何培养孩子的主动学习态度。
一、激发兴趣父母可以通过激发孩子的兴趣，引导他们主动学习。
具体而言，可以从以下几个方面入手：1. 了解孩子的兴趣爱好：通过观察和与孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好，例如音乐、绘画、科学等。
然后，鼓励孩子在兴趣领域进行深入学习和探索。
2. 创设情境：根据孩子的兴趣特点，创设相应的学习情境。
例如，如果孩子喜欢科学，可以带他们参观科学博物馆、进行科学实验等，激发他们的学习兴趣。
3. 提供资源支持：为孩子提供相关的学习资源，例如书籍、电子资料等。
让孩子在自己感兴趣的领域内自由学习，激发他们的主动学习态度。
二、营造良好学习环境良好的学习环境对培养孩子的主动学习态度至关重要。
以下是一些营造良好学习环境的建议：1. 安静的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁的学习场所，减少外界干扰，有利于孩子的集中注意力和主动学习。
2. 丰富的学习资源：在家中设置一个小型图书馆或学习角落，摆放各类书籍、学习资料和学习工具，让孩子有机会接触到多样化的学习资源。
3. 良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习态度有着重要影响。
家长可以给孩子树立一个榜样，示范出对学习的态度认真、热爱，营造一个积极向上的学习环境。
三、引导学习方法正确引导孩子选择适合的学习方法，可以培养孩子的主动学习态度。
以下是一些引导学习方法的建议：1. 制定学习计划：帮助孩子制定合理的学习计划，并教会他们如何执行计划。
这样可以让孩子学会合理安排时间，并提高学习效率。
2. 锻炼学习技巧：培养孩子的学习技巧，例如阅读理解、笔记整理等。
这些技能能够帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效果。
如何让孩子主动学习(精选)
如何让孩子主动学习(精选)如何让孩子主动学习孩子的学习过程是一个充满挑战又充满乐趣的旅程。
作为家长，我们希望看到孩子能够拥有主动学习的态度和动力，而不是被动地应付学业。
然而，如何培养孩子的主动学习能力是一个让许多家长头疼的问题。
本文将探讨一些方法和技巧，帮助孩子们在学习中保持积极主动，提高学习效果。
1. 培养兴趣和好奇心兴趣是最好的老师。
当孩子对某个学科或主题感兴趣时，学习就会变得更加主动和自发。
作为家长，我们可以通过引导和鼓励，帮助孩子发现自己的兴趣点，并提供相应的资源和机会。
例如，如果孩子对动物感兴趣，可以带他们去动物园，或者给他们读一些与动物有关的科普书籍。
好奇心也是推动主动学习的重要因素，可以通过提出问题、让孩子寻找答案的方式培养他们的好奇心。
2. 创造积极学习环境为孩子创造一个积极的学习环境可以激发他们的学习兴趣和主动性。
首先，我们可以创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，确保孩子有一个良好的学习氛围。
此外，家长可以鼓励孩子与优秀的同学互相学习，互相激发学习的动力。
在家庭中，家长可以树立一个学习的榜样，积极参与孩子的学习，与他们探讨问题，展示出对知识的兴趣和追求。
3. 设定明确的学习目标学习目标对于孩子的主动学习非常重要。
当孩子知道自己要达到的目标是什么，学习就会变得更加有方向和目的。
作为家长，我们可以帮助孩子制定明确的学习目标，并且给予他们适量的支持和指导。
学习目标可以分为短期目标和长期目标，每个阶段的目标都要具体可行，并且与孩子的能力水平相匹配。
同时，我们也要鼓励孩子在学习过程中根据目标进行自我评估和调整，以提高学习效果。
4. 采用多样化的学习策略和方法孩子们的学习方式和喜好各不相同，因此我们需要尝试各种学习策略和方法，以满足不同孩子的需求。
一些孩子喜欢通过阅读书籍来学习，而另一些则喜欢通过视听资源或实践活动来学习。
在学习过程中，我们可以鼓励孩子尝试不同的学习方法，帮助他们找到最适合自己的学习方式。
引导孩子主动学习的技巧
引导孩子主动学习的技巧在孩子的成长过程中，学习是至关重要的一环。
而如何引导孩子主动学习，激发他们的学习兴趣和积极性，是每个家长和教育者都面临的重要问题。
本文将分享一些有效的技巧，帮助家长和教育者更好地引导孩子主动学习。
1. 创造良好学习环境创造良好的学习环境是引导孩子主动学习的第一步。
家庭和学校都应该提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，让孩子有一个专心学习的地方。
同时，家长和老师也要给予足够的关注和支持，鼓励孩子表达自己的想法和观点。
2. 激发兴趣点了解孩子的兴趣点是引导他们主动学习的关键。
家长和老师可以通过观察孩子平时的行为和言行，找出他们感兴趣的领域，并在这些领域上给予更多的支持和鼓励。
让孩子在感兴趣的领域上取得成就感，从而激发他们学习的动力。
3. 设定明确目标为孩子设定明确的学习目标可以帮助他们更好地规划学习计划，提高学习效率。
目标可以是短期的也可以是长期的，家长和老师要根据孩子的实际情况来设定合适的目标，并在实现过程中给予适当的指导和反馈。
4. 鼓励自主学习让孩子有自主学习的机会是培养他们主动学习能力的重要途径。
家长和老师可以给予一定程度的自由度，让孩子自己选择学习内容和学习方式，培养他们解决问题和独立思考的能力。
5. 创设互动交流机会与孩子进行互动交流是引导他们主动学习的有效手段。
家长和老师可以通过问答、讨论、分享等方式与孩子进行交流，激发他们思维，拓展他们的视野，促进知识的积累和消化。
6. 培养自我管理能力培养孩子的自我管理能力是引导他们主动学习的长期目标。
家长和老师可以教导孩子如何制定学习计划、合理安排时间、控制注意力等技巧，帮助他们建立良好的学习习惯和自律意识。
结语引导孩子主动学习需要家长和教育者共同努力，需要耐心、细心和智慧。
通过创造良好环境、激发兴趣点、设定明确目标、鼓励自主学习、创设互动交流机会以及培养自我管理能力等多种方式，我们可以帮助孩子建立起积极向上的学习态度，让他们在未来的成长道路上更加自信、坚强和成功。
如何培养孩子的学习兴趣和主动性？
如何培养孩子的学习兴趣和主动性？培养孩子的学习兴趣和主动性：催发内在驱动力学习兴趣和主动性是孩子学业成功的关键因素，它能帮助孩子克服学习困难，更积极地探索知识，最终实现自我成长。
作为教育工作者，我将从多个方面论述如何培养孩子的学习兴趣和主动性：一、创造积极主动的学习环境1. 营造和谐轻松的氛围：尽量避免强迫孩子学习，共同营造轻松愉快的学习环境，让孩子感受到学习的乐趣。
可以从游戏、故事、互动等形式将知识融入其中，避免枯燥乏味的灌输式教学。
2. 提供多样的学习资源：热情鼓励孩子接触不同的学习资源，例如书籍、音频、视频、游戏等，帮助孩子找到适合自己的学习方式。
3. 建立良好的师生关系：老师要关心孩子，尊重孩子的个体差异，根据孩子的特点进行教学，建立良好的师生关系，让孩子感受到被理解和尊重，从而更愿意学习。
二、催发孩子的内在驱动力1. 引发孩子的求知欲：老师要善于引导孩子发现问题，并指导他们寻找答案，激发孩子的求知欲。
比如，通过提问、实验、观察现象等，引导孩子主动思考和探索。
2. 鼓励孩子的自主学习：老师要热情鼓励孩子自主学习，并提供必要的指导和帮助。
例如，鼓励孩子阅读课外书籍，参加课外活动，通过自主探究获得知识。
3. 让学习与生活相结合：将学习内容与孩子的生活经验、兴趣爱好相结合，使孩子感受到学习的实用性，并获得成就感。
比如，将数学知识应用到生活中的计算，将语文知识应用到写作和表达中。
三、培养孩子的学习习惯1. 制定合理的学习计划：帮助孩子制定合理的学习计划，并督促孩子按计划完成学习任务。
2. 培养良好的学习习惯：例如，提前预习、系统复习、做笔记、整理学习资料、反思学习等，帮助孩子养成良好的学习习惯。
3. 鼓励孩子独立思考和解决问题：鼓励孩子学会独立思考和解决问题，并帮助他们克服学习过程中的困难。
四、树立正确的价值取向，增强孩子的学习信心1. 肯定孩子的进步：及时肯定孩子的进步，并鼓励孩子继续努力。
2. 指导孩子克服学习困难：当孩子遇到学习困难时，要及时提供帮助，并鼓励孩子克服困难，树立正确的学习信心。
如何培养孩子良好的学习自主性和主动性
如何培养孩子良好的学习自主性和主动性在孩子的成长过程中，培养良好的学习自主性和主动性是至关重要的。
这不仅有助于他们在学业上取得优异成绩，更能为其未来的发展打下坚实基础。
那么，作为家长和教育者，我们应该如何去做呢？首先，要为孩子创造一个积极的学习环境。
一个安静、整洁、充满学习氛围的空间，能够让孩子更愿意投入到学习中。
在家里，可以为孩子设立专门的学习区域，摆放好必要的学习用品，如书桌、椅子、台灯等。
同时，要减少干扰因素，如电视、手机等的影响。
家长也要以身作则，展现出对学习的热爱和重视，比如经常阅读书籍、参加培训等。
激发孩子的学习兴趣是培养自主性和主动性的关键。
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，我们要善于发现并加以引导。
如果孩子喜欢科学，就可以多带他们去科技馆、参加科学实验活动；如果孩子热爱艺术，就鼓励他们参加绘画班、参观艺术展览。
当学习与兴趣相结合时，孩子会更主动地去探索和求知。
设定合理的目标也是必不可少的。
目标要具体、明确，并且是孩子通过努力能够实现的。
例如，本周背诵 10 个英语单词，或者在一个月内读完一本课外书。
当孩子达成目标时，及时给予肯定和奖励，这会增强他们的自信心和成就感，从而更有动力去追求更高的目标。
培养孩子良好的学习习惯同样重要。
教导他们制定学习计划，合理安排时间。
比如每天固定一个时间段用于完成作业和复习功课。
同时，要养成预习、认真听讲、及时复习的习惯。
良好的学习习惯能够让孩子的学习更有条理，提高学习效率，也有助于培养他们的自主性和主动性。
给予孩子一定的自主选择权利也能激发他们的主动性。
在学习内容和方式上，可以让孩子参与决策。
比如选择感兴趣的课外读物，或者决定采用何种方式完成作业。
当孩子感到自己能够掌控学习过程时，会更积极地投入其中。
鼓励孩子提问和思考也是非常重要的。
不要急于给出答案，而是引导他们自己去寻找解决问题的方法。
这样可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，让他们在学习中更加主动。
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如何培养孩子学习的主动性一、模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。
可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。
别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢?反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。
在全美的一个化学竞赛中名列前茅。
大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。
最后，她选择了麻省理工学院读研究生。
这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。
传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。
这样就必然导致优等生吃不饱。
硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。
这个女孩很幸运地进入了北京八中少年班，该学校以善于培养智力超常的儿童著称，学习环境宽松，能发挥孩子们的个性优势，使这个问题学生成为了优等生。
二、宽松环境，发挥孩子个性优势北京八中还有一个男孩，读小学时不爱做作业，他的道理是：“作业不就是让我们练习嘛，我懂了，为什么还要做?” 她妈妈先去找老师商量，孩子都会了是不是可以不做，老师没有同意。
后来妈妈就模仿儿子的字体天天帮着他做作业。
妈妈认为：重复劳动会把孩子的创造性磨灭了。
据说就是这个孩子让少儿班的老师定了条“规矩”：通过老师测试的孩子，可以不用做作业。
更有意味的是：这个男孩有个小表哥，小时候和他的智力差不多。
小哥俩曾比过看谁爬墙的办法多，结果是不分伯仲。
可是表哥在做作业时常因为错写了一个字就被罚写100遍。
到后来，他的精力被这种惩罚罚没了。
练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。
孩子作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。
由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已掌握了知识的前提下，可充许孩子不做作业。
不要逼迫孩子去做那些简单重复的题目，那样会将孩子的学习优势当成缺陷而磨掉，导致孩子的厌学情绪。
少做点题目可让孩子把重点放在培养学习能力上，孩子的后劲将是很大的。
而要做到这一点，就必须要有平和的心态，不要把分数看着唯一。
三、期望过高，让孩子苦不堪言扬扬成绩很一般，但父母望子成龙心切，便想法让孩子进了名牌中学。
这个学校都是各个小学的尖子，每年升入重点高中的学生都在95%以上。
初中三年，扬扬承包了所有的全校倒数第一名，最终还是没有考取理想的高中，又留下来复读。
像扬扬这种情况大家可以想象得到他在学校的处境。
进入重点学校或重点班能享受到优质教学资源，固然有它的好处，但如果长期让孩子处于那种的差距很大的学习环境中，容易让孩子丧失信心。
像扬扬这样的孩子如果到的是普通中学，就不会有这种烦恼了。
有一位网名叫苦心的人，他说：“孩子进入中学后，每天做作业要到晚上22：30或23：00左右，周末的时间也全用上了，可还是完不成作业。
经常出现前课的单词未记完、以前的数学内容未掌握的情况。
每晚搞得太晚，疲惫不堪，又影响了新的课程的消化。
”我说：“如果他实在完不成作业，就暂时和老师联系一下，少做几题，集中精力把题目真正弄懂。
”还有人劝他离开这个学校。
可他觉得，这就说明他失败了，心里难于接受。
有些家长望子成龙，望女成凤，不愿正视自己孩子的差距，对孩子的期望值过高，只能把孩子弄得疲惫不堪。
要根据孩子的实际情况制定学习目标，要让孩子跳起来能摘到桃子。
像这位网友的孩子，应该把学习目标定在掌握基本概念上，让孩子先做相对简单点的题目，如练习册上的A类题目，在数量上也可少一点，把题目真正弄懂。
其实基本概念就在A类题目中反映出来，做题目关键在于弄懂而不在于多，考试时基本概念题占有相当的份量。
惟有这样才能让孩子一步一个脚印，扎扎实实地前进。
四、因势利导，让孩子享受学习每个孩子都是一个独立的个体，他们因为成长环境以及自身的原因，不但水平参差不齐，学习风格也会不同，这就要求我们有灵活的教育机智，因势利导。
这样，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。
要充许孩子选择适合自己的学习方式。
如有的学生喜欢通过讨论强化自己知识，也有的学生喜欢静静地独自思考。
对前者我们应尽量营造一个讨论的氛围，而对后者，我们就应给他们提供一个安静的学习环境。
还有的孩子喜欢通过构词法来帮助记忆英语单词，而有的同学则善于通过阅读来增加词汇量。
对前者我们可给孩子提供有关构词法的书籍，对后者则须提供一些水平相当而又有趣味的英文阅读材料。
有的孩子喜欢做摘抄，而有的孩子却习惯反复阅读所喜爱的文章，这都能达到提高写作水平的目的。
所以对后者就不一定非得要求孩子去做摘抄，提供一些相应的课外书籍让孩子读同样能达到学习的目的。
要掌握孩子的心理特点，根据孩子的兴趣爱好，找准切入点，引导孩子。
如有的喜欢追星，可通过给他们讲解明星们是如何成功的，以激发孩子积极上进之心;如对个性强，自制力也相应强点的孩子，可让他们自己制定相关规定，这样，孩子觉得受到了尊重，就比较能自觉地遵守了;而对于自控能力相应较弱，却喜欢“戴高帽”子，也相对比较听话的孩子，则可用表扬与惩罚相结合的方式，给予适度的监督，以养成孩子良好的习惯。
五、因材施教，每个孩子都能成材诺贝尔化学奖获得者奥托?瓦拉赫刚读中学时，父母为他选择了一条文学道路。
一个学期下来，老师给他的评语是：“奥托?瓦拉赫很用功，但过分拘泥。
这样的人即使有完善的品德，也决不可能在文学上发挥出来。
”于是，父母只好尊重儿子的兴趣，让他改学油画。
可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不敏锐，成绩在班上是倒数第一，得到的评语是：“非常遗憾：你在绘画艺术方面所表现的素质令人失望，将来恐怕难有造诣。
”面对如此“笨拙”的学生，大家都认为他成材无望时，化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一，具备做好化学实验的应有素质，因此建议他改学化学。
瓦拉赫改学化学后，潜能被激活了，最终获得了化学诺贝尔奖。
成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。
”每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要有认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，每个孩子都能成材。
一个好的父母想造就一个孩子的好前程，提醒注意以下几点：一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。
让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。
如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。
如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，她会怨恨你，因为责任在你。
二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。
尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。
当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。
三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。
同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。
这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。
四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。
不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。
要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。
五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。
我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。
应该把握一定的尺度、提出严格的要求。
孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。
如果是自己错了就敢于向孩子承认。
要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。
六：主动和孩子交流心里想法。
与孩子沟通，目的是要增进彼此的了解将自己的见解和要求向孩子说清楚让孩子明白父母的意思，便是沟通。
其实仅仅如此是不够的，因为那只是单向性的，目的只是让孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。
这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。
这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。
最好不要对孩子说下面十句话：1. 你为什么就不能够象-----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.2. 你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.3. 你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.4. 走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.5. 少罗嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.6. 老老实实去做,不然-----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.7. 妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8. 我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.9. 揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10. 你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切 .你的孩子，你不管谁管？你的孩子，你不爱谁爱？请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们：1.让孩子无拘无束2.教孩子关心别人3.发自内心地大笑4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心5.让艺术走进孩子心灵6.微笑，让孩子懂礼貌7.适时地让步8.给孩子展现自己的机会9.教孩子鉴赏他拥有的东西10.让孩子掌握新的技能11.教他控制自己的行为12.教孩子懂得为自己的行为负责任给中国家长的十条建议一、尽量表扬孩子。